문선초등학교 미래학교 공간재구조화사업 개축공사 설계용역

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진행 중

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• 설계공모 지침서(R26DC00253396).hwpx · 공고규격서
• 설계용역 공고서(R26DC00253396).hwpx · 공고규격서
• 설계용역 공고서(R26DC00253396).pdf · 공고규격서
• 설계용역 과업지시서(R26DC00253396).hwpx · 공고규격서
• 일반공모 심사 및 공모안 작성지침(R26DC00253396).hwpx · 공고규격서

공고 개요

경상남도교육청 경상남도사천교육지원청 · 건축설계

추정가격

6.43억원

개찰

11/12(목) 18:00 · D-30

낙찰방법

설계공모

참가 자격

건축사사무소 · 기술사사무소(정보통신) · 설계업(전문설계1종) · 일반소방시설설계업(기계) · 일반소방시설설계업(전기) 또는 건축사사무소 · 엔지니어링사업(정보통신) · 설계업(전문설계1종) · 일반소방시설설계업(기계) · 일반소방시설설계업(전기)

무슨 일

건축·토목·조경·기계설비 설계용역

요약 AI 요약

40년 이상 경과한 문선초등학교 A·B동을 철거하고, 스마트교실·친환경 교육공간 등 미래교육에 대응하는 신관(본관동)을 개축하기 위한 설계용역이다. 지역사회와 공유하는 미래학교 조성을 목표로 한다.

• 기존 교사동(A·B·C동) 철거 및 신관(본관동) 개축 설계 일체(지상 3층 이하, 연면적 3,699.3㎡)
• 건축(구조)·토목(조경)·기계설비·전기·통신·소방 분야 설계
• 지질조사 3공(NX 1공, BX 2공)
• 녹색건축 예비인증, 제로에너지건축물 인증(4등급 이상), 장애물없는 생활환경(BF) 인증, 신재생에너지 설치계획서(36% 이상)
• 건축물 해체계획서 작성(구조검토의견서·구조계산서 포함)
• 조감도(A2)·공간구성 검토·각종 심의자료 작성

핵심요약

문서 분석 전 — 첨부문서를 읽고 정리하면 여기에 보입니다

가격

추정가격

642,781,818원

배정예산

707,060,000원

예정가격 방식

비예가

참가 자격 · 제한

업종제한

건축사사무소(4817) 그리고 기술사사무소(정보통신)(1320) 그리고 설계업(전문설계1종)(1106) 그리고 일반소방시설설계업(기계)(1490) 그리고 일반소방시설설계업(전기)(1491) 또는 건축사사무소(4817) 그리고 엔지니어링사업(정보통신)(3572) 그리고 설계업(전문설계1종)(1106) 그리고 일반소방시설설계업(기계)(1490) 그리고 일반소방시설설계업(전기)(1491)
설계업(전문설계1종) 대신 되는 업종: 설계업(종합설계)
일반소방시설설계업(기계) 대신 되는 업종: 전문소방시설설계업
일반소방시설설계업(전기) 대신 되는 업종: 전문소방시설설계업
설계업(전문설계1종) 대신 되는 업종: 설계업(종합설계)
일반소방시설설계업(기계) 대신 되는 업종: 전문소방시설설계업
일반소방시설설계업(전기) 대신 되는 업종: 전문소방시설설계업

지역제한

제한 없음

제출 방법

직찰

공동수급

혼합방식

실적경쟁 · PQ

해당 없음

입찰참가 제한

없음

국제입찰

국내입찰

입찰 일정

사업 내용 · 이 공고에 든 일

중심 · 건축·토목·조경·기계설비 설계용역

용역 › 건축 설계·감리 › 건축설계

개축공사에 대한 계획·중간·실시설계 일체를 수행하는 건축설계 용역이다.

• 지질조사(3공)
• 현황 및 지장물 조사
• 건축물 해체계획서 작성
• 에너지절약계획서 작성
• 녹색건축·제로에너지·BF·CPTED 인증 대응
• 조감도 작성
• 공사시방서·내역서·수량산출서 작성
• 각종 심의자료 작성 및 인허가 협조
• 준공도면 작성 협조

딸린 일 · 전기·통신·소방 설계

용역 › 건축설비 설계·감리 › 전기

전기·정보통신·소방 분야는 별도 면허가 필요한 분야로, 당선자가 면허가 없으면 공동도급(분담이행)으로 보완해야 하는 별도 설계 업무다.

• 전력·통신·소방 설계도서 작성
• 부하계산서·조도계산서 등 설계계산서 작성

공고 정보

공고종류

등록공고 (일반공고)

게시일

09/18(금)

공고번호

R26BK01733980-000

참조번호

-

공고기관

조달청

수요기관

경상남도교육청 경상남도사천교육지원청

계약방법

수의계약

낙찰방법

설계공모

계약유형

총액계약

예정가격 방식

비예가

추정가격

642,781,818원

배정예산

707,060,000원

공공조달분류

기술용역 › 설계 › 건축설계용역

사전규격번호

-

재공고

아니오

출처

나라장터

문서 분석 전체

이 분야에서 갈리는 것 · 지역, 요구 면허를 혼자 다 갖췄나(못 갖추면 분담으로 채울 수 있나), 판이 수의 최저가냐 PQ·협상이냐, 그리고 PQ·협상이면 같은 용도·연면적의 최근 실적과 담당건축사 실적이 있나에서 갈린다.

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문서 발췌

과업·요구

나. 스마트교실, 친환경 교육 공간, 다양한 교수 학습 방법 등이 실현 가능한 교육 공간으로 전환하여 미래 교육에 대응이 필요함 다. 미래 지역사회와의 관계와 위치 등을 고려하여 지역 학생의 놀이, 휴식, 교류를 지원하는 미래학교 조성이 필요함 3. 설계 개요 가. 위치 : 경남 사천시 삼상로 25-12 문선초등학교 나. 부지 면적 : 15,241.2㎡ 다. 개축 사업 규모 (1) 기존 교사동(A,B,C동) 철거 7,106.06㎡ (2) 신관(본관동) 개축 3,699.3㎡(계획)(지상 3층 이하, 건물 1개동) ※ 전체 연면적(±3%)은 설계자의 계획에 의하여 조정 가능하며, 규모 변경 시 발주처와 협의 라. 주용도: 교육연구시설(초등학교) 마. 주요시설: 교실, 관리 및 행정시설, 특별교실, 지원시설 등 4. 총 사업비 : 14,054,100천원 가. 건축분야 : 건축(구조포함), 토목, 조경, 기계설비, 철거(석면포함), 폐기물처리 등 나. 전기분야 : 전기, 통신, 소방 5. 용역시행기간 : 착수일로부터 210일간(공휴일 포함) 1) 계획설계 ㆍ 주변현황 및 관련법규 검토 후 제출(착수 후 5일 이내) ㆍ 계획설계 협의: 계획설계도서 제출 전 교사동 배치, 평면 및 입면 협의를 사용자(학교)측 및 발주청과 주1회 이상 실시한다. ㆍ 기본계획 설명회 등 회의 시 녹음 및 회의록을 서술형으로 작성하여 발주청에 공문으로 제출한다. ㆍ 미래공간 구성에 필요한 평면계획(안)을 제출하여 기본설계 자문 시행

2) 중간 및 실시설계 ㆍ 확정된 평면계획(안)을 바탕으로 미래공간 구성을 위한 마감계획, 위생설비, 전등ㆍ전열기구 위치, 경관계획(배치ㆍ규모, 형태ㆍ입면, 색채계획, 외부공간계획, 야간경관계획 등)에 대하여 실시설계자문을 통한 사용자의견 수렴(최소 월1회 사용자참여 협의 실시) ㆍ 회의 등 협의 시 녹음 및 회의록을 서술형으로 작성하여 발주청에 공문으로 제출한다. 6. 과업 범위 가. 용역 분야 : 건축(구조포함), 토목(조경포함), 기계설비, 전기, 통신, 소방 나. 용역 대상물 (1) 기존 시설물(A,B,C동) 철거 및 신관(본관동) 개축에 대한 설계 일체 (2) 개축에 따른 부대공사 (3) 부대 토목 및 부대 시설물 포함 (4) 지질조사: 3공(NX 1공(탄성파탐사), BX 2공 ※현장상황에 맞게 NX, BX 변경 가능 다. 설계업무[계획설계(사전기획용역 자료분석), 중간설계, 실시설계] (1) 건축물관리대장생성 세움터 등록 협조 (2) 녹색건축 예비 인증(녹색건축 인증기준 – 국토교통부 고시) (3) 제로에너지건축물 인증(4등급 이상) (4) 신재생에너지(설치계획서 작성): 예상 에너지사용량의 36% 이상 (5) 조감도(A2-중간설계단계의 성과품), 사진 「공공발주사업에 대한 건축사의 업무범위와 대가기준」 [별표2]의 중간설계의 성과품(중급요율)의 ‘투시도’에 해당함) (6) 공간 구성에 대한 검토(공간 구성 및 색채 디자인 요소 반영) - 사용자 참여 설계과정의 사용자 의도와 결과가 실시설계에 반드시 반영되어야 함 (7) 개축에 따른 공사 시 문제점 파악 및 기존 시설 피해 방지 대책 수립 (8) 금회 예산 범위 내에서 설계하고, 잔액에 대한 추가 설계가 필요한 경우 발주청과 협의하여야 함. (9) 각종 심의자료 작성 (10) 건축물 해체계획서 작성 - 기존 교사 철거 시 건축물관리법 등 관련 법령에 따른 철거 절차(감리지정, 허가, 착공신고 등), 철거 방법(장비 사용 관련 등), 철거 시 현장 고려사항(인접대지 민원, 소음 대책 등) 제시 - 기존 교사 건축물 해체에 대한 구조검토의견서 및 구조계산서 작성 (11) 에너지절약계획서 작성 (12) 각종 인증[녹색건축, 장애물없는 생활환경 인증(BF), 제로에너지건축물인증 4등급 이상 등], 실시설계 단계에서 예비인증심사를 받으며, 공사 준공 단계에서는 본인증 심사를 의무적으로 받도록 설계 [공사내역서에 본인증비 포함] (13) 설계 의도 구현 수행(비용 추후 협의를 통한 실비 정산)

7. 기타 사항 (1) 설계용역 과업지시서 내용을 숙지하고 사업비 예산액 등을 고려하여 적정 범위 내에서 가감하여 조정 (2) 건축물 배치 및 평면은 운영 목적에 적합한 규모로 계획하되 발주청의 요구에 따라 계획을 수립할 것 (3) 금회 공사 진행 뿐 아니라, 향후 기존 다목적강당의 시설사업(철거 또는 개축)을 고려하여, 장비(자재 포함)의 진출입 및 반입 등 시공 가능성을 고려한 배치 계획을 수립할 것 (4) 문선초등학교 미래학교 공간재구조화사업 개축공사 관련 “사전기획 연구용역” 보고서의 내용 참조, 숙지하여 설계에 반영할 것(설계공모지침서 참조) (5) “문선초등학교 미래학교 공간재구조화사업 개축공사 설계용역”에 대한 일상감사의 감사의견(지적사항)을 숙지하여 조치가 필요한 사항은 설계에 반영할 것 (6) 학교 구성원, 발주청 관계자 등과 긴밀한 협의를 통한 설계안 완성 (7) 본 용역은 공사 완료 후 변경된 부분의 내용을 반영한 준공도면 작성에 협조한다. (8) 본 설계 용역물의 저작 재산권은 행정안전부 예규 제114호 지방자치단체 입찰 및 계약 집행기준 제14장 용역계약 일반조건에 따름

제 2 장 총 칙

1. 과업 내용 가. 건축(구조포함), 토목, 조경, 기계설비, 전기, 통신, 소방 분야에 대한 설계 용역 수행

나. 설계도서 작성기준은 『공공발주사업에 대한 건축사의 업무범위와 대가기준 [국토교통부고시]』, 『설계공모, 기본설계 등의 시행 및 설계의 경제성 등 검토에 관한 지침[국토교통부고시]』을 적용하되, 경상남도교육비 특별회계예산편성 기본방침 우선 적용 2. 기본 방향 가. 본 요구수준은 문선초등학교 미래학교 공간재구조화사업 개축공사의 설계 진행 과정에서 요구되는 기본 내용으로 교육과정과 시설 운영의 연계 및 분리에 따른 시설물 활용에 최대한 효율적으로 접근할 수 있는 시설물이 되도록 시설물 배치 계획 나. 지역의 교육여건 개선을 위한 환경조사 활동 등을 통해 중·장기 수용계획 등을 종합적으로 판단하여 자연친화적이며 친환경에너지 시스템을 적용한 건축물로 설계하여 학생들의 정서함양과 인성교육에 이바지할 수 있도록 설계 다. 주변 시설물에 대한 철저한 현황 조사로 합리적인 계획이 되도록 할 것. 라. 학교 계획ㆍ환경ㆍ에너지 분야 등 관련 분야의 전문가를 참여시켜 충분한 검토를 통해 학습 여건에 적합하고, 효율적이며 경제적인 시설물이 확보되도록 설계도서 작성 마. 학교시설 내진설계 기준고시(교육부고시)를 적용하여 설계 바. 건축물의 에너지절약설계기준(국토교통부고시) 적용 사. 장애인·노인·임산부 등의 편의증진 보장에 관한 법률 적용 3. 계획 방향 가. 설계안 제출 시점에서 관계 법규(입법예고 포함)에 적합하여야 한다.

나. 현장 여건을 정확히 조사한 후 자연환경, 입지조건, 존치 건물의 현황 등을 분석하여 계획에 반영하여야 한다. 다. 미래의 인재 양성을 위한 기반시설로 학생 중심의 협력학습, 스마트 기반의 창의적 융복합 교육 등 미래 혁신교육에 필요한 다양하고 유연한 공간을 조성하며, 교육과 관련한 대내외적 환경 변화에 대비할 수 있도록 계획한다. 라. 구조와 시공 상 안전하면서 경제적인 설계를 수행해야 하며, 총공사비는 예정공사비를 초과하지 않도록 계획한다. 마. 범죄를 예방하고 안전한 생활환경을 조성하기 위한 범죄예방 환경설계(CPTED)를 적용한다. 바. 유니버설디자인을 원칙으로 ‘장애인‧노인‧임산부 편의증진보장에 관한 법률’의 기준에 따른 무장애(Barrier Free) 시설물로 계획하여 장애인을 포함한 이용자 모두의 편의를 고려한다. 사. 학교시설 에너지절약형 건축물 확보를 위한 관련 기준에 따라 효율적인 에너지 사용 및 관리가 가능하도록 계획한다. 아. 시공이 용이한 자재를 사용하고 사후 관리의 편의성 및 호환성이 좋은 제품을 선택한다. 자. 건축물의 이미지 및 각 실의 성격에 적합한 마감 계획을 수립하고 시설물 내‧외부 마감 재료는 내구성이 우수하며, 유지관리에 적합한 질감, 색채 등을 선택하고 에너지효율, 방음, 방습 등을 고려한 합리적인 재료를 설계에 적용한다. 차. 설계의 품질을 확보하기 위해 기본 및 실시설계 시 건축, 토목, 조경, 기계설비, 전기, 정보 통신, 소방, 친환경 설비와 기기, 폐기물처리, 철거, 인테리어 등이 운영체계에 맞게 통합적으로 설계한다.

카. 환경친화적이고 유지관리에 경제적인 시설로 계획한다. 타. 최근 개정된 ‘실내공기질관리법’ 및 ‘학교보건법’ 등 관련 법에 따라 오염물질 방출 건축자재를 사용하지 않고, 학교 실내공기질 등의 유지‧관리 기준에 부합하도록 설계한다. 파. 기타 지침에 명시되지 않은 사항은 발주자와 협의하여야 하며, 본 지침에 이의가 있을 때에는 발주자의 해석에 따른다. ※ 설계공모 세부지침 문선초등학교 미래학교 공간재구조화사업 개축공사 설계공모 지침 1. 설계 기본 방향 가. 2022 개정 교육과정을 기본 운영방식으로 설정하고 미래학교 환경 전환을 위한 디지털, 녹색 기반의 공간계획을 도출할 수 있도록 한다. 나. 스마트교실, 친환경 교육 공간, 다양한 교수 학습 방법 등이 실현 가능한 교육 공간으로 전환하여 미래 교육에 대응 다. 미래사회에 대응한 다양하고 유연한 교수 학습이 가능하고, 학생의 놀이, 휴식, 교류를 지원하는 미래학교 환경 제공 2. 문선초등학교 미래학교 공간재구조화사업 특화지침 가. 배치계획 1) 주변 건축물과의 연계성을 고려한 통합 배치 계획이 되도록 계획하여야 한다. (가) 기존 건물과의 연계성을 고려한 배치계획이 이루어지도록 계획한다. (향후, 기존 다목적강당의 시설사업(철거 또는 개축)을 고려하여, 장비(자재 포함)의 진출입 및 반입 등 시공 가능성을 고려한 배치계획을 수립하도록 한다) (나) 토지 이용의 기본방향과 시설들의 영역 관계에 부합되도록 유연한 공간 배치가 되도록 한다. (다) 학교의 이미지에 적합한 시설들을 채택하고, 자연환경과 조화를 이룰 수 있도록 각 시설물들의 성격과 특징을 통합적으로 배치 계획이 되도록 한다.

2) 채광을 고려한 배치, 주변 건물과의 관계 및 부지 여건을 고려한 배치한다. 3) 외부공간 재구조화 하여 학교숲, 휴게정원, 생태놀이터 및 휴게공간을 계획한다. 4) 기존 교사동은 두 개의 동이 나란히 남향으로 배치된 편복도형태로 채광과 환기는 우수하나 복도가 길어 학생 및 교직원의 동선이 불편하고 건물이 차지하고 있는 면적이 넓어 외부공간이 부족하므로 가능한 특화된 중정으로 합리적인 외부공간과 함께 계획한다. 5) 가능한 4면이 모두 외부 조망이 가능하고 다양한 학습공간을 제공하도록 계획한다. 6) 35m도로 부출입구 Drop- off 존을 형성하여 보행동선과 차량동선의 안전성을 확보한다. 7) 학생들의 안전을 고려하여 건축설계 단계에서 범죄예방환경설계(CPTED)를 적용한다. 8) 차량진입구는 주출입구로 한정하고 보행자와 차량출입구를 분리한다. 나. 동선계획 1) 개축 시 대상동 및 기존 건물동의 학생들 시간별 동선 형태를 고려하여 안전성, 편의성의 균형을 이루는 보행 진․출입 및 주차계획을 수립한다. 2) 공사 기간 중 교육활동에 지장이 없도록 공사 구역과 교육활동에 필요한 구역에 대한 명확한 구분과 함께 구성원들의 안전한 이동 동선이 확보될 수 있도록 계획한다. 3) 35m 도로(서측)와 접한곳은 방문자 주차장과 교직원 주차장을 분리하여 설치하고 보행자 출입구를 별도로 설치, 남측․북측 출입구는 보행자 전용 출입구로 계획한다.

4) 주출입구는 등하교 시 학생들의 보행동선과 차량동선의 분리를 통한 보행안전성을 확보할 수 있는 계획을 수립한다. 5) 주차공간과 학생들의 활동 영역 및 운동장으로 동선 분리를 계획하여야 한다. 다. 공간계획 1) 사전기획에서 도출된 학급규모에 맞는 연면적, 미래교육, 문선초 특화교육을 위한 공간 계획인 스페이스프로그램을 준수한다. 단, 완성연도 중기학생배치계획 학급수 예측에 따라 학급교실의 수는 조정될 수 있다. 2) 지속적으로 학생수 감소가 예측되는 바, 제시된 연면적을 초과하지 않는 범위 내에서 계획한다. 3) 미래교육에 대응하는 공간혁신을 통해 미래교육에 대응할 수 있도록 창의성과 융합성, 다양성을 키워주는 미래학교 공간 설계가 이루어지도록 한다. 4) 초등학교 특성에 맞는 다양한 학습활동과 다목적성 ․ 가변성이 가능한 공간으로 조성한다. 5) 초등학교 특성을 고려하여 교실과 인접된 영역에 학년별 교사실 계획한다. 6) 학생수요 및 교과과정의 변화에 신축적으로 대응할 수 있도록 공간 간의 분리, 통합, 연계가 가능한 가변성 있는 건축, 설비적 방안을 제안한다. 7) 1층 저학년 교실은 가급적 가변형으로 계획하고 내 외부공간과의 연계를 통한 놀이·학습 공간이 되도록 한다. 8) 도서실은 미래학교 공간 특성상 2개 층 오픈되도록 계획하도록 하며 외부와 연결된 직접적인 진입동선을 계획하여 학생들과 지역주민이 함께 사용 가능하도록 한다.

9) 저층부에 급식실을 배치하여 조리실로 인한 누수 및 하자가 발생하지 않도록 계획한다. 10) 스마트교실 및 과학실을 연계한 다양한 학습이 가능하도록 근접 배치하여 계획한다. 11) 각 층별 학생라운지를 배치하여 학생들이 자유롭게 이용할 수 있도록 계획한다. 12) 공간별 계획 방향 가) 일반교실 (1) 교실간 가변형 벽체를 활용하여 수업에 따라 합동수업이 가능하도록 계획 (2) 개별교실들은 디지털장비를 활용을 위한 인프라 구축(스마트칠판과 충전함, 인터넷(10GB) 필수) (3) 학생 수의 감소 추세에 따른 미래에 학교의 공간을 지역사회와 공유할 수 있도록 외부 및 실내 공간에 대한 연계성 확보 (가변형 형태의 벽체 구성) 나) 특수교실 저층에 특수교실을 계획하여 관리 및 학생의 편의 확보 다) 특별교실 (1) 메이커스페이스는 도서관과 연계하여 다양한 제품창작실로 활용 (2) 다목적 학습공간은 영어전담실, 마을교사나 동아리 활동을 위한 다목적공간으로 활용 라) 학생지원 (1) 각층 교실이 위치한 층에 학생라운지를 설치하여 학생들이 편리하게 이용할 수 있도록 계획 (2) 다목적실은 학년별 단체프로그램 및 학부모 교육 등 활용 (3) Play Room은 체육, 놀이 학습 및 동아리(연극, 노래, 춤 등) 활동이 가능하도록 거울, 음향시설 등 설치

마) 관리공간 (1) 1층 주현관부분에 행정실, 교장실, 계획하여 운동장과 외부인들을 관리 (2) 각층 관리공간으로 층별 관리가 되도록 구성 (3) 교무실은 운동장 및 학생 관리가 가능한 공간으로 구성 바) 공용공간 (1) 주출입구 동선을 따라 화장실 및 교무행정 프로그램 배치하여 관리에 용이하도록 함 (2) 적정 간격의 복도 및 로비를 계획하여 이동에 불편함이 없도록 하며 중앙정원에 손쉬운 접근이 가능하도록 계획 사) 출입구 (1) 1층 현관 주출입구는 크게 계획하여 학생들의 등하교시 사고가 발생하지 않도록 계획하고 지역사회복 합화를 위한 공간에 지역주민이 사용을 위해 출입시 통제 가능하도록 행정실에서 외부인을 감시할 수 있도록 CCTV, 시창 등을 계획 (2) 건물의 피난 및 사용이 불편하지 않도록 출입구를 여러 곳에 계획 (3) 대로변 도로에 drop-off zone을 계획하여 차량 및 보행자 안전 확보 아) 주차장 정문 측 교직원차량 주차장, 대로측 방문자 주차장을 계획하고 차량이 통행할 수 있도록 계획 자) 외부공간 (1) 35m 대로부분에 생태학습공간 및 휴게공간계획 (2) 개축 본관과 유도관 사이 외부 휴게공간 계획 (3) 중정 휴게 공간 계획 라. 층별 조닝계획

3) 지상 3층 조닝계획 (가) 3층은 편복도 중정형으로 계획하여 채광 및 환기에 용이하도록 구성 (나) 모든 일반교실은 남향배치 (다) 서측 부분으로 스마트교실 및 과학실을 연계한 다양한 학습이 가능하도록 계획 (라) 3층에서도 도서관으로 출입가능하도록 계획 (마) 야외데크에 생태정원을 계획하여 자연친화적 학습이 가능하도록 구성 (바) 벽체를 가변형으로 구성하여 추후 학생 수 감소 시 발생할 유휴공간을 공용공간으로 활용 마. 스마트 분야 계획 1) 학급별 스마트 교육과정을 고려한 무선 인터넷 환경(동시접속자 N명, 10GB이상), 학급 교실에는 스마트 칠판, 충전함를 설치하고, 보관을 위한 공간을 계획한다. 2) 과학실, 스마트교실은 인접 배치하여 STEAM교육, 융합교육, 프로젝트 학습 등이 가능하도록 확장 분할하여 사용할 수 있도록 공간을 구성한다. 3) 다목적실은 AR, VR의 학습과 시청각을 위한 학습 지원을 위해 대규모의 스크린을 설치 한다. 4) 메이커스페이스는 교육활동을 구체화하여 그에 맞는 각종 설비를 구비한다. 3D프린터를 설치할 시에는 그에 맞는 공간의 요건을 갖춘다. 5) 방송실은 촬영, 제작 등이 가능한 공간으로 계획하고, 교내 방송은 교무지원센터에서 가능하도록 설비를 통해 따로 설치한다.

6) 전자칠판 활용 시 사각지대가 최소화될 수 있는 교실 내부공간 레이아웃을 계획한다. 7) 스마트 특화 계획에 따른 필요기자재 및 공간구성 ▣ 스마트교실 ·미래형 수업이 가능한 지능형 스마트 교실 조성(전자칠판, 테블릿충전함) ·발표 등의 수업을 위해 이동식 가구를 이용한 가변형 공간 구성 ▣ 다목적 도서실 ·토의 및 토론, 감상 및 비평, 정보탐색 및 개인 자기계발활동을 바탕으로 수업, 실습 등 프로젝트 활동이 가능한 오픈형 배치 ·독서공간, 서고, 사서공간, 가변형가구로 구성 ·독서를 도와주는 스마트 기기 대여와 스마트 테이블, 모니터 등을 제공하여 전자책, 오디오북, 온라인 저널 등 다양한 디지털 콘텐츠 이용이 가능한 공간으로 구성 ▣ 다목적 학습공간 ·자율학습(자기주도, 문제중심), 이론수업(AI, SW, 코딩)등 진행할 수 있는 공간 구성 ·감염병 발생 및 재난·재해 등 불가피한 상황에 따른 재택수업 실시간 강의 녹화가 용이하도록 강의 녹화실 기능 확보(강사추적 카메라 설치) ▣ 과학실 ·다양한 실험이 이루어질 수 있는 가변형적 공간 구성 ·스마트 기기를 이용한 실험공간 조성 바. 그린 분야 계획

1) 학교 숲은 야외활동 교육프로그램을 고려한 에어컨, 수도설비 등의 위생 공간을 계획하고 지역주민과의 공유에 따른 학생 안전을 고려한 동선 및 조명계획, 휴게정원은 교사동 1층 실내공간과 연계하여 확장성을 가진 생태교육의 장으로 계획한다. 2) 공원 및 녹지가 부족한 주변 환경을 고려하여 대지 내 상당 부분을 녹지 부분으로 계획하여 시설을 개방하고 지역 주민과 함께하는 다양한 프로그램을 운영해야 하는 과제가 있는 만큼 개방되는 시설에 대해 지역 주민과 함께 관리하고 유지, 발전시켜 나갈 수 있는 방안을 마련한다. 3) 나무, 풀, 생태 연못 등 자연을 활용한 놀이 공간을 많이 만들고 놀이 시설은 모험놀이터, 암벽등반, 원형 및 흔들그네, 통나무 오르기 등 자연적 재료를 활용한 다양한 놀이 시설을 계획한다. 4) 생태놀이터 및 학교숲은 아이들이 직접 식물을 기르고 돌볼 수 있는 작은 정원이나 화단을 만들고 곤충, 새, 식물 등을 관찰할 수 있는 공간을 계획한다. 5) 교내 녹지공간에 졸업생들과의 교류 및 기억을 위한 Memorial Forests를 조성하여 기념식수를 통한 녹지공간을 형성하도록 한다. 6) 생태공원에 연못과 연결된 분수공간을 계획하여 수질관리에 용이하도록 한다. 7) 그린 특화 필요 공간 구성 방안 ▣ 생태놀이터(학교 운동장) ·생태연못 및 야외학습 수업공간과 자연 속 휴식공간 조성 ·녹지시설과 놀이터, 클러스터가 융합되어 다양한 입체적 구조물로 구성된 생태 통합 운동 공간으로 계획 ▣ 제로에너지(옥상 태양광) ·학생들이 관찰하기 용이한 위치로 선정하고 패시브 시스템을 통한 자연스러운 기후변화(탄소중립) 교육을 위한 그린 특화 공간이 될 수 있도록 계획 ▣ 학교숲(본관 주변) ·부지 내 전체적으로 학교숲을 조성하여 도심 속 작은 생태계가 될 수 있도록 하며 아이들이 편안하게 쉴 수 있는 공간으로 형성(데크공간, 야외 수업 공간 설치) ·학교숲은 야외활동 교육프로그램을 고려한 에어건,수도설비 등의 위생 공간을 계획하고 지역주민과의 공유에 따른 학생 안전을 고려한 동선 및 조명계획, 휴게정원은 교사동 1층 실내공간과 연계하여 확장성을 가진 생태교육의 장으로 계획 사. 복합화(지역사회 연계) 분야 계획

1) 도서실, 메이커스페이스, 다목적실 등은 지역주민과 함께 사용하는 공간으로 계획하되 적절한 동선분리가 되도록 한다. 2) 많은 인원이 함께 참여하거나 앉을 수 있는 공간, 연주회 등을 위한 무대조성이 가능한 공간, 생태정원 등 외부시설과 연계한 동선을 계획한다. 3) 가변형적인 공간 구성을 통해 학생 수 감소 시 일부 공간을 주민들에게 개방하여 새롭게 활용될 수 있도록 계획한다. 4) 생태공원 및 학교숲을 개방하여 주민들과 함께 가꾸어가며 조성할 수 있도록 한다. 5) 복합화(지역사회 연계) 분야 계획에 따른 필요기자재 및 환경 (가) 전자칠판, 대형모니터, 음향장비, 이동식테이블, 유무선마이크, 카메라, 무선AP, 멀티비전, 스마트보드, 음향장비, 무대, 대형디스플레이기기, 대형거울, 이동식수납장 등의 기자재를 필요로 함 (나) 놀이 용품 수납을 위한 수납형 가구 설치 (다) 옥상녹화, 태양광 패널, 차양 설치, 아트리움, 반사재 사용 (라) 에너지 절약 현황판 설치 아. 에너지 효율화 계획 신재생에너지, 빗물이용시설, 녹색건축물인증, 에너지효율등급 인증 및 제로에너지 건축물인증 등은 사전에 발주청과 반드시 협의하여 적용 범위를 정하여 반영하여야 한다. 자. 입면 및 구조 계획 1) 창호계획 (개폐창), 대공간의 층고확보, 필로티 등을 계획한다.

2) 입면 계획은 학교의 특성과 주변 경관을 고려하고, 기존 경관 및 존치 건물과 어울리면서도 경제성을 확보할 수 있도록 과도한 디자인이 되지 않도록 한다. 3) 내구성과 내후성을 겸비한 외장재를 적용하고, 차후 관리 및 보수가 용이한 외장재를 적용한다. 4) 내진등급 및 안전등급을 확보한다. 차. 설비 및 기타 계획 1) 안전하고 쾌적하고 위생적인 실내 환경을 유지할 수 있게 계획한다. 2) 기계·전기실은 에너지 효율을 높이고 관리가 용이하도록 계획한다. 3) 기계설비 교체는 각층 활용계획, 각실 공간의 프로그램 내용 등에 맞는 조닝계획과 시간대별 제어를 통하여 에너지 효율을 높일 수 있도록 계획한다. 4) 기계설비 시스템은 에너지의 효율적인 이용방안으로 구역별, 사용별, 시간별로 구분되는 조닝계획이 되어야 하고, 운영시간이 다른 실의 직원이 개별 조작, 제어할 수 있도록 계획되어야 하며, 시설설비 제어 편의성 등을 제공하여야 한다. 카. 공사 중 안전계획 1) 공사계획 (가) 개축공사 휀스(소음,분진방지)설치하여 개축공사 중 강당 사용 통로를 확보함 (나) 개축공사 중 학생 출입은 북측 후문을 사용하여 공사 차량과 확실한 동선 분리를 함 (다) 개축공사 시 공사차량진입로, 자재적치공간, 공사임시사무실 등 공사 관련 공간을 확보할 수 있도록 진출입로 등 사전에 계획하여야 함. (라) 개축 후 기존 교사동 철거를 위한 펜스를 설치하도록 함 (마) 기존 교사동 철거공사 시 학생 출입은 남측 정문을 사용하여 확실한 동선 분리를 함 (바) 철거공사 후 북측 운동장 및 주차장 신설

2) 공사 중 안전계획 (가) 학생 및 교사 안전관리: 휀스 설치 및 안전 표지판을 설치하여 동선분리를 통한 안전성 확보를 최우선으로 고려 (나) 통학안전 대책 (1) 보차분리: 공사차량의 동선과 보행 동선을 명확히 구분할 수 있도록 출입구 분리 및 안전 요원 배치 등 계획 수립 (2) 안전시설물 설치: 가설휀스 및 분진 차단막 설치 (3) 공사 시 발생하는 폐기물 및 적재물은 학생들의 접근이 불가능한 장소에 배치 타. 학생 안전확보 계획 1) 건축물의 범죄 예방 계획 (가) CCTV모니터링, 비상벨작동 등 통합관제가 가능한 시스템 구축과 실을 지정하고 비상시 경찰서, 경비업체, 행정실, 교무실 등과 연락 가능한 연계 체제 구축한다. (나) 주출입구 영역에 관리공간을 두어 각종 범죄 및 외부인 출입을 관리하도록 계획한다. 2) 건축물의 감염 예방 계획 건물 내 중정 ․ 발코니 ․ 테라스 등의 설치로 외기와 면하는 부분을 최대화하고 자연환기 유도. 옥상정원 설치하여 사용자 동선을 자연스럽게 실내외로 연결 배치 계획한다. 파. 공사 후 1) 공사 완료 시 사용자들이 사용상 문제가 없도록 사전점검 및 시운전을 실시하여 안전상에 문제가 없도록 한다.

2) 학교는 안전 및 유지관리 기준을 준수하여야 하고, 교육시설 이용자가 안전·유지관리기준을 준수하도록 하여야 한다.

※ 사업동 스페이스 프로그램

※ 참고사항: 실은 반드시 준수하되, 시설면적은 설계 시 약간 조정될 수 있음 4. 적용기준 및 특기사항 가. 적용기준 (1) 본 설계용역은 각종 관련 법령, 설계기준에 의거 수행하되, 구체적인 적용기준은 설계 기본방향, 공통 및 분야별 기술지침의 관련기준을 참고한다. (2) 계약상대자는 과업수행계획서에 설계 시 적용할 기준 등을 포함하여 제출한다. 5. 일반사항 가. 착수신고서 및 기타 제출서류 (1) 계약상대자는 착수신고서 제출 시 다음 제반 서류를 제출하여야 한다. ① 착수신고서 ◉ 사업 책임기술자 선임계 (이력서, 기술자 면허수첩 사본 첨부) ◉ 예정 공정표 ◉ 각 분야별 용역비 산출내역서 ◉ 과업수행계획서 ② 보안각서 (2) 계약상대자는 필요시 다음 제반 서류를 제출하여 승인을 득하여야 한다. ① 용역 기성부분 검수원 ② 납품 기한 연기원 ③ 납품 검수원 ④ 기술협정(하도급) 통지 등 기타 용역 수행에 필요한 사항 나. 과업수행계획서 계약상대자는 착수신고서 제출시 아래 내용이 포함된 과업수행계획서를 작성 제출하여야 한다. ① 관련분야별(건축, 토목, 조경, 기계, 색채 등) 업무범위와 책임한계 ② 분야별 책임기술자 및 참여기술자 조직표 ③ 설계품질 보증계획 ④ 각 분야별 인력투입계획 ⑤ 기타 본 과업에 필요하다고 판단되는 사항 다. 업무협의 및 공정보고 (1) 계약상대자는 착수신고서 제출 후 발주청과 협의하여 주 1회 정기적인 업무협의회 (대면)를 원칙으로 하며, 업무추진 공정에 따라 적정 조정한다.

2. 기존 건물 현황

1. 용역개요 가. 용 역 명 : 문선초등학교 미래학교 공간재구조화사업 개축공사 설계용역 나. 수요기관 : 경상남도교육청 경상남도사천교육지원청 다. 부지위치 : 경남 사천시 삼상로 25-12 문선초등학교 라. 공사규모 1) 대 지 면 적 : 15,241.2㎡ 2) 건축 연면적 : 3,699.3㎡, 철거 연면적 7,106.06㎡ 마. 주용도 : 교육연구시설 바. 예정공사비 : 14,054,100,000원 (부가가치세 포함) 사. 설 계 비 : 671,707,000원 (부가가치세 포함) 아. 당선자의 설계권 : 본 용역의 설계권 자. 용역기간 : 착수일부터 210일 차. 기타사항 ○ 공모기간 중 추가로 배포할 자료나 제공할 정보가 있을 경우에는 “사천교육지원청 홈페이지(https://scedu.gne.go.kr) - 사천교육 – 부서별자료실 – 행정지원과”에 게재할 예정이므로, 설계공모 참가자는 수시로 확인하여야 하며 이를 열람하지 못함에 따른 모든 책임은 참가자에게 있습니다. ○ 본 용역은 손해배상책임보험(공제) 가입 대상용역입니다. 본 용역의 계약상대자는 「건축사법 시행령」제21조 제2항에 따라 손해배상책임 보험증서 또는 공제증서를 수요기관에 제출하여야 합니다. ○ 용역금액 중 장애물 없는 생활환경 인증 수수료(2,472,000원, 부가세 제외), 녹색건축 예비인증 수수료(5,800,000원, 부가세 제외), 제로에너지건축물 예비인증 수수료(5,900,000원, 부가세 제외), 해체계획서 작성비용(14,845,175원, 부가세 제외), 장애물 없는 생활환경예비인증 심의대응 소요비용(5,000,000원, 부가세 제외)은 정산처리하며, 입찰자는 동 금액을 변경없이 산출내역서에 반영하여야 합니다. 2. 계약방법 당선자로 선정된 자와 상기 ‘설계비’를 계약금액으로 수의계약 합니다. 3. 설계공모 방법 본 설계공모는 ‘일반공모(공동참여 가능)’ 방식으로 시행합니다.

참가자격

4. 공모 참가자격 가. 참가자격 건축사법령에 의한 건축사사무소를 개설 및 신고를 필한 자 나. 자격제한 1) 공고일 기준으로 등록취소, 휴․폐업, 업무정지나 기타 이에 준하는 행정 관청의 행정처분을 받고 그 기간 중에 있는 자는 본 설계공모에 참여할 수 없습니다. 2) 조달청 설계공모 민간건축사 심사위원단(2026년도 POOL)으로 선발된 심사위원과 소속업체(지사 포함)는 본 설계공모에 참여할 수 없습니다.(조달청에서 공고된 건축 설계공모에 단독·공동참여 모두 참여 불가) 3) 본 설계공모 참가등록자는 1개의 공모안만을 제출할 수 있으며, 중복 공모한 사실이 발견된 자는 참가자격을 박탈합니다. 4) ‘참가자격을 갖추지 않은 자’ 또는 ‘대표자 참가등록을 하지 않은 자’는 공모안을 제출할 수 없고, 이미 제출된 공모안은 수정·보완할 수 없습니다. 5. 참가등록 가. 본 설계공모에 참여하고자 하는 8.나.의 대표자는 참가등록을 하여야 합니다. 나. 참가등록 마감일시 : 2026. 09. 28. 18:00 ※ 상기 참가등록 마감일시 이후에는 등록이 불가합니다. 다. 등록장소 : 국가종합전자조달시스템(나라장터) ※ 나라장터 → 입찰 → 입찰진행/참가 → 해당 공고번호입력 후 해당 설계공모의 참가신청 버튼 클릭(참가신청 정보 확인 및 대표자 성명을 입력하고, 청렴서약서를 확인 및 체크한 후 참가신청) ‣ 공모 참가등록을 위한 사전 등록사항

과업·요구

=== 설계공모 지침서(R26DC00253396).hwpx ===

문선초등학교 미래학교 공간재구조화사업

개축공사 설계공모 지침서

2026. 9. (행정지원과)

목 차

Ⅰ. 사업 개요

1. 목적 및 배경 2. 사업 개요

Ⅱ. 공모안 작성 및 방식

1. 공모 일정 및 방법 2. 자료제공 3. 주요 설계공모 절차 4. 기타 사항

Ⅲ. 심사 및 입상작 선정

1. 평가 2. 심사결과발표 및 제안보상 3. 기타 사항

Ⅳ. 설계 지침

1. 일반사항 2. 설계공모 주요지침 3. 관련 법규 적용 기준 4. 설계공모 세부지침

Ⅴ. 기본현황

1. 건물 배치 현황 2. 교육부 검토위원회(제79차 검토위원회) 의견 반영 계획 3. 공간 계획(스페이스프로그램)

Ⅰ. 사업개요

1. 목적 및 배경

가. 사업대상인 문선초등학교의 A동 및 B동은 각 1967년, 1978년에 준공되어 2026년 현재 약 40년 이상 경과한 노후시설로 경상남도교육청의 미래학교 공간재구조화사업 대상에 선정되어 미래교육에 맞는 적정한 면적으로 증축하여 노후 교육시설을 해소하고 미래 교육과정에 대응하는 학습공간을 제공하기 위하여 본 개축공사 설계 공모를 추진함 나. ‘스마트교실’, ‘친환경 교육 공간’, ‘다양한 교수 학습 방법’ 등이 실현 가능한 교육 공간으로 전환하고 건물의 안전성과 쾌적성 확보를 위한 시설사업을 통하여 미래 교육에 대응하고자 함

다. 미래 지역사회와의 관계와 위치 등을 고려하여 지역학생의 놀이, 휴식, 교류를 지원하는 미래학교로 조성하고자 함

2. 사업개요

가. 사 업 명: 문선초등학교 미래학교 공간재구조화사업 개축공사 설계공모 나. 발주기관: 경상남도사천교육지원청 다. 설계공모방식: 일반설계공모

라. 건축 개요

·대지위치: 경상남도 사천시 삼상로 25-12 문선초등학교 ·대지면적: 15,241.2㎡ ·사업유형: 개축(「건축법 시행령」제2조) ·사업 면적 - 개축 연면적: 3,699.3㎡ - 철거 연면적: 7,106.06㎡(기존 A,B,C동) ·지속되는 학생수 감소와 공사비 내 건축의 품질을 유지하기 위해 최대한 제시된 연면적 내 설계를 원칙으로 하되, ±3% 범위 내 조정 가능 ·연면적 산출 시 제공되는 문선초 스페이스프로그램을 반드시 참고하여 작성 (각 실의 면적은 ±3% 범위 내 조정 가능) ·사업 완성연도(2030년) 예상 학급 수 - 총 학급수 11학급(일반학급 10학급 + 특수 1학급), 학생수 164(4)명 - 학급수(학생수)는 「2026~2030년 중기학생배치계획(학교지원과)」자료 완성연도 2030년 기준으로 실제 설계·시공 시 학급수 변동사항이 발생할 수 있음. 발주처에 업데이트된 자료확인을 통해 교실 수를 산정하고 반영해야 함 ·주요공간: 일반교실, 특별교실, 지원시설 등 ·준공일: 2030년 3월(예정) ·공모의 범위: 문선초등학교 미래학교 공간재구조화사업 개축공사에 따른 건축, 토목, 조경, 기계설비, 에너지절약설비 등의 계획설계(안) 작성 ·주용도: 교육연구시설(초등학교) ·총 예정 공사비: 14,054,100천원(부가가치세 포함) - 제시된 공사비는 건축, 토목, 조경, 기계설비, 전기설비, 정보통신, 소방설비, 폐기물처리, 기존 건축물 철거(석면포함), 신재생에너지 등에 대한 총공사비이며, 또한 각종 설비 등의 인입에 따른 시설분담금 등도 공사비에 포함 - 건축물관리대장생성 등 세움터 등록 협조, 관련 법령에서 정하는 심의, 건축협의 등에 따른 서류 작성 등 행정절차 이행 및 발주처가 필요시 요구하는 제반 업무 비용 일체 포함, 모든 공사비, 제경비, 부가가치세 포함 ·예정 설계 용역비: 공고서에 따름 - 건축, 토목, 조경, 기계, 전기, 통신, 소방, 철거 등 제반 분야의 기본 및 실시설계용역 수행 등의 비용을 말함(단, 각종 영향평가 관련 기타 용역비 및 설계공모 상금은 별도) - 본 설계비에는 각종 인증비(녹색건축인증(일반), 장애물 없는 생활 공급 의무화제도 및 제로에너지 건축물 인증(4등급), 범죄예방 환경설계(CEPTED)계획), 건축협의, 심의(경관심의 등) 인허가 포함, 제반 행정절차 이행, 계약심사 등 발주처가 요구하는 신청 및 보고 자료에 대한 일체의 비용을 포함

- 단, 설계의도구현 비용은 추후 협의를 통한 실비정산 예정 마. 지역 지구: 일반상업지역/가축사육제한구역/상대보호구역 바. 설계 용역 기간: 당선자와 계약 후 설계용역 착수일로부터 210일간

사. 건물현황(대상동)

다. 학교 소음 및 오염물질 규정, 학교보건법 시행규칙 제3조(환경위생 및 식품위생의 유지 관리) 「석면안전관리법」에 따른 석면건축물 등을 참고한다. 라. 「환경보건법 시행령」별표2에 따라 어린이활동공간이 환경안전관리기준에 준수하여 마감재 사용이 필요하다. 마. 「건축법 시행령」 제34조, 「건축물방화구조규칙」 제11조를 준용하여 피난거리 및 출구 설치 기준을 검토하여야 한다. 바. 「건축물방화구조규칙」제15조, 제15조의2를 준용하여 계단 및 복도의 설치 기준을 검토하여야 한다. (※ 설계단계에서 교육시설 구축에 따른 관련 법령을 확인 후 설계에 반영하여야 한다.) 사. 건축허가, 건폐율, 용적률, 일조 등의 확보를 위한 건축물의 높이 제한, 조경면적, 공개공지, 주차장 규모 등 (사천시 도시계획 조례, 건축 조례 및 주차장 조례 등) 아. 공공기관 신재생에너지 공급 의무비율을 확인한다. (※ 공공기관 신재생설비 설치 의무대상의 경우, 준공년도에 따른 신·재생에너지 공급 의무비율 확인) 자. 에너지, 장애물 없는 생활환경 등에 관한 인증 의무대상 여부를 확인한다. 차. 장애인·노인·임산부 등의 편의증진 보장에 관한 법률 적용한다.

4. 설계공모 세부지침

문선초등학교 미래학교 공간재구조화사업 개축공사 설계공모 지침 1. 설계 일반사항 가. 설계안 제출 시점에서 관계 법규(입법예고 포함)에 적합하여야 한다.

나. 현장 여건을 정확히 조사한 후 자연환경, 입지조건, 존치 건물의 현황 등을 분석하여 계획에 반영하여야 한다. 다. 미래의 인재 양성을 위한 기반시설로 학생 중심의 협력학습, 스마트 기반의 창의적 융복합 교육 등 미래 혁신교육에 필요한 다양하고 유연한 공간을 조성하며, 교육과 관련한 대내외적 환경 변화에 대비할 수 있도록 계획한다. 라. 구조와 시공 상 안전하면서 경제적인 설계를 수행해야 하며, 총공사비는 예정공사비를 초과하지 않도록 계획한다. 마. 범죄를 예방하고 안전한 생활환경을 조성하기 위한 범죄예방 환경설계(CPTED)를 적용한다 바. 유니버설디자인을 원칙으로 ‘장애인‧노인‧임산부 편의증진보장에 관한 법률’의 기준에 따른 무장애(Barrier Free) 시설물로 계획하여 장애인을 포함한 이용자 모두의 편의를 고려한다. 사. 학교시설 에너지절약형 건축물 확보를 위한 관련 기준에 따라 효율적인 에너지 사용 및 관리가 가능하도록 계획한다. 아. 시공이 용이한 자재를 사용하고 사후 관리의 편의성 및 호환성이 좋은 제품을 선택한다. 자. 건축물의 이미지 및 각 실의 성격에 적합한 마감 계획을 수립하고 시설물 내‧외부 마감 재료는 내구성이 우수하며, 유지관리에 적합한 질감, 색채 등을 선택하고 에너지효율, 방음, 방습 등을 고려한 합리적인 재료를 설계에 적용한다. 차. 설계의 품질을 확보하기 위해 기본 및 실시설계 시 건축, 토목, 조경, 기계설비, 전기, 정보 통신, 소방, 친환경 설비와 기기, 폐기물처리, 철거, 인테리어 등이 운영체계에 맞게 통합적으로 설계한다.

카. 환경친화적이고 유지관리에 경제적인 시설로 계획한다. 타. 최근 개정된 ‘실내공기질관리법’ 및 ‘학교보건법’ 등 관련 법에 따라 오염물질 방출 건축자재를 사용하지 않고, 학교 실내공기질 등의 유지‧관리 기준에 부합하도록 설계한다. 파. 기타 지침에 명시되지 않은 사항은 발주자와 협의하여야 하며, 본 지침에 이의가 있을 때에는 발주자의 해석에 따른다. 2. 문선초등학교 미래학교 공간재구조화사업 특화지침 가. 배치계획 1) 주변 건축물과의 연계성을 고려한 통합 배치 계획이 되도록 계획하여야 한다. (가) 기존 건물과의 연계성을 고려한 배치계획이 이루어지도록 계획한다. (향후, 기존 다목적강당의 시설사업(철거 또는 개축)을 고려하여, 장비(자재 포함)의 진출입 및 반입 등 시공 가능성을 고려한 배치계획을 수립하도록 한다) (나) 토지 이용의 기본방향과 시설들의 영역 관계에 부합되도록 유연한 공간 배치가 되도록 한다. (다) 학교의 이미지에 적합한 시설들을 채택하고, 자연환경과 조화를 이룰 수 있도록 각 시설물들의 성격과 특징을 통합적으로 배치 계획이 되도록 한다. 2) 채광을 고려한 배치, 주변 건물과의 관계 및 부지 여건을 고려한 배치한다. 3) 외부공간 재구조화 하여 학교숲, 휴게정원, 생태놀이터 및 휴게공간을 계획한다. 4) 기존 교사동은 두 개의 동이 나란히 남향으로 배치된 편복도형태로 채광과 환기는 우수하나 복도가 길어 학생 및 교직원의 동선이 불편하고 건물이 차지하고 있는 면적이 넓어 외부공간이 부족하므로 가능한 특화된 중정으로 합리적인 외부공간과 함께 계획한다.

5) 가능한 4면이 모두 외부 조망이 가능하고 다양한 학습공간을 제공하도록 계획한다. 6) 35m도로 부출입구 Drop- off 존을 형성하여 보행동선과 차량동선의 안전성을 확보한다. 7) 학생들의 안전을 고려하여 건축설계 단계에서 범죄예방환경설계(CPTED)를 적용한다. 8) 차량진입구는 주출입구로 한정하고 보행자와 차량출입구를 분리한다. 나. 동선계획 1) 개축 시 대상동 및 기존 건물동의 학생들 시간별 동선 형태를 고려하여 안전성, 편의성의 균형을 이루는 보행 진․출입 및 주차계획을 수립한다. 2) 공사 기간 중 교육활동에 지장이 없도록 공사 구역과 교육활동에 필요한 구역에 대한 명확한 구분과 함께 구성원들의 안전한 이동 동선이 확보될 수 있도록 계획한다. 3) 35m 도로(서측)와 접한곳은 방문자 주차장과 교직원 주차장을 분리하여 설치하고 보행자 출입구를 별도로 설치, 남측․북측 출입구는 보행자 전용 출입구로 계획한다. 4) 주출입구는 등하교 시 학생들의 보행동선과 차량동선의 분리를 통한 보행안전성을 확보할 수 있는 계획을 수립한다. 5) 주차공간과 학생들의 활동 영역 및 운동장으로 동선 분리를 계획하여야 한다. 다. 공간계획 1) 사전기획에서 도출된 학급규모에 맞는 연면적, 미래교육, 문선초 특화교육을 위한 공간 계획인 스페이스프로그램을 준수한다. 단, 완성연도 중기학생배치계획 학급수 예측에 따라 학급교실의 수는 조정될 수 있다.

2) 지속적으로 학생수 감소가 예측되는 바, 제시된 연면적을 초과하지 않는 범위 내에서 계획한다. 3) 미래교육에 대응하는 공간혁신을 통해 미래교육에 대응할 수 있도록 창의성과 융합성, 다양성을 키워주는 미래학교 공간 설계가 이루어지도록 한다. 4) 초등학교 특성에 맞는 다양한 학습활동과 다목적성 ․ 가변성이 가능한 공간으로 조성한다. 5) 초등학교 특성을 고려하여 교실과 인접된 영역에 학년별 교사실 계획한다. 6) 학생수요 및 교과과정의 변화에 신축적으로 대응할 수 있도록 공간 간의 분리, 통합, 연계가 가능한 가변성 있는 건축, 설비적 방안을 제안한다. 7) 1층 저학년 교실은 가급적 가변형으로 계획하고 내 외부공간과의 연계를 통한 놀이·학습 공간이 되도록 한다. 8) 도서실은 미래학교 공간 특성상 2개 층 오픈되도록 계획하도록 하며 외부와 연결된 직접적인 진입동선을 계획하여 학생들과 지역주민이 함께 사용 가능하도록 한다. 9) 저층부에 급식실을 배치하여 조리실로 인한 누수 및 하자가 발생하지 않도록 계획한다. 10) 스마트교실 및 과학실을 연계한 다양한 학습이 가능하도록 근접 배치하여 계획한다. 11) 각 층별 학생라운지를 배치하여 학생들이 자유롭게 이용할 수 있도록 계획한다. 12) 공간별 계획 방향 가) 일반교실 (1) 교실간 가변형 벽체를 활용하여 수업에 따라 합동수업이 가능하도록 계획 (2) 개별교실들은 디지털장비를 활용을 위한 인프라 구축(스마트칠판과 충전함, 인터넷(10GB) 필수) (3) 학생 수의 감소 추세에 따른 미래에 학교의 공간을 지역사회와 공유할 수 있도록 외부 및 실내 공간에 대한 연계성 확보 (가변형 형태의 벽체 구성)

나) 특수교실 저층에 특수교실을 계획하여 관리 및 학생의 편의 확보 다) 특별교실 (1) 메이커스페이스는 도서관과 연계하여 다양한 제품창작실로 활용 (2) 다목적 학습공간은 영어전담실, 마을교사나 동아리 활동을 위한 다목적공간으로 활용 라) 학생지원 (1) 각층 교실이 위치한 층에 학생라운지를 설치하여 학생들이 편리하게 이용할 수 있도록 계획 (2) 다목적실은 학년별 단체프로그램 및 학부모 교육 등 활용 (3) Play Room은 체육, 놀이 학습 및 동아리(연극, 노래, 춤 등) 활동이 가능하도록 거울, 음향시설 등 설치 마) 관리공간 (1) 1층 주현관부분에 행정실, 교장실, 계획하여 운동장과 외부인들을 관리 (2) 각층 관리공간으로 층별 관리가 되도록 구성 (3) 교무실은 운동장 및 학생 관리가 가능한 공간으로 구성 바) 공용공간 (1) 주출입구 동선을 따라 화장실 및 교무행정 프로그램 배치하여 관리에 용이하도록 함 (2) 적정 간격의 복도 및 로비를 계획하여 이동에 불편함이 없도록 하며 중앙정원에 손쉬운 접근이 가능하도록 계획 사) 출입구 (1) 1층 현관 주출입구는 크게 계획하여 학생들의 등하교시 사고가 발생하지 않도록 계획하고 지역사회복 합화를 위한 공간에 지역주민이 사용을 위해 출입시 통제 가능하도록 행정실에서 외부인을 감시할 수 있도록 CCTV, 시창 등을 계획 (2) 건물의 피난 및 사용이 불편하지 않도록 출입구를 여러 곳에 계획 (3) 대로변 도로에 drop-off zone을 계획하여 차량 및 보행자 안전 확보

아) 주차장 정문 측 교직원차량 주차장, 대로측 방문자 주차장을 계획하고 차량이 통행할 수 있도록 계획 자) 외부공간 (1) 35m 대로부분에 생태학습공간 및 휴게공간계획 (2) 개축 본관과 유도관 사이 외부 휴게공간 계획 (3) 중정 휴게 공간 계획 라. 층별 조닝계획 1) 지상 1층 조닝계획 (가) 남측으로는 학업공간, 운동장 및 전제적인 교내 공간을 볼 수 있는 서측에는 교무행정, 학교숲이 위치한 동측에는 지원시설을 배치 (나) 1층은 ‘ㄷ’형태로 계획하여 건물의 3면에 실을 배치하여 동선을 단축시킴 (라) 주출입구는 북측 운동장 방향으로 계획 (마) 관리공간 인접하여 학습공간 및 돌봄, 특수학급을 배치하였고, 다목적 학습공간과 연계되도록 계획 (바) 저층부에 급식실을 설치하여 조리실로 인한 누수 및 하자가 발생하지 않도록 계획 (사) 저학년교실 및 급식소는 학교숲 등 녹지공간과 연계하여 야외수업 및 야외식사가 가능하도록 계획 (아) 학생 수의 감소 추세에 따른 미래에 학교의 공간을 지역사회와 공유할 수 있도록 가변형으로 계획하는 등 외부 및 실내 공간에 대한 연계성을 확보 2) 지상 2층 조닝계획 (가) 2층은 편복도 중정형으로 계획하여 채광 및 환기에 용이 하도록 구성 (나) 1층 옥상부분 휴게테라스 생성 (다) 모든 일반교실은 남향배치 하였으며, PLAYROOM 및 메이커스페이스는 방송실과 연계되도록 인접배치하여 운동장 방향으로 계획 (라) 도서실은 보이드 공간으로 2,3층 오픈되도록 계획하였으며, 외부와 연결된 직접적인 진입 동선을 계획하여 학생들과 지역주민이 함께 사용 가능하도록 구성 (마) 일반 교실 앞 공간에 학생 라운지를 계획하여 학생들이 자유롭게 이용할 수 있게 계획 (바) 벽체를 가변형으로 구성하여 추후 학생 수 감소 시 발생할 유휴공간을 공용공간으로 활용

3) 지상 3층 조닝계획 (가) 3층은 편복도 중정형으로 계획하여 채광 및 환기에 용이하도록 구성 (나) 모든 일반교실은 남향배치 (다) 서측 부분으로 스마트교실 및 과학실을 연계한 다양한 학습이 가능하도록 계획 (라) 3층에서도 도서관으로 출입가능하도록 계획 (마) 야외데크에 생태정원을 계획하여 자연친화적 학습이 가능하도록 구성 (바) 벽체를 가변형으로 구성하여 추후 학생 수 감소 시 발생할 유휴공간을 공용공간으로 활용 마. 스마트 분야 계획 1) 학급별 스마트 교육과정을 고려한 무선 인터넷 환경(동시접속자 N명, 10GB이상), 학급 교실에는 스마트 칠판, 충전함를 설치하고, 보관을 위한 공간을 계획한다. 2) 과학실, 스마트교실은 인접 배치하여 STEAM교육, 융합교육, 프로젝트 학습 등이 가능하도록 확장 분할하여 사용할 수 있도록 공간을 구성한다. 3) 다목적실은 AR, VR의 학습과 시청각을 위한 학습 지원을 위해 대규모의 스크린을 설치 한다. 4) 메이커스페이스는 교육활동을 구체화하여 그에 맞는 각종 설비를 구비한다. 3D프린터를 설치할 시에는 그에 맞는 공간의 요건을 갖춘다. 5) 방송실은 촬영, 제작 등이 가능한 공간으로 계획하고, 교내 방송은 교무지원센터에서 가능하도록 설비를 통해 따로 설치한다. 6) 전자칠판 활용 시 사각지대가 최소화될 수 있는 교실 내부공간 레이아웃을 계획한다.

7) 스마트 특화 계획에 따른 필요기자재 및 공간구성 ▣ 스마트교실 ·미래형 수업이 가능한 지능형 스마트 교실 조성(전자칠판, 테블릿충전함) ·발표 등의 수업을 위해 이동식 가구를 이용한 가변형 공간 구성 ▣ 다목적 도서실 ·토의 및 토론, 감상 및 비평, 정보탐색 및 개인 자기계발활동을 바탕으로 수업, 실습 등 프로젝트 활동이 가능한 오픈형 배치 ·독서공간, 서고, 사서공간, 가변형가구로 구성 ·독서를 도와주는 스마트 기기 대여와 스마트 테이블, 모니터 등을 제공하여 전자책, 오디오북, 온라인 저널 등 다양한 디지털 콘텐츠 이용이 가능한 공간으로 구성 ▣ 다목적 학습공간 ·자율학습(자기주도, 문제중심), 이론수업(AI, SW, 코딩)등 진행할 수 있는 공간 구성 ·감염병 발생 및 재난·재해 등 불가피한 상황에 따른 재택수업 실시간 강의 녹화가 용이하도록 강의 녹화실 기능 확보(강사추적 카메라 설치) ▣ 과학실 ·다양한 실험이 이루어질 수 있는 가변형적 공간 구성 ·스마트 기기를 이용한 실험공간 조성 바. 그린 분야 계획 1) 학교 숲은 야외활동 교육프로그램을 고려한 에어컨, 수도설비 등의 위생 공간을 계획하고 지역주민과의 공유에 따른 학생 안전을 고려한 동선 및 조명계획, 휴게정원은 교사동 1층 실내공간과 연계하여 확장성을 가진 생태교육의 장으로 계획한다.

2) 공원 및 녹지가 부족한 주변 환경을 고려하여 대지 내 상당 부분을 녹지 부분으로 계획하여 시설을 개방하고 지역 주민과 함께하는 다양한 프로그램을 운영해야 하는 과제가 있는 만큼 개방되는 시설에 대해 지역 주민과 함께 관리하고 유지, 발전시켜 나갈 수 있는 방안을 마련한다. 3) 나무, 풀, 생태 연못 등 자연을 활용한 놀이 공간을 많이 만들고 놀이 시설은 모험놀이터, 암벽등반, 원형 및 흔들그네, 통나무 오르기 등 자연적 재료를 활용한 다양한 놀이 시설을 계획한다. 4) 생태놀이터 및 학교숲은 아이들이 직접 식물을 기르고 돌볼 수 있는 작은 정원이나 화단을 만들고 곤충, 새, 식물 등을 관찰할 수 있는 공간을 계획한다. 5) 교내 녹지공간에 졸업생들과의 교류 및 기억을 위한 Memorial Forests를 조성하여 기념식수를 통한 녹지공간을 형성하도록 한다. 6) 생태공원에 연못과 연결된 분수공간을 계획하여 수질관리에 용이하도록 한다. 7) 그린 특화 필요 공간 구성 방안 ▣ 생태놀이터(학교 운동장) ·생태연못 및 야외학습 수업공간과 자연 속 휴식공간 조성 ·녹지시설과 놀이터, 클러스터가 융합되어 다양한 입체적 구조물로 구성된 생태 통합 운동 공간으로 계획 ▣ 제로에너지(옥상 태양광) ·학생들이 관찰하기 용이한 위치로 선정하고 패시브 시스템을 통한 자연스러운 기후변화(탄소중립) 교육을 위한 그린 특화 공간이 될 수 있도록 계획 ▣ 학교숲(본관 주변) ·부지 내 전체적으로 학교숲을 조성하여 도심 속 작은 생태계가 될 수 있도록 하며 아이들이 편안하게 쉴 수 있는 공간으로 형성(데크공간, 야외 수업 공간 설치) ·학교숲은 야외활동 교육프로그램을 고려한 에어건,수도설비 등의 위생 공간을 계획하고 지역주민과의 공유에 따른 학생 안전을 고려한 동선 및 조명계획, 휴게정원은 교사동 1층 실내공간과 연계하여 확장성을 가진 생태교육의 장으로 계획 사. 복합화(지역사회 연계) 분야 계획

1) 도서실, 메이커스페이스, 다목적실 등은 지역주민과 함께 사용하는 공간으로 계획하되 적절한 동선분리가 되도록 한다. 2) 많은 인원이 함께 참여하거나 앉을 수 있는 공간, 연주회 등을 위한 무대조성이 가능한 공간, 생태정원 등 외부시설과 연계한 동선을 계획한다. 3) 가변형적인 공간 구성을 통해 학생 수 감소 시 일부 공간을 주민들에게 개방하여 새롭게 활용될 수 있도록 계획한다. 4) 생태공원 및 학교숲을 개방하여 주민들과 함께 가꾸어가며 조성할 수 있도록 한다. 5) 복합화(지역사회 연계) 분야 계획에 따른 필요기자재 및 환경 (가) 전자칠판, 대형모니터, 음향장비, 이동식테이블, 유무선마이크, 카메라, 무선AP, 멀티비전, 스마트보드, 음향장비, 무대, 대형디스플레이기기, 대형거울, 이동식수납장 등의 기자재를 필요로 함 (나) 놀이 용품 수납을 위한 수납형 가구 설치 (다) 옥상녹화, 태양광 패널, 차양 설치, 아트리움, 반사재 사용 (라) 에너지 절약 현황판 설치 아. 에너지 효율화 계획 신재생에너지, 빗물이용시설, 녹색건축물인증, 제로에너지건축물인증 등은 사전에 발주청과 반드시 협의하여 적용 범위를 정하여 반영하여야 한다. 자. 입면 및 구조 계획 1) 창호계획 (개폐창), 대공간의 층고확보, 필로티 등을 계획한다.

2) 입면 계획은 학교의 특성과 주변 경관을 고려하고, 기존 경관 및 존치 건물과 어울리면서도 경제성을 확보할 수 있도록 과도한 디자인이 되지 않도록 한다. 3) 내구성과 내후성을 겸비한 외장재를 적용하고, 차후 관리 및 보수가 용이한 외장재를 적용한다. 4) 내진등급 및 안전등급을 확보한다. 차. 설비 및 기타 계획 1) 안전하고 쾌적하고 위생적인 실내 환경을 유지할 수 있게 계획한다. 2) 기계·전기실은 에너지 효율을 높이고 관리가 용이하도록 계획한다. 3) 기계설비 교체는 각층 활용계획, 각실 공간의 프로그램 내용 등에 맞는 조닝계획과 시간대별 제어를 통하여 에너지 효율을 높일 수 있도록 계획한다. 4) 기계설비 시스템은 에너지의 효율적인 이용방안으로 구역별, 사용별, 시간별로 구분되는 조닝계획이 되어야 하고, 운영시간이 다른 실의 직원이 개별 조작, 제어할 수 있도록 계획되어야 하며, 시설설비 제어 편의성 등을 제공하여야 한다. 카. 공사 중 안전계획 1) 공사계획 (가) 개축공사 휀스(소음,분진방지)설치하여 개축공사 중 강당 사용 통로를 확보함 (나) 개축공사 중 학생 출입은 북측 후문을 사용하여 공사 차량과 확실한 동선 분리를 함 (다) 개축공사 시 공사차량진입로, 자재적치공간, 공사임시사무실 등 공사 관련 공간을 확보할 수 있도록 진출입로 등 사전에 계획하여야 함. (라) 개축 후 기존 교사동 철거를 위한 펜스를 설치하도록 함 (마) 기존 교사동 철거공사 시 학생 출입은 남측 정문을 사용하여 확실한 동선 분리를 함 (바) 철거공사 후 북측 운동장 및 주차장 신설

2) 공사 중 안전계획 (가) 학생 및 교사 안전관리: 휀스 설치 및 안전 표지판을 설치하여 동선분리를 통한 안전성 확보를 최우선으로 고려 (나) 통학안전 대책 (1) 보차분리: 공사차량의 동선과 보행 동선을 명확히 구분할 수 있도록 출입구 분리 및 안전 요원 배치 등 계획 수립 (2) 안전시설물 설치: 가설휀스 및 분진 차단막 설치 (3) 공사 시 발생하는 폐기물 및 적재물은 학생들의 접근이 불가능한 장소에 배치 타. 학생 안전확보 계획 1) 건축물의 범죄 예방 계획 (가) CCTV모니터링, 비상벨작동 등 통합관제가 가능한 시스템 구축과 실을 지정하고 비상시 경찰서, 경비업체, 행정실, 교무실 등과 연락 가능한 연계 체제 구축한다. (나) 주출입구 영역에 관리공간을 두어 각종 범죄 및 외부인 출입을 관리하도록 계획한다. 2) 건축물의 감염 예방 계획 건물 내 중정 ․ 발코니 ․ 테라스 등의 설치로 외기와 면하는 부분을 최대화하고 자연환기 유도. 옥상정원 설치하여 사용자 동선을 자연스럽게 실내외로 연결 배치 계획한다. 파. 공사 후 1) 공사 완료 시 사용자들이 사용상 문제가 없도록 사전점검 및 시운전을 실시하여 안전상에 문제가 없도록 한다. 2) 학교는 안전 및 유지관리 기준을 준수하여야 하고, 교육시설 이용자가 안전·유지관리기준을 준수하도록 하여야 한다.

2. 교육부 검토위원회(제79차 검토위원회) 의견 반영 계획

가. 사전기획보고서의 평면 계획은 채광, 환기 등의 측면에서 한계가 있어 보임 나. 따라서, 1층을 조경공간으로 개방된 형태로 조성하는 방안 검토 필요 교육부 검토위원회 의견 반영 계획 다. 학생라운지가 부족하여 학생들을 위한 공간 추가 확보 필요

3. 공간 계획(사업동 스페이스 프로그램)

배점·평가