(집행대행)(가칭)중산초등학교 교사 신축공사 설계공모

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• 2. 설계공모 지침서((가칭)중산초_교사_신축공사).hwp · 공고규격서
• 3. 과업지침서((가칭)중산초_교사_신축공사).hwp · 공고규격서

공고 개요

경상북도교육청 · 건축설계

추정가격

10.6억원

개찰

04/30(목) 16:00 · 마감

낙찰방법

설계공모

참가 자격

건축사사무소

무슨 일

기본(중간) 및 실시설계: 건축, 구조, 토목, 조경 등의 계획

요약 AI 요약

중산지구 내 초등학생 수요 증가로 인한 과밀학급 문제를 해소하고, 미래 교육에 부합하는 유연한 학습공간과 안전한 통학 환경을 갖춘 초등학교 교사를 신축하기 위한 설계용역이다. 50학급(일반 46, 특수 1, 유치원 3) 규모의 학교를 설계한다.

• 기본(중간) 및 실시설계: 건축, 구조, 토목, 조경 등의 계획
• 110대 이상 수용 가능한 지하주차장 설계
• 신재생에너지 설치 및 녹색건축물(일반) 예비인증 업무
• 제로에너지건축물(4등급 이상) 예비인증 업무
• 장애물 없는 생활환경(BF) 예비인증 업무
• 범죄예방 환경설계(CPTED) 계획, 건물에너지관리시스템(BEMS) 인증, 설계안전성(DFS) 검토, 안전보건대장 작성, 교육시설 안전 인증 업무

참가 자격 · 제한

업종제한

건축사사무소

지역제한

제한 없음

공동수급

공동이행

입찰참가 제한

없음

실적경쟁 · PQ

해당 없음

국제입찰

국내입찰

제출 방법

직찰

입찰 일정

가격

추정가격

1,062,083,636원

배정예산

1,168,292,000원

예정가격 방식

비예가

공고 정보

공고종류

등록공고 (일반공고)

게시일

03/04(수)

공고번호

R26BK01366162-000

참조번호

경상북도교육청 공고 제2026-106호

공고기관

경상북도교육청

수요기관

경상북도교육청

계약방법

수의계약

낙찰방법

설계공모

계약유형

총액계약

예정가격 방식

비예가

추정가격

1,062,083,636원

배정예산

1,168,292,000원

공공조달분류

기술용역 › 설계 › 건축설계용역

사전규격번호

-

재공고

아니오

출처

나라장터

문서 발췌

과업·요구

=== 3. 과업지침서((가칭)중산초_교사_신축공사).hwp === 설계용역 과업지침서 (가칭)중산초등학교 교사 신축공사 설계용역 2026. 02.

목 차

제1장 설계개요 1 제2장 일반사항 5 제3장 공통설계지침 11 제4장 계획설계지침 17 제5장 중간설계지침 20 제6장 실시설계지침 22 제7장 분야별설계지침 25 [건축분야 설계지침] 25 [구조분야 설계지침] 34 [토목분야 설계지침] 37 [조경분야 설계지침] 43 [부대시설 설계지침] 46 제8장 설계도서 및 작성 및 납품 48 붙임 및 각종 서식 54

제1장 설계개요

1. 과업명 : (가칭)중산초등학교 교사 신축공사 설계용역 2. 목적 가. 중산지구 내 증가하는 초등학생 수요로 인한 과밀학급 문제를 해소하고, 효율적인 학생 배치와 안전한 통학 환경을 마련한다. 나. 미래 교육에 부합하는 유연하고 선도적인 학습공간을 조성하고, 질 높은 교육 환경을 구현하여, 학생의 전인적 성장과 미래 역량 함양을 지원하는 학교 공간을 실현한다. 3. 사업개요 가. 대지 위치: 경상북도 경산시 중산동 677번지 나. 학교설립 개요 1) 학급규모 : 50학급(일반 46학급, 특수 1학급, 유치원 3학급), 1,258명

2) 개교예정일 : 2029년 3월 다. 사업 규모 및 내용 1) 대지면적 : 17,476.30㎡ 2) 연 면 적 : 16,193.93㎡ (±5%) ※ 지하주차장 면적은 전체 연면적 산정에서 제외되어 있으나, 본 과업에는 110대 이상 수용 가능한 지하주차장 설계가 포함된다. 3) 주용도: 초등학교(교육연구시설) 4) 총예정공사비 : 금41,453,442천원(VAT포함) ☞ 건축, 구조, 토목, 조경, 기계설비, 전기, 통신, 소방, 공사비 포함이며, 폐기물처리 등에 대한 공사비 및 각종 인입에 따른 시설분담금은 포함. 5) 총예정설계비 : 금1,168,292천원(VAT포함) ☞ 기계설비, 전기, 통신, 소방분야 별도 발주. ☞ 본 설계비에는‘4.과업범위’항목에 해당하는 비용 포함이며, 설계의 경제성 검토(V.E), 설계의도구현, 설계공모보상비는 별도. ☞ 지반조사 보고서 제공 ☞ 사업규모 및 예산액 범위내로 하는 것을 원칙으로 하며, 발주기관 사정에 의하여 조정, 변경될 수 있다. 4. 과업범위(해당사항 적용) 가. 기본과업 1) 기본(중간) 및 실시설계 - 건축, 구조, 토목, 조경 등의 계획 2) 건축협의, 심의(지자체별 경관심의 포함), 인․허가 등 관련 행정절차 이행(제반비용 포함) 3) 공사발주를 위한 관련 자료제출 및 절차 이행 - 교육청 요구 자료 및 설계의 경제성 등 검토(설계V.E)에 따른 설계업무 협조

나. 각종 인증 및 기타 과업 1) 신재생에너지 설치에 따른 업무 및 녹색건축물(일반) 예비인증업무 등 수행 2) 제로에너지건축물(4등급이상) 예비인증 업무 수행 3) 장애물 없는 생활환경(BF) 예비인증 업무 수행 4) 범죄예방 환경설계(CPTED) 계획 5) 에너지절약 계획서 제출 및 협의 6) 지구별 에너지사용계획서 준수 및 교육청 설계지침서 준수 7) 건물에너지관리시스템(BEMS)인증 8) 설계안전성(DFS) 검토 9) 안전보건대장 작성 10) 교육시설 안전 인증 업무 수행 11) 기타 발주청에서 요구하는 사항 ※ 각종 예비인증에 따른 인증기관 수수료 포함 5. 용역기간 설계용역 기간은 착수일로부터 270일 ☞ 본 설계용역 기간 중 각종 설계협의회(설명회), 중간설계 심의 협의회 등을 포함한다. 6. 설계방향 가. “설계공모 지침서”에 제시된 공간구성 방향을 충분히 이해하고, 기본 및 실시설계 단계에서 이를 구체화하여 과업을 수행해야 한다. 나. 설계공모 당선작이 있는 경우에는 당선작의 설계 개념을 존중하며, 당선작이 없거나 입찰 방식으로 진행되는 경우에는 “사전기획보고서 4.건축계획”에 따른 방향을 기준으로 설계를 진행한다. 다. 이에 따라 다음과 같은 방향을 반영하여 설계를 수행한다. 1) 학생 참여와 협업 중심의 유연한 학습 공간 조성 - 개별 학습부터 그룹 활동, 토론 등 다양한 교수·학습 방식을 지원하며, 공간 형태와 규모가 쉽게 조정될 수 있도록 계획한다.

2) 미래 변화에 대응 가능한 가변성 및 확장성 확보 - 교육과정 변화, 학생 수 증감 등 교육환경 변화에 능동적으로 대응할 수 있는 구조 및 공간 구성을 도모한다. 3) 안전과 효율을 고려한 동선 및 공간 배치 - 초등학교, 병설유치원, 지역사회 개방 영역 간 출입 동선을 분리하여 안전을 확보하고, 효율적인 공간 활용이 가능하도록 계획한다. 4) 실내·외 연계 및 열린 다기능 공용 공간 계획 - 복도, 옥상, 테라스 등 실내·외 공간을 유기적으로 연계하여 학습, 휴식, 놀이가 가능한 다목적 공용 공간을 조성한다. 5) 디지털 학습 환경 최적화 - 수업 콘텐츠와 학급 규모에 맞는 안정적인 정보통신 기반을 구축하고, 디지털 장비의 수납, 충전, 관리 기능이 통합된 공간을 계획한다. 6) 자연 친화적이고 생태 감수성을 키우는 환경 조성 - 생태 정원, 텃밭, 쉼터 등의 공간을 마련하고, 실내·외 자연 연계를 통해 학생들의 정서 안정과 생태 교육을 지원한다. 7) 감각적인 색채·마감과 창의적 공간 디자인 - 시대적 감각을 반영한 색채 및 마감재를 적절히 적용하여, 창의적이고 세련된 교육 공간을 구현한다. 8) 에너지 효율, 생태환경, 안전 및 감염병 예방 등 통합적 고려 - 에너지 절약 및 자원 순환 계획을 반영하고, CPTED(범죄예방환경설계)와 감염병 예방 요소를 설계에 통합한다. - 장애인 등 교통약자의 이동성과 공간 이용 편의성을 고려한 보편적 학습환경을 조성한다.

9) 유지관리가 용이하고 내구성이 높은 설계 실현 - 장기적인 유지관리 효율성을 고려하여 내구성이 높은 자재와 설비를 적용한다. - 공사비뿐만 아니라 유지관리 비용까지 함께 고려한 설계를 수행한다. 10) 학교시설에 필요한 기능확보를 위한 세부 설계계획 참고자료는 다음과 같다.

7. 적용기준 및 특기사항 가. 적용기준 1) 본 설계용역은 각종 관련법령과 지침에 의거 수행하되, 구체적인 적용기준은 설계기본방향, 공통 및 분야별 기술지침의 관련기준을 참고한다. 2) 계약상대자는 과업수행계획서에 설계 시 적용할 기준 등을 포함하여 제출한다. 3) 본 과업지시서는 사업특성 및 범위에 맞게 해당 시 적용한다. 나. 특기사항 1) 학사일정을 고려하여, 학교 운영에 차질이 없도록 공정 및 일정 계획을 수립하고 이행한다. 2) 도시관리계획 변경 관련 사항 - 부지 내 일부 자연녹지지역이 있으며, 『학교시설사업촉진법』 제5조에 의거 시행 계획관련 행정절차 이행시 도시관리계획(용도지역) 변경(자연녹지지역 → 제2종일반주거지역)을 관련 부서와 협의하여야 하며, 도시관리계획 변경에 관한 결정 고시 등 이행 절차 필요. - 설계 시 관련 사항에 대해서는 지속적으로 협의 필요함.

제2장 일반사항

1. 일반사항 가. 본 용역은 국토교통부 고시 제2020-635(2020.09.14.)호의 「공공발주사업에 대한 건축사의 업무범위와 대가기준」에 의한 [별표 2] 건축설계에서의 도서작성 기준에 의거 추진단계별(계획·중간·실시설계)별 중급 이상의 설계도서를 작성한다. 나. 본 설계는 국토교통부 제정 각종 시방서, 건설공사표준품셈과 본 설계지침에 의거 작성한다.

다. 모든 자재는 K.S제품 또는 동등 이상의 자재를 사용하여야 하며, K.S 표시품이 없는 자재는 국산 최우량품 또는 친환경인증자재를 우선적으로 사용한다. 라. 용역수행내용 1) 현황 및 지반·지질조사 - 시추조사(Boring Test) - 표준관입시험(S.P.T) - 지하수위 측정 - 전단파시험(D.H.T) 2) 계획 설계도서 작성 및 브리핑(각종 협의회 포함) 3) 중간 설계도서 작성 및 브리핑(각종 협의회 포함) 4) 실시 설계도서 작성 5) 조감도 작성 6) 주요자재 선정 검토서 작성 7) 색채계획서 작성 및 포함 사항 가) 색채디자인 기본방향 및 개념 나) 외부 입면 색채계획 다) 평면 색채계획 라) 공용 공간(홀, 복도 등 색채계획) 마) 각 실별 색채계획 바) 외부 공간(포장 등) 색채계획 사) 색상 명시 등 8) 미세먼지 저감 대책 9) 설계 설명서에 포함될 사항 가) 설계 주안점(테마, 스토리, 지역 및 학교 특성 등) 나) 설계 진행과정 일체 다) 조감도, 설계 개요, 대지 현황, 우수시설 사례조사, 법규 검토서 라) 건축계획, 구조계획, 토목계획, 조경계획 마) 기계설비계획, 전기·통신계획, 소방계획 등

나. 과업 내용 1) 기초조사 및 검토 가) 건축물의 용도, 규모, 형식 등 기본 조건 설정 위한 기초조사 및 계획 수립 나) 대상 부지 및 주변 환경에 대한 영향 분석 다) 공기 단축을 위한 기술적 방안 검토 라) 관련 법령 및 기준의 사전 검토 및 적용 방안 마련 2) 공사비 예산 검토 가) 설계 대상 건축물의 예산 산정을 위한 개략 공사비 산출 나) 예산 범위 내 설계 타당성 검토 3) 기본계획안 수립 가) 공간구성 계획(Space Program) 작성 나) 3개 이상의 기본계획안 제시 및 각 안의 장단점 비교·분석 다) 각 안에 대한 간략한 모형 또는 이미지 자료 작성 4) 계획안 설명회 가) 발주청 요청 시 계약상대자는 기본계획안 설명회를 직접 실시하여야 하며, 일정 및 방법은 발주청과 협의하고, 필요 시 전문가를 참석시킨다. 5) 보고서 작성(필요 시) 가) 계획설계 결과는 계약 내용 및 요구 조건을 충족하도록 보고서로 작성 나) 보고서에는 책임기술자의 확인이 포함되어야 하며, 제목, 목차, 페이지 등 기본 편집요소를 명확히 기재하여 제출 6) 기존 현황 도면 작성 가) 설계 대상 부지 및 기존 시설물의 조건 및 상태를 반영한 현황 도면 작성·제출

7) 공간(면적) 요구조건 분석 가) 건축물의 각 기능별 소요 공간(면적) 프로그램을 작성하고, 발주청의 요구사항을 반영한 공간구성 제안을 포함한다. 다. 관련법규 검토 - 건축구조기준, 건축물의 구조기준에 등에 관한 규칙 - 학교시설 내진설계기준 - 녹색건축물 조성 지원법 - 건축물에너지효율등급 인증 및 제로에너지건축물 인증에 관한규칙 - 신에너지 및 재생에너지개발・이용・보급촉진법 - 건축법 - 건설산업기본법 - 건설기술진흥법 - 도로법 - 소방법 - 주차장법 - 환경보건법 - 고압가스안전관리법 - 승강기 안전관리법 - 물환경보전법 - 학교보건법 - 학교시설사업촉진법 - 고등학교 이하 각급학교 설립·운영 규정 - 시설물의 안전 및 유지관리에 관한 특별법 - 국토의 계획 및 이용에 관한 법률 - 소방시설 설치·유지 및 안전관리에 관한 법률 - 건축물의 피난·방화구조 등의 기준에 관한 규칙 - 공중화장실 등에 관한 법률 - 학교 안전사고 예방 및 보상에 관한 법률 - 주택건설기준 등에 관한규정 - 장애인・노인・임산부 등의 편의증진 보장에 관한 법률 동법시행규칙 제2조 제1항(별표 1) 편의시설의 구조・재질 등에 관한 세부기준 참조 - 안전한 실내건축 가이드라인(안)(국토교통부 고시) - 범죄예방 건축기준(국토교통부 고시) - 교육시설 안전·유지관리기준(교육부 고시 제2022-4호, 2022.1.14.) - 지하안전관리 업무지침(국토교통부 고시 제2022-46호, 2022.1.28.) - 공종별 표준시방서(국토교통부) - 건설공사안전시공관리 시방지침서(국토교통부) - 기타 관할 행정기관의 자치법규 등 - 기타 학교시설물 등에 관련된 법률 및 규정, 가이드라인 준수

※ 본 지침서에 명시되지 않은 사항이라 하더라도, 설계자는 건축, 구조, 토목, 조경, 기계설비, 전기, 통신, 소방 등 분야별 관계 법령 및 기술기준, 관계기관의 인허가 요건을 충분히 검토하여 설계에 반영하여야 하며, 누락 또는 미반영에 따른 모든 책임은 계약상대자에게 있다. 2. 계획 설계도서 납품 가. 계획 설계도서 일체 5부 나. 계획설계설명회 자료 각 20부 다. 모형(Sketch 또는 Study Model) 1점(발주청과 협의하여 생략 가능) ☞ 위 “가~다”까지의 제출물은 사정에 따라 달라질 수 있음

제5장 중간설계지침

1. 중간 설계도서 작성 가. 설계방향 1) 계약상대자는 사전 조사 및 기본계획 단계에서 우리 청에 제출․승인된 결과에 의하여 다음과 같이 중간설계를 수행하여야 한다. 2) 계획설계를 바탕으로 건축, 구조, 토목, 조경, 기계, 전기, 소방 등 각 분야의 상세 설계를 수행해야 한다. 3) 설계의 기술적 완성도와 적정성을 검토하여 실시설계로 원활히 연계될 수 있도록 해야 한다. 나. 과업 내용 1) 중간설계 심의회 대응 가) 계약상대자는 발주청이 주관하는 중간설계 심의회에 참석하여 설계 내용을 설명하고, 질의에 성실히 응답해야 한다. 나) 계약상대자는 중간설계 심의회에 필요한 자료(설계도서, 검토서, 설명자료 등)를 작성하여 발주청에 제공·제출하여야 한다.

다) 심의 결과 제시된 의견은 기술적 타당성 검토하여 실시설계에 반영하여야 한다. 2) 설계안전성 검토 가) 계획설계 결과를 바탕으로, 주요 구조·기계·전기 설계안의 안전성에 대해 예비적으로 검토하고 위험요소 및 개선사항을 도출하고 관련 자료를 작성·제공하며, 그 결과는 실시설계에 반영하여야 한다. 3) 설계 등의 경제성 검토(VE) 가) 계약상대자는 중간설계 완료 후 경제성 검토를 수행하고, 결과를 실시설계에 반영하며 관련 자료를 제출해야 한다. 3) 정보 수집 및 준비 가) 설정되는 조건의 파악 나) 현지 조사 : 사전 조사에 의한 각종 조사 자료의 수집 다) 관련시설의 사전조사와 수요자 요구사항 조사 및 협의 라) 유사 사례 및 관계법령 조사 마) 각종 설계협의 바) 관련 기관 또는 부서와의 협의 4) 조건 설정 가) 설계 조건의 설정 - 요구 성능 확인 - 법령 및 기타 제약 조건의 정리 - 안전 성능의 설정 - 공사 예산의 파악 나) 설계 방침의 설정 - 설계 개념의 확립 - 개략 시방서의 설정 - 사용 재료 및 기기 등의 설정

다) 비교 및 검토 - 성능면에서의 기능 검토 - 설계 이념․의장 및 구조 형식 등의 검토 - 공사비 및 시공성 검토, 사용기기, 재료 등 검토 - 유지관리상의 검토 - 시방, 구조 방식, 설비 방식 등의 종합적 검토 - 지하 매설물(상하수도, 한전, 가스 등) 이설 및 보강공법 비교 검토 라) 종합화 - 기능 배치 계획의 선정 - 공간 구성 계획서의 선정 - 공사비 배분 계획의 선정 - 동선 계획의 선정 - 방재 계획의 선정 - 시설 배치 계획의 선정 - 평면, 입면, 단면 계획의 선정 - 구조 계획의 선정 - 내외 환경 계획(조명, 소음, 방진, 공조 등)의 선정 - 조경 계획의 선정 - 각종 설비(전기, 급배수, 위생, 소화, 공조, 환기, 특수설비, 냉난방설비 등)계획의 선정 - 신․재생에너지 이용계획의 선정 - 수요자의 요구사항 종합 및 선정 - 토사운영계획, 굴착계획(흙막이 가시설 및 계측 포함), 포장계획, 상․하수도계획 2. 중간 설계도서 납품

가. 중간 설계도서 일체 5부. 나. 중간설계심의회 자료 각 20부. 다. 색체계획서 자료 각 8부. 라. 모형(Sketch 또는 Study Model) 1점 ☞ 위 “가~라”까지의 제출물은 사정에 따라 달라질 수 있음

제6장 실시설계지침

1. 실시 설계도서 작성 가. 설계방향 1) 계약상대자는 승인된 중간설계안을 바탕으로 다음 각 호의 사항을 고려하여 실시설계를 수행하여야 한다. 2) 당해 시설물의 유지관리에 필요한 부대시설을 설계에 포함시켜야 하며, 당해 시설물의 유지관리에 필요한 비용·인력·장비 등 유지관리방법을 제시하여야 한다. 3) 굴착이 수반되는 경우에는 굴착 시 지하 매설물 및 대상지 주변의 안전 관리에 관한 사항이 충분히 검토·반영되도록 하여야 한다. 4) 공사기간 부족으로 부실공사가 발생하는 사례가 없도록 태풍·혹서·혹한 등 작업 불능 일수를 감안하여 적정한 공사기간을 산정하여야 한다. 5) 설계도서는 충분하고 상세한 도면, 공사시방서, 구조 계산서, 공사비 내역서, 우리 청이 승인하는 공사 공정표와 입찰을 위해 필요한 모든 자료를 포함한다. 나. 과업 내용 1) 설계안전성 검토 가) 중간설계에서 제시된 개선사항을 반영한 최종 설계안에 대해 종합적인 안전성 검토를 수행한다. 나) 구조 안전, 화재 및 피난 계획, 설비 시스템의 이상상황 대응 등을 포함한 기술적 안정성을 확인하여야 한다.

다) 관련 자료를 작성·제공하여야 하며, 필요한 경우 관련 전문가의 검토 의견을 반영한다. 2) 정보 수집 및 준비 가) 설정되는 조건의 상세한 파악 나) 현지 상세 조사 및 확인 다) 관련시설 상세조사와 수요자의 요구사항 확인 라) 사용 재료 및 기기 등에 관한 조사 및 확인 마) 특수 공법 부분의 상세 조사 바) 각종 법령 수속에 대한 협의 3) 조건 설정 가) 중간설계에 의한 설계 조건의 상세한 설정 - 각 부분의 요구 성능의 확인 - 법령, 기타 제약 조건 파악 - 각종 하중 조건 및 해석 방법 설정 - 각 설비의 요구 성능의 확인 나) 공사비의 파악 다) 기자재 배치 결정 4) 비교·검토 가) 각 부분 기능의 검토 나) 공간 표현의 검토(형태의 검토 및 사용 재료의 검토) 다) 공사비 및 시공기술의 검토 라) 각종 설비 방식의 검토 및 유지관리에 관한 검토 마) 사용기기 및 사용 재료의 검토 바) 관계법령 등의 조합 및 검토 5) 종합화 가) 외부 및 내부 공간 설계 나) 각 부분 사용 재료 및 시방의 설정

다) 평면, 단면, 입면 및 상세설계 라) 공사비 예산과의 조정 마) 방재 설계, 응력 해석 및 구조 설계 바) 색채 계획의 수립 사) 신·재생에너지 이용설비 계획의 검토 조정 아) 사용 재료, 사용기기 및 사양 결정 자) 수요자의 요구사항 결정 차) 각종 설계 등의 조정 다. 재료선정 기준 각종 재료의 선택은 시설물별 특성을 고려하여 내구성, 내마모성, 색상·질감·무늬 등이 적합한 재료를 선택하되 다음사항에 유의하여야 한다. 1) 경제성을 고려할 것 2) 색채의 조화 및 통일성을 기할 것 3) 내구성 있는 재료를 선택할 것 4) 유지보수가 용이한 재료를 선택할 것 5) 질감의 적정성을 기할 것 라. 각부 재료 1) 외벽재료 외부색채와 질감 및 미관을 고려하여 재료를 선정하여야 한다. 2) 내부바닥 경제성, 소음 발생, 위생관리, 유지관리상 적정한 제품으로 선정하여야 한다. 3) 내벽재료 각 실의 용도 및 특성을 고려하여 경제성 있는 재료를 선정하여야 한다. 4) 천정재료 실의 기능에 따라 흡음성을 고려하여 선정하여야 한다. 5) 창호재료 에너지효율등급 성능을 만족하는 자재로 검토하되 경제성, 단열성 등을 고려하여 선정하여야 한다.

6) 방수 및 단열재료 내구성, 시공성, 경제성 등을 고려하여 선정하여야 한다. 2. 실시 설계도서 납품 제8장 설계도서 작성 및 납품(3-다. 최종성과품 종류 및 납품수량) 참조

제7장 분야별 설계지침

【건축분야 설계지침】

1. 건축계획 일반사항 가. 기본 사항 1) 설계용역의 착수 시 설계자는 당해 설계용역의 목적에 대하여 분명한 인식과 확인을 하여야 한다. 2) 배치계획은 대지 특성 및 요구조건, 지구단위계획, 인접 건축물, 공개공지, 보행자와 차량의 동선 요구 조건과 승인된 전체 마스터플랜 등과 상응하여야 한다. 3) 건축물 외부의 설계와 마감 재료는 건축물의 형태와 조화되어야 하고, 인접 건물 등에 상응하여야 하며, 영구적이고 내구적이며 보수가 용이하여야 한다. 4) 내부 공간 계획은 동선이 명확하며, 기능적으로 연계되고 효율적이어야 한다. 5) 내부 마감 재료는 실의 특성과 공간 및 활동에 부합하여야 하며, 영구적이고, 내구적이며, 유지관리 및 보수가 용이하여야 하며, 초등학교는 불연마감재를 사용하도록 한다. 6) 장애인의 출입은 관련 법 규정에 따라야 하며, 편리하게 계획되어야 한다. 7) 사용하는 재료 및 재료의 치수 등은 발전적인 방법과 시공성을 고려한 최적화 방법을 채택하여 설계하여야 한다. 8) 수급이 원활하지 아니한 자재를 채택하여 정상적인 공정을 방해하거나 공정의 지연이 발생할 수 있는 건축재료 또는 기타 요소의 설계를 피하여야 한다.

1) 지붕 및 캐노피는 설해를 고려하고, 원칙적으로 빙설이 녹아 떨어지지 않는 형상이어야 한다. 경사지붕 등은 도로, 인접지 및 부지 내 통로와 시설 사이에 충분한 간격을 두어 위험 방지에 노력한다. 라. 외부 바닥 1) 현관 입구, 경사로 등은 잘 미끄러지지 않는 재료를 사용한다. 마. 배치계획 1) 부지이용의 효율성이 극대화된 배치계획을 고려한다. 2) 대지의 향, 일조, 주 풍향 등을 고려하여 배치하고, 교사동은 주로 남향 또는 남동향 배치로 한다. 3) 건물의 배치는 실의 기능 및 주변 도로로부터의 접근성과 주변 경관을 고려하여 계획하여야 한다. 가) 동측의 우수한 자연경관을 적극 활용하여 교사동 배치 검토한다. 나) 유치원과 급식실을 인접 배치한다. 다) 체육관과 운동장은 지역사회 개방을 고려해 접근성을 높이고, 학습 공간의 안전과 보안을 확보하도록 계획한다. 4) 학교 부지 주변 소음 등 환경 위해 요소의 최소화를 고려한 계획이 되도록 한다. 가) 서측에 예정된 중·고등학교 부지를 고려하여 체육관 및 급식식을 서측에 배치 검토한다. 5) 계획부지 내에서 건물간의 계획, 옥외시설(조경) 등은 서로 합리적인 체계를 가질 뿐만 아니라 상호간의 적절한 연계와 분리를 통하여 전체적으로 유기적인 관계를 갖도록 계획한다. 6) 학교공간의 시간대별 동선이용행태를 고려하여 안전성, 편의성, 기능성의 균형을 이룬 보차진출입계획 및 주차계획을 수립한다.

가) 주출입구와 부출입구, 차량출입구와 보행출입구의 구분을 명확하게 설정한다. 나) 학생 안전보호를 위해 외부인의 출입 관리가 용이하도록 계획한다. 다) 비상 시 대피 동선, 서비스 및 하역 동선, 소방진입용 동선이 적정하게 확보되도록 계획한다. 라) 유치원 차량과 서비스 차량 동선도 고려하여 계획한다. 마) 장애인을 포함한 이용자 모두의 편의를 고려한 무장애 설계한다. 바) 단조로운 이동 경관 대신, 다양하고 생동감 있는 공간을 제안한다. 사) 외부공간 및 접지층과 다양한 연결관계를 가지도록 수직동선을 고려한다. 5) 지구단위계획에 따른 도시 경관에 맞추어 계획한다. 바. 외부공간계획 1) 단순 조경이나 놀이공간이 아닌 교육 프로그램과 연계된 입체적 공간으로 계획한다. 2) 내외부 공간이 유기적으로 연계될 수 있도록 유도하며, 인접한 공원과 연계한 활동 공간 조성한다. 3) 옥상 및 테라스 형태를 외부 공간으로 다양하게 활용한다. 4) 자투리 공간을 휴식, 생태체험, 놀이 등 다양한 용도로 활용한다. 5) 자연 기반 학습을 위한 생태정원과 쉼터, 텃밭을 영역을 구분하여 공간 구성을 고려한다. 6) 운동장 등 외부공간은 과도한 일사를 고려해 차양과 일조 조절을 계획한다. 7) 초등학교와 유치원의 놀이공간은 구분하며, 전형적 놀이터가 아닌 입체적 공간으로 조성한다.

8) 비상차량 동선 내 지장물이 없도록 계획하며, 필로티 계획 시 필로티 하부는 비상차량이 진입 가능하도록 최소 4.2m 높이 확보한다. 사. 방재계획 재해 시 방재 활동의 중심이 될 시설물인 경우에는 방재 활동을 위하여 필요한 공간확보를 고려한다. 1) 내진 안전성의 확보 가) 강진 발생에 대비한 내진설계를 하여 지진 등의 재해발생 시 건축물의 안전성을 확보할 수 있도록 한다. 나) 재해로부터 시설이용자의 생명 및 재산의 보호를 도모해 2차 재해를 방지함은 물론 지역 주민들의 대피 공간으로서의 기능을 수행할 수 있도록 한다. 다) 건축물로서의 내진 안전 성능은 건축 구조(구조체), 건축 설비(전기설비, 기계설비) 및 건축 비(非)구조 부재(구조체를 보호하거나 건축물의 공간, 환경을 구성하는 부위와 그 구성 요소로서 외벽 및 그 마감재, 창 등의 개구부, 칸막이 및 내장재, 천정 및 바닥재, 가구 및 사무기기 등)가 종합적으로 조화를 이루도록 되어야 한다. 2) 화재에 대한 안전성 확보 가) 「건축물의 피난·방화구조 등의 기준에 관한 규칙」 규정에 의거, 외벽 마감재료에 대한 성능기준을 준수하여야 한다. 나) 학교의 특성을 고려하여 인명피해방지를 위한 경보시설과 피난유도시설이 고려되어야 하고, 화재를 초기에 진압할 수 있도록 각실 및 기능단위 특성에 적합한 소방설비를 계획하여야 한다.

다) 소방 관련 법률과 기준을 준수하여 학교시설에 적합하게 설계하여야 한다. 라) 학교시설 특성을 고려하여 인명피해 방지를 위한 경보 및 피난유도와 화재를 초기에 진압할 수 있도록 각실 및 기능단위 특성에 적합한 소방설비가 확보되도록 설계한다. 마) 소방설비 기본계획은 최상의 기능을 발휘하고 유지관리가 용이하도록 하며 화재를 사전에 예방하고 화재가 발생한 경우에 조기 감지 및 초기 진화할 수 있어야 한다.(스프링클러 설치 위한 층고 반영 포함) 바) 소방관계 자재는 내부식성, 내구성, 견고성, 효율성 등이 우수한 재료로 선정하고 정확한 기능을 발휘할 수 있는 장비와 설비를 선택한다. 아) 종합방재센터를 설치 운영함으로써 비상시 사용자의 안전 확보를 위한 방재설비를 총괄할 수 있도록 설계한다. 자) 화재가 발생하면 즉시 감지하고 외부의 소화활동 없이도 자체 진화가 가능하도록 설계한다. 아. 에너지 절약 계획 1) 부지 환경 조건, 실용도, 규모 등을 종합적으로 판단하여 에너지의 효율적인 이용과 에너지 사용의 합리화 및 열 손실방지를 도모하여야 하며, 대체 에너지의 적용 시 대체 에너지 시스템(지열, 태양열, 태양광 등)의 기술적 안정성, 경제성 및 효율성 등을 건축계획과 연관하여 종합적으로 검토하여야 한다. 2) 에너지총사용량 절감을 위해서 교실 남향 및 남동향 배치, 차양설치, 단열성능 향상 등 Passive 요소를 적극도입한 후 신재생에너지를 적용하여야 한다.

3) 건축물의 형태 및 구조와 조화롭게 설치한다. 4) 고효율 성능 및 유지관리 계획 포함한다. 자. 감염병 예방 1) 공간의 용도 및 성격에 따라 감염병 확산 방지를 위한 건축계획을 수립한다. 2) 공용공간 및 다중이용시설은 충분한 환기와 위생적 공간 구성이 가능하도록 계획한다. 3) 출입구 및 동선을 분리하여 감염 전파 가능성을 최소화한다. 4) 손 씻기, 위생설비, 환기설비 등의 설치 위치는 이용자의 접근성과 위생관리 효율을 고려한다. 5) 감염병 등 유사시를 대비해 일시 격리 가능한 공간을 확보하도록 한다. ※ 위 항목과 관련된 환기 및 위생 설비는 설비와 연계하여 계획할 것. 차. 범죄예방환경설계 (CPTED) 1) 범죄예방환경설계(CPTED) 원칙에 따라 외부 공간, 출입구, 복도, 지하주차장 등은 시야 확보와 개방감을 고려하여 계획한다. 2) 교사, 보호자, 방문자가 어린이 활동 공간을 쉽게 관찰할 수 있도록 자연감시 원칙을 적용한다. 3) 사각지대나 음영구역이 발생하지 않도록 배치 및 조도 계획을 수립한다. 4) 주요 출입구, 공용공간 및 지하주차장에는 방범용 조명과 CCTV 설치 위치를 사전에 검토하여 건축계획과 연계한다. 5) 비상 상황에 대비해 교내 비상 호출 장치 등 안전 설비와 통신 시스템과의 연계를 고려한다. 6) 외부인의 무단 출입을 방지하기 위해 출입구 통제와 학생·교직원의 동선 분리를 계획한다.

7) 울타리, 조경 등은 시야를 차단하지 않도록 설계하여 자연감시 효과를 극대화한다. ※ CCTV, 비상 호출 장치 등은 전기·통신과 연계하여 계획할 것. 카. BEMS(Building Energy Management System) 구축을 고려한 건축계획 수립 1) 에너지 계측기기(전력, 조명, 냉·난방 등)의 설치 위치 확보 및 유지관리 용이성 고려한다. 2) BEMS 관련 센서, 제어기기, 배관·배선 등의 설치를 위한 공간(샤프트, 전산실, EPS 등) 확보한다. 3) 기계·전기설비와의 연계를 위한 통합적 설계 방안 마련한다. 4) BEMS 운영을 위한 관제실/관리실 등의 공간 계획 반영한다. 5) 관련 법령(건축물 에너지효율등급 인증, 제로에너지건축물 인증 등)에 부합하도록 계획한다. 타. 무장애 계획 1) 학생들의 접근성, 안전성, 식별성에 목표를 두고 설계한다. 2)“장애인ㆍ노인ㆍ임산부 편의증진보장에 관한 법률”의 기준에 따른 장애인 편의시설의 설치계획(장애물 없는 생활환경(BF) 인증)을 한다. 3) 휠체어 사용 시 적절한 공간이 확보될 수 있도록 계획한다. 4) 장애인 전용 주차공간은 이용이 편리한 위치에 계획한다. 파. 지하주차장 계획 1) 「주차장법」 및 「건축물의 피난·방화 구조 등의 기준에 관한 규칙」에 따른 법정 기준 준수 2) 주차 대수 산정 및 차량 동선 계획(진출입구 위치, 회차 공간 등) 반영한다.

가) 미래교육에 부합하는 창의적이고 융합적인 사고를 유도하는 공간 설계를 계획한다. 나) 교육과정 변화에 대응하여 다양한 수업 형태가 가능한 유연한 실 구성과 다목적 공간을 계획한다. 다) 실의 용도에 맞는 모듈, 조닝, 동선 등 실의 기능에 부합하도록 계획한다. 라) 연령대별 학습공간에 클러스터를 조성하고 연계 가능한 가변형으로 계획한다. 마) 획일적인 통로형 공용공간을 지양하고, 알코브 등 다양한 형태와 재질, 색상을 활용한 풍부한 공간 구성을 고려한다. 바) 교실 증감에 따른 교실간 용도 및 기능전환이 용이하도록 고려한다. 사) 교실 내외부에 빌트인 가구 등을 활용하여 최대한의 수납이 가능하도록 설계한다. 아) 일회성이 아닌, 수업에 상시 활용 가능한 다목적 공간 구성한다. 자) 사용자간에 소통과 교류, 휴식할 수 있는 열린공간도 함께 계획한다. 차) 쾌적한 실내 환경을 위해 환기, 채광, 유니버설 디자인 등 사용자 편의성을 종합적으로 고려한다. 카) 내·외부 접근성 등을 고려하여 합리적인 배치 및 영역 (조닝)을 통해 학교 사용자 모두가 적극 활용할 수 있는 특화공간 계획을 한다. 타) 조리실은 밀폐 구조로 계획하고, 청결·준청결·일반구역 구분과 마감 재질 등을 고려한다. 2) 세부 공간구성 고려사항 [특화공간 고려사항]

가) 놀이체육교실 - 1~2학년 학년별 분산 배치로, 교실과 인접해 수업과 체육 활동 동선 확보 - 가변형 파티션을 활용해 수업과 놀이 활동 간 유연한 전환 구조 확보 - 클라이밍 벽 등 놀이형 체육 요소 도입으로 실내 신체활동 다양화 - 충격 흡수 바닥재, 모서리 보호 등 안전 중심 설계 적용 - 디지털 기반 체험형 스포츠 콘텐츠로 실내 활동의 흥미 유도 나) 계단식 휴게공간 - 자유로운 만남과 소통이 이뤄지는 교실 밖 소규모 커뮤니티 공간 - 앉고, 쉬고, 이야기하는 다양한 자세와 활동을 수용하는 유연한 구조 - 독서, 토론, 발표 등 다양한 방식의 자율 학습이 가능한 열린 학습 무대 - 색채와 조명으로 아늑하고 따뜻한 분위기를 조성하여 심리적 안정감 제공 - 단차 구조에 대한 안전장치(난간, 미끄럼 방지 마감 등)와 충분한 시야 확보 - 방음 설계를 반영하여 교실 등 인접 학습 공간에 소음 영향을 최소화 - 학부모 대기 공간으로 활용 시, 학생 출입 동선과 분리된 이용 존으로 명확히 구분 - 전 층과 인접 실을 연계하여 수직·수평 확장이 가능한 중심 공가능로 계획 - 무선인터넷과 디바이스 활용이 가능하며, 높은 층고를 고려해 쾌적한 환경 제공

다) 생태 체험 공간 - 생태정원, 텃밭 등 활용해 생태 감수성, 책임감, 체험 중심 생태교육 유도 - 나무 벤치, 그늘 등으로 정서 회복 중심의 자연 쉼터 구성 - 1층 텃밭과 층별 옥상·테라스에 배치해 학습과 체험 활동 연계 - 인접 근린공원과 연계를 고려해 설계 - 생태정원, 쉼터, 텃밭은 기능별 ZONE으로 명확히 구분 - 옥상·테라스는 안전 펜스, 방수·배수 등 기술 요소 반영 - 태양광 등 친환경 요소를 고려하고, 다양한 형태의 입체적 공간으로 계획 [주요공간 고려사항] 가) 일반교실 - 소규모 놀이〮휴식공간을 적정 규모로 계획 - 이동 가능한 책상〮의자로 유연한 학습형태 지원 - 빌트인 수납가구 고려한 효율적 설계 - 학습 자료·작품 전시가 가능하도록 구성 - 작은 무대(발표공간)고려하여 계획 - 획일적인 디자인·색채 지양, 다양성 반영 나) 다목적 실내활동실 - 연극이나 음악(북, 타악기)수업: 통작이 크고, 소리가 크며, 공간 이동이 많음 - 대형 프로젝트 활동: 공간 요소를 다양하게 활용한 협동 중심 활동 - 영상 촬영 및 디지털 제작 활동: 조명, 음향, 시각장치 등의 환경 조절 필요 - 정서, 심화 체험 활동: 창의 표현 등 조용하고 넓은 공간이 요구됨 - 가변형 공간 운영: 수업에 맞게 구획·통합이 가능한 가변형 구조 필요

다) 도서실 - 앉는 방식에 변화를 준 다양한 좌석 구성으로 이용자의 선택권 확대 - 책 읽기가 않은 색채, 가구, 조명 등을 활용한 감각적인 공간 디자인 - 독서뿐만 아니라 소규모 모임, 토론, 학습 등 다목적 활용 가능한 유연한 공간 - 출입구에 도서 반출 감지 가능한 보안 장비 설치로 도서 관리 체계 마련 라) 복도 - 교실 밖 활동이 자연스럽게 이뤄지는 확장형 학습 공간 - 틈새 공간에 소규모 휴식·놀이 요소를 더한 알코브 공간 계획 - 복도 벽면을 활용한 외투·가방 수납 등 실생활 수요 반영 - 동선 방해 요소 최소화로 쾌적한 이동 흐름 확보 - 색채·조명·디자인 요소로 감각적 이동 경험 제공 마) 외부공간 - 자투리 공간의 다기능화: 자투리 공간을 휴식, 생태체험, 놀이 등 다양한 용도로 활용하고, 실내외 연계성을 확보 - 기후 영향에 대비한 공간: 그늘막·차양 설치 확대 등 기후 영향 최소화 바) 유치원

6) 기타사항 가) 절취 및 비탈면 배후지가 넓은 경우 산마루 측구 등 유출수 대책을 수립한다. 나) 배수시설은 인접 관로 및 최종 연결 지점의 용량을 충분히 검토하여 설계에 반영한다. 다) 관로는 장기침하 대비 기초를 충분히 계획하고, 맨홀은 구배·방향·관경 변화에 따라 적절히 배치한다. 마. 도로 및 포장계획 1) 도로 및 포장 설계는 관계 법령 및 지침을 반영하여 안전성, 시공성, 환경성을 확보한 계획을 수립한다. 2) 설계 기준 가) 『도로의 구조·시설기준에 관한 규칙』, 『도시계획시설 설치기준에 관한 규칙』에 따라 설계 나) 포장은 아스팔트 또는 배수성·투수성 포장재를 적용 다) 『도로포장 설계시공지침(국토교통부)』을 준수 3) 구조 및 시공 고려사항 가) 최소곡선반경: 차량 통행 특성 반영 나) 중량물 통과 지점(지하구조물 상부 등): 설계하중 반영 다) 보차도 경계석 및 측구: 화강석 사용 라) 보도 포장재: 색상·모양·소재 등을 고려한 환경친화적 재료(소형고압블록, 점토블록 등) 4) 안전 및 접근성 가) 과속방지시설: 『도로안전시설 설치 및 관리지침』에 따른 설계 및 반사도료 마감 나) 가각부 처리: 교차각, 도로폭, 차량규격을 고려해 곡선반경 확보 다) 연약지반: 침하 방지를 위한 처리 계획 수립

라) 장애인 편의시설: 보차도 경계턱 낮추기, 점자블록, 볼라드 설치 등 『보도 설치 및 관리지침』과 『장애인 편의증진법』 기준 반영 마) 소방차 진입 가능성: 비상동선 확보 및 관할 소방서와 사전 협의 바. 체육장 계획 1) 체육장은 학생의 체육활동이 활발히 이루어질 수 있도록 쾌적성, 안전성, 기능성을 갖춘 공간으로 계획한다. 2) 기본 설계 가) 『학교운동장 바닥마감재 조성 및 유지관리 가이드(교육부)』에 따라 설계 나) 남향 배치 권장, 장단변 비율 3:2 내외로 계획 다) 공간 분할 가능성을 고려한 유연한 배치 3) 안전 및 법규 반영 가) 『어린이놀이시설 안전관리법』에 따라 놀이공간 확보 나) 유치원 병설 시, 전용 옥외놀이공간 별도 확보 4) 배치 및 배수 가) 대로변 인접 시 비구방지 펜스 등 안전대책 마련 나) 표면경사는 중심에서 바깥 방향으로 계획 (U형 배수로 방향) 다) U형 배수로는 현장타설 방식으로, 상단 높이 일치 및 휠체어 등 바퀴가 빠지지 않는 구조로 계획 사. 지하주차장 계획 1) 지하주차장은 관련 법령 및 『도시계획시설의 결정·구조 및 설치기준』에 따라 설계한다. 2) 지하주차장 구조는 차량 하중, 토압 및 지반조건을 고려하여 안전성을 확보하도록 설계한다. 3) 지하주차장 진입 및 출입구는 차량 및 보행자의 원활한 이동과 안전을 위해 적절한 위치와 폭으로 계획한다.

가. 공사 시 인허가 및 협의사항 1) 어스앵커가 인접 대지 또는 도로에 침입하는 경우, 해당 토지 소유자 및 관리기관과 사전 협의 및 동의를 득해야 한다. 2) 도로굴착, 배수 연결, 진입로 설치 등과 관련된 사항은 관할 지자체와 협의 후 인허가 절차를 거쳐야 한다. 나. 지하매설물 및 지장물 조사 1) 착공 전 기존 매설물 현황을 조사하고, 지장물이 있을 경우 이설 또는 보호 계획을 수립한다. 다. 토사 및 폐기물 처리 1) 굴토 시 발생하는 잔토 및 폐기물은 관련 법령에 따라 적정 처리하며, 현장 내 발생토의 재사용을 우선 검토한다. 라. 우기 및 동절기 시공대책 1) 우기 침수 방지와 동절기 품질관리를 위해 임시 배수 및 양생계획을 수립한다. 마. 보행약자 및 보도계획 1) 보행자 및 장애인 이동권을 고려하여 보도 경계석 턱 낮춤, 점자블럭 등 관련 기준을 반영한 설계를 시행한다.

【조경분야 설계지침】

1. 기본사항 가. 이용자 특성을 고려한 공간계획 1) 초등학교 교사동과 유치원동의 이용자 특성(연령, 활동범위 등)에 따라 조경 공간을 분리하여 계획한다. 2) 유치원 구역에는 유아 눈높이에 맞춘 안전한 놀이공간과 학부모 대기 공간을 확보한다. 3) 전 구역은 유니버설 디자인 원칙에 따라 장애인, 고령자, 유아, 휠체어 이용자 등 누구나 안전하고 편리하게 이용할 수 있도록 접근성과 동선을 확보한다.

4) 포장재, 보도 경사, 휴게공간 배치 등은 보행 안전성과 휴식의 질을 함께 고려한다. 나. 교육과 연계된 생태·환경 친화적 조경 계획 1) 조경 공간은 단순 미관이 아닌 자연학습 및 생태 체험의 장이 되도록 계획한다. 2) 지역 생태계를 고려한 자생수종 중심의 식재를 적용하고, 생태정원, 텃밭, 곤충정원, 수생식물원 등의 학습 공간을 조성한다. 3) 계절별 변화와 기후대응(폭염, 미세먼지, 우천 등)에 유리한 조경 설계를 통해 쾌적한 미기후를 조성한다. 다. 범죄예방 환경설계(CPTED) 적용 1) 사각지대를 최소화하고, 수목이나 구조물이 시야를 방해하지 않도록 계획한다. 2) CCTV 및 보안등과 연계되도록 동선, 입구, 통로 등의 조경 설계를 검토한다. 3) 외부 출입구와 구분되는 경계 조성과 심리적 안전감을 제공하는 공간 구성(예: 반개방형 울타리, 자연스러운 시야 확보 등)을 반영한다. 라. 심미성과 기능성이 조화를 이루는 공간 조성 1) 식재, 포장, 휴게시설, 야외 교실 등의 배치는 학교 전체 경관 및 건축물과의 조화를 고려하여 디자인한다. 2) 컬러계획, 재질, 시설물 디자인 등은 어린이의 시각적 흥미를 유도하고, 동시에 조화롭고 안정감 있는 환경을 조성한다. 3) 야외 수업, 공연, 행사 등이 가능한 다기능 공간을 고려하여 실용적인 조경 활용이 가능하도록 한다.

마. 유지관리 및 지속가능성 고려 1) 유지관리 용이성을 고려하여 관리 인력이 감당할 수 있는 수준의 식재 및 시설을 계획한다. 2) 물순환(우수 침투), 토양 보호, 비료 및 농약 사용 최소화 등 환경친화적 관리 방안을 반영한다. 3) 장래 수목의 성장, 시설 마모 등을 고려하여 Life Cycle을 반영한 설계를 한다. 바. 본 지침에 포함되지 않은 사항은 관련 법령 및 학교조경 기준, 발주기관과의 협의 결과를 따르며, 타 분야(건축, 전기, 토목 등)와의 유기적인 협조체계 하에 통합 조경계획을 수립한다. 2. 설계기준 및 설계범위 가. 설계기준 1) 조경 설계는 「학교시설 설계 기준(교육부)」, 「학교 환경위생정화구역 관련 법령」, 「장애물 없는 생활환경(BF) 인증기준」, 「범죄예방 환경설계(CPTED) 지침」 등을 준수하여야 하며, 유니버설 디자인 원칙에 따라 모든 이용자가 안전하고 편리하게 이용할 수 있도록 설계한다. 2) 수목 식재, 포장재, 시설물 등은 「조경설계 기준(국토교통부)」 및 KS, KSF, LH 기준 등을 참고하여 친환경적이고 지속가능한 자재를 선정하며, 시공이 용이하도록 계획한다. 3) 조경 분야 설계 시 생태적 가치, 유지관리 용이성, 지역 주민과의 연계성 등을 고려하여 지속 가능한 조경 환경을 조성하고, 필요시 스마트 관리 시스템 도입을 검토한다. 4) 설계는 향후 유지관리 및 증설, 리모델링 가능성을 고려하고, 관련 타 분야(건축, 전기, 기계, 토목, 통신 등)와 협의하여 설계상 충돌, 중복이 없도록 한다.

5) 범죄예방설계는 조명, 시야 확보, 사각지대 최소화 등 물리적·환경적 요소를 고려하여 학교 구성원의 안전을 최우선으로 한다 나. 설계범위 1) 조경계획은 관련법규 및 기준에 적합하고 친환경 건축물 인증이 가능토록 하여야 하며, 아울러 관목 및 교목의 비율은 적정하게 고려하여야 한다. 2) 건축 및 토목계획에 의거 설계의 합리성, 구조물의 안정성, 설치시설의 적정성 등에 관한 사항을 분석하여 식재 및 조경시설물을 확정하여야 한다. 3) 공종별 계획을 근거로 실시설계 이전에 공종별 세부설계 기준안을 작성하여야 한다. 4) 각 평면계획의 일반적인 현황(위치, 면적, 현 상태 등)이 도입시설의 적정성, 주제의 이미지 형성 정도를 분석하고 이에 관련된 사항들이 논리적 기술적으로 타당성이 인정될 수 있어야 한다. 5) 주변 환경 및 입지여건을 분석하여 주위와 조화되게 배치하여야 한다. 6) 각종 자재는 경제적이고 내구성이 있는 재료로 할 것이며, 목적물 외의 이미지 형상에 적합한 것으로 채택하여야 한다. 7) 범죄예방설계(CPTED) 원칙을 반영하여 학생 및 교직원의 안전 확보에 중점을 두고, 사각지대 해소 및 시야 확보를 위한 배치와 조명을 계획한다. 8) 유니버설 디자인을 적용하여 장애인 및 노약자 등 모든 이용자가 편리하게 이용할 수 있도록 보행로, 휴게시설, 출입구 등을 설계한다. 9) 옥상녹화 계획 시 건물 구조 안전을 고려하여 구조 보강 또는 경량토 사용하며, 학생 안전을 위해 난간 등 안전장치를 계획한다. 3. 설계 시행 방법

가. 조경 계획 및 환경·공간 관리 1) 부지의 특성과 배경을 기본으로 기존 조경수를 가급적 많이 이용하고 기술적, 경제적 타당성이 검토되어야 하며, 환경 보호와 이용이 합리적으로 계획될 수 있도록 공간개념을 설정하고 이를 토대로 적정한 기능이 부여되도록 계획되어야 한다. 2) 시설물을 상징할 수 있는 수종이나 향토수종, 고장을 상징할 수 있는 수종을 선택하며, 보존가치가 있는 수목이나 식물은 이식 될 수 있도록 설계에 미리 반영하여야 한다. 3) 조경대상지는 주변의 생태환경을 고려하고, 절·성토 사면은 자연환경 훼손을 최소화 하며, 환경 친화적인 방법으로 복구·복원방안을 수립하여야 한다. 4) 생태 연못 등으로 활용되는 공간은 친환경 건축물인증에 적합한 규모로 조성하고 방문객 및 관리자들의 휴식공간, 교류공간, 여가공간 등의 공간으로 활용할 수 있도록 계획하여야 한다. 5) 소음이 예상되는 부분에는 밀식 수림대를 조성하고, 조경시설물에는 파고라, 벤치, 앉음벽 등의 휴게시설과 생태연못, 산책로 등을 계획하고 녹화구역과 조화롭게 계획되어야 한다. 6) 보행로, 광장, 휴게시설 등의 포장구간은 일정한 문양을 넣어 각 공간별 특성을 살리도록 하며, 토목분야의 포장설계와 상호 연계하여야 한다. 나. 안전, 이용 편의, 시공관리 1) 범죄예방 및 안전 위한 조명, 시야 확보, 사각지대 해소 방안을 적극 반영한다.

2) 유니버설 디자인에 맞춰 경사로, 손잡이, 표지판 등을 포함하여 누구나 안전하고 편리하게 이용할 수 있도록 설계한다. 3) 옥상녹화 계획 시는 건물구조에 지장이 없도록 구조보강 또는 경량토를 사용하고, 학생들의 안전을 고려하여 파라펫 난간 상부에 별도의 난간을 계획한다. 4) 조경시설은 기성품과 현장 제작품에 대해 경제성과 시공 난이도 등을 비교 검토하여 설계에 반영하여야 한다.

【부대시설 설계지침】

1. 정·후문 및 출입 동선 계획 가. 주출입구(교문)는 도시계획 지구단위계획에 지정된 위치에 설치하되, 미지정 시 인접 도로 여건과 학생 안전을 최우선으로 고려하여 설치하며, 가급적 교사 시설 인근에 위치하도록 한다. 나. 정문 위치는 절대정화구역과 상대정화구역을 고려해 학생에게 유해한 시설이 없는 위치로 선정한다. 다. 주·부출입구 형태는 학교 이미지, 주변 환경, 인근 주거지 도로 구조를 고려하여 결정하며, 주출입구는 소방차 및 통학버스 진입이 가능하도록 충분한 폭을 확보한다. 라. 출입 동선은 체육장을 통과하지 않도록 하며, 출입구 주변은 차량 및 보행자의 시야를 확보하여 안전을 유지한다. 마. 차량 진입 계획은 해당 지구단위계획 기준에 따른다. 2. 주차장 설치 및 관리 가. 주차장은 관련 법규(주차장법, 건축법, 교통영향평가 등)를 준수하여 설치하며, 출입구와의 연계 및 차량 동선의 효율성을 고려한 합리적 배치를 구현한다.

가. 추진단계별 설계도서의 납품은 시기는 다음과 같이 구분한다. 1) 계획설계: 착수일로부터 30일 이내 2) 중간설계: 착수일로부터 60일 이내 3) 설계협의 및 심의: 착수일로부터 90일 이내 4) 실시설계 최종납품: 착수일로부터 210일 이내 (계획설계 30일, 중간설계 30일, 설계협의 및 심의 30일, 실시설계 120일) 나. 최종성과품 제출은 예비검사 등 모든 검토, 협의, 승인 등이 완료된 후 과업수행 종료일 전에 납품하여야 하며, 발주기관 승인 없이 임의로 납품 일정을 조정할 수 없다. 다. 최종 성과품의 종류 및 납품수량

1. 용역개요

가. 사 업 명 : (집행대행)(가칭)중산초등학교 교사 신축공사 설계용역 나. 위 치 : 경상북도 경산시 중산동 677번지 다. 사업개요 1) 학급규모 : 50학급(일반 46학급, 특수 1학급, 유치원 3학급), 1,258명 2) 사업규모 : 교육연구시설 / 연면적: 16,193.39㎡ / 지하1층, 지상5층 이하 (배치에 따라 층수 및 규모 발주처와 협의) 3) 개교예정일 : 2029년 3월 라. 사업규모 및 내용

☞ 세부현황: 과업지시서 “Space Program”참조 ※ 지하주차장 면적은 전체 연면적 산정에서 제외되어 있으나, 본 과업에는 110대 이상 수용 가능한 지하주차장 설계가 포함해야 한다. 마. 총 공사비(건축,토목,조경 포함): 금27,359,271천원(부가세 포함) ☞ 기계설비, 전기, 통신, 소방 제외 ☞ 폐기물처리, 철거 등에 대한 공사비 및 각종 인입에 따른 시설분담금은 포함 ☞ 총 사업비는 발주기관의 사정에 따라 변경될 수 있음. 바. 설계비: 금1,168,292천원(부가세 포함) - 기계설비, 전기, 통신, 소방 부분은 별도 ☞ 기계설비, 전기, 통신, 소방분야 별도 발주. ☞ 본 설계비에는‘아.용역범위’항목에 해당하는 비용 포함이며, 설계의 경제성 검토(V.E), 설계의도구현, 설계공모보상비는 별도. ☞ 지반조사 보고서 제공 ☞ 본 사업의 규모 및 내용은 발주기관 사정에 의하여 변경될 수 있음. 사. 용역기간 : 용역 착수일부터 270일간 ※ 인허가,인증 취득등에 필요한 기간은 발주처 협의 하에 추가될 수 있음. 아. 용역범위 : 붙임 “설계용역 과업지시서”에 따른다. 2. 계약방법 : 당선작으로 선정된 자와‘설계비’를 계약금액으로 계약 체결 3. 설계공모 방식 : 일반공모 4. 제안과제: 건축 설계공모 지침서 참조 - 이번 설계공모는 설계공모 공고, 참가자 등록, 심사위원 교섭 및 선정, 공모안 제출, 질의응답, 작품심사, 결과발표 등을 디지털 방식으로 전환하여 운영하며, 건축 설계공모 정보서비스(https://www.hub.go.kr) 통해 진행 - 건축 설계공모 정보서비스를 통해 본 설계공모를 운영함에 따라 참가자는 사전에 서비스 사용법 등을 숙지하여야 하며, 그렇지 않아 발생하는 모든 문제 의 책임은 참가자에게 있다. 단, 참가등록, 공모안 제출 과정에서 시스템 오류로 명백히 참가자에게 귀책 사유가 없는 경우에는 발주기관이 참가등록, 공모안 제출을 인정할 수 있다.

참가자격

5. 참가자격 및 제한

가. 참가자격 1) 공고일 현재 「건축사법」 제7조에 따른 건축사 면허를 소지하고, 같은 법 제23조에 따라 건축사사무소 개설신고를 완료한 자로서, 회사(업체) 간 공동이행 방식에 의한 공동응모가 가능하며 관계 법령에 따른 결격사유가 없는 자여야 한다. 【같은 법령에 의한 외국의 건축사 면허 또는 자격을 취득한 자는 건축사사무소 개설자와 공동업무수행 계약을 한 경우 참여 가능(주계약자는 국내건축사로 한정함)】 2) 공동응모 시 참여비율이 높은 건축사를 대표자로 선정하여야 한다. 3) 공동응모는 2개 업체 이내로 한다. 4) 경북 지역 경제 활성화와 기술 수준 향상을 위하여 경상북도 이외의 응모자는 경상북도 소재 건축사사무소 개설자와 공동응모를 필수로 하여야 한다. (경북업체 비율은 최소 49% 이상) 나. 자격제한 1) 공고일 기준으로 등록취소, 휴⸱폐업, 업무정지나 기타 이에 준하는 행정 관청의 행정처분을 받고 그 기간 중에 있는 자는 본 설계공모에 참여할 수 없다. 2) 본 설계공모 참가등록자는 1개의 공모안만을 제출할 수 있으며, 중복 공모한 사실이 발견된 자는 참가자격을 박탈한다. 3) 「참가자격을 갖추지 않은 자」 또는 「참가등록을 하지 않은 자」는 공모안을 제출할 수 없다. 4) 발주기관, 운영위원, 기술검토위원, 심사위원 및 그가 속한 조직의 직원, 건축기획 용역에 참여한 자, 설계관리 용역에 참여한 연구진과 그 연구진이 속한 건축사사무소 등 본 공모의 관계자는 공모에 참가할 수 없다. 다. 제공자료

4) 대표자는 해당 업무를 총괄 조정하는 역할을 수행하여야 하며 공모와 관련 하여 수반되는 모든 법적 권리 및 책임, 의무사항은 대표자에게만 귀속 5) 공동이행방식으로 참여하는 경우에는 【서식 4】에 의한 공동수급표준협정서를 응모 신청시 제출해야 한다. 바. 응모 제한 1) 공고일 현재 업무정지, 부정당업체 등 결격사유가 있을 경우 응모할 수 없 으며, 당선자가 설계계약 및 수행에 필요한 법적요건을 갖추지 못한 경우에 도 설계권을 포함한 당선자로서의 권리는 상실됨 2) 응모 신청시 단독 또는 공동응모 중 1개 방식으로 참여하며, 1개 작품만 제출 가능

7. 질의응답

가. 본 지침서 또는 본 공모에 관하여 질의할 사항이 있는 경우에는 건축 설계 공모 정보서비스에 접속하여 질의접수 기간 내 질의하여야 하며, 질의에 대한 답변은 건축 설계공모 정보서비스의 공고 상세정보에 게시한다. ※ 질의접수 기간 외에는 질의등록이 불가함. 나. 질의등록기간 : 2026. 3. 16.(월) ~ 2026. 3. 18.(수) 16:00 다. 질의회신기간 : 2026. 3. 19.(목) 라. 질의방법 : 건축 설계공모 정보서비스에서 질의등록 마. 질의자격 : 설계공모 참가등록 기간 내에 참가등록을 완료한 자에 한한다. 바. 질의응답 : 건축 설계공모 정보서비스에서 질의답변 등록 예정