남춘천초 신설대체이전 사전기획 용역

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공고 개요

강원특별자치도교육청 강원특별자치도춘천교육지원청 · 건축기획·인증

계약업체

고운건축사사무소

계약금액

119,229,300원

낙찰하한율

87.745% · 기초금액 1.35억원

참가

64곳 · 개찰 10/01(목)

계약

요약 AI 요약

남춘천초등학교를 신설 대체 이전하기 위해, 교육과정·학생배치·공간요구·사업규모·사업비·추진일정 등을 구체화하는 사전기획 용역이다. 그 결과로 향후 설계공모와 설계용역에 쓸 스페이스 프로그램과 주요 설계요구조건을 마련한다.

• 교육과정·교수학습방법 분석과 사용자 의견수렴을 통한 교육비전·공간구성 방향 설정
• 대지현황·통학 및 교통환경·주변지역 분석
• 관련 법령·인허가 및 행정절차 검토
• 학생배치계획 검토와 시설별 규모·수량을 담은 스페이스 프로그램 작성
• 건축공사비·총사업비 산정 및 사업비 적정성 검토
• 2032년 3월 1일 개교 목표의 사업기간·추진계획과 사업타당성 검토

사업 내용 · 이 공고에 든 일

중심 · 남춘천초 신설대체이전 사전기획 용역

용역 › 건축 설계·감리 › 건축기획·인증

신설학교 건축 사업의 사전기획(건축기획·스페이스프로그램·총사업비 산정·설계공모 지침 작성·사전기획 적정성 검토 및 공공건축 기획심의 대응)을 수행하는 건축기획 용역이다.

• 교육현황·교육과정 분석 및 사용자 의견수렴
• 대지·주변환경·통학·교통환경 분석
• 관련 법규 및 인허가·행정절차 검토
• 학생배치계획 검토 및 스페이스 프로그램 작성
• 총사업비(공사비·설계비·감리비 등) 산정 및 적정성 검토
• 사업기간·추진계획 수립 및 2032년 3월 개교 목표 검토
• 사업타당성(경제적·정책적) 검토
• 안전·환경 및 공사 중 위해요소 검토
• 설계공모 기본방향·주요 설계요구조건·지침서 작성 지원
• 사전기획 적정성 검토 신청서 및 공공건축 기획심의 자료 작성·보완
• 재정투자심사·공유재산 관련 등 발주처 업무대행

참가 자격 · 제한

업종제한

건축사사무소(4817)

지역제한

강원특별자치도

공동수급

공동수급불허

입찰참가 제한

없음

실적경쟁 · PQ

해당 없음

국제입찰

국내입찰

제출 방법

전자입찰

입찰 일정

가격

추정가격

123,104,545원

배정예산

135,415,000원

기초금액

135,415,000원 (예비가격 -3% ~ +3%)

낙찰하한율

87.745%

예정가격 방식

복수예가

공고 정보

공고종류

등록공고 (일반공고)

게시일

09/21(월)

공고번호

R26BK01730802-000

참조번호

강원특별자치도춘천교육지원청 공고 제2026-292호

공고기관

강원특별자치도교육청 강원특별자치도춘천교육지원청

수요기관

강원특별자치도교육청 강원특별자치도춘천교육지원청

계약방법

제한경쟁

낙찰방법

적격심사제

계약유형

총액계약

예정가격 방식

복수예가

추정가격

123,104,545원

배정예산

135,415,000원

공공조달분류

기술용역 › 기타 › 기타기술용역

사전규격번호

R26BD00274940

재공고

아니오

출처

나라장터

문서 발췌

과업·요구

Ⅰ 과업의 개요

제1절 과업 명칭 본 과업의 명칭은 “남춘천초 신설대체이전 사전기획용역󰡓이라 한다. 제2절 과업목적 1. 남춘천초 신설대체이전 사업의 추진을 위하여 사업계획 및 관련 기초자료를 토대로 교육과정, 학생배치, 공간요구, 사업규모, 대지조건, 사업비 및 추진일정 등을 구체화한다. 2. 학교의 교육과정 및 교수·학습방법과 학교시설의 공간계획을 연계하여, 향후 설계공모 및 설계용역에서 활용할 수 있는 스페이스 프로그램과 주요 설계요구조건을 마련한다. 3. 사업규모 및 시설계획의 적정성을 검토하고, 유사시설 및 관련 기준 등을 비교·분석하여 목표 공사비와 총사업비의 적정성을 검토한다. 4. 신설학교로서 학생의 안전과 교육활동의 변화에 대응할 수 있는 미래지향적·유연한 학교시설의 기본방향과 공간계획 방향을 제시한다. 5. 사전기획 결과를 바탕으로 사전기획 적정성 검토, 공공건축 기획심의 등 후속 행정절차에 필요한 자료를 작성하고, 심의·검토 과정에서 요구되는 수정 및 보완사항을 반영한다. 제3절 과업 범위 1. 본 과업은 춘천교육지원청과 계약 상대자가 체결한 용역 계약서 및 본 과업내용서에서 정한 사전기획 및 사업 타당성 분석업무를 그 범위로 하며, 기타 본 용역에 관한 각종 보고 및 제출자료 등 일체의 사항을 시행하여야 하고, 본 과업을 수행 함에 있어 과업내용서에 명기되지 아니한 사항은 “춘천교육지원청(이하 발주자)”과 “계약 상대자” 상호 간 협의에 따라 수행한다.

2. 공간적 범위 가. 위치 : 강원특별자치도 춘천시 온의동 101 번지 일원 나. 건물규모 1) 연면적 : 17,000㎡ 내외 2) 용 도 : 교육연구시설 다. 요구내용 : 신설대체이전 3. 내용적 범위 가. 건축서비스산업 진흥법 시행령 19조 2 ①의 사항 나. 공공발주사업에 대한 건축사의 업무범위와 대가기준 별표 1의 Ⅱ사항 다. 총사업비(공사비, 설계비, 감리비 등 제반비용 별도 산출) 산출 라. 시설 환경 분석 및 사업타당성 검토 마. 사전기획 적정성 검토 신청서 작성ㆍ제출 바. 설계발주(공모)를 위한 자료 작성ㆍ제출 사. 상기 “가~바” 사항에 제반되는 발주처 업무대행 아. 기타 본 사업 수행에 부가되는 사항 등 제4절 과업기간 1. 본 과업기간은 착수일로부터 “150일”간(토요일, 공휴일 포함)으로 한다. 단 세부적인 기간은 다음과 같이 한다.

라. “계약상대자”는 용역 수행 시 자료의 수집 및 기타 행정적인 지원이 필요하다고 인정되는 경우 “발주자”의 관계 부서와 협의하여 시행하고 “발주자”는 이를 지원한다. 마. 과업 내용은 타목적에 사용할 수 없으므로 “계약상대자”는 “발주자”의 사전 승인 없이 외부에 발표하거나 이를 활용하여서는 아니 된다. 바. “계약상대자”는 과업 성격상 특정 분야의 전문지식과 인력이 필요한 경우에는 특정 기관 또는 업체에 일부 과업을 의뢰하여 시행할 수 있다.

Ⅲ 과업 수행 내용

제1절 건축기획 분야 1. 건축서비스산업진흥법 시행령 제19조의2 ①의 사항 가. 주변 유사시설ㆍ유휴시설과의 연계 활용 및 차별화 방안 나. 지역사회 및 지역경제 활성화를 위한 방안 다. 건축물 등의 배치, 공간 활용 및 시설 계획의 주안점 라. 향후 시설 운영ㆍ활용 계획 마. 사업 시행에 따른 안전, 환경 분야 등의 위해요소 예측 및 최소화 방안 바. 그 밖에 편의성, 접근성, 쾌적성 및 창의성 등을 구현하기 위해 공공기관이 필요하다고 인정하는 사항 2. 남춘천초 신설이전대체 사업에 맞는 건축계획, 구조계획, 시설 구성 및 배치 계획 등 다음 사항 가. 기본방향 1) 학생의 성장과 교육활동을 지원하는 학교시설을 계획한다.

2) 교육과정 및 교수·학습방법의 변화에 유연하게 대응할 수 있는 공간체계를 마련한다. 3) 학습공간뿐만 아니라 학생의 생활·휴식·교류가 이루어지는 생활공간으로서 학교시설을 계획한다. 4) 학생과 교직원의 안전, 건강 및 쾌적성을 확보할 수 있도록 계획한다. 5) 학교시설의 운영 및 유지관리가 효율적으로 이루어질 수 있도록 계획한다. 6) 장래 학생수 및 교육환경 변화에 대응할 수 있는 유연한 공간구성을 검토한다. 나. 배치계획 1) 대지의 형상, 지형, 일조, 바람, 조망, 주변 건축물 및 도로 등의 조건을 종합적으로 고려하여 건축물의 배치방향을 설정한다. 2) 교사동, 체육시설, 급식시설, 운동장 및 외부공간의 기능적 연계성을 고려하여 배치한다. 3) 학생의 통학 및 보행동선과 차량동선을 원칙적으로 분리하여 안전한 학교환경을 조성한다. 4) 등·하교 동선, 학부모 차량, 통학차량, 교직원 차량 및 비상차량 등의 동선을 종합적으로 검토한다. 5) 학교 주출입구는 이용자의 접근성과 인지성을 확보하고, 외부인의 출입을 적절히 통제할 수 있도록 계획한다. 6) 학교시설의 개방 및 지역사회 이용을 고려하여 개방시설과 학교 전용시설의 동선을 적절히 분리할 수 있도록 계획한다.

7) 운동장 및 외부공간은 학생의 체육활동뿐만 아니라 휴식·놀이·교육활동에 활용할 수 있도록 계획한다. 다. 교육공간 계획 1) 일반교실은 학급 규모 및 교육과정에 적합한 규모로 계획한다. 2) 특별교실은 교과별 특성과 교수·학습방법을 고려하여 공간기능을 설정한다. 3) 융복합교육, 프로젝트 학습, 협력학습 등 미래교육에 대응할 수 있는 공간을 검토한다. 4) 교실과 공용공간의 관계를 고려하여 학생 간 교류와 다양한 교육활동이 가능한 공간구조를 마련한다. 5) 필요에 따라 공간을 통합·분할하여 활용할 수 있는 가변적 공간계획을 검토한다. 6) 학생의 연령 및 발달단계를 고려하여 공간의 규모, 색채, 재료, 가구 및 환경조건을 계획한다. 라. 교직원 및 지원시설 계획 1) 교직원의 교육활동 및 업무수행을 지원할 수 있도록 교사연구 및 지원공간을 계획한다. 2) 교직원 간 협업과 소통을 지원할 수 있는 공간을 검토한다. 3) 학교 행정 및 관리업무의 효율성을 고려하여 행정시설을 배치한다. 4) 학교 운영에 필요한 각종 지원시설은 이용 동선 및 관리 효율성을 고려하여 계획한다. 마. 학생지원 및 돌봄공간 계획

1) 학생의 휴식·상담·보건·생활지도를 지원할 수 있는 공간을 계획한다. 2) 늘봄학교, 방과후학교 등 학교 운영 여건을 고려한 학생지원 공간을 계획한다. 3) 정규 교육과정 이외의 다양한 학생활동이 이루어질 수 있도록 공간의 활용성을 확보한다. 4) 학생의 안전 및 관리가 용이하도록 학생지원시설의 위치 및 동선을 계획한다. 바. 체육·문화·다목적시설 계획 1) 체육관, 다목적 공간 등은 학교 교육과정 및 학생활동을 지원할 수 있도록 계획한다. 2) 체육활동뿐만 아니라 학교 행사, 공연, 문화활동, 학생 모임 등 다양한 용도로 활용할 수 있도록 검토한다. 3) 지역사회 개방이 필요한 시설은 학교 교육활동에 지장이 없는 범위에서 외부 이용이 가능하도록 별도의 접근 및 관리동선을 검토한다. 4) 체육시설과 운동장 등 외부 체육공간 간의 연계성을 확보한다. 사. 급식시설 계획 1) 학생 수 및 급식 운영방식을 고려하여 급식시설의 적정 규모를 검토한다. 2) 식재료 반입, 조리, 배식, 잔반 및 폐기물 처리 등의 동선을 고려하여 위생적이고 효율적인 공간을 계획한다. 3) 학생의 급식 이동동선과 조리·물류동선을 적절히 분리한다.

4) 환기, 채광, 위생 및 작업환경을 고려한다. 아. 공용공간 및 생활공간 계획 1) 현관, 홀, 복도, 계단 및 공용공간은 단순한 이동공간을 넘어 학생들의 교류와 휴식 및 교육활동이 가능한 공간으로 계획한다. 2) 자연채광 및 자연환기 등을 적극적으로 활용하여 쾌적한 실내환경을 조성한다. 3) 학생의 이동량과 이용빈도를 고려하여 주요 동선의 폭과 연결관계를 설정한다. 4) 공용공간은 전시, 발표, 휴식, 소통 및 학생활동 등에 유연하게 활용할 수 있도록 검토한다. 자. 지역사회 연계 및 시설개방 계획 1) 학교시설의 지역사회 개방 가능성을 검토한다. 2) 지역주민이 이용할 수 있는 체육·문화·교육시설과 학교 전용시설의 이용영역을 적절히 구분한다. 3) 지역사회 개방 시 학생 안전을 확보할 수 있도록 출입관리 및 동선분리 방안을 마련한다. 4) 지역사회 이용시설은 학교 운영시간 외에도 독립적으로 이용할 수 있는 방안을 검토한다. 차. 지속가능한 학교시설 계획 1) 시설의 장기적인 유지관리 및 운영비 절감을 고려한다. 2) 건축물의 생애주기비용을 고려한 계획을 수립한다. 3) 향후 교육환경 변화에 따른 공간의 변경·재구성이 용이하도록 계획한다.

4) 설비 및 주요 시설의 유지관리 접근성을 확보한다. 5) 증축·개축·리모델링 등의 장래 변화에 대응할 수 있는 공간체계를 검토한다. 카. 친환경 및 에너지 계획 1) 관계 법령 및 기준에 따른 에너지절약계획을 반영한다. 2) 건축물의 배치 및 방향, 외피, 단열, 창호 및 일사차단 등을 고려한다. 3) 고효율 냉·난방 및 조명설비 등을 검토한다. 4) 태양광 등 신·재생에너지 적용방안을 검토한다. 5) 우수 활용, 투수성 포장, 녹지 및 생태공간 조성 등 환경부하 저감방안을 검토한다. 6) 실내공기질, 자연채광, 자연환기, 소음 및 온열환경 등을 고려한다 타. 안전 및 재난대응 계획 1) 학생 안전사고 예방을 최우선으로 고려하여 계획한다. 2) 화재, 지진, 풍수해 등 재난 발생 시 신속하고 안전한 피난이 가능하도록 계획한다. 3) 학교 내·외부의 시야 확보 및 사각지대 최소화 방안을 검토한다. 4) 외부인의 무단출입을 방지하고 학교 구성원의 안전을 확보할 수 있는 범죄예방환경설계(CPTED)를 검토한다. 5) 교통안전 및 차량 접근에 따른 위험요인을 분석하고 개선방안을 제시한다. 6) 공사단계에서 예상되는 안전 및 환경 위해요소도 함께 검토한다. 파. 무장애 및 이용자 편의계획

1) 학생, 교직원 및 방문자가 시설을 편리하고 안전하게 이용할 수 있도록 계획한다. 2) 장애학생 및 교직원의 이동 및 교육활동을 고려한 무장애 환경을 계획한다. 3) 출입구, 복도, 계단, 승강기, 화장실, 주차장 등 주요 시설의 접근성을 확보한다. 4) 시각·청각·지체장애 등을 고려한 안내 및 피난체계를 검토한다. 5) 관련 법령 및 인증기준에 적합한 무장애 계획을 수립한다. 하. 미래사회 대응계획 1) 디지털 기반 교육 및 스마트교육환경을 고려한 정보통신 인프라 계획을 검토한다. 2) 교육과정 및 학생 수 변화에 따라 공간을 유연하게 활용할 수 있도록 계획한다. 3) 학습공간의 가변성 및 다목적 활용성을 확보한다. 4) 향후 새로운 교육시설 및 설비가 추가될 경우 대응할 수 있는 기반시설을 검토한다. 거. 미적·조형적 계획 1) 학교의 교육적 정체성과 지역적 특성을 반영할 수 있는 건축적 방향을 제시한다. 2) 학생들이 학교에 대한 애착과 소속감을 가질 수 있는 공간환경을 조성한다. 3) 건축물과 외부공간의 조화를 고려한다. 4) 학교의 상징성과 인지성을 확보하되 과도한 시설투자가 발생하지 않도록 계획한다. 제2절 교육과정 및 사용자 참여 분야 1. 교육현황 분석

가. 교육정책 방향 및 교육 중점과제를 분석한다. 나. 대상학교의 교육과정 및 교육활동 현황을 분석한다. 다. 과별 교수·학습방법 및 활동형태를 분석한다. 라. 교육활동에 필요한 공간 및 시설요구를 도출한다. 마. 향후 교육과정 변화 가능성을 고려한다. 2. 사용자 참여 및 의견수렴 가. 학교 구성원의 교육과정 및 공간에 대한 요구사항을 조사한다. 나. 교직원, 학생 등 주요 사용자의 의견을 합리적인 방법으로 수렴한다. 다. 수렴된 의견을 분야별로 정리하고 중요도 및 반영 가능성을 분석한다. 라. 단순 의견 나열이 아니라 교육과정 및 공간계획에 반영할 수 있는 요구사항으로 구체화한다. 3. 교육비전 및 목표 설정 가. 학교의 교육비전을 설정한다. 나. 교육목표 및 교육특화 방향을 검토한다. 다. 교육비전을 공간계획으로 구현할 수 있는 주요 실천방안을 제시한다. 4. 교육과정 및 교수·학습방법에 따른 공간구성 방향 가. 교육과정별 필요한 공간을 도출한다. 나. 학습공간, 협력공간, 지원공간 및 생활공간의 관계를 설정한다. 다. 다양한 교수·학습방법을 지원할 수 있는 공간구성 방향을 제시한다. 라. 향후 교육과정 변화에 대응할 수 있는 가변적 공간구성을 검토한다. 제3절 대지 및 주변환경 분석 분야 1. 대지현황 조사

가. 대지의 위치 및 형상 나. 지형 및 고저차 다. 주변 도로 및 교통환경 라. 일조·채광·통풍 등 환경조건 마. 주변 건축물 및 시설현황 바. 도시계획 및 토지이용현황 사. 기타 건축계획에 필요한 현황 2. 통학 및 교통환경 분석 가. 학생 통학권 및 주요 통학로 나. 보행자 동선 다. 차량 접근 및 교통량 라. 학부모 차량 및 통학차량 동선 마. 교직원 차량 및 방문객 차량동선 바. 비상차량 접근성 사. 교통안전 개선방안 3. 주변지역 및 지역사회 분석 가. 인구 및 세대수 나. 학생 발생 및 학생배치 관련 자료 다. 주변 학교 및 교육시설 라. 공공·문화·체육시설 마. 생활SOC 등 지역시설 바. 향후 도시개발 및 주거개발 계획 사. 학교시설과 지역사회 간 연계 가능성 제4절 법규 및 인허가 검토 분야 1. 관련 법령 및 기준 검토 가. 건축 관련 법령 나. 교육시설 관련 법령 다. 국토계획 및 도시계획 관련 법령 라. 주차 관련 법령 마. 소방 및 재난 관련 법령

바. 장애인·노인·임산부 등의 편의증진 관련 법령 사. 에너지 및 친환경 관련 기준 아. 기타 사업추진에 필요한 관련 법령 2. 인허가 및 행정절차 검토 가. 건축 관련 인허가 사항 나. 각종 심의 및 검토사항 다. 인증 및 평가 대상 여부 라. 사업추진 단계별 선행절차 마. 관계기관 협의사항 바. 설계 및 공사발주를 위한 선행조건 3. 법규 검토 결과 - 법규 및 행정절차 검토 결과를 종합하여 건축계획 및 사업추진 시 고려하여야 할 주요 제한사항과 대응방안을 제시한다. 제5절 학교 규모 및 스페이스 프로그램 분야 1. 학생배치계획 검토 가. 학급 수 및 학생 수 현황 나. 장래 학생 수 및 학급 수 전망 다. 학년별 학생배치계획 라. 특수교육 대상 학생 등을 고려한 시설수요 마. 학생배치계획에 따른 학교 규모의 적정성 검토 2. 공간수요 분석 - 교육과정, 학생 수, 교직원 수 및 학교 운영방식을 고려하여 다음 시설의 규모와 수량을 산정한다. 가. 일반교실 나. 특별교실 다. 융복합·미래교육 공간 라. 교사연구 및 지원시설

마. 학생지원시설 바. 늘봄학교 및 돌봄공간 사. 관리·행정시설 아. 체육시설 자. 급식시설 차. 공용시설 카. 기타 필요한 시설 3. 스페이스 프로그램 작성 가. 시설별 실수 및 면적을 산정한다. 나. 전용면적 및 공용면적을 구분한다. 다. 시설 간 기능 및 동선관계를 검토한다. 라. 공간별 면적 산정근거를 제시한다. 마. 전체 연면적과 시설별 면적의 적정성을 검토한다. 바. 필요 시 기본안과 대안안을 비교하여 제시한다. 4. 규모 적정성 검토 - 학교 규모가 교육과정, 학생배치 및 사업비 등을 고려하여 적정한지 검토하고, 연면적 및 시설별 면적에 대한 증감 필요성을 제시한다. 제6절 사업비 산정 분야 1. 건축공사비 산정 가. 유사 교육시설의 최근 공사비를 조사·분석한다. 나. 관련 기관 및 교육청의 공사비 기준을 비교한다. 다. 대상사업의 규모 및 특수성을 고려한 보정요인을 검토한다. 라. 건축·토목·조경·기계·전기·소방·통신 등 분야별 사업비를 검토한다. 2. 총사업비 산정 - 다음 항목을 포함하여 총사업비를 산정한다. 가. 용지비

나. 공사비 다. 설계용역비 라. 감리 및 건설사업관리 관련 비용 마. 각종 조사·검토·인증 비용 바. 설계공모 관련 비용 사. 설계의 경제성 검토(VE) 관련 비용 아. 안전 관련 비용 자. 시설부대비 차. 이전비 및 개교 관련 비용 카. 내부비품비 타. 예비비 파. 기타 사업추진에 필요한 비용 3. 사업비 적정성 검토 - 기존 사업비 산정자료와 비교하여 사업비의 적정성을 검토하고, 주요 증감요인 및 사업비 관리방안을 제시한다. 제7절 사업기간 및 추진계획 분야 1. 전체 사업기간 검토 가. 부지 확보 및 관련 행정절차 나. 사전기획 다. 설계발주 준비 라. 설계공모 및 설계용역 마. 각종 심의·인증 및 행정절차 바. 공사발주 사. 공사 아. 시운전 및 준공 자. 개교 준비 2. 2032년 3월 1일 개교 목표 검토 - 개교 목표를 기준으로 역산하여 각 단계별 완료시점을 설정하고, 사업추진 과정에서 지연 가능성이 있는 주요 선행조건을 도출한다. 3. 공정상 위험요인 가. 부지확보

나. 각종 행정절차 다. 설계 및 심의 라. 공사발주 마. 공사기간 바. 동절기 등 계절적 요인 사. 기타 사업지연 가능요인 제8절 사업타당성 검토 분야 1. 경제적 타당성 가. 사업비의 적정성 나. 시설 규모의 적정성 다. 사업비 대비 시설효과 라. 장기적인 시설 운영 및 유지관리 측면 2. 정책적 타당성 가. 학교 신설대체이전의 필요성 나. 학생배치 및 교육환경 개선효과 다. 지역 교육환경 개선효과 라. 상위계획 및 교육정책과의 부합성 3. 사업 기대효과 가. 교육환경 개선 나. 학생 학습권 및 교육활동 지원 다. 학교시설의 안전성 및 쾌적성 향상 라. 지역사회 교육·문화시설로서의 활용 가능성 마. 장기적인 교육환경 변화 대응 제9절 안전·환경 및 위해요소 검토 분야 1. 학교시설 안전 가. 학생 안전사고 예방 나. 보행 및 차량동선 안전 다. 화재 및 피난안전 라. 지진 및 재난 대응 마. 범죄예방 바. 시설물 유지관리 안전 2. 공사 중 위해요소

가. 공사차량 및 학생 동선 간섭 나. 소음·진동 및 비산먼지 다. 주변 시설물 및 인접지역 영향 라. 공사장 안전 마. 기타 공사 중 예상되는 위해요소 3. 환경계획 가. 에너지 절약 나. 신·재생에너지 다. 친환경 자재 라. 생태환경 및 녹지 마. 우수 및 수자원 활용 바. 실내공기질 사. 자연채광 및 자연환기 아. 소음 및 열환경 제10절 설계공모 및 후속 설계 관련 자료 작성 1. 설계공모 기본방향 가. 본 사전기획 결과를 반영한 설계공모 방향을 제시한다. 나. 학교의 교육비전과 공간계획이 설계안에 구현될 수 있도록 주요 설계요구사항을 정리한다. 2. 주요 설계요구조건 - 다음 사항을 포함하여 후속 설계에서 준수 또는 검토하여야 할 주요 설계요구조건을 작성한다. 가. 학교 배치 나. 교육공간 구성 다. 동선체계 라. 학생 안전 마. 무장애 바. 지역사회 개방 사. 친환경 및 에너지 아. 미래교육 대응 자. 유지관리 차. 시설별 면적 및 기능 카. 기타 본 사전기획에서 도출된 사항 3. 설계공모 지침서 작성 지원 - 설계공모 추진에 필요한 사업개요, 설계방향, 주요 요구조건, 스페이스 프로그램 등 관련자료를 작성·지원한다. 제11절 사전기획 적정성 검토 및 공공건축 기획심의 대응 1. 사전기획 적정성 검토

가. 사전기획 적정성 검토 신청에 필요한 자료를 작성한다. 나. 관련 서식 및 사업계획서를 작성한다. 다. 적정성 검토 과정에서 요구되는 자료를 제출한다. 라. 검토 결과에 따른 보완자료를 작성한다. 2. 공공건축 기획심의 가. 공공건축 기획심의에 필요한 자료를 작성한다. 나. 사업의 목적, 규모, 시설계획, 사업비, 추진일정 등을 체계적으로 정리한다. 다. 심의 과정에서 제시된 의견 및 보완사항을 반영한다. 라. 심의 결과를 최종 성과품에 반영한다. 3. 기타 행정자료 작성 지원 - 재정투자심사, 공유재산 관련 절차 등 사업추진 과정에서 발주자가 필요로 하는 자료의 작성 및 보완을 지원한다. Ⅳ 성과품 제1절 검토용 성과품의 제출 1. 용역 성과품 제출 10일 이전에 “발주기관”에게 제출하여 사전검토를 받아야 한다. 또한 “발주기관”의 검토결과 수정 및 보완사항이 있을 경우에는 “계약상대자”는 이를 조속히 반영, 조치한다. 2. 용역 성과품에는 최종보고서의 부연 설명 및 근거로 사용되는 관계자료, 산출근거, 참고문헌 등을 반드시 포함하여야 한다. 제2절 성과품 제출 1. “계약상대자”는 검토받은 용역 성과품을 수정하여 “발주자”의 확인을 받은 후 “발주자‘에게 최종 제출하도록 하여야 한다.

다. 연차별 사업비 현황 (단위:천원)

참가자격

2. 입찰제출 및 계약방법 가. 총액전자입찰, 전자계약, 지역제한(강원특별자치도), 청렴서약제 대상 용역입니다. 나. 본 용역은 공동계약, 하도급, 제3자에게 일괄 재위탁이 불가합니다. 다. 본 용역은 적격심사 대상 용역입니다. 라. 본 용역은 손해배상보험(또는 공제) 가입 대상 용역입니다. 3. 입찰 참가자격 가.「지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령」제13조(입찰의 참가자격) 및 같은 법 시행규칙 제14조(입찰 참가자격 요건의 증명)에 의한 자격요건을 갖추고, 같은 법 시행령 제92조(부정당업자의 입찰 참가자격 제한)에 해당하지 않으며, 아래 1~2의 자격을 모두 갖춘 자이어야 합니다. 1) 국가종합전달시스템 이용자등록을 필한 업체로서「건축사법」제7조에 의한 건축사 면허를 소지하고, 같은 법 제23조에 의한 건축사사무소(업종코드 4817) 개설 신고를 필한 업체 2) 「교육시설 등의 안전 및 유지관리 등에 관한 법률」제26조의2 및 같은법 시행령 제23조의2, 「교육시설의 사전기획 등 업무수행 지침」제5조 및 제38조 [별표2]에 따라 건축사는 입찰공고 전까지 교육시설 사전기획 전문가 교육과정을 이수한 사람이어야 합니다. ※ 위 자격을 확인할 수 있는 증빙서류는 입찰참가등록마감일(개찰일 전일) 기준으로 하며, 입찰서 제출자는 입찰일(낙찰자는 계약체결일)까지 당해 자격을 계속 유지하여야 함. 서류를 제출하지 않거나, 제출한 서류가 자격요건에 미달된 자로 판명된 경우에는 낙찰자 선정에서 제외

※ 입증서류(적격심사 시 일괄 제출) ① 건축사면허증, 건축사사무소 신고필증 ② 사업자등록증, 등기부등본(법인일 경우) ③ 교육 이수증

나. 조달청에 입찰참가자격등록을 한 자이어야 합니다. 입찰참가자격을 등록하지 않은 자는「국가종합전자조달시스템 입찰참가자격등록규정」에 따라 개찰일 전일까지 조달청 고객지원센터 또는 지방조달청에 입찰참가자격등록을 하여야 합니다. 다. 본 용역은 전자입찰방식으로 집행되므로 국가종합전자조달시스템 이용자 등록을 필한 자이어야 합니다. 국가종합전자조달시스템 미등록 업체는 국가종합전자조달 시스템 이용약관(조달업체용)에 동의하고 지정 공인인증기관의 인증서를 받은 후 국가종합전자조달 홈페이지 “나라장터” (http://www.g2b.go.kr)에 이용자등록을 하여야 합니다. 라.「지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률」 제31조의5 및 같은 법 시행령 제93조 제1항에 따라 ‘조세포탈 등을 한 자’로서 유죄판결이 확정된 날부터 2년이 지나지 아니한 자는 입찰서 제출에 참여할 수 없습니다. 4. 과업설명 가. 과업지시서 열람으로 갈음합니다. 5. 입찰참가신청 가. 조달청 입찰참가등록을 필한 업체는 「국가종합전자조달시스템 전자입찰특별유의서」 제7조의 규정에 의하여 나라장터 전자입찰시스템을 이용하여 입찰서를 제출하면 별도의 입찰 참가 신청을 하지 않아도 됩니다. 단, 미등록자는 동 전자입찰특별유의서 제4조에 의거 조달청 전자입찰자 등록 후 입찰에 참가할 수 있습니다.

배점·평가

9. 개찰 및 계약대상자(낙찰자) 결정 가. 개찰장소: 국가종합전자조달시스템【춘천교육지원청 행정과 재정팀 입찰집행관 PC】 나.「지방자치단체 입찰 시 낙찰자 결정기준」제3장 기술용역 적격심사 세부기준[별표2]「사업수행능력 평가(P.Q)를 하지 않는 기술용역」중 추정가격이 2억원 미만 1억원 이상인 기술용역의 평가 기준에 의하며, 예정가격 이하 낙찰하한율(87.745%) 이상 최저가 입찰자 순으로 적격심사하여 종합평점이 95점 이상인 자를 낙찰자로 결정합니다. 다. 적격심사 기준 및 평가방법 1)「지방자치단체 입찰 시 낙찰자 결정기준」제3장 기술용역 적격심사 세부기준[별표2]「사업수행능력 평가(P.Q)를 하지 않는 기술용역」중 추정가격이 2억원 미만 1억원 이상인 기술용역 평가 기준을 적용합니다. 2) 경영상태평가는 종합평가, 신용평가, 재무평가 중에서 입찰자가 선택한 방법으로 평가하며, 비영리법인은 신용평가방법으로 평가합니다. 3) 재무비율 평가의 기준비율은 최근(2025)년도 한국은행 발행「2024 기업경영분석」자료의 [M72. 건축기술, 엔지니어링 및 기타 과학기술 서비스업]에 대한 자기자본비율: 38.80%, 유동비율: 168.02%로 평가합니다. 4) 신용평가는 입찰공고일 기준 최근 1년 이내에 평가한 회사채·기업어음에 대한 신용평가등급이나 기업신용평가등급으로 유효기간 내에 있는 가장 최근의 신용평가등급으로 합니다.

5) 이행실적 평가는 입찰공고일 기준으로「공공발주사업에 대한 건축사의 업무범위와 대가기준 제5조(업무의 범위) 1. 설계업무 중 가. 기획업무, 나. 건축설계업무]에 대한 최근 3년간 완성된 해당 용역이행실적 합계금액으로 평가하며, 제출된 실적의 인정범위, 인정여부 등은 춘천교육지원청의 판단을 따라야 합니다. ※ 적격심사 서류 제출 시 평가의 효율성을 위하여 반드시 해당 용역 건에 형광펜으로 표기하여 제출