영산포여자중 공간재구조화 개축공사 설계 용역(제안 공모)

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진행 중

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끝난 공고 · 결과

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첨부파일

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• (제2026-337호)영산포여자중 공간재구조화 개축공사 설계 용역(제안공모).hwp · 공고규격서
• (제2026-337호)영산포여자중 공간재구조화 개축공사 설계 용역(제안공모).pdf · 공고규격서
• 제안공모 지침서(영산포여중).hwpx · 공고규격서
• 설계 과업내용서(영산포여중).hwp · 공고규격서

공고 개요

전남광주통합특별시교육청 전남광주통합특별시나주교육지원청 · 건축설계

추정가격

2.38억원

개찰

11/18(수) 17:00 · D-36

낙찰방법

설계공모

참가 자격

건축사사무소

무슨 일

건축·토목·조경·기계 설계용역

걸리는 것

행정처분 이력 · 인력 자격 · 소속 직원만

입찰 전

자체 시스템 가입·입찰 · 서류·입찰서 직접 제출(방문·우편·팩스·이메일) · 사전 참가신청·등록 · 샘플·시안 선제출 · 감점

요약 AI 요약

노후한 영산포여중 본관동을 공간재구조화 개축하기 위한 설계용역이다. 미래 교육과정에 대응하는 학교 공간을 설계하는 것이 목적이다.

• 본관동 개축 설계(지상 3층 이내, 연면적 2,057.05㎡): 일반교실 6실, 학습도움실 1실, 도서관, AI교실, 관리·행정공간 5.5실 등
• 오픈 스마트도서관·커뮤니티 허브(광폭계단)·AI교실을 통합한 학교 중심 특화공간 설계
• 기존 후관동과 개축 본관동을 잇는 연결통로 1개소 이상 배치
• 제로에너지건축물 예비인증(에너지효율등급 4등급 이상) 및 장애물없는 생활환경(BF) 예비인증
• 지질조사 4공(BX3공, NX1공, 하향식탄성파탐사 포함) 및 지반조사 보고서 제출
• 건축·토목·조경·기계·폐기물처리·철거 분야의 계획·중간·실시설계 (전기·통신·소방 제외)

핵심요약

걸리는 것

행정처분 이력 · 인력 자격 · 소속 직원만

행정처분 이력

공고일 기준 등록취소·휴업·폐업·업무정지 등 행정처분 기간 중이거나 응모등록일 기준 부정당업자로 지정된 자는 결격. 응모신청서 등록 시 건축사협회 등 공인기관 발급 증빙서류(행정처분 사실 확인서 등) 첨부 필수, 미첨부 시 결격. 공동응모 시 대표사 및 모든 건축사 포함.

공고일 기준으로 등록취소, 휴업, 폐업, 업무정지나 기타 이에 준하는 행정관청의 행정처분을 받고 그 기간 중에 있는 자 또는 응모등록일 기준 부정당업자로 지정된 자

- 응모신청서 등록 시 건축사협회 등 공인기관에서 발급한 증빙서류를 첨부해야 하며 미첨부 시 결격사유에 해당함.(공동응모의 경우 대표사 및 공동응모에 참여하는 모든 건축사 포함)

인력 자격

응모 자격으로 건축사 자격을 소지하고 건축사사무소를 개설·신고한 자여야 하며, 담당 건축사는 공고일부터 재직해야 하고 발표자도 담당 건축사 또는 위임받은 소속 건축사여야 한다. 담당 건축사의 경력·실적은 평가 배점(각 10점)으로도 반영된다.

건축사법 제7조의 규정에 의한 건축사 자격을 소지하고, 같은 법 제23조 및 같은 법 시행령 제22조에 따라 건축사사무소를 개설하고 건축사업무신고를 필한 자로서 결격사유가 없는 자

발표자: 담당 건축사 또는 업체 소속의 위임받은 건축사(건축설계공모 공고일부터 재직하고 있어야 함)

담당 건축사의 경력 및 유사프로젝트 실적은 A4종 용지로 증빙자료와 함께 제출

소속 직원만

응모 자격이 건축사사무소 개설자로 한정되고, 발표자는 공고일부터 재직한 담당 건축사 또는 소속 위임 건축사여야 한다. 재직 기간 조건은 별도로 없다.

건축사법 제7조의 규정에 의한 건축사 자격을 소지하고, 같은 법 제23조 및 같은 법 시행령 제22조에 따라 건축사사무소를 개설하고 건축사업무신고를 필한 자로서 결격사유가 없는 자

발표자: 담당 건축사 또는 업체 소속의 위임받은 건축사(건축설계공모 공고일부터 재직하고 있어야 함)

입찰 전

자체 시스템 가입·입찰 · 서류·입찰서 직접 제출(방문·우편·팩스·이메일) · 사전 참가신청·등록 · 샘플·시안 선제출 · 감점

입찰 전 따로 할 절차 · 자체 시스템 가입·입찰 · 서류·입찰서 직접 제출(방문·우편·팩스·이메일) · 사전 참가신청·등록

건축 설계공모 정보서비스(HUB) 회원가입 후 참가등록(2026.10.16 10:00~17:00), 제안서는 2026.11.18 13:00~17:00 직접 방문 제출(우편·팩스 불가).

건축 설계공모 정보서비스(HUB)(https://www.hub.go.kr)에서 회원가입 후 로그인하여 등록기간 내에 참가등록을 해야 한다.

제출 방법: 직접 방문 제출(우편 접수 불가)

샘플·시안 선제출 · 감점

제안서에 상세한 설계도면·조감도·항공사진 등은 원칙적으로 제외하며, 포함 시 감점. 지침에 허용되지 않은 3차원 이미지 표현은 -3.0점/컷당. 게시용 공개이미지(렌더링하지 않은 3차원 조감도·투시도)는 별도 제출해야 한다.

8) 상세한 설계도면, 조감도, 항공사진 등은 제출도서에서 원칙적으로 제외하며, 제출물에 상세한 설계도면, 조감도나 이와 유사한 내용을 포함한 경우에는 감점기준에 따라 감점 처리.

| 지침 위반 | 지침에 허용되지 않은 3차원 이미지 표현 | -3.0점/컷당 |

업종·면허 조합

여럿 모두

건축사 자격을 소지하고 건축사사무소를 개설·건축사업무신고를 필한 자. 공동응모 시 참여업체 모두 같은 자격 조건을 갖춰야 함. 코드 밖 자격(법·조례 허가·지정·등록, 업태·종목, 전문매장)은 없음.

• 코드 밖 자격 · 없음 법·조례가 정한 허가·지정·등록, 사업자등록증 업태·종목, 전문매장 보유 같은 별도 자격 조건은 문서에 없음.

건축사법 제7조의 규정에 의한 건축사 자격을 소지하고, 같은 법 제23조 및 같은 법 시행령 제22조에 따라 건축사사무소를 개설하고 건축사업무신고를 필한 자로서 결격사유가 없는 자

공동이행방식으로 참여하는 경우에는 공동응모 참여업체 모두 위의 자격 조건을 갖추어야 하며, 응모신청서 등록 후에는 공동응모를 변경할 수 없음

문서 분석

사전심사

설계공모(작품 심사)

본 설계 공모는 제안 설계 공모로 시행하며, 제안서 발표 및 작품 심사(투표제)를 통해 당선작을 선정한다. 통과 점수는 문서에 명시되어 있지 않다.

• 통과선 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 통과 점수가 문서에 명시되어 있지 않다.

**차. 설계 공모 방식: 본 설계 공모는 제안 설계 공모로 시행한다.**

5) 심사 방법 : 본 심사는 투표제를 원칙으로 한다.

문서 분석

가격

추정가격

237,930,909원

배정예산

261,724,000원

예정가격 방식

비예가

참가 자격 · 제한

업종제한

건축사사무소(4817)
문서: 업종·면허 조합 · 여럿 모두

지역제한

제한 없음
문서: 지역 조건 · 없음

제출 방법

직찰
문서: 입찰 전 절차 · 자체 시스템 가입·입찰 · 서류·입찰서 직접 제출(방문·우편·팩스·이메일) · 사전 참가신청·등록

공동수급

공동이행
문서: 공동수급 · 조건부 허용

실적경쟁 · PQ

해당 없음
문서: 실적 · 점수에 반영

입찰참가 제한

없음

국제입찰

국내입찰

입찰 일정

평가 · 배점

사업 내용 · 이 공고에 든 일

중심 · 건축·토목·조경·기계 설계용역

용역 › 건축 설계·감리 › 건축설계

본관동 개축공사를 위한 계획·중간·실시설계를 수행하는 건축설계 용역이 사업의 몸통이다.

• 지반조사(시추 4공) 및 지반조사 보고서 제출
• 현황측량·경계복원측량 등 설계용역에 필요한 현황조사
• 제로에너지건축물·에너지효율등급 예비인증(4등급 이상)
• BF(장애물없는 생활환경) 예비인증 및 편의시설 적합성 확인
• 에너지절약계획서 작성 및 EPI 74점 취득
• CPTED(범죄예방환경설계)
• 건축협의·각종 심의·인허가 등 행정절차 이행
• 건축물대장 표시변경·생성 신청(세움터)
• 설계안전성검토보고서·설계안전보건대장 작성
• 공사시방서·내역서·구조계산서·물량산출서 등 성과품 작성
• 사용자 참여설계 협조 및 단계별 설명회
• 군계획시설(학교시설) 결정 및 지형도면고시(해당시)
• 설계서 특정자재 검토 보완

딸린 일 · 전기·통신·소방 인터페이스 및 통합 조정

용역 › 건축설비 설계·감리 › 전기

전기·통신·소방은 별도 발주되지만 설계공모 제안서에 건축·토목·조경·기계설비와의 인터페이스 및 통합 조정계획을 포함해야 한다.

• 전기·통신·소방과 타 공종 간 인터페이스 조정
• 통합 조정계획 제안서 작성

걸리는 것 · 입찰 전 할 일

걸리는 조건

행정처분 이력

공고일 기준 등록취소·휴업·폐업·업무정지 등 행정처분 기간 중이거나 응모등록일 기준 부정당업자로 지정된 자는 결격. 응모신청서 등록 시 건축사협회 등 공인기관 발급 증빙서류(행정처분 사실 확인서 등) 첨부 필수, 미첨부 시 결격. 공동응모 시 대표사 및 모든 건축사 포함.

공고일 기준으로 등록취소, 휴업, 폐업, 업무정지나 기타 이에 준하는 행정관청의 행정처분을 받고 그 기간 중에 있는 자 또는 응모등록일 기준 부정당업자로 지정된 자

- 응모신청서 등록 시 건축사협회 등 공인기관에서 발급한 증빙서류를 첨부해야 하며 미첨부 시 결격사유에 해당함.(공동응모의 경우 대표사 및 공동응모에 참여하는 모든 건축사 포함)

인력 자격

응모 자격으로 건축사 자격을 소지하고 건축사사무소를 개설·신고한 자여야 하며, 담당 건축사는 공고일부터 재직해야 하고 발표자도 담당 건축사 또는 위임받은 소속 건축사여야 한다. 담당 건축사의 경력·실적은 평가 배점(각 10점)으로도 반영된다.

건축사법 제7조의 규정에 의한 건축사 자격을 소지하고, 같은 법 제23조 및 같은 법 시행령 제22조에 따라 건축사사무소를 개설하고 건축사업무신고를 필한 자로서 결격사유가 없는 자

발표자: 담당 건축사 또는 업체 소속의 위임받은 건축사(건축설계공모 공고일부터 재직하고 있어야 함)

담당 건축사의 경력 및 유사프로젝트 실적은 A4종 용지로 증빙자료와 함께 제출

소속 직원만

응모 자격이 건축사사무소 개설자로 한정되고, 발표자는 공고일부터 재직한 담당 건축사 또는 소속 위임 건축사여야 한다. 재직 기간 조건은 별도로 없다.

건축사법 제7조의 규정에 의한 건축사 자격을 소지하고, 같은 법 제23조 및 같은 법 시행령 제22조에 따라 건축사사무소를 개설하고 건축사업무신고를 필한 자로서 결격사유가 없는 자

발표자: 담당 건축사 또는 업체 소속의 위임받은 건축사(건축설계공모 공고일부터 재직하고 있어야 함)

입찰 전 할 일

• 입찰 전 따로 할 절차 · 자체 시스템 가입·입찰 · 서류·입찰서 직접 제출(방문·우편·팩스·이메일) · 사전 참가신청·등록

  건축 설계공모 정보서비스(HUB) 회원가입 후 참가등록(2026.10.16 10:00~17:00), 제안서는 2026.11.18 13:00~17:00 직접 방문 제출(우편·팩스 불가).

  건축 설계공모 정보서비스(HUB)(https://www.hub.go.kr)에서 회원가입 후 로그인하여 등록기간 내에 참가등록을 해야 한다.

  제출 방법: 직접 방문 제출(우편 접수 불가)

• 샘플·시안 선제출 · 감점

  제안서에 상세한 설계도면·조감도·항공사진 등은 원칙적으로 제외하며, 포함 시 감점. 지침에 허용되지 않은 3차원 이미지 표현은 -3.0점/컷당. 게시용 공개이미지(렌더링하지 않은 3차원 조감도·투시도)는 별도 제출해야 한다.

  8) 상세한 설계도면, 조감도, 항공사진 등은 제출도서에서 원칙적으로 제외하며, 제출물에 상세한 설계도면, 조감도나 이와 유사한 내용을 포함한 경우에는 감점기준에 따라 감점 처리.

  | 지침 위반 | 지침에 허용되지 않은 3차원 이미지 표현 | -3.0점/컷당 |

더 확인할 것

실적

이럴 때 꼭 봅니다 — PQ·협상일 때

감점 · 점수에 반영

담당 건축사의 유사 프로젝트 실적을 정량평가(10점)로 반영. 실적은 공고일 기준 완료된 ‘교육연구시설 중 학교 신·증·개축’ 사업에 한함. 민간실적은 계약서·세금계산서 추가 제출 시 인정.

• 크기 · 6~10점
• 조건 · 민간 실적 인정 유사·동등 이상 실적 인정 문구 없음(‘교육연구시설 중 학교 신·증·개축’에 한함). 하도급·공동계약·상호진출·창업기업·투입인력 개인 실적 관련 문구 없음.

  민간실적의 경우에는 추가로 ‘계약서’와 ‘세금계산서 사본’(사실과 상위없음 날인)을 제출하여야 한다.

담당건축사의 유사프로젝트 실적

- 실적은 공고일 기준 용역이 완료된 실적을 대상으로 하며, ‘교육연구시설 중 학교 신·증·개축’사업에 한함

그리고 민간실적의 경우에는 추가로 ‘계약서’와 ‘세금계산서 사본’(사실과 상위없음 날인)을 제출하여야 한다.

공동수급

이럴 때 꼭 봅니다 — 면허를 여럿 모두 요구할 때

조건부 허용

공동응모 시 대표업체 포함 2개 사를 초과할 수 없음. 공동이행방식으로 참여하는 경우 공동응모 참여업체 모두 자격 조건을 갖춰야 함. 공동응모자 중 최상위 비율을 가진 1인을 대표자로 선정.

• 자격을 나눠 채우기 · 구성원마다 모두 공동이행방식 참여업체 모두 자격 조건을 갖춰야 함.

  공동이행방식으로 참여하는 경우에는 공동응모 참여업체 모두 위의 자격 조건을 갖추어야 하며, 응모신청서 등록 후에는 공동응모를 변경할 수 없음

응모자가 2개 업체일 경우 “가” 또는 “나”의 자격 조건을 갖추어야 하고, 설계공모 참여자 명단과 공동응모협정서, 대표자선임계를 첨부한다. (단, 공동응모 시 대표업체를 포함하여 2개 사를 초과할 수 없다)

공동이행방식으로 참여하는 경우에는 공동응모 참여업체 모두 위의 자격 조건을 갖추어야 하며, 응모신청서 등록 후에는 공동응모를 변경할 수 없음

공동이행방식으로 참여하는 경우에는 공동응모자 중 최상위 비율을 가진 1인을 대표자로 선정하여야 하며, 동일 건축사사무소 내 공동대표일 경우에도 대표자 1인 지정

다른 업 섞임

섞임 — 푸는 길이 적히지 않음

전기·통신·소방은 별도 발주로 제외되나, 인터페이스 및 통합 조정계획은 제안서에 포함해야 함. 하도급·공동수급·협약으로 풀 수 있는지에 대한 명시적 언급은 없음.

전기, 통신, 소방분야는 제외

전기, 통신 소방 별도 발주하되, 건축 토목 조경 기계설비와의 인터페이스 및 통합 조정계획은 설계공모 제안서에 포함한다.

하는 일

영산포여중 공간재구조화 개축공사 설계용역으로, 건축·토목·조경·기계·폐기물 처리·철거 등 제반 분야의 계획, 중간 및 실시설계를 수행한다. 제로에너지건축물 예비인증(4등급 이상), BF 예비인증, 에너지절약계획서 작성, 지반조사, 설계안전성검토, 각종 인허가 업무를 포함한다.

전기·통신·소방은 별도 발주이며, 인터페이스 및 통합 조정계획만 제안서에 포함한다.

용역분야: 건축, 토목, 조경, 기계, 폐기물 처리, 철거등 제반 분야의 계획, 중간 및 실시설계용역 등의 과업 수행

전기, 통신, 소방분야는 제외

일의 분량

개축 면적 2,057.05㎡ · 철거 면적 2,057.82㎡ · 대지면적 17,779㎡ · 연면적 5,811.49㎡

총사업비 5,516,202천원(VAT 포함), 설계비 261,724천원(VAT 포함). 지상 3층 이내, 일반교실 6실, 학습도움실 1실, 도서관, AI교실, 관리 및 행정공간 5.5실 등.

• 열린 분량 · 정해짐 개축 면적 2,057.05㎡, 철거 면적 2,057.82㎡로 명시됨.

  층수 및 개축면적:지상3층 이내, 2,057.05㎡

연 면 적 | 5,811.49㎡

사업규모 | 본관동 개축 - 철거면적: 2,057.82㎡ - 층수 및 개축면적:지상3층 이내, 2,057.05㎡

수행 기간

설계용역 180일

착수일로부터 180일간(공휴일 포함). 계획설계 15일, 중간설계 45일, 실시설계 120일 이내. 계획 설계 협의기간은 용역기간에서 제외.

• 옮길 수 없는 끝 날짜 · 없음 발주기관 승인 하에 과업기간 변경이 가능하다고 적혀 있음.

  다음 경우에는 발주기관이 지정하는 감독관의 승인을 득하여 과업기간을 변경 할 수 있다.

용역의 과업기간은 착수일로부터 180일간(공휴일 포함)으로 하며 계획 설계 협의기간은 용역기간에서 제외한다.

큰 배점 항목

업무에 대한 이해도(10%), 과제1 기존 건물 및 주변 환경을 고려한 효율적인 배치 개념 제안(20%), 과제2 교과별 특성을 고려한 층별 조닝 및 동선 개념 제안(20%), 과제3 향후 중장기계획을 고려한 개념 제안(20%), 건축사 경력·실적(20%)

평가주안점 표의 비중(%) 기준. 과제 3개가 각 20%로 가장 크고, 건축사 경력·실적도 20%다.

| 과제에
대한 설명 | 【과제 1】 기존 건물 및 주변 환경을 고려한 효율적인 배치 개념 제안
- 개축되는 본관동과 존치건물과의 유기적으로 연계될 수 있는 건축적 방안 제안
- 기능, 동선, 학생수업권 보장을 위한 배치 계획과 단계별 공사 진행순서 등을 고려한 종합배치계획 (마스터플랜) 제안 (사전기획의 단계별 추진계획 참조)
- 향후 급식실 증축도 고려하여 개축되는 본관동과 어울릴 수 있도록 학교전체 공간을 고려
- 개축되는 본관동 공사차량 동선과 학생의 수업 및 등하교 동선을 분리할 것
- 부지의 레벨 차이를 고려하여 다양한 공간을 조성
- 개축 본관동과 기존건물 후관동 사이의 연결 브릿지 조성 제안 | (20) |

| 건축사
경력·실적 | - 건축설계 분야 경력, 설계자의 경험 및 역량 | (20) |

평가 자리 발표

발표(대면·화상)

제안서 발표 및 작품심사에서 발표자가 제안서 PDF로 발표하고 질의응답을 한다. 발표시간은 업체당 발표 10분 이내, 질의응답 10분 이내. 발표자는 담당 건축사 또는 업체 소속 위임 건축사(공고일부터 재직). 발표 당일 13:40까지 심사장소 도착. 장소는 별도 안내.

• 빠지면 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 발표에 빠지거나 정한 발표자가 아닐 때의 처리가 적혀 있지 않다.

라) 발표시간은 업체당 제안서 발표시간 10분 이내, 질의응답 10분이내로 진행 예정 (심의위원회 의결에 따라 조정 가능)

건축 인증

제로에너지건축물 인증 · 건축물 에너지효율등급 인증 · 에너지절약계획서 · 신재생에너지 공급 의무비율 · 장애물 없는 생활환경(BF) 인증

제로에너지건축물 예비인증(에너지효율등급 예비인증 포함) 4등급 이상, BF 예비인증 취득, 에너지절약계획서 제출 및 EPI 74점, 신재생에너지 공급의무비율 36%를 만족해야 한다.

나) 제로에너지건축물 예비인증(에너지효율등급 예비인증 포함): 4등급 이상

다) 장애물없는 생활환경 인증(BF) 예비인증 취득

마) 에너지절약계획서 제출 및 녹색건축물 조성 지원법 제14조에 의해 공공건물 74점 취득

① 태양광, 태양열, 지열 등을 계획하고 신재생에너지 공급의무 비율 36%를 만족하여야 하며, 관련 계산 자료를 작성하고 발주청에 제출하여야 한다.

현장 조사

우리 몫

지질조사 4공(BX3공, NX1공, 하향식탄성파탐사시험 포함)과 현황측량(필요시 경계복원측량) 등 설계에 필요한 모든 현황조사를 포함하며, 지반조사는 도급자 부담으로 실시한다.

• 조사 종류 · 측량 · 지반조사·시추·토질시험 현황측량·경계복원측량, 지질조사(시추 BX3공·NX1공, 하향식탄성파탐사, 표준관입시험·실내토질시험 등)를 포함한다.

  사) 각 건물의 증축 위치에 대한 지질조사는 총 4공(BX3공, NX1공, 하향식탄성파탐사시험 포함)설계에 반영하고 지질조사 보고서를 제출 한다.

  아) 측량(현황측량, 필요시 경계복원측량)등 설계용역에 필요한 모든 현황조사를 포함한다.

• 조사 비용 · 우리 부담(대가 안) 지반조사·측량 등 현황조사 비용은 용역비에 포함되며, 과업내용서 이외의 조사도 도급자가 부담한다.

  ② 과업내용서 이외의 조사

  본 과업에 없으나 설계 상 꼭 필요하다고 판단되는 사항은 반드시 실시해야 하며 이때 추가 사업비는 도급자가 부담한다.

사) 각 건물의 증축 위치에 대한 지질조사는 총 4공(BX3공, NX1공, 하향식탄성파탐사시험 포함)설계에 반영하고 지질조사 보고서를 제출 한다.

아) 측량(현황측량, 필요시 경계복원측량)등 설계용역에 필요한 모든 현황조사를 포함한다.

계약 상대자는 설계 착수 전 학교부지에 대한 현황, 경계, 지적 등을 종합 검토하여 정밀 측량을 도급자 부담으로 실시하여야 한다.

시각화 성과품

조감도·투시도 · 3D 모델·이미지·시뮬레이션

제안서에는 상세한 설계도면·조감도·항공사진 등을 원칙적으로 제외하고, 게시용 공개이미지로 렌더링하지 않은 3차원 이미지(조감도 또는 투시도) 1컷을 별도 제출해야 한다. 지침에 허용되지 않은 3차원 이미지 표현은 감점 대상이다.

• 비용 · 우리 부담(대가 안) 제출물 작성에 드는 모든 비용은 응모자 부담으로 한다.

  ※ 모든 비용은 응모자 부담이며, 사본 제출 시 “사실과 상위 없음” 표기 후 인감 날인

8) 상세한 설계도면, 조감도, 항공사진 등은 제출도서에서 원칙적으로 제외하며, 제출물에 상세한 설계도면, 조감도나 이와 유사한 내용을 포함한 경우에는 감점기준에 따라 감점 처리.

아) 건축 설계공모 정보서비스(HUB) 게시용 공개이미지

※ 렌더링 하지 않은 3차원 이미지) 조감도 또는 투시도, 420mm×297mm 300pixels/inch

공사 단계 지원

설계의도 구현 · 시공 질의 답변·기술자문 · 설계변경 도서 재작성

용역 종료 후라도 공사 진행과정에서 설계 하자가 확인되거나 성과물간 불일치 등으로 설계변경 등이 필요하여 발주청이 보완자료 및 변경도서를 요구하면 계약상대자는 자신의 비용으로 이행해야 한다. 또한 시공도 중 설계도서가 부합되지 않아 현지조사 및 시험 등이 요구되면 이를 시행해야 하며 비용은 설계자가 부담한다. 수행계획에는 설계내용 해석·자문 등 시공과정의 설계자 참여 방안이 포함된다.

• 대가 · 우리 부담(대가 안) 설계 하자·불일치에 따른 보완·변경도서 작성과 현지조사·시험 비용은 설계자(계약상대자)가 부담한다.

  ⑧ 계약상대자는 용역 종료 후라도 공사 진행과정에서 설계 하자가 확인되거나 수량산출서, 설계도서, 내역서 등 성과물간의 불일치 등으로 설계변경 등이 필요하여 발주청이 이에 대한 보완자료 및 변경도서를 요구하였을 경우 계약상대자는 자신의 비용으로 지체 없이 이를 이행하여야 한다.

  가) 설계자는 일체의 제출도서에 대해 책임을 져야 하며, 시공도 중 설계도서가 부합되지 않아 현지조사 및 시험 등의 요구가 있을 시 이를 시행하여야 하며 이때의 비용은 설계자가 부담한다.

⑧ 계약상대자는 용역 종료 후라도 공사 진행과정에서 설계 하자가 확인되거나 수량산출서, 설계도서, 내역서 등 성과물간의 불일치 등으로 설계변경 등이 필요하여 발주청이 이에 대한 보완자료 및 변경도서를 요구하였을 경우 계약상대자는 자신의 비용으로 지체 없이 이를 이행하여야 한다.

가) 설계자는 일체의 제출도서에 대해 책임을 져야 하며, 시공도 중 설계도서가 부합되지 않아 현지조사 및 시험 등의 요구가 있을 시 이를 시행하여야 하며 이때의 비용은 설계자가 부담한다.

- 설계내용 해석․자문 등 시공과정의 설계자 참여 방안 (「건축 서비스산업 진흥법」 제22조(설계의도 구현) 업무 관련)

건축물 용도

교육연구시설

원문에 용도가 '교육연구시설(중학교)' 및 '교육연구시설(학교)'로 명시되어 있다.

| 용 도 | 교육연구시설(중학교) | |

| 용 도 | 교육연구시설(학교) |

대상 공사 규모

5,516,202천원

추정 공사비 5,516,202천원(VAT 포함)은 건축, 토목, 조경, 기계설비, 폐기물처리 등에 대한 금차 시공 부분의 공사비이며, 각종 설비 등의 인입 및 배출에 따른 시설분담금도 포함된다. 인테리어(공간혁신) 대상 추정 공사비 165,000천원(VAT 포함)은 설계비 산출에 포함된다. 전기·통신·소방은 별도 발주 예정이다.

• 공사비 범위 · 여러 공종 합친 총공사비 건축, 토목, 조경, 기계설비, 폐기물처리 등 금차 시공 부분의 공사비를 합친 값이다.

  1) 제시된 공사비는 건축, 토목, 조경, 기계설비, 폐기물처리 등에 대한 금차 시공 부분의 공사비이며, 또한 각종 설비 등의 인입 및 배출에 따른 시설분담금도 공사비에 포함 (단, 추후 발주기관의 사정에 따라 공사비 내용이 변경될 수 있음)

**다. 추정 공사비: 5,516,202천원(VAT 포함)**

1) 제시된 공사비는 건축, 토목, 조경, 기계설비, 폐기물처리 등에 대한 금차 시공 부분의 공사비이며, 또한 각종 설비 등의 인입 및 배출에 따른 시설분담금도 공사비에 포함 (단, 추후 발주기관의 사정에 따라 공사비 내용이 변경될 수 있음)

신축·개보수

바꾸기 · 해체·철거

본관동을 개축(철거면적 2,057.82㎡, 개축면적 2,057.05㎡)하는 사업이다. 개축은 헐고 다시 짓는 것이므로 '바꾸기'에 해당하며, 본관동 철거가 대상 공사의 본체에 포함되므로 '해체·철거'도 해당한다.

| 사업규모 | 본관동 개축
- 철거면적: 2,057.82㎡
- 층수 및 개축면적:지상3층 이내, 2,057.05㎡
- 스페이스 프로그램 준수(단, 각 실의 면적은 ±3%이내 조정 가능)
- 주요시설: 일반교실 6실, 학습도움실 1실, 도서관, AI교실, 관리 및 행정공간 5.5실 등 | |

공고 정보

공고종류

등록공고 (일반공고)

게시일

10/08(목)

공고번호

R26BK01762985-000

참조번호

전남광주통합특별시나주교육지원청 공고 제2026-337호

공고기관

전남광주통합특별시교육청 전남광주통합특별시나주교육지원청

수요기관

전남광주통합특별시교육청 전남광주통합특별시나주교육지원청

계약방법

수의계약

낙찰방법

설계공모

계약유형

총액계약

예정가격 방식

비예가

추정가격

237,930,909원

배정예산

261,724,000원

공공조달분류

기술용역 › 설계 › 건축설계용역

사전규격번호

-

재공고

아니오

출처

나라장터

문서 분석 전체

이 분야에서 갈리는 것 · 지역, 요구 면허를 혼자 다 갖췄나(못 갖추면 분담으로 채울 수 있나), 판이 수의 최저가냐 PQ·협상이냐, 그리고 PQ·협상이면 같은 용도·연면적의 최근 실적과 담당건축사 실적이 있나에서 갈린다.

질문 102개 · 꼭 4 · 좋음 18 · 안 봐도 됨 80

주제 · 참가 자격 10개

업종·면허 조합

여럿 모두

건축사 자격을 소지하고 건축사사무소를 개설·건축사업무신고를 필한 자. 공동응모 시 참여업체 모두 같은 자격 조건을 갖춰야 함. 코드 밖 자격(법·조례 허가·지정·등록, 업태·종목, 전문매장)은 없음.

• 코드 밖 자격 · 없음 법·조례가 정한 허가·지정·등록, 사업자등록증 업태·종목, 전문매장 보유 같은 별도 자격 조건은 문서에 없음.

건축사법 제7조의 규정에 의한 건축사 자격을 소지하고, 같은 법 제23조 및 같은 법 시행령 제22조에 따라 건축사사무소를 개설하고 건축사업무신고를 필한 자로서 결격사유가 없는 자

공동이행방식으로 참여하는 경우에는 공동응모 참여업체 모두 위의 자격 조건을 갖추어야 하며, 응모신청서 등록 후에는 공동응모를 변경할 수 없음

면허 세부 범위

없음

면허·등록 안의 세부 범위(주력분야·종별 등)를 요구하는 문구 없음.

지역 조건

없음

본점 지역 제한 외에 사업장·지사·시설·인력 소재, 지역 거점, 지역 인력 고용·장비 사용, 지역 업체 공동수급, 지역 가점 조건은 문서에 없음.

• 크기 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 지역 관련 점수 항목 없음.
• 대상 · - 해당하는 지역 조건 없음.

실적

감점 · 점수에 반영

담당 건축사의 유사 프로젝트 실적을 정량평가(10점)로 반영. 실적은 공고일 기준 완료된 ‘교육연구시설 중 학교 신·증·개축’ 사업에 한함. 민간실적은 계약서·세금계산서 추가 제출 시 인정.

• 크기 · 6~10점
• 조건 · 민간 실적 인정 유사·동등 이상 실적 인정 문구 없음(‘교육연구시설 중 학교 신·증·개축’에 한함). 하도급·공동계약·상호진출·창업기업·투입인력 개인 실적 관련 문구 없음.

  민간실적의 경우에는 추가로 ‘계약서’와 ‘세금계산서 사본’(사실과 상위없음 날인)을 제출하여야 한다.

담당건축사의 유사프로젝트 실적

- 실적은 공고일 기준 용역이 완료된 실적을 대상으로 하며, ‘교육연구시설 중 학교 신·증·개축’사업에 한함

그리고 민간실적의 경우에는 추가로 ‘계약서’와 ‘세금계산서 사본’(사실과 상위없음 날인)을 제출하여야 한다.

업력

감점 · 점수에 반영

담당 건축사의 경력을 정량평가(10점)로 반영. 건축사 면허 취득일 이후 설계분야 경력만 인정.

• 요구 업력 · 10년 이상 만점(10점) 기준 10년 이상. 8년 이상 9점, 6년 이상 8점, 4년 이상 7점, 2년 초과~4년 미만 6점, 2년 이하 5점.

  ○ 10년 이상

  ○ 8년 이상

  ○ 6년 이상

  ○ 4년 이상

  ○ 2년 초과~4년 미만

  ○ 2년 이하

• 크기 · 5~10점

담당건축사의 경력

- 경력관리 수탁기관(대한건축사협회 등)의 경력증명서 제출

- 설계분야 기간으로 건축사 면허 취득일 이후 경력만 인정.

공동수급

조건부 허용

공동응모 시 대표업체 포함 2개 사를 초과할 수 없음. 공동이행방식으로 참여하는 경우 공동응모 참여업체 모두 자격 조건을 갖춰야 함. 공동응모자 중 최상위 비율을 가진 1인을 대표자로 선정.

• 자격을 나눠 채우기 · 구성원마다 모두 공동이행방식 참여업체 모두 자격 조건을 갖춰야 함.

  공동이행방식으로 참여하는 경우에는 공동응모 참여업체 모두 위의 자격 조건을 갖추어야 하며, 응모신청서 등록 후에는 공동응모를 변경할 수 없음

응모자가 2개 업체일 경우 “가” 또는 “나”의 자격 조건을 갖추어야 하고, 설계공모 참여자 명단과 공동응모협정서, 대표자선임계를 첨부한다. (단, 공동응모 시 대표업체를 포함하여 2개 사를 초과할 수 없다)

공동이행방식으로 참여하는 경우에는 공동응모 참여업체 모두 위의 자격 조건을 갖추어야 하며, 응모신청서 등록 후에는 공동응모를 변경할 수 없음

공동이행방식으로 참여하는 경우에는 공동응모자 중 최상위 비율을 가진 1인을 대표자로 선정하여야 하며, 동일 건축사사무소 내 공동대표일 경우에도 대표자 1인 지정

회사 규모·신분

제한 없음

중소기업·소기업·소상공인·여성기업·법인만 등 규모·신분 제한 문구 없음.

대학·연구소 참가

아니다

대학 산학협력단·연구소·비영리법인·조합의 참가 허용 문구 없음.

사업 성격

아니다(적지 않음)

소프트웨어사업·국가연구개발사업·학술연구용역으로 분류한 문구 없음.

행정처분 이력

벽 · 못 맞추면 탈락

공고일 기준 등록취소·휴업·폐업·업무정지 등 행정처분 기간 중이거나 응모등록일 기준 부정당업자로 지정된 자는 결격. 응모신청서 등록 시 건축사협회 등 공인기관 발급 증빙서류(행정처분 사실 확인서 등) 첨부 필수, 미첨부 시 결격. 공동응모 시 대표사 및 모든 건축사 포함.

• 보는 기간 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 처분 뒤 n년 등 기간 기준 문구 없음.
• 크기 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 평가표에 처분·사고 이력 감점 항목 없음.

공고일 기준으로 등록취소, 휴업, 폐업, 업무정지나 기타 이에 준하는 행정관청의 행정처분을 받고 그 기간 중에 있는 자 또는 응모등록일 기준 부정당업자로 지정된 자

- 응모신청서 등록 시 건축사협회 등 공인기관에서 발급한 증빙서류를 첨부해야 하며 미첨부 시 결격사유에 해당함.(공동응모의 경우 대표사 및 공동응모에 참여하는 모든 건축사 포함)

주제 · 인증·보유 요건·직접 수행 7개

안전보건수준평가

없음

안전보건수준평가 대상 사업이라는 문장이 없고, 설계안전보건대장 작성·설계안전성검토만 규정되어 있다.

제조사 확약서

없음

제조사·공식 공급원에게서 받아 오는 확약서·증명서·정품보증서·수입신고필증 요구가 없다.

• 대상 · - 해당 서류 없음
• 조건 · 없음

제품 인증

없음

제품·자재의 인증·시험성적서를 참가·납품 조건으로 건 문장이 없다. KS·고효율인증 자재 적용은 일반 지침 수준.

• 크기 · -
• 대상 · -
• 조건 · 모름 · 문서로 확인 안 됨

장비·시설 보유

없음

설계자가 일에 쓸 장비·시설을 갖추라는 요구가 없다.

• 갖출 때 · 해당 없음
• 크기 · -
• 조건 · 모름 · 문서로 확인 안 됨

하도급

조건부 허용

하도급 승인요청서·하도급 계약 승인신청서 서식이 있고, 하도급 통지 등 승인을 득하도록 규정.

• 하도급 한도 · 모름 · 문서로 확인 안 됨

계약상대자는 필요시 다음 제반 서류를 제출하여 승인을 득하여야 한다.

④ 하도급 통지 등 기타 용역 수행에 필요한 사항【서식4】,【서식5】

직접 생산

없음

직접생산확인·제조 등록·OEM 금지·한 제조사 제품 요구가 없다.

• 참가 등록 · 해당 없음
• 직생 범위 · 모름 · 문서로 확인 안 됨
• 대상 · -

품질 인증

없음

회사·제조사의 품질·환경·안전·정보보호 인증이나 업무 절차서를 참가 조건·점수로 걸지 않았다.

• 크기 · -
• 대상 · -

주제 · 결과물·검수·보고 10개

지정 제품·공법

지정 없음

설계도면 및 시방서에 특정 제품을 사용할 수 없으며, 부득이한 경우 발주청의 설계자문회의 및 자재선정위원회 승인을 받은 후 설계에 반영할 수 있다고 정하고 있다. 특정 제품·제조사·브랜드·공법을 지정한 문장은 없다.

• 동등 입증 때 · 해당 없음 본 답이 「지정 없음」이므로 해당 없음.

설계도면 및 시방서에 특정 제품을 사용할 수 없으며, 부득이한 경우 발주청에서 운영하는 설계자문회의 및 자재선정위원회 승인을 받은 후 설계에 반영할 수 있다.

검수

외부 기관 통과 필요

제로에너지건축물 예비인증(에너지효율등급 예비인증 포함) 4등급 이상, 장애물없는 생활환경 인증(BF) 예비인증 취득, 장애인편의시설 설치기준 적합성 확인(사단법인 전남지체장애인협회)을 과업 완료 전에 받아야 한다.

나) 제로에너지건축물 예비인증(에너지효율등급 예비인증 포함): 4등급 이상

다) 장애물없는 생활환경 인증(BF) 예비인증 취득

라) 장애인편의시설 설치기준 적합성 확인을 사단법인 전남지체장애인협회로부터 과업 완료 전에 받을 수 있도록 한다.(BF인증 취득 시 제외)

합격선

숫자 기준 있음

에너지성능지표(EPI) 74점 이상, 신재생에너지 공급의무 비율 36%, 제로에너지건축물 예비인증 4등급 이상, 공공건물 74점 취득, 옹벽 활동·전도 안전율 1.5·2.0 이상, 하수관 유속 1.0~1.8m/sec 등 수치 기준이 있다.

• 따를 표준·지침 · 건축물의 에너지절약 설계기준(국토교통부고시 제2023-104호), 건축구조기준(국토교통부고시2022-570호), 학교시설내진설계기준(교육부고시 제2020-223호), 조경기준(국토교통부고시 제2021-1778호), 건축물의 설계도서 작성기준(국토교통부고시 제2016-1025호), 건설공사 품질관리 업무지침(국토교통부고시 제2022-30호), 하수도 설계기준(환경부고시 제2022-270호), 공기조화설비의 시험·조정·평가(TAB) 기술기준(대한설비공학회), 건축기계설비 표준시방서(국토교통부), 국토교통부 표준시방서, 교육시설의 안전·유지관리기준(교육부고시 제2022-4호) 등

  ㉟ 건축물의 에너지절약 설계기준(국토교통부고시 제2023-104호)

  ㉘ 건축구조기준(국토교통부고시2022-570호)

  ㉕ 학교시설내진설계기준(교육부고시 제2020-223호)

  ㉝ 조경기준(국토교통부고시 제2021-1778호)

  ㊴ 건축물의 설계도서 작성기준(국토교통부고시 제2016-1025호)

  ㉙ 건설공사 품질관리 업무지침(국토교통부고시 제2022-30호)

  ㉛ 하수도 설계기준(환경부고시 제2022-270호)

  ㉞ 공기조화설비의 시험․조정․평가(TAB) 기술기준(대한설비공학회)

  21) 건축기계설비 표준시방서(국토교통부)

  가) 공사 시방서는 국토교통부 표준시방서를 기준으로 작성하여야 한다.

  나) 교육시설의 안전·유지관리기준[교육부고시 제2022-4호, 2022. 1.14] 제4장 교육시설의 설계·시공 및 유지관리에 필요한 기준 제1절 교육시설의 설계·시공 등의 규정을 적용한다.

① 건축물의 에너지절약설계기준「국토교통부고시」에 따라 에너지성능지표(EPI) 74점 이상으로 적합하게 설계

① 태양광, 태양열, 지열 등을 계획하고 신재생에너지 공급의무 비율 36%를 만족하여야 하며, 관련 계산 자료를 작성하고 발주청에 제출하여야 한다.

마) 에너지절약계획서 제출 및 녹색건축물 조성 지원법 제14조에 의해 공공건물 74점 취득

성과 목표

목표 있음 — 불이익 안 적힘

에너지성능지표(EPI) 74점 이상, 신재생에너지 공급의무 비율 36%, 제로에너지건축물 예비인증 4등급 이상 등 숫자 성과 목표가 있으나, 미달 시 불이익(감액·인수 거부 등)은 적혀 있지 않다.

• 목표의 성격 · 우리가 만드는 산출물 설계자가 설계 성과품에서 달성해야 할 에너지성능지표 점수·신재생에너지 비율·인증 등급이다.

  ① 건축물의 에너지절약설계기준「국토교통부고시」에 따라 에너지성능지표(EPI) 74점 이상으로 적합하게 설계

① 건축물의 에너지절약설계기준「국토교통부고시」에 따라 에너지성능지표(EPI) 74점 이상으로 적합하게 설계

① 태양광, 태양열, 지열 등을 계획하고 신재생에너지 공급의무 비율 36%를 만족하여야 하며, 관련 계산 자료를 작성하고 발주청에 제출하여야 한다.

시험·검사

나눠짐

지반조사·지질조사·토질시험은 계약상대자가 수행하고 비용을 부담하며, 현장여건상 필요하다고 판단되는 추가 현장시험(양수시험, Sounding, 물리탐사 등)은 실비정산한다. 각종 시험치 검사에 필요한 제반 경비를 설계에 계상하도록 하고 있다.

• 시험 단위 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 시험 단위(한 번·롯트·납품마다)를 정한 문장이 없다.
• 시험 장소 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 시험 장소(공장·현장)를 정한 문장이 없다.

③ 인허가사항
지반 및 지질조사 시 필요한 경우 인․허가(토지사용, 진입로, 기타 시설물 이용 등)에 관한 제반사항은 계약상대자 부담으로 이행하여야 한다.

- 현장여건 및 설계 목적상 필요하다고 판단되는 경우 계약상대자는 아래와 같은 시험을 할 수 있다. 이때 계약상대자는 추가시험의 필요성에 대한 전문가의 자문을 첨부한 시험계획서를 제출하여 발주 청의 검토, 확인 후 사전승인을 득하여야 하며, 시험소요 경비는 실비정산 한다.

② 각종 시험치 검사에 필요한 제반 경비를 설계에 계상하여야 한다.

원자료

나눠짐

발주청이 대지 현황 자료, 각종 조사자료, 기존 건축물 도면(캐드파일), 사전기획보고서 등을 제공할 수 있고, 자료가 없을 경우에는 설계용역에 포함한다. 계약상대자는 현지답사·측량·지장물 조사·지반조사 등 현황조사를 수행한다.

발주청은 법규적 현황, 도로 이용, 벤치마크와 기준선 등 지형 및 토지에 대한 정보와 각종 조사자료(기타 계약의 이행에 필요한 사항으로 설계자의 지침이 될 만한 자료)가 있을 경우 이를 제공할 수 있으며, 자료가 없을 경우에는 설계용역에 이를 포함한다.

3) 제공자료: 대지 및 도로현황, 기존 건축물 도면(캐드파일), 사전기획보고서 등

시안 승인

-

• 수정 횟수 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 수정 횟수를 정한 문장이 없다.
• 승인 기간 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 승인 기간이 납기에 드는지 정한 문장이 없다.

인허가·검사

우리 몫

건축협의, 각종심의, 인·허가 등 관련 행정절차 이행(제반비용 포함)을 계약상대자가 수행하며, 당선자는 각종 법령에 정하는 허가·승인·동의·심의·협의·설명회 등 필요한 업무를 수급자 부담으로 이행하여야 한다. 공사 완료 후 세움터를 통한 건축물대장 표시변경 및 생성 신청 업무도 처리한다.

• 비용 · 우리 부담(대가 안) 인·허가 등 관련 행정절차 이행에 제반비용을 포함하고, 당선자가 수급자 부담으로 이행한다고 정하고 있다.

  차) 건축협의, 각종심의, 인·허가 등 관련 행정절차 이행(제반비용 포함)

  2) 당선자는 설계용역 수행 시 각종 법령에 정하는 허가, 승인, 동의, 심의, 협의, 설명회 등 필요한 업무를 수급자 부담으로 이행하여야 하며, 발주기관이 이를 이행하는 경우 필요한 자료제출 등 발주기관의 업무수행에 협조하여야 한다.

차) 건축협의, 각종심의, 인·허가 등 관련 행정절차 이행(제반비용 포함)

2) 당선자는 설계용역 수행 시 각종 법령에 정하는 허가, 승인, 동의, 심의, 협의, 설명회 등 필요한 업무를 수급자 부담으로 이행하여야 하며, 발주기관이 이를 이행하는 경우 필요한 자료제출 등 발주기관의 업무수행에 협조하여야 한다.

카) 공사 완료 후 국토교통부에서 운영하는 건축행정시스템(세움터)을 통한 건축물대장 표시변경 및 생성 신청 업무를 처리한다.

보고 주기

1월 이상

정기적인 업무협의회를 월 1회 이상 실시하며, 조사·자료수집 완료 또는 공법 결정 시, 계획설계 완료 시, 계획설계(안) 설명회 개최 시, 실시설계 완료 시, 공정보고 시(필요시), 납품 시에 반드시 업무협의를 한다. 주간공정보고·월간공정보고 서식이 있다.

• 보고회 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 착수·중간·최종 보고회 횟수를 정한 문장이 없다. 업무협의회는 월 1회 이상 실시한다고만 정하고 있다.
• 작업 기록·증빙 · 요구 없음 수행을 확인받거나 대금을 받으려고 내는 작업 기록·증빙을 정한 문장이 없다. 주간공정보고·월간공정보고 서식은 있으나 이는 정기 보고에 해당한다.

계약상대자는 착수신고서 제출 후 발주 청과 협의하여 정기적인 업무협의회(월1회 이상)를 실시하며, 다음과 같은 경우에는 반드시 업무협의를 한다.

넘길 산출물

편집 가능한 원본·작업 파일 · 원자료·해석 입력 자료

성과품 납품목록에 전산파일(내역서: xls, XML형식, 견적서: jpg, pdf, 도면: dwg, 시방서)을 USB memory에 담아 제출하도록 하고, 납품서류 일체를 전산화(hwp, xls, xml, jpg, dwg, pdf, ctb, ppt 등)하여 USB memory에 담아 제출하도록 하고 있다. 모든 도면은 CAD로 작성하고 전자저장매체(USB 등)에 담아 제출한다.

• 정해진 형식 · 그렇다 내역서는 xls, XML형식, 견적서는 jpg, pdf, 도면은 dwg, 시방서 등 파일 형식을 정해 적었고, 납품서류 일체를 hwp, xls, xml, jpg, dwg, pdf, ctb, ppt 등으로 전산화하도록 정하고 있다.

  3 | 조달청 송부용
  (전체납품기일
  과다소요시
  우선납품) | 전산파일 | 내역서: xls, XML형식(조달계약시) 견적서: jpg, pdf 도면:dwg 시방서 | | 2 | usb memory

  9 | 보관용 | 조달 보완전 설계서 | 납품서류 일체를 전산화: hwp, xls, xml, jpg, dwg, pdf, ctb, ppt 등 | | 10 | usb memory

3 | 조달청 송부용
(전체납품기일
과다소요시
우선납품) | 전산파일 | 내역서: xls, XML형식(조달계약시) 견적서: jpg, pdf 도면:dwg 시방서 | | 2 | usb memory

9 | 보관용 | 조달 보완전 설계서 | 납품서류 일체를 전산화: hwp, xls, xml, jpg, dwg, pdf, ctb, ppt 등 | | 10 | usb memory

바) 모든 도면은 CAD로 작성하고 전자저장매체(USB 등 충분한 용량확보)에 담아 제출한다.

주제 · 인력·수행 방식 8개

인력 자격

벽 · 못 맞추면 탈락

응모 자격으로 건축사 자격을 소지하고 건축사사무소를 개설·신고한 자여야 하며, 담당 건축사는 공고일부터 재직해야 하고 발표자도 담당 건축사 또는 위임받은 소속 건축사여야 한다. 담당 건축사의 경력·실적은 평가 배점(각 10점)으로도 반영된다.

• 크기 · 5~10점 담당 건축사 경력 배점 10~5점, 유사 프로젝트 실적 배점 10~6점

  ○ 10년 이상 | 10

  ○ 유사 프로젝트 실적 5건 이상 | 10

• 대상 · 책임자(PM·책임기술자·현장대리인) 담당 건축사(대표자)와 발표자

  담당 건축사는 대표자 2인 이상 또는 공동응모 할 경우 ‘대표자 선임계’에 명시된 대표자에 한함

건축사법 제7조의 규정에 의한 건축사 자격을 소지하고, 같은 법 제23조 및 같은 법 시행령 제22조에 따라 건축사사무소를 개설하고 건축사업무신고를 필한 자로서 결격사유가 없는 자

발표자: 담당 건축사 또는 업체 소속의 위임받은 건축사(건축설계공모 공고일부터 재직하고 있어야 함)

담당 건축사의 경력 및 유사프로젝트 실적은 A4종 용지로 증빙자료와 함께 제출

근무 장소

발주처 현장

설계 대상 학교 부지에서 현지답사·측량·지반조사 등이 이루어지고, 제안서 발표·심사는 별도 장소에서 진행된다.

• 현장에 있을 사람 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 상주 인원에 대한 규정 없음
• 원격 접속 · 해당 없음 발주처 시스템·망에 원격 접속해 하는 일이 아님

계약상대자는 현지를 답사하여 계획한 시설물이 적합한지의 여부를 확인하여야 한다.

계약 상대자는 설계 착수 전 학교부지에 대한 현황, 경계, 지적 등을 종합 검토하여 정밀 측량을 도급자 부담으로 실시하여야 한다.

소속 직원

벽 · 못 맞추면 탈락

응모 자격이 건축사사무소 개설자로 한정되고, 발표자는 공고일부터 재직한 담당 건축사 또는 소속 위임 건축사여야 한다. 재직 기간 조건은 별도로 없다.

• 재직 기간 · 0일 공고일부터 재직

  건축설계공모 공고일부터 재직하고 있어야 함

• 크기 · 5~10점 담당 건축사 경력 배점

  ○ 10년 이상 | 10

• 대상 · 책임자·발표자(PM·현장대리인) 담당 건축사(대표자)와 발표자

  담당 건축사는 대표자 2인 이상 또는 공동응모 할 경우 ‘대표자 선임계’에 명시된 대표자에 한함

• 조건 · 없음 프리랜서·외부 전문가 활용에 대한 규정 없음

건축사법 제7조의 규정에 의한 건축사 자격을 소지하고, 같은 법 제23조 및 같은 법 시행령 제22조에 따라 건축사사무소를 개설하고 건축사업무신고를 필한 자로서 결격사유가 없는 자

발표자: 담당 건축사 또는 업체 소속의 위임받은 건축사(건축설계공모 공고일부터 재직하고 있어야 함)

고용승계

없음

고용승계에 대한 요구가 문서에 없음

근무 시간

해당 없음(근무 형태가 없는 일)

설계용역으로 근무 요일·시간·교대 형태 규정이 없음

보안 조치

의무 · 계약 뒤 지킬 일

보안각서 제출과 보안교육 실시, 제공자료 유출 금지가 요구된다. 평가 점수에는 반영되지 않는다.

• 크기 · - 보안 대책이 평가 항목에 없음
• 대상 · 출입 승인·보안서약·보안교육 · 자료 반출 금지·끝난 뒤 삭제·반납 보안각서 제출, 보안교육 실시, 제공자료 유출 금지

  보안각서 【서식 2】

  설계 전에 설계공모 참여자 전원에 대하여 보안교육을 실시하겠습니다.

본 사무소(법인)은 본 설계공모를 시행함에 있어 공고서 및 설계공모지침서상의 제반 보안사항을 철저히 이행할 것은 물론 설계 전에 설계공모 참여자 전원에 대하여 보안교육을 실시하겠습니다.

본 사무소(법인)은 본 설계공모에 응모함에 있어 제공받은 자료(현황도면, 용역보고서 등)에 대해 본 설계공모를 진행하기 위해서 확인할 것이며, 본 사무소(법인)의 책임하에 공동 응모자(팀) 이외의 일체 본 자료를 제공하지 않을 것을 확인합니다.

신원 조건

없음

투입 인력의 범죄경력 조회·신원조회·건강검진 등 신원 조건이 문서에 없음

일하는 주기

한 번·정해진 횟수

착수일로부터 180일간 계획·중간·실시설계를 수행하여 성과품을 한 번에 납품하는 용역

용역의 과업기간은 착수일로부터 180일간(공휴일 포함)으로 하며 계획 설계 협의기간은 용역기간에서 제외한다.

(1) 계획설계 : 착수일로부터 15일 이내 (2) 중간설계 : 착수일로부터 45일 이내 (3) 실시설계 : 착수일로부터 120일 이내

주제 · 과업 범위·규모·기간 11개

다른 업 섞임

섞임 — 푸는 길이 적히지 않음

전기·통신·소방은 별도 발주로 제외되나, 인터페이스 및 통합 조정계획은 제안서에 포함해야 함. 하도급·공동수급·협약으로 풀 수 있는지에 대한 명시적 언급은 없음.

전기, 통신, 소방분야는 제외

전기, 통신 소방 별도 발주하되, 건축 토목 조경 기계설비와의 인터페이스 및 통합 조정계획은 설계공모 제안서에 포함한다.

하는 일

영산포여중 공간재구조화 개축공사 설계용역으로, 건축·토목·조경·기계·폐기물 처리·철거 등 제반 분야의 계획, 중간 및 실시설계를 수행한다. 제로에너지건축물 예비인증(4등급 이상), BF 예비인증, 에너지절약계획서 작성, 지반조사, 설계안전성검토, 각종 인허가 업무를 포함한다.

전기·통신·소방은 별도 발주이며, 인터페이스 및 통합 조정계획만 제안서에 포함한다.

용역분야: 건축, 토목, 조경, 기계, 폐기물 처리, 철거등 제반 분야의 계획, 중간 및 실시설계용역 등의 과업 수행

전기, 통신, 소방분야는 제외

기존 시스템과 이어짐

없음(새로 하는 독립된 일)

기존 후관동과의 연결통로 1개소 이상 필요, 기존 건물(후관동)과의 연결을 위한 배치 고려 등이 있으나, 기존 시스템·설비와의 연동이나 제조사 묶임, 연속 사업 등은 명시되지 않음.

존치 건물(후관동)과 개축 건물(본관동)과 연결통로 1개소 이상 필요

일의 분량

개축 면적 2,057.05㎡ · 철거 면적 2,057.82㎡ · 대지면적 17,779㎡ · 연면적 5,811.49㎡

총사업비 5,516,202천원(VAT 포함), 설계비 261,724천원(VAT 포함). 지상 3층 이내, 일반교실 6실, 학습도움실 1실, 도서관, AI교실, 관리 및 행정공간 5.5실 등.

• 열린 분량 · 정해짐 개축 면적 2,057.05㎡, 철거 면적 2,057.82㎡로 명시됨.

  층수 및 개축면적:지상3층 이내, 2,057.05㎡

연 면 적 | 5,811.49㎡

사업규모 | 본관동 개축 - 철거면적: 2,057.82㎡ - 층수 및 개축면적:지상3층 이내, 2,057.05㎡

수행 기간

설계용역 180일

착수일로부터 180일간(공휴일 포함). 계획설계 15일, 중간설계 45일, 실시설계 120일 이내. 계획 설계 협의기간은 용역기간에서 제외.

• 옮길 수 없는 끝 날짜 · 없음 발주기관 승인 하에 과업기간 변경이 가능하다고 적혀 있음.

  다음 경우에는 발주기관이 지정하는 감독관의 승인을 득하여 과업기간을 변경 할 수 있다.

용역의 과업기간은 착수일로부터 180일간(공휴일 포함)으로 하며 계획 설계 협의기간은 용역기간에서 제외한다.

여러 해 계약

단년 한 번

설계용역 기간은 착수일로부터 180일간으로, 여러 해에 걸친 계약이나 연장, 연속 사업에 대한 언급은 없음.

설계용역 기간 : 착수일로부터 180일간(공휴일 포함)

최소 투입 인원

모름 · 문서로 확인 안 됨

최소 투입 인원이나 공수(MD)에 대한 구체적인 숫자는 명시되지 않음. 과업수행계획서에 각 분야별 인력투입계획을 포함하도록만 되어 있음.

• 조 편성 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 조 편성에 대한 언급 없음.

각 분야별 인력투입계획

다른 일정에 묶임

아니다

다른 공사나 사업의 일정에 묶여 있다는 명시적 언급은 없음.

부가 작업

사용자 참여설계를 위한 촉진자 용역(별도 집행) 추진 시 설계반영 등 적극 협조, 각종 인·허가 등 관련 행정절차 이행, 건축물대장 표시변경 및 생성 신청 업무 처리, 설계도서 작성기준에 따른 성과품 작성 및 납품 등

설계 설명회, 각종 심의, 인·허가 등 관련 행정절차 이행 및 제반비용 포함.

사용자 참여설계를 위한 촉진자 용역(별도 집행) 추진 시 설계반영 등 적극 협조하여야 한다.

건축협의, 각종심의, 인·허가 등 관련 행정절차 이행(제반비용 포함)

교육·기술이전

모름 · 문서로 확인 안 됨

발주처 직원·사용자 교육, 시연, 매뉴얼, 기술이전 횟수에 대한 구체적인 언급은 없음. 설계 설명회 및 사용자 참여설계 협의는 있으나 교육 횟수는 명시되지 않음.

• 무상 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 교육·시연·매뉴얼·기술이전에 대한 대가 여부가 명시되지 않음.

일의 형태

새로 만들기 · 조사·측정 · 계획·연구·자문

설계도서(결과물)를 새로 작성하고, 현황측량·지반조사 등 조사·측정을 수행하며, 기본계획·기본설계·실시설계 등 계획·연구·자문 업무를 수행한다.

설계업무(기본계획, 중간설계, 실시설계)

측량(현황측량, 필요시 경계복원측량)등 설계용역에 필요한 모든 현황조사를 포함한다.

각 건물의 증축 위치에 대한 지질조사는 총 4공(BX3공, NX1공, 하향식탄성파탐사시험 포함)설계에 반영하고 지질조사 보고서를 제출 한다.

주제 · 입찰 절차·보증 7개

참가 범위

공개 경쟁

건축사 자격을 소지하고 건축사사무소를 개설·신고한 자로서 결격사유가 없으면 응모 가능한 제안공모. 조건만 갖추면 누구나 낼 수 있는 제한경쟁.

건축사법 제7조의 규정에 의한 건축사 자격을 소지하고, 같은 법 제23조 및 같은 법 시행령 제22조에 따라 건축사사무소를 개설하고 건축사업무신고를 필한 자로서 결격사유가 없는 자

여러 과제로 나뉨

나뉘지 않음

단일 입찰번호·단일 과업으로 나뉜 과제·권역·그룹이 없다.

• 여러 개 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 나뉘지 않아 해당 없음.

입찰 전 절차

자체 시스템 가입·입찰 · 서류·입찰서 직접 제출(방문·우편·팩스·이메일) · 사전 참가신청·등록

건축 설계공모 정보서비스(HUB) 회원가입 후 참가등록(2026.10.16 10:00~17:00), 제안서는 2026.11.18 13:00~17:00 직접 방문 제출(우편·팩스 불가).

건축 설계공모 정보서비스(HUB)(https://www.hub.go.kr)에서 회원가입 후 로그인하여 등록기간 내에 참가등록을 해야 한다.

제출 방법: 직접 방문 제출(우편 접수 불가)

현장설명회

없음

현장설명회는 별도로 실시하지 않고 관련자료를 온라인 게시로 대체.

현장설명회는 별도로 실시하지 않음(관련자료를 온라인으로 게시하는 것으로 대체)

공채·채권

모름 · 문서로 확인 안 됨

공채·채권 매입 비율을 정한 문장이 문서에 없다.

입찰보증금

모름 · 문서로 확인 안 됨

입찰보증금 납부 방식·비율을 정한 문장이 문서에 없다.

• 입찰보증금 비율 · 모름 · 문서로 확인 안 됨
• 계약·하자 보증 비율 · 모름 · 문서로 확인 안 됨

문서끼리 다른 곳

그렇다

연면적: 공고서·지침서 '본관동 2,057.82㎡'(시설개요) ↔ 과업내용서 '연 면적 5,811.49㎡'(시설개요) 및 개축면적 2,057.05㎡. 철거면적도 공고서 '본관동(2,057.82㎡)' ↔ 과업내용서 '철거면적: 2,057.82㎡'로 표기 일치.

연 면 적 | 본관동 2,057.82㎡

연 면 적 | 5,811.49㎡

주제 · 현장 작업·유지보수 9개

출동 시한

없음

설계용역 과업으로 고장·장애·긴급 호출 대응이나 도착 시한, 야간·휴일 대응 요구가 없다.

• 도착 시한 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 문서에 도착·착수 시한이 없다.

처리 시한

모름 · 문서로 확인 안 됨

설계용역으로 요청·장애 처리 시한이나 24시간·365일 대응 요구가 없다.

• 기점 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 문서에 기점이 없다.

부품·소모품

해당 없음

유지보수 계약이 아니다.

현장·납품지

1곳

전남광주통합특별시 나주시 이창1길 32, 영산포여중 본관동 개축 설계용역 1곳.

• 열린 분량 · 정해짐 현장이 공고에 명시되어 있다.

  위 치 | 전남광주통합특별시 나주시 이창1길 32

• 범위 · 없음(국내 보통 현장) 해외·섬·개별 가정 등 이동·운반 부담이 큰 곳이 없다.

위 치 | 전남광주통합특별시 나주시 이창1길 32

현장 여건

후관동 존치와 본관동 철거를 진행함에 따른 공사중 후관동에서 생활하는 학생들의 안전관리 및 교육과정 운영을 위한 계획 필요. 본관동 개축공사 시행 중 발생하는 소음에 대한 대책 마련 및 교육과정 운영을 위한 공사계획 필요.

공사 중 교육과정 운영, 소음 대책, 공사차량 동선 분리 등이 요구된다.

• 부대공사·현장 준비 · 해당 없음 설계용역으로 부대공사·현장 준비 비용 주체가 정해지지 않았다.
• 위험작업 · 없음 설계용역 자체에 위험작업이 없다.

- 후관동 존치와 본관동 철거를 진행함에 따른 공사중 후관동에서 생활하는 학생들의 안전관리 및 교육과정 운영을 위한 계획 필요

- 본관동 개축공사 시행 중 발생하는 소음에 대한 대책 마련 및 교육과정 운영을 위한 공사계획 필요

작업 시기

정해진 기간에만(방학·휴관·정비 정지) · 운영 중인 시설·시스템(멈추지 않고 작업)

공사 중 후관동에서 학생들이 생활하며 교육과정을 운영해야 하고, 학기 중 철거공사 안전 계획을 반영해야 한다.

- 후관동 존치와 본관동 철거를 진행함에 따른 공사중 후관동에서 생활하는 학생들의 안전관리 및 교육과정 운영을 위한 계획 필요

- 학습권 침해 최소화 (학기 중 발생할 수 있는 철거공사 안전 계획 반영)

경비 부담

해당 없음

설계용역으로 장비·자재·소모품·경비 부담 주체가 정해지지 않았다.

• 관급 금액 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 문서에 관급 금액이 없다.
• 관급 설치 · 해당 없음 관급 기기·자재 설치가 이 공고에 없다.

폐기물 처리 몫

해당 없음

설계용역으로 폐기물 처리 주체가 정해지지 않았다.

하자보수

해당 없음

설계용역으로 결과물 무상 하자보증·교환 기간이 정해지지 않았다.

• 기점 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 문서에 기점이 없다.
• 보증 기간 정기점검 · 없음 보증 기간 정기점검이 없다.
• 소모성·정기정비 부품 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 문서에 소모성·정기정비 부품 무상 여부가 없다.

주제 · 가격·대금·계약 조건 11개

대금 방식

발주처가 대금 지급

발주기관이 설계용역 계약을 체결하고 설계비를 지급하는 공모. 이용자·수혜자·건축주가 일부를 부담한다는 내용 없음.

• 이용자 몫 수납 · 해당 없음 이용자·수혜자·건축주가 일부를 내는 사업이 아님.

공모 및 사업 주관 ⇒ (역할)설계공모 공고, 입상작 발표, 설계용역 계약

당선자: 설계용역 계약체결의 권리가 부여

총액·단가 방식

총액

설계비 261,724천원(VAT 포함)이 정해져 있고, 설계용역비는 추정에 의한 금액으로 실지 용역에 의한 공사비로 직선보간 하여 정산하되 계약금액을 초과 시는 계약금액으로, 부족 시는 감액하여 정산한다고 적음.

• 정산 · 실적·실비 정산 실지 용역에 의한 공사비로 직선보간 하여 정산하되 계약금액을 초과 시는 계약금액으로, 부족 시는 감액하여 정산.

  설계용역비는 추정에 의한 금액으로 실지 용역에 의한 공사비로 직선보간 하여 정산하되, 계약금액을 초과 시는 계약금액으로, 부족 시는 감액하여 정산한다.

• 단가 조정 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 계약 기간 동안 단가 고정·시세 연동·협의 조정에 대한 내용 없음.

설계비: 261,724천원(VAT 포함)

설계용역비는 추정에 의한 금액으로 실지 용역에 의한 공사비로 직선보간 하여 정산하되, 계약금액을 초과 시는 계약금액으로, 부족 시는 감액하여 정산한다.

물량 변동

일부 미정

연면적·실 구성·스페이스 프로그램은 제시되어 있으나, 설계공모 제안서로 배치·조닝·동선·특화공간 계획을 응모자가 제안하고, 당선 후 사용자참여설계와 발주기관 협의를 통해 설계안을 완성하는 방식. 각 실 면적은 ±3% 이내 조정 가능.

스페이스 프로그램 준수(단, 각 실의 면적은 ±3%이내 조정 가능)

완성된 설계안 평가가 아니라 설계자의 경험과 역량, 수행계획 및 방법 등을 기술한 제안서를 종합적으로 평가하여 증축 사업 수행에 적합한 설계자를 선정하여, 학교 구성원·교육청 담당자와의 협의를 통해 설계안을 완성해 나가는 사용자 참여 설계 방식으로 진행

발주처 단가 기준

산정 기준만 적혀 있음

설계도서 작성기준으로 엔지니어링사업대가 기준(산업통상자원부 고시 제2021-137호)과 공공발주사업에 대한 건축사용역의 범위와 대가기준(국토해양부고시 제2020-635호)을 적용한다고 적음. 구체 단가·금액은 없음.

설계도서 작성기준은 엔지니어링사업법을 적용받는 설계는 엔지니어링 사업대가의 기준『산업통장자원부 고시 제2021-137호)』을 적용하고, 건축사법에 의한 설계는 공공발주사업에 대한 건축사용역의 범위와 대가기준 『국토해양부고시 제2020-635호』을 적용한다.

계약 상대

공고 낸 기관 직접

발주기관인 전남광주통합특별시나주교육지원청이 설계공모를 주관하고 설계용역 계약을 체결함. 전문기관은 설계공모 운영·관리 대행업무만 수행.

공모 및 사업 주관 ⇒ (역할)설계공모 공고, 입상작 발표, 설계용역 계약

전문기관 ⇒ (역할) 설계공모 운영·관리 등 전반에 관한 대행업무

그대로 넘길 돈

아니다

계약금액 안에 다른 곳에 넘기거나 정해진 곳에 그대로 써야 하는 돈이 들어 있다는 내용 없음. 인증 수수료는 발주기관 별도 부담.

• 넘길 돈 · 해당 없음 넘길 돈이 없음.
• 투찰 때 반영 · 해당 없음 해당 없음.

인증 시 발생하는 수수료는 발주기관에서 별도 부담

견적 근거

요청·현설 때 따로 받음

현장설명회는 별도로 실시하지 않고 관련자료를 온라인으로 게시하는 것으로 대체하며, 제공자료는 대지 및 도로현황, 기존 건축물 도면(캐드파일), 사전기획보고서 등임. 단가까지 공개된 원가계산서는 없음.

• 이윤 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 공개된 원가계산서·산출내역이 없음.

현장설명회는 별도로 실시하지 않음(관련자료를 온라인으로 게시하는 것으로 대체)

제공자료: 대지 및 도로현황, 기존 건축물 도면(캐드파일), 사전기획보고서 등

대금 받는 때

끝난 뒤 한 번에

설계비 261,724천원(VAT 포함)을 설계용역 완료 후 지급하는 구조로 보이며, 구체적 지급 시기·방법은 문서에 없음. 선금·지급 기한에 대한 내용 없음.

• 선금 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 선금 비율에 대한 내용 없음.
• 지급 기한 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 청구 후 지급 기한에 대한 내용 없음.

설계비: 261,724천원(VAT 포함)

보험 가입

의무 · 계약 뒤 지킬 일

건축사법, 건축술진흥법에 의해 설계·감리 등 용역손해배상보험 가입공제 증서를 용역완료 전까지 제출하여야 한다고 적음. 보상 한도·보험료 부담에 대한 내용 없음.

• 보상 한도 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 보상 한도에 대한 내용 없음.
• 보험료 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 보험료 부담 주체에 대한 내용 없음.
• 대상 · 손해배상책임 설계·감리 등 용역손해배상보험 가입공제.

  건축사법, 건축술진흥법에 의해 설계·감리 등 용역손해배상보험 가입공제 증서를 용역완료 전까지 제출하여야 한다.

건축사법, 건축술진흥법에 의해 설계·감리 등 용역손해배상보험 가입공제 증서를 용역완료 전까지 제출하여야 한다.

계약 변동 가능

그렇다

당선자로 결정된 후 계획변경 등 발주기관 사정에 의하여 설계공모 공고 시 제시한 규모와 설계비를 일부 조정하거나 기본설계 또는 실시설계를 발주하지 않을 수 있으며, 과업수행 중이라도 발주기관의 계획변경, 기타 불가피한 사정 등으로 인해 설계용역을 진행하기 어렵다고 판단될 경우 본 과업의 일부 또는 전부를 중지하거나 과업의 범위를 조정·변경, 계약을 해지할 수 있음.

• 바뀔 수 있는 것 · 계약이 안 될 수 있음 · 금액·물량·기간이 바뀔 수 있음 규모와 설계비를 일부 조정하거나 기본설계·실시설계를 발주하지 않을 수 있고, 과업의 일부 또는 전부를 중지하거나 범위를 조정·변경, 계약을 해지할 수 있음.

  당선자로 결정된 후 계획변경 등 발주기관 사정에 의하여 설계공모 공고 시 제시한 규모와 설계비를 일부 조정하거나 기본설계 또는 실시설계를 발주하지 않을 수 있으며, 설계공모 당선작으로 선정된 작품으로 기본설계와 실시설계를 발주하지 않을 경우 공모보상비 예산의 10분의 5를 보상비로 지급한다.

  과업수행 중이라도 발주기관의 계획변경, 기타 불가피한 사정 등으로 인해 설계용역을 진행하기 어렵다고 판단될 경우 본 과업의 일부 또는 전부를 중지하거나 과업의 범위를 조정․변경, 계약을 해지할 수 있음

당선자로 결정된 후 계획변경 등 발주기관 사정에 의하여 설계공모 공고 시 제시한 규모와 설계비를 일부 조정하거나 기본설계 또는 실시설계를 발주하지 않을 수 있으며, 설계공모 당선작으로 선정된 작품으로 기본설계와 실시설계를 발주하지 않을 경우 공모보상비 예산의 10분의 5를 보상비로 지급한다.

과업수행 중이라도 발주기관의 계획변경, 기타 불가피한 사정 등으로 인해 설계용역을 진행하기 어렵다고 판단될 경우 본 과업의 일부 또는 전부를 중지하거나 과업의 범위를 조정․변경, 계약을 해지할 수 있음

부가세 과세

모름 · 문서로 확인 안 됨

설계비 261,724천원(VAT 포함)으로 부가세 포함 표기만 있고, 이 일·품목의 과세·면세 여부를 적은 문장은 없음.

• 투찰가에 부가세 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 투찰가에 부가세를 넣으라고 했는지 빼라고 했는지에 대한 내용 없음.

설계비: 261,724천원(VAT 포함)

뽑는 방식 · 입찰 방식 10개

회사 속성 우대

없음

회사 속성 우대(가점·특례) 규정이 문서에 없다. 평가는 투표제로 하고 배점은 업무 이해도·과제 제안·수행계획·발표·건축사 경력·실적으로만 구성된다.

• 우대 대상 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 문서에 회사 속성 우대 대상이 적혀 있지 않다.
• 가점 크기 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 가점 규정 자체가 없다.

신용등급·경영상태

없음

신용평가등급·기술신용평가 등급·경영상태를 참가 조건이나 점수로 본다는 규정이 없다. 참가 자격은 건축사 자격·사무소 개설·업무신고 여부와 결격사유만 본다.

• 등급이 없을 때 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 등급이 없거나 업력이 짧은 회사의 평가 방법이 적혀 있지 않다.
• 크기 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 신용평가 관련 배점이 없다.
• 대상 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 신용평가·기술신용평가·재무비율·매출·지급여력 관련 규정이 없다.

보유 인력

기준 인원 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 전체 답 · 없음

회사가 보유한 인력의 수·등급을 점수나 참가 조건으로 본다는 규정이 없다. 제안서 제출 시 담당 건축사 경력·실적만 평가한다.

• 기준 인원 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 기준 인원 규정이 없다.
• 크기 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 기술인력 보유 배점이 없다.

전담 인력

없음

투입 인력의 전담·겸직·참여율·업무중첩도 관련 규정이 없다. 발표자는 담당 건축사 또는 업체 소속 위임 건축사로, 공고일부터 재직하고 있어야 한다는 요건만 있다.

• 참여율 상한 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 참여율 상한 규정이 없다.
• 크기 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 업무중첩도·참여율 배점이 없다.
• 대상 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 대상 규정이 없다.

큰 배점 항목

업무에 대한 이해도(10%), 과제1 기존 건물 및 주변 환경을 고려한 효율적인 배치 개념 제안(20%), 과제2 교과별 특성을 고려한 층별 조닝 및 동선 개념 제안(20%), 과제3 향후 중장기계획을 고려한 개념 제안(20%), 건축사 경력·실적(20%)

평가주안점 표의 비중(%) 기준. 과제 3개가 각 20%로 가장 크고, 건축사 경력·실적도 20%다.

| 과제에
대한 설명 | 【과제 1】 기존 건물 및 주변 환경을 고려한 효율적인 배치 개념 제안
- 개축되는 본관동과 존치건물과의 유기적으로 연계될 수 있는 건축적 방안 제안
- 기능, 동선, 학생수업권 보장을 위한 배치 계획과 단계별 공사 진행순서 등을 고려한 종합배치계획 (마스터플랜) 제안 (사전기획의 단계별 추진계획 참조)
- 향후 급식실 증축도 고려하여 개축되는 본관동과 어울릴 수 있도록 학교전체 공간을 고려
- 개축되는 본관동 공사차량 동선과 학생의 수업 및 등하교 동선을 분리할 것
- 부지의 레벨 차이를 고려하여 다양한 공간을 조성
- 개축 본관동과 기존건물 후관동 사이의 연결 브릿지 조성 제안 | (20) |

| 건축사
경력·실적 | - 건축설계 분야 경력, 설계자의 경험 및 역량 | (20) |

가점

없음

특허·신기술·수상·우수업체 선정·기술개발 투자·신규 고용에 대한 가점 규정이 없다. 감점 기준만 있다.

• 가점 대상 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 가점 대상 규정이 없다.
• 가점 크기 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 가점 규정이 없다.

샘플·시안 선제출

감점 · 점수에 반영

제안서에 상세한 설계도면·조감도·항공사진 등은 원칙적으로 제외하며, 포함 시 감점. 지침에 허용되지 않은 3차원 이미지 표현은 -3.0점/컷당. 게시용 공개이미지(렌더링하지 않은 3차원 조감도·투시도)는 별도 제출해야 한다.

• 크기 · 0~3점 3차원 이미지 표현 -3.0점/컷당, 제안서 형식·규격 위반 -0.5점/건당 등. 총 감점은 최대 10점 초과 불가.

  ◎ 감점 기준(총 감점은 최대 10점을 초과할 수 없음)

• 대상 · 조감도·도면·렌더링 · 기타 상세 설계도면·조감도·항공사진, 허용되지 않은 3차원 이미지. 게시용 공개이미지(조감도·투시도)는 별도 제출.

  아) 건축 설계공모 정보서비스(HUB) 게시용 공개이미지
  ※ 렌더링 하지 않은 3차원 이미지) 조감도 또는 투시도, 420mm×297mm 300pixels/inch

8) 상세한 설계도면, 조감도, 항공사진 등은 제출도서에서 원칙적으로 제외하며, 제출물에 상세한 설계도면, 조감도나 이와 유사한 내용을 포함한 경우에는 감점기준에 따라 감점 처리.

| 지침 위반 | 지침에 허용되지 않은 3차원 이미지 표현 | -3.0점/컷당 |

무상 추가 제공

없음

무상 유지보수·사후지원 기간이나 과업 밖 추가 제공을 점수로 주거나 최소한을 요구하는 규정이 없다.

• 요구 기간 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 유지보수·사후지원 기간 규정이 없다.
• 크기 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 사후관리·추가 제안 배점이 없다.
• 대상 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 대상 규정이 없다.

평가 자리 발표

발표(대면·화상)

제안서 발표 및 작품심사에서 발표자가 제안서 PDF로 발표하고 질의응답을 한다. 발표시간은 업체당 발표 10분 이내, 질의응답 10분 이내. 발표자는 담당 건축사 또는 업체 소속 위임 건축사(공고일부터 재직). 발표 당일 13:40까지 심사장소 도착. 장소는 별도 안내.

• 빠지면 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 발표에 빠지거나 정한 발표자가 아닐 때의 처리가 적혀 있지 않다.

라) 발표시간은 업체당 제안서 발표시간 10분 이내, 질의응답 10분이내로 진행 예정 (심의위원회 의결에 따라 조정 가능)

차등점수제

아니다

차등점수제를 적용한다는 규정이 없다. 심사는 투표제를 원칙으로 한다.

• 순위 간 점수차 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 순위 간 점수차 규정이 없다.

카테고리 · 건축 설계·감리 6개

건설 사업 단계

기획·기본구상·기본계획 · 기본설계 · 실시설계

계획(기본계획)·중간설계(기본설계)·실시설계를 수행하며, 사전기획 보고서를 검토·반영한다.

가) 설계업무(기본계획, 중간설계, 실시설계)

(1) 계획설계 : 착수일로부터 15일 이내

(2) 중간설계 : 착수일로부터 45일 이내

(3) 실시설계 : 착수일로부터 120일 이내

설계 내역 수준

상세 적산(내역서·수량산출서·일위대가)

공사내역서·물량산출서·일위대가·단가산출조서를 작성하고, 재료비는 조달청 가격·물가지·견적, 노무비는 시중노임을 적용한다.

• 나눠 만들기(공종·관급자재·발주 건별) · 아니다 공종별 집계표·업종별 집계표 작성은 있으나, 공종·관급자재·발주 건별로 도면·내역을 나눠 만들라는 규정은 없다.

  (11) 공사 내역서에 건설산업기본법 개정에 따른 건설업종[건설산업기본법 시행령 [별표1] 및 업종비율을 표기한 집계표 별도 작성

• 견적 수 · 2곳 이상 조달청 가격·물가지가 없는 경우 2 이상의 사업자에게 거래가격(견적)을 조사한다.

  ○ 상기에서 조사, 공표한 가격이 없는 경우 2 이상의 사업자에 대하여 당해 물품의 거래가격(견적)을 조사하고 정확하게 확인하여 적용한다.

(1) 공사내역서 작성은 정부제정 관련공사 표준품셈을 기준으로 하되 발주청과 협의하여 적용하여야 하며 내역서 파일은 조달청 및 발주자가 요구하는 파일로 제출하여야 한다.

(4) 내역서 비고란에 일위대가표의 해당코드번호를 필히 기록하고, 일위대가가 없는 자재의 경우 단가산출조서에 그 근거를 기록하여야 한다.

건축 인증

제로에너지건축물 인증 · 건축물 에너지효율등급 인증 · 에너지절약계획서 · 신재생에너지 공급 의무비율 · 장애물 없는 생활환경(BF) 인증

제로에너지건축물 예비인증(에너지효율등급 예비인증 포함) 4등급 이상, BF 예비인증 취득, 에너지절약계획서 제출 및 EPI 74점, 신재생에너지 공급의무비율 36%를 만족해야 한다.

나) 제로에너지건축물 예비인증(에너지효율등급 예비인증 포함): 4등급 이상

다) 장애물없는 생활환경 인증(BF) 예비인증 취득

마) 에너지절약계획서 제출 및 녹색건축물 조성 지원법 제14조에 의해 공공건물 74점 취득

① 태양광, 태양열, 지열 등을 계획하고 신재생에너지 공급의무 비율 36%를 만족하여야 하며, 관련 계산 자료를 작성하고 발주청에 제출하여야 한다.

현장 조사

우리 몫

지질조사 4공(BX3공, NX1공, 하향식탄성파탐사시험 포함)과 현황측량(필요시 경계복원측량) 등 설계에 필요한 모든 현황조사를 포함하며, 지반조사는 도급자 부담으로 실시한다.

• 조사 종류 · 측량 · 지반조사·시추·토질시험 현황측량·경계복원측량, 지질조사(시추 BX3공·NX1공, 하향식탄성파탐사, 표준관입시험·실내토질시험 등)를 포함한다.

  사) 각 건물의 증축 위치에 대한 지질조사는 총 4공(BX3공, NX1공, 하향식탄성파탐사시험 포함)설계에 반영하고 지질조사 보고서를 제출 한다.

  아) 측량(현황측량, 필요시 경계복원측량)등 설계용역에 필요한 모든 현황조사를 포함한다.

• 조사 비용 · 우리 부담(대가 안) 지반조사·측량 등 현황조사 비용은 용역비에 포함되며, 과업내용서 이외의 조사도 도급자가 부담한다.

  ② 과업내용서 이외의 조사

  본 과업에 없으나 설계 상 꼭 필요하다고 판단되는 사항은 반드시 실시해야 하며 이때 추가 사업비는 도급자가 부담한다.

사) 각 건물의 증축 위치에 대한 지질조사는 총 4공(BX3공, NX1공, 하향식탄성파탐사시험 포함)설계에 반영하고 지질조사 보고서를 제출 한다.

아) 측량(현황측량, 필요시 경계복원측량)등 설계용역에 필요한 모든 현황조사를 포함한다.

계약 상대자는 설계 착수 전 학교부지에 대한 현황, 경계, 지적 등을 종합 검토하여 정밀 측량을 도급자 부담으로 실시하여야 한다.

특수 시설기준

아니다

식품제조·가공업 시설기준 같은 특수 시설기준이나 전문 장비 배치 계획은 적혀 있지 않다.

의견수렴 조사

나눠짐

설계자가 학생·학부모·교직원 등 사용자에게 단계별로 설명하고 의견을 수렴하여 설계에 반영하며, 사용자 참여설계 촉진자 용역(별도 집행) 추진 시 협조한다.

• 하는 것 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 설계자가 사용자에게 단계별로 설명하고 의견을 수렴한다고만 적혀 있어 구체적 조사 방식(설문·면담·설명회 등)은 알 수 없다.

  다) 설계자는 학생·학부모·교직원 등 사용자에게 설계공모안, 기본설계, 중간설계, 실시설계 등 단계별로 설명하고 의견을 수렴하여 설계에 반영한다.

• 횟수 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 횟수가 적혀 있지 않다.

다) 설계자는 학생·학부모·교직원 등 사용자에게 설계공모안, 기본설계, 중간설계, 실시설계 등 단계별로 설명하고 의견을 수렴하여 설계에 반영한다.

버) 사용자 참여설계를 위한 촉진자 용역(별도 집행) 추진 시 설계반영 등 적극 협조하여야 한다.

카테고리 · 건축 설계·감리 (2) 6개

시각화 성과품

조감도·투시도 · 3D 모델·이미지·시뮬레이션

제안서에는 상세한 설계도면·조감도·항공사진 등을 원칙적으로 제외하고, 게시용 공개이미지로 렌더링하지 않은 3차원 이미지(조감도 또는 투시도) 1컷을 별도 제출해야 한다. 지침에 허용되지 않은 3차원 이미지 표현은 감점 대상이다.

• 비용 · 우리 부담(대가 안) 제출물 작성에 드는 모든 비용은 응모자 부담으로 한다.

  ※ 모든 비용은 응모자 부담이며, 사본 제출 시 “사실과 상위 없음” 표기 후 인감 날인

8) 상세한 설계도면, 조감도, 항공사진 등은 제출도서에서 원칙적으로 제외하며, 제출물에 상세한 설계도면, 조감도나 이와 유사한 내용을 포함한 경우에는 감점기준에 따라 감점 처리.

아) 건축 설계공모 정보서비스(HUB) 게시용 공개이미지

※ 렌더링 하지 않은 3차원 이미지) 조감도 또는 투시도, 420mm×297mm 300pixels/inch

공사 단계 지원

설계의도 구현 · 시공 질의 답변·기술자문 · 설계변경 도서 재작성

용역 종료 후라도 공사 진행과정에서 설계 하자가 확인되거나 성과물간 불일치 등으로 설계변경 등이 필요하여 발주청이 보완자료 및 변경도서를 요구하면 계약상대자는 자신의 비용으로 이행해야 한다. 또한 시공도 중 설계도서가 부합되지 않아 현지조사 및 시험 등이 요구되면 이를 시행해야 하며 비용은 설계자가 부담한다. 수행계획에는 설계내용 해석·자문 등 시공과정의 설계자 참여 방안이 포함된다.

• 대가 · 우리 부담(대가 안) 설계 하자·불일치에 따른 보완·변경도서 작성과 현지조사·시험 비용은 설계자(계약상대자)가 부담한다.

  ⑧ 계약상대자는 용역 종료 후라도 공사 진행과정에서 설계 하자가 확인되거나 수량산출서, 설계도서, 내역서 등 성과물간의 불일치 등으로 설계변경 등이 필요하여 발주청이 이에 대한 보완자료 및 변경도서를 요구하였을 경우 계약상대자는 자신의 비용으로 지체 없이 이를 이행하여야 한다.

  가) 설계자는 일체의 제출도서에 대해 책임을 져야 하며, 시공도 중 설계도서가 부합되지 않아 현지조사 및 시험 등의 요구가 있을 시 이를 시행하여야 하며 이때의 비용은 설계자가 부담한다.

⑧ 계약상대자는 용역 종료 후라도 공사 진행과정에서 설계 하자가 확인되거나 수량산출서, 설계도서, 내역서 등 성과물간의 불일치 등으로 설계변경 등이 필요하여 발주청이 이에 대한 보완자료 및 변경도서를 요구하였을 경우 계약상대자는 자신의 비용으로 지체 없이 이를 이행하여야 한다.

가) 설계자는 일체의 제출도서에 대해 책임을 져야 하며, 시공도 중 설계도서가 부합되지 않아 현지조사 및 시험 등의 요구가 있을 시 이를 시행하여야 하며 이때의 비용은 설계자가 부담한다.

- 설계내용 해석․자문 등 시공과정의 설계자 참여 방안 (「건축 서비스산업 진흥법」 제22조(설계의도 구현) 업무 관련)

건축물 용도

교육연구시설

원문에 용도가 '교육연구시설(중학교)' 및 '교육연구시설(학교)'로 명시되어 있다.

| 용 도 | 교육연구시설(중학교) | |

| 용 도 | 교육연구시설(학교) |

대상 공사 규모

5,516,202천원

추정 공사비 5,516,202천원(VAT 포함)은 건축, 토목, 조경, 기계설비, 폐기물처리 등에 대한 금차 시공 부분의 공사비이며, 각종 설비 등의 인입 및 배출에 따른 시설분담금도 포함된다. 인테리어(공간혁신) 대상 추정 공사비 165,000천원(VAT 포함)은 설계비 산출에 포함된다. 전기·통신·소방은 별도 발주 예정이다.

• 공사비 범위 · 여러 공종 합친 총공사비 건축, 토목, 조경, 기계설비, 폐기물처리 등 금차 시공 부분의 공사비를 합친 값이다.

  1) 제시된 공사비는 건축, 토목, 조경, 기계설비, 폐기물처리 등에 대한 금차 시공 부분의 공사비이며, 또한 각종 설비 등의 인입 및 배출에 따른 시설분담금도 공사비에 포함 (단, 추후 발주기관의 사정에 따라 공사비 내용이 변경될 수 있음)

**다. 추정 공사비: 5,516,202천원(VAT 포함)**

1) 제시된 공사비는 건축, 토목, 조경, 기계설비, 폐기물처리 등에 대한 금차 시공 부분의 공사비이며, 또한 각종 설비 등의 인입 및 배출에 따른 시설분담금도 공사비에 포함 (단, 추후 발주기관의 사정에 따라 공사비 내용이 변경될 수 있음)

신축·개보수

바꾸기 · 해체·철거

본관동을 개축(철거면적 2,057.82㎡, 개축면적 2,057.05㎡)하는 사업이다. 개축은 헐고 다시 짓는 것이므로 '바꾸기'에 해당하며, 본관동 철거가 대상 공사의 본체에 포함되므로 '해체·철거'도 해당한다.

| 사업규모 | 본관동 개축
- 철거면적: 2,057.82㎡
- 층수 및 개축면적:지상3층 이내, 2,057.05㎡
- 스페이스 프로그램 준수(단, 각 실의 면적은 ±3%이내 조정 가능)
- 주요시설: 일반교실 6실, 학습도움실 1실, 도서관, AI교실, 관리 및 행정공간 5.5실 등 | |

사전심사

설계공모(작품 심사)

본 설계 공모는 제안 설계 공모로 시행하며, 제안서 발표 및 작품 심사(투표제)를 통해 당선작을 선정한다. 통과 점수는 문서에 명시되어 있지 않다.

• 통과선 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 통과 점수가 문서에 명시되어 있지 않다.

**차. 설계 공모 방식: 본 설계 공모는 제안 설계 공모로 시행한다.**

5) 심사 방법 : 본 심사는 투표제를 원칙으로 한다.

카테고리 · 건축설비 설계·감리 7개

목표 공사비

그렇다

추정 공사비 5,516,202천원(VAT 포함) 범위 내로 설계. 초과 시 감점(-2.0점) 규정만 있음.

• 넘을 때 · 안 적힘 예산 초과 시 사유를 내고 협의하라는 문장은 없고, 감점 규정만 있음.

사업 규모 및 예산액은 위의 “사업 규모 및 예산액”의 범위 내로 하는 것을 원칙(제시한 연면적 이내 계획)

총공사비는 예정공사비를 초과하지 않도록 계획한다.

예정공사비 초과하거나 부적합한 공사비 산출(공모 지침 제시 금액 초과 시) | -2.0점

투입 인력 확정 때

착수 전(계약 뒤)

착수계 제출 시 책임기술자 선임계, 설계용역 참여기술자 명단, 과업수행계획서(분야별 책임기술자 및 참여기술자 조직표, 인력투입계획 포함)를 제출.

• 낸 사람 실제 투입 비율 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 투입 비율을 정한 문장이 없음.

계약상대자는 착수계 제출 시 다음 제반 서류를 제출하여야 한다.

○ 책임기술자 선임계(이력서, 기술자 면허수첩 사본 첨부) 1부【서식2】

○ 설계용역 참여기술자(책임기술자 및 분야별 책임기술자 포함) 명단 1부【서식1】

나) 분야별 책임기술자 및 참여기술자 조직표

라) 각 분야별 인력투입계획

평가 서류 제출 때

개찰 뒤 선순위만 기한 안에 냄

제안서는 직접 방문 제출(우편·팩스 불가), 제출기한 2026.11.18. 13:00~17:00. 자기평가 관련 규정은 없음.

• 자기평가가 다르면 · 적히지 않음 자기평가 점수와 증빙이 다를 때의 처리 규정이 없음.

제출 방법: 직접 방문 제출(우편 접수 불가)

제출기한(일): 2026. 11. 18.(수) 13:00~17:00

계산·기술검토

내진·구조 검토 · 용량·부하 계산 · 에너지 계산·인증 서류(에너지절약계획서 등)

구조계산서, 부하계산서·용량계산서, 에너지절약계획서 등을 성과품으로 작성. TAB은 적용기준 목록에만 있음.

가) 해당 건축물 내 냉난방 구조계산서, 부하계산서, 기계설비, 용량 계산서, 에너지 절약계획서, 차음계획서 등을 포함한다.

○ 구조계산서

○ 내진, 내풍설계 검토

장비 선정 방법

특정 모델 명시 금지(기준사양 + 동등 이상)

설계도면·시방서에 특정 제품 사용 금지, 부득이한 경우 자재선정위원회 승인. 비교표·비교검토서 작성 요구나 장비 선정 기준(지역 A/S망·국산 우선)은 없음.

바) 설계도면 및 시방서에 특정 제품을 사용할 수 없으며, 부득이한 경우 발주청에서 운영하는 설계자문회의 및 자재선정위원회 승인을 받은 후 설계에 반영할 수 있다.

⑥ 사용자재는 독과점 품목인 경우를 제외하고는 제조회사의 고유제품명을 표기할 수 없으며 학술적 명칭 또는 일반적인 용어를 사용하여야 한다.

서술형 평가 문서

없음

제안서(수행계획 및 방법)는 제출하나 배점은 심사위원회가 정하는 투표제로 운영되며, 서술형 평가 문서의 배점·만점 부여 규정은 없음.

• 크기 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 평가표의 최고·최저 점수가 제시되지 않음.

5) 심사 방법 : 본 심사는 투표제를 원칙으로 한다.

※ 구체적인 심사 방법(채점제, 투표제, 혼합제)은 설계 공모 심사위원회에서 결정

감리 작성 도서

해당 없음

이 공고는 설계용역 공모로 감리자가 직접 만들어 내야 하는 도서를 정한 내용이 없음.

문서 발췌

과업·요구

※ 사업 규모 및 예산액은“사업규모 및 예산액”의 범위내로 하는 것을 원칙, 제시한 연면적 이내 계획 (단, 각 실의 면적은 ±3%이내 조정 가능) 3) 과업수행기간 가) 용역의 과업기간은 착수일로부터 180일간(공휴일 포함)으로 하며 계획 설계 협의기간은 용역기간에서 제외한다. (1) 계획설계 : 착수일로부터 15일 이내 (2) 중간설계 : 착수일로부터 45일 이내 (3) 실시설계 : 착수일로부터 120일 이내 나) 다음 경우에는 발주기관이 지정하는 감독관의 승인을 득하여 과업기간을 변경 할 수 있다. ① 용역계약일반조건 제19조(계약기간의 연장) ② 용역계약일반조건 제24조(불가항력) ③ 용역계약일반조건 제32조(기술용역의 일시정지) ④ 용역계약일반조건 제32조의2(계약상대자의 기술용역 정지 등) ⑤ 수요기관의 사업계획 변경으로 과업내용이 변경되었을 경우 ⑥ 수요기관의 사업비 조달계획에 따른 용역기간 조정 요청 시 1.4 과업 내용 1) 용역분야: 건축, 토목, 조경, 기계, 폐기물 처리, 철거등 제반 분야의 계획, 중간 및 실시설계용역 등의 과업 수행 ※ 전기, 통신, 소방분야는 제외

2) 업무내용 가) 설계업무(기본계획, 중간설계, 실시설계) 나) 제로에너지건축물 예비인증(에너지효율등급 예비인증 포함): 4등급 이상 다) 장애물없는 생활환경 인증(BF) 예비인증 취득 라) 장애인편의시설 설치기준 적합성 확인을 사단법인 전남지체장애인협회로부터 과업 완료 전에 받을 수 있도록 한다.(BF인증 취득 시 제외) 마) 에너지절약계획서 제출 및 녹색건축물 조성 지원법 제14조에 의해 공공건물 74점 취득 바) 건축물의 범죄예방(CPTED) 설계 사) 각 건물의 증축 위치에 대한 지질조사는 총 4공(BX3공, NX1공, 하향식탄성파탐사시험 포함)설계에 반영하고 지질조사 보고서를 제출 한다. - 조사 완료 후 1개월 이내 한국건설기술원장에게 제출 및 지반정보 통합관리 홈페이지에 입력(행정안전부고시 제2022-36호) - 용역사는 해당기관에 제출 및 입력·관리 결과를 용역완료 5일 이내에 발주기관에 통보 - 구조계산은 지질조사의 결과를 반영하여 실시한다. 아) 측량(현황측량, 필요시 경계복원측량)등 설계용역에 필요한 모든 현황조사를 포함한다. 자) 학교시설내진설계기준(교육부고시 제2020-223호)에 의거 내진설계가 되도록 한다. 차) 건축협의, 각종심의, 인·허가 등 관련 행정절차 이행(제반비용 포함)

카) 공사 완료 후 국토교통부에서 운영하는 건축행정시스템(세움터)을 통한 건축물대장 표시변경 및 생성 신청 업무를 처리한다. 파) 특수분야 (소음․방진, 음향 등) 등의 각종 기술용역 및 제반업무 비용을 포함 하) 본 용역이 완료된 후라도 관청 인·허가(협의사항)에 따른 서류보완이 필요하며 발주기관의 요청이 있을 시 적극 협조하여야 한다. 거) 학교시설사업협의회, 설계용역 설명회 등 각종 자료 작성 및 설명, 기타 발주청이 요구하는 자료 너) 설계도서 작성기준은 엔지니어링사업법을 적용받는 설계는 엔지니어링 사업대가의 기준『산업통장자원부 고시 제2021-137호)』을 적용하고, 건축사법에 의한 설계는 공공발주사업에 대한 건축사용역의 범위와 대가기준 『국토해양부고시 제2020-635호』을 적용한다. 더) 건설기술진흥법 제62조 및 산업안전보건법 제67조에서 정하는 설계의 안전성 검토, 설계안전보건대장을 작성한다. ※ 단계별 공사에 따른 안전계획 철저(학습권 침해 최소화, 공사차량 임시주차장 등) ※ 공사차량 이동동선주변으로 가설울타리 설치 등 안전계획에 반영 러) 「건설산업기본법」 [별표1]의 업종분류에 따른 주된공사의 순공사원가 대비 업종별 구성 백분율 집계표를 작성하고 및 종합적인 계획, 관리, 조정의 필요여부를 판단 후 제출한다.

머) 사전기획 보고서를 충분히 검토하고 기획 의도를 본 설계에 반영 버) 사용자 참여설계를 위한 촉진자 용역(별도 집행) 추진 시 설계반영 등 적극 협조하여야 한다. ※ 인증 시 발생하는 수수료는 발주기관에서 별도 부담 어) 각종 구조물 및 문화재가 계획 대지에 인접하여 있을 경우 문화재 위치 등에 대한 상세한 사항을 현장 조사 및 관련 자료를 확보하여 조치계획을 발주청과 협의한다. 1.5. 기본방향 1) 설계추진 방향 가) 영산포여중 공간재구조화 개축공사에 맞는 교육 공간 구성과 미래지향적인 학교시설로 다양한 교수․학습에 탄력적으로 대응할 수 있는 시설 확보와 학교 구성원들이 안전하고 쾌적한 환경을 영위할 수 있는 생활공간 충실하게 계획․ 설계 되어야 한다. 나) 학생들의 기호와 정서, 지적 창의성 발달 등에 도움이 될 수 있도록 구조물의 매스(Mass), 배치, 입면형태 및 색상 등을 계획하도록 노력한다. 다) 학생중심, 미래형 공간혁신 공간 재구조화 계획 라) 학생생활지도 및 안전사고 예방을 위해 학생 동선 고려 2) 기본지침 (1)미래세대를 육성하는 창의적이고 유연한 교육의 일상공간 가) 본교는 학생의 자기주도적 학습이 가능한 학습공간, 학생의 발달수준과 정서적 측면을 고려한 휴게공간을 일상공간으로 하고 있다. 지식의 습득 뿐 아니라 인성과 감성 발달에 오랜 기간 큰 영향을 주게 되는 중요한 사회적 공간으로서 학생들이 자유롭게 탐색하고 주체성을 확립할 수 있는 창의적 공간을 계획한다

나) 4차 산업, 신기술 등으로 예측이 어려울 정도로 빠르게 변화하는 시대의 주역이 될 청소년들이 유연하게 적응하고 창의적으로 대처하는 능력을 기를 수 있도록 정규교과외 방과후 수업, 동아리 활동 및 다양한 교육 및 사업이 이루어질 수 있는 유연한 공간으로 계획한다. (2)공간의 다양성을 확보하고, 지역과 연계한 소통 공간조성 가) 각 공간은 교육목표와 공간이 연계될 수 있도록 학습공간, 쉼공간, 놀이 공간을 계획하고, 내부공간은 외부공간으로 확장되며 다양한 학습공간을 조성한다. 나) 지역사회와의 교류가 활성화 될 수 있는 프로그램과 공간 계획하여 학교와 지역주민이 소통할 수 있는 공간으로 조성한다. (3) 친환경 학교 조성 가) 생활 속의 환경교육의 장으로서의 그린스쿨 환경 조성 개념 도입 나) 건축계획 및 설계 고려(배치․평면계획) 다) 설비적 측면(대체에너지(태양열, 지열, 풍력) 시설, 우수 및 중수도 시설, 온열환경, 소음차단, 표준조도확보) 라) 재료․시공적 측면(실내오염물질 농도 저감, 석면 미포함 자재 사용, 환경신기술 도입) (4) 가변적 융통성 공간계획 가) 학교중심공간구성_오픈스마트도서관과 커뮤니티허브 광폭계단과 AI교실의 유기적 연계 하여 공간의 효율성을 극대화 하며 교육과정에 대응하는 유연성을 확보, 다채로운 학년교류 및 소통 중심 공간, 독서, 휴식, 놀이, 학습, 시청각, 공연등을 실현 할 수 있는 허브공간구현을 제안

나) 쉼과 학습이 가능한 활성복도 모델 도입 및 교육과정 변화에 유연한 대응을 위한 유연한 공용공간조성 다) 일반교실 및 확장형 교실 (5) 미래사회 대응계획 가) 학생수 증감에 따른 학급수 변동을 유연하게 대처할 수 있도록 증축 또는 잉여공간 활용을 고려한 계획 수립(내.외부 공통사항) 나) 유비쿼터스와 사이버 교육에 의한 공간 영향 다) 도서실, 정보검색, 야외데크의 연계 라) 미래교실환경 대응(대형전자칠판, 소형전자북, 교육과정의 녹음 및 저장, 무선 정보전달) (6) 에너지 절약계획, 에너지순환․자원 활용계획, 신재생에너지 계획 가) 에너지 절약계획 ① 건축물의 에너지절약설계기준「국토교통부고시」에 따라 에너지성능지표(EPI) 74점 이상으로 적합하게 설계 ② 건물의 방위에 따른 배치, 용도 및 사용시간 등에 따른 평면계획과 조닝계획, 건축구조체 축열 및 축냉 효과를 활용할 수 있는 시스템 고려 ③ 반투명․투명, 낮은 내부 칸막이를 이용하고, 창의 형태 등을 검토하여 주광의 집성을 극대화 ④ 외벽, 지붕, 창호 등에서 발생하는 열교현상을 최소화하고, 외부 출입구는 방풍실 계획 ⑤ 고효율기자재, 에너지 소비효율 1등급 제품, 절수기기(절수용 변기, 변기세정수로 손 씻는 장치, 샤워인클로저, 절수형 샤워 헤드, 절수용 음수대 등) 계획 검토

나) 에너지 순환․자원 활용계획 ① 투수성 포장 계획 ② 우수저류시설 설치 ③ 교사동 주변에 기존조경을 기반으로 생태정원 및 활용도 있는 마당 광장 조성 ④ 건축면적 5,000㎡이상의 학교건물을 증축,개축,신축하는 경우는 빗물이용 설치대상으로 관련규정에 의하여 적법하게 설치하여야 한다. 「물의 재이용 촉진 및 지원에 관한법 제8조」 다) 신재생에너지 계획 ① 태양광, 태양열, 지열 등을 계획하고 신재생에너지 공급의무 비율 36%를 만족하여야 하며, 관련 계산 자료를 작성하고 발주청에 제출하여야 한다. ② 학교 건물을 신축. 개축, 증축하는 경우 연면적이 1,000㎡ 이상인 경우는 신재생에너지를 의무적으로 설치해야 하므로 관련규정에 따라 적법하게 설치하여야 한다.「신에너지 및 재생에너지사업의 개발ㆍ이용ㆍ보급 촉진법과 공공기관 에너지 이용합리화 추진에 관한 규정」 (7) 안전 및 무장애 계획 가) 안전계획 ① 소방법 및 건축법 등에 적합한 방화 및 안전시설을 계획 ② 학교진입 시 안전 확보, 동선의 원활성과 넓고 긴 시야보장, 시설물의 안전설계, 재료 및 설비의 안전성) ③ 유지관리의 효율성을 고려한 시설 계획, 설비 ④ ‘학교시설물 안전기준’ 적용, 내진구조 및 재해방지, 재난발생시 지역주민들의 대피 공간 활용

⑤ 설계의 안정성 검토(건설기술진흥법 시행령 제75조의2) 나) 무장애 계획 ① 학생들의 접근성, 안전성, 식별성에 목표를 두고 설계 ② 학교 옥내ㆍ외에서는 시각 및 신체장애자가 이동시 불편함이 없도록 건물 내ㆍ외부 ③ 유지관리의 효율성을 고려한 시설 계획, 설비 ④ ‘학교시설물 안전기준’ 적용, 내진구조 및 재해방지, 재난발생시 지역주민들의 대피 공간 활용 ⑤ 설계의 안정성 검토(건설기술진흥법 시행령 제75조의2) 다) 무장애 계획 ① 학생들의 접근성, 안전성, 식별성에 목표를 두고 설계 ② 학교 옥내ㆍ외에서는 시각 및 신체장애자가 이동시 불편함이 없도록 건물 내ㆍ외부 공간에 장애물이 없도록 안내시설(점자블록, 유도시설, 경보 및 피난시설) 계획, ③ 「장애인·노인·임산부 등의 편의증진 보장에 관한 법률」에 의거 학교시설에 건축행위가 발생한 경우 설치기준 적합성 확인 - 소규모 증·개축을 실시하는 경우에는 동 법률 시행령 제34조 별표2의 기준에 의거 건물용도별 규격 및 설치 종류를 준수하여 설계 ④ 휠체어 사용 시 적절한 공간이 확보될 수 있도록 계획 ⑤ 장애인 전용 주차공간은 이용이 편리한 위치에 계획 (8) 범죄예방환경설계(CPTED) / 예산범위 내에서 적용 가능한 부분 적용

가) 「범죄예방 건축기준 고시」(국토교통부 고시) 적용 나) 대지 경계 ① 담장 CPTED - 담장은 자연적 감시를 위해 투시형 구조로 하고, 담장을 뚫고 침입하거나 기어올라 넘어가는 행위가 어려운 구조로 설치(감시,접근통제) - 담장은 학교주변 상황이나 담장에 설치되는 보안시스템 등을 감안하여 적정높이로 설치한다.(접근통제) - 담장외부와 인접하여 나무, 기둥, 구조물 등과 같이 기어오르는데 도움이 되는 시설물을 설치하지 않는다(접근 통제) - 담장 주변을 감시할 수 있는 CCTV를 일정한 간격으로 설치하며 야간에도 인식 가능한 안내표지판을 설치한다(감시,접근통제,영역성 강화,명료성 강화) ② 출입구 CPTED - 학교의 외부 출입구는 가급적 최소화 시키고 모든 출입구는 주변(교사동, 운동장 등)에서 잘 보이는 곳에 배치한다(감시) - 출입구에는 반드시 통제 가능한 출입문을 설치하고 보안관·배움터지킴이실과 학교방문 절차 및 유의사항에 대한 안내표지판을 설치한다(접근통제, 영역성 강화) - 보안관·배움터지킴이실은 학교 내·외부를 동시에 감시할 수 있는 위치에 설치하고 용이한 입면구조로 디자인 한다(감시, 접근통제) - 보안관·배움터지킴이실에는 CCTV모니터와 함께 업무에 필요한 각종 설비(냉난방 시설포함)를 설치하고 필요시 방문객 대기를 위한 공간(의자 등)을 확보한다(감시, 접근통제)

다) 단지내 공간 ① 운동공간 CPTED - 운동장은 주변에서 감시가 잘되는 곳(교사동, 관리실 등 시각범위)에 배치하고 놀이공간, 휴게공간, 운동시설, 교내 보행통로 등을 인접시킨다(감시) - 특정 운동시설(테니스, 배드민턴, 농구 등) 중 담장이 필요한 경우 투시형 구조로 설치한다(감시) - 운동장 이용 및 감시를 위한 조명은 사각지대를 형성하지 않도록 설치한다.(감시) - 운동장 개방시 이용안내를 위한 표지판은 잘 보이는 곳에 명료한 형태로 디자인한다(영역성 강화, 명료성 강화) ② 놀이 및 휴게공간 CPTED - 놀이터 및 휴게공간은 주변에서 감시가 잘 되는 곳(교사동, 관리실 등 시각범위)과 보행공간과 연계되는 지점에 배치한다. - 놀이터와 휴게공간 이용 및 감시를 위한 조명은 사각지대를 형성하지 않도록 설치한다.(감시) - CCTV는 놀이터와 휴게공간을 감시할 수 있는 위치에 설치하고, 24시간 감시되고 있음을 공지하는 안내표지판을 설치한다(감시, 접근통제, 영역성 강화) - 놀이터 및 휴게공간 주변 조경은 시설연결을 저해하지 않는 수종으로 식재한다.(감시) ③ 녹지공간 CPTED - 조경수목(녹지공간)은 건물에서의 감시와 교내 외부공간의 시설연결을 방해하지 않는 수종으로 선택하고 일정한 간격을 유지하여 식재한다.(감시) - 조경수목은 조명시설의 조도를 감소시키지 않고 보안설비(CCTV용 카메라 등)의 시야를 방해하지 않는 위치에 식재하며, 수목을 통해서 건물에 기어오르지 못하도록 한다. (감시, 접근통제)

④ 주차공간 CPTED - 지상 주차장은 주변(교사동, 운동장, 관리실 등)에서 감시가 잘되는 곳에 배치하고 CCTV와 안내표지판을 함께 설치한다(감시,접근통제,영역성 강화) - 지상 주차장은 독립적인 공간으로 확보하고, 교직원용과 방문객을 구분하여 구획한다(영역성 강화) - 주차공간 조명은 사각지대를 형성하지 않도록 설치한다.(감시) - 지하주차장 출입구는 가급적 1개소로 일원화 하고, 이용자 동선(주차 차량동선, 이용자 보행동선)을 단순 명료하게 한다.(감시, 접근통제, 명료성 강화) - 지하주차장에는 CCTV와 조명을 설치하되, CCTV를 출입구와 주차구역, 사각지대를 중심으로 설치한다.(감시, 접근통제) - 주차장 바닥, 벽면, 천장에 위치 안내를 위한 표지판(또는 사인 그래픽)을 설치하고 밝은 색채의 마감재료를 적용한다.(영역성 강화, 명료성 강화) - 주차장에는 지상보다 밝은 조도의 조명시설을 설치한다.(감시) - 주차장 기둥과 벽면은 시야확보 및 자연감시를 고려해 계획한다.(감시) - 주차장의 비상벨은 일정한 간격으로 긴급 상황 시 쉽게 인식할 수 있도록 설치한다.(명료성 강화) - 자전거보관소는 주면에서 감시가 잘되는 곳이나 출입구 주변, 보행동선과 연계되는 곳에 배치하고, 벽체 및 지붕이 있을 경우 투시형 구조로 한다.(감시) - 자전거 훼손 및 절도방지를 위해 시건장치(바퀴와 크로스바 모두 잠글수 있는 구조물)를 설치하고 자전거보관소는 주변 CCTV의 감시범위에 위치시킨다(감시, 접근 통제)

⑤ 외부공간 CPTED - 모든 외부공간은 사각지대를 형성하지 않도록 계획한다. 단, 후미진 공간의 경우 CCTV와 조명시설을 설치하고 필요시 투시형 출입문을 설치한다.(감시, 접근통제) - 긴급 상황에 대비한 비상벨 또는 비상전화를 주요 공간에 설치할 수 있으며, 쉽게 인식할 수 있도록 디자인 한다.(명료성 강화) - 유휴공간이 있을 경우 학생들의 정서함양 또는 여가활동을 위한 공간으로 개조하거나 시설물을 배치할수 있다.(활용성 증대) 라) 건물 내·외부 ① 출입구 CPTED - 모든 건물 출입문은 투시형 구조로 설치하고, 외부인 출입통제 및 방문절차, CCTV 촬영 등에 대한 안내표지판을 설치한다.(감시, 영역성 강화) - 모든 건물 출입구에 CCTV와 조명시설을 설치한다.(감시, 출입통제) - 모든 건물 출입구에 외부인 출입통제를 위한 보안장치(인터폰, 원격 개폐장치)를 설치할수 있다(접근통제) - 방과 후 외부인의 출입을 제한하기 위한 일방향 문을 사용할 수도 있다(내부에서 외부로 출입은 가능하나, 외부에서 내부로의 출입이 불가능한 출입문 시스템 용이) ② 복도, 계단, 엘리베이터 CPTED - 복도 및 계단실은 이동하면서 자연스럽게 외부를 감시할 수 있도록 투시형 구조로 계획한다.(감시) - 복도 및 계단실에 사각지대가 형성되지 않도록 계획하고, 후미진 계단이나 복도에는 CCTV를 설치한다.(감시, 접근통제) - 엘리베이터 출입문은 내부를 확인할수 있도록 투시형 구조로 하거나 내부(후면)에 전면거울을 설치하고, 엘리베이터 내부에 CCTV와 비상벨을 함께 설치한다.(감시, 접근통제)

③ 옥상 CPTED - 옥상이 사각지대로 방치되지 않도록 계단실에서 투시형 출입문을 설치한다.(감시, 접근통제) - 옥상 및 기타 후미진 공간에는 필요시 CCTV를 설치할 수 있다.(감시, 접근통제) ④ 화장실 CPTED - 화장실은 투시형 출입문을 설치하거나 또는 프라이버시를 침범하지 않는 범위에서 미로(maze)식으로 디자인 한다.(감시) - 화장실 내부 칸막이문은 상하부가 개방된 구조로 설치한다.(감시) - 화장실에 연기감지기 설치로 화재 및 흡연을 동시에 탐지할수 있도록 할수 있다 (접근통제) ⑤ 학생공간 CPTED - 각급 교실(일반교실, 도서관등) 출입문과 복도 측 창문은 투시형 구조로 한다.(감시) - 도서실, 커뮤니티HUB 등은 자연적 감시가 용이한 구조로 구성하되, 불가능한 경우 CCTV를 설치할 수 있다.(감시, 접근통제) - 도서실, 어학실, 가정실 등을 지역사회에 개방할 목적으로 일반교실과 구분되는 별도의 영역에 배치한다.(접근통제, 영역성 강화) - 체육관 부속시설(샤워.탈의실, 기구보관실,준비실 등)은 자연적 감시가 용이한 곳에 배치해야 한다.(감시, 접근통제) - 방과후 교실 등으로 이용되는 특별교실 등은 출입통제 및 학생관리가 용이하도록 별도의 영역을 지정해서 계획한다.(접근통제, 영역성 강화)

⑥ 교사 및 행정지원 공간 CPTED - 행정실(관리실)은 건물 주출입구에 배치하되, 외부인의 진출입에 대한 감시가 용이한 투시형 구조로 계획한다(감시) - 교사가 상주하는 공간(교무실, 교과연구실 등)은 학생안전 및 생활지도 관리 등을 위해 층별로 분산 배치를 권장한다.(감시) - 교사공간 출입문과 복도 측 창문은 투시형 구조로 할수 있다.(감시) (9) 계획 지침 가) 본 사업은 ‘25년 공간재구조화(구 그린스마트) 선정 결과 알림 의거 추진중인 사업으로, 워크숍등을 통해 학교 구성원의 의견을 반영한 사전기획보고서의 내용을 설계에 반영하며, 설계 단계에서도 학교사용자와 충분한 협의를 통해 의견을 반영하도록 한다. 나) 본관동 개축공사는 내진보강 설계 및 공사 관련 여부등을 사전 협의후 리모델링 설계도서를 작성한다. 다) 설계자는 학생·학부모·교직원 등 사용자에게 설계공모안, 기본설계, 중간설계, 실시설계 등 단계별로 설명하고 의견을 수렴하여 설계에 반영한다. 1.6 일반사항 1) 착수신고서 및 기타 제출서류 가) 계약상대자는 착수계 제출 시 다음 제반 서류를 제출하여야 한다. ① 착수신고서 ○ 착수계 1부(공문포함) ○ 책임기술자 선임계(이력서, 기술자 면허수첩 사본 첨부) 1부【서식2】 ○ 설계용역 참여기술자(책임기술자 및 분야별 책임기술자 포함) 명단 1부【서식1】 ○ 하도급 승인요청서 1부【서식4】,【서식5】 ○ 과업수행계획서 1부 ○ 설계용역수행 조직표 1부

② 방수재료 및 구조는 구조체의 신축, 균열에 충분히 대응할 수 있는 성능과 장기적으로 주변 환경조건에 충분한 내구성능이 있는 것이어야 한다. ③ 지하구조물의 방수는 지하수위를 고려한 안전한 방수공법을 채택하여야 한다. ④ 배수는 가장 안전한 경로를 채택하고, 드레인 및 배수관의 수와 크기는 그 지역의 시간당 최대강수량 이상의 강우를 처리할 수 있어야 하며 일부가 막히더라도 넘치지 않도록 충분한 여유가 있어야 한다. ⑤ 적설이 해빙되어 배수관으로 배수 시 배수관 내에 결빙되어 넘치는 현상이 발생되지 않도록 적절한 조치를 취하여야 한다. 3.2 건축분야 설계지침 1) 건축계획 일반사항 2) 건축계획방향 가) 기본설계지침 ① 공사 중 교육과정 운영을 위한 계획 - 후관동 존치와 본관동 철거를 진행함에 따른 공사중 후관동에서 생활하는 학생들의 안전관리 및 교육과정 운영을 위한 계획 필요 - 공사구역 범위에 한 부분 낙하물 및 안전휀스, 보행안전통로 설치 - 급식차량 및 비상 차량은 후문을 이용한 이동동선 현재로 유지 - 본관동 개축공사 시행 중 발생하는 소음에 대한 대책 마련 및 교육과정 운영을 위한 공사계획 필요

② 존치 건물(후관동)과 개축 건물(본관동)과 연결통로 1개소 이상 필요 - 교육과정 운영을 고려한 실 배치 계획 필요 ③ 영산포여중의 정체성을 표현한 매스 디자인 및 배치 계획 - 학교 전체의 중심이 되는 커뮤니티허브 라운지 공간+오픈형 도서관+AI교실을 통합 배치하여 중점(특화)교육과정 운영을 고려한 공간 계획 - 일반교실은 학급 규모 변화와 교과과정 변동에 유연하게 대응할 수 있도록 통합•분리•연계가 가능한 가변형 구조로 계획 ④ 급식실 증축을 고려한 배치 계획 - 개축예정 본관동의 서측에 증축 예정인 급식실을 고려하여 공간재구조화 본관동 배치 - 당직실, 수배전반, 창고2개소는 유지를 고려한 매스 배치 ⑤ 향후 수직증축을 고려한 배치 및 구조설계 검토 나) 대지이용계획 ① 시설물의 성격에 적합한 외부공간체계를 부여하고, 공간의 위계성 및 다양성을 느낄 수 있도록 변화 부여 ② 공사 중 사용 예정인 후관동은 공사현장과 인접하므로 공사 중 영향 및 피해 최소화 방안을 고려 ③ 개축 위치(기존 본관동) 폭이 협소함에 따라 공사 중 장비 이용방안 고려 ④ 기존 건축물 사용에 따른 안전 확보 및 개축건물 스페이스 확보

⑤ 주출입구 경사도 및 출입구 이용방안 검토 방안 고려 다) 다양한 학습 경험이 가능한 학교 중심공간 커뮤니티 허브 ① 광폭계단형 커뮤니티허브+오픈도서관과 AI교실의 유기적 연계로 공간의 다목적화 실현 오픈도서관과　광폭계단형커뮤니티 허브공간을중심으로 AI교실과 유기적 연계하여 공간의 효율성을 극대화한다. ② 교육과정에 대응하는 유연성을 확보한다. ③ 다채로운 학년교류 및 소통 중심 공간, 독서, 휴식, 놀이, 학습, 시청각, 공연등을 실현 할 수 있는 허브공간구현을 제안한다. ④ 본관동 개축으로인한 기존 후관동과의 연계를 고려하며 기존건축물 균열,누수 등의 발생등을유념하여 상호 연결성과 접근성을 최대한 높일 수 있는 공간재구조화와 외 다양한 실외 공간과 시각적 연계한다 라) 스마트기반 내·외부 유기적 연계 오픈형 카페 라운지 다목적 도서관 공간 구성 ① 내.외부 연계가 가능한 개방적인 구조(일부 홀딩도어등설치), 시각적, 물리적 공간 연결된 도서관의 형태를 유지한다. ② 독서 및 유연한 학습과 토론등을 지원할 수 있는 오픈형 도서관 공간 구성과 통합된 커뮤니티 광폭계단, AI교실과 시각적,물리적 공간의 연결과 융합되는 스마트 기반 광장형 허브공간을 구현한다. ③ 스마트 교실과의 연계로 학생 활동에 필요한 정보와 자료, 도서등을 비치하여 정보검색 및 진로탐색과 교수학습 연계가 원활하게 이루어질수 있도록 스마트도서관 환경을 조성한다. 마) 야외 활동을 촉진하는 외부공간, 실내외공간연결, 다양한 외부 마당등 교육프로그램

① 실·내외공간을 직접 연결하고, 학교의 중심공간과 연계한 다양한 형태와 기능적 으로 구분된 외부공간을 조성하며. 옥상, 야외 테라스 공간을 활용한 외부 활동 영역을 포함하는 생태 교육 공간조성을 제안한다. ② 본관동 후면 유휴공간을 활용한 다양한 외부 마당 및 생태교육 공간과 본관동 전면 기존 조경을 기반으로 본관동 주변 동측면과 연계하여 학교 숲공간 조성한다. ③ 다채로운 환경의 옥상테라스를 활용한 생태 및 야외 활동등의 교수·학습방법등을 고려 공간을 계획 한다. ④ 기존 스탠드와 구령대등 활용도가 없는 외부시설을 활용하여 쉼터 및 교수학습공간과 연계한 야외교실로 활용될 수 있도록 재정비한다. 바) 활성복도 모델 도입 및 교육 과정 변화에 유연한 대응을 위한 유연한 공용공간 조성 ① 기존 교사동의 편복도 교실의 획일성을 탈피하여, 활성 복도 및 러닝허브와 연계되는 유연한 가변형 공간모델을 도입한다. ② 3학년 교실의 경우 2개학급이 하나의 교실로 활용될 수 있도록 가변형 공간 형태로 다양한 크기의 교실로 사용될 수 있는 유연한 교실모델을 도입한다. ③ 다양한활동,휴식, 놀이, 정보검색 활용을 지원하는 소그룹형 정보검색 라운지등 학습을 지원할 수 있는 다양한 규모와 형태의 비공식 공간(다양한 러닝허브)을 학교 곳곳에 적절히 조성하고 생활 편의성을 제공하는 오브제등을 활용한 활성복도를 계획한다. 사) 계절의 변화에 대응하는 자연채광과 탄소중립, 제로에너지 실현을 위한 친환경 시스템 구현 및 시각적 투명성 유지

① 실의용도, 면적, 특성에 따라 적정한 층고를 산정하여 경제적인 공간계획이 되도록 계획한다. ② 각 시설간 기능이 유기적으로 연계되도록 계획한다. ③ 기능별 조닝을 통해 서로 독립되면서 운영, 관리, 업무상 상호 유기적 연계가 가능하도록 수직 및 수평동선을 계획한다. ④ 학생들의 이동에 불편이 없도록 적합하게 계획한다. 3) 실별 세부지침 가) 일반사항 ① 일조채광 및 환기에 적합한 평면이 되도록 계획한다. ② 이동거리를 고려하여 실별 계획을 하도록 한다. ③ 중복도 유형으로 할 경우 채광 및 통풍을 위한 열린 공간이 되도록 계획한다. ④ 가급적 마감재는 친환경제품으로 계획한다. ⑤ 바닥마감 재료는 난방에 적합한 소재로 계획한다. ⑥ 방범 및 추락방지를 위한 장치를 고려해야 한다. 나) 옥외공간 ① 적절한 옥외 기구를 계획한다. ② 가급적 기존조경 및 옥외시설물을 활용한 공간이 되도록 계획한다. 다) 교육공간 ○ 일반교실 - 유연한 공간구축과 융복합 수업이 가능한 가변형 교실 구축을 고려한다. - 배움과 휴식이 공존하는 공간으로, 교실 내 휴식 공간을 마련한다. - 편안하고 안정적인 색감 마감재를 고려한다. - 조명의 밝기를 조절할 수 있는 조명을 고려하도록 한다. ○ 학습도움실(특수교실) - 휠체어 출입이 원활하도록 문턱 제거 및 휠체어 출입 가능한 출입문 크기를 고려한다. - 아일랜드형 싱크대 및 휠체거 접근이 가능한 가구 배치를 고려한다. ○ 보건실 - 안정, 처치, 상담 및 보건업무, 수납, 대시 공간 등 효율적인 공간을 구성한다. ○ 방송실 및 교육정보실 - 교육정보실과 서버실을 분리하여 계획한다. - 방송 컨트롤 공간과 방송 제작 공간, 방송 장비 보관 공간이 각각3개의 공간으로 구성되도록 배치한다. ○ 도서실 - 1층에 배치하여 접근성 및 활용도를 높일 수 있도록 한다. - 전교생을 수용할 수 있는 크기로 공연, 강의의 용도로도 사용 가능한 복합문화공간을 구축한다. - 사용 목적에 따라 가변할 수 있는 조명, 스크린, 빔프로젝터등이 배치될 수 있도록 계획한다. - AI실과 도서관을 결합하여 러닝허브 공간을 마련, 정보 검색 및 활용 공간이 마련될 수 있도록 계획한다.

- 광폭계단을 활용하여 시각적 개방감을 확보하고, 강연, 연주 등 다양한 쓰임새로 쓸 수 있도록 고려한다. - 개별적 학습공간, 소그룹 토의 토론이 가능한 공간 별도 고려한다. 라) 관리공간 ○ 교무실 - 탕비실과 학부모협의회실을 분리하여 계획한다. - 서류수납공간 및 개인물품 보관 공간을 별도로 계획한다. - 급·배수설비를 계획하며 싱크대와 개수대를 설치한다. - 바닥은 전기·통신 설비를 계획한다. ○ 교장실 - 업무공간과 개인공간이 분리될 수 있도록 계획한다. - 급·배수설비를 계획하며 싱크대와 개수대를 설치한다. - 바닥은 전기·통신 설비를 계획한다. ○ 행정실 - 공간을 확대하여 사무실과 탕비실을 분리하며 벽매립형 수전을 설치하도록 한다. - 각종 전원을 지중화하여 안전하고 쾌적한 사무공간을 조성하도록 한다. - 출입문은 자동문으로 설치할 수 있도록 계획한다. - 바닥은 전기·통신 설비를 계획한다. ○ 보건실 - 학생의 우발적인 사고로 인한 응급치료가 신속히 이루어 질수 있도록 한다. - 학교보건법에서 요구하는 시설 및 기구가 배치될 수 있도록 평면계획을 수립한다. (『보건실에 갖추어야 하는 시설 및 기구』 참조) - 반드시 급·배수시설, 환기 및 냉·난방시설을 설치하여 실의 쾌적성을 높인다.(의료시설) ○ 방송실 - 영상 제작 공간, 소음이 차단되는 방송부스, 기존교내방송장비 재정비 필요 - 바닥은 전기·통신 설비를 계획한다. 마) 서비스 및 공용공간 ○ 공용화장실 - 각층에 노약자 및 장애인 편의 증진법에 맞는 화장실을 계획한다. - 남, 여 화장실을 배치 계획한다. - 화장실 설비기준에 적합한 내부 칸막이를 구획하며 추후 유지관리가 용이하도록 설비배관을 계획한다. - 화장실 특유의 냄새가 외부로 잘 배출 되도록 기계 환기설비를 계획하며 자연환기창은 크게 설치하여 밝은 공간이 될 수 있도록 한다. - 기존 화장실 배치가 아닌 선진형 화장실로 계획할 수 있도록 한다. ○ 공용복도 - 학생들이 자유롭게 놀이와 활동 할 수 있도록 계획한다. - 포켓공간을 중간 중간에 배치하여 학생들의 중간시간에 휴식과 놀이의 공간이 될 수 있도록 계획한다

- 유리창이 바닥부터 설치되는 곳에는 안전을 위한 난간은 수직 간살이 촘촘하게 계획한다.(수평바는 학생들이 딛고 올라서는 위험한 상황이 발생 될수 있음) ○ 계단 - 계단의 단높이는 15㎝이하로 하며 보행의 안전을 고려한 재료를 사용한다. ○ 장애인 엘리베이터(해당시) - 주출입구와 주계단과 가장 가까운 곳에 장애인편의증진법에 맞는 엘리베이터를 계획한다. - 지붕층까지 도달하여 옥상의 학습놀이장(중장기 계획)과 연계 될 수 있도록 계획한다. ○ 주차장 - 정문과 가까운 곳에 외부 방문자 및 교사용 주차장을 계획한다 ① drop-off-zone - 학생들의 등하교 시 원활한 진출입과 안전 확보를 위해 통행로와 승하자장은 분리 계획한다. - 일방통행의 승하차(drop-off-zone)구역을 만들며, 학부모에게 승하차 규칙을 적극적으로 안내한다. 바) 외부공간 ○ 신재생에너지 (태양광) - 지붕층에 신재생에너지인 태양광 설치를 고려한다. - 남측면에 설치하여 태양광의 최대 효율을 높일 수 있도록 계획한다. ○ 옥외휴식공간(중장기계획) - 캠패인활동, 미니 공연 등이 가능한 소규모 무대를 조성한다 - 학생 및 지역민이 휴식할 수 있는 파라솔, 테이블, 의자, 벤치등을 조성한다. 3.3 구조분야 설계지침 1) 기본사항 2) 구조계획

가) 모든 구조부재의 배치는 합리적이어야 한다. 나) 향후 본관동 수직증축을 고려하여 설계한다. 다) 구조부재의 배치 및 구조형식은 어떠한 경우라도 일반적인 구조해석을 통하여 그 내력을 확인할 수 있는 것이어야 한다. 라) 가급적 2차 응력이 발생하지 않는 구조로 한다. 마) 처짐 등의 변형 및 진동을 최소화 시킬 수 있는 구조로 한다. 바) 안전성 확보를 위한 기준을 세워 설계에 반영하도록 한다. 사) 비정형구조물의 경우 응력 집중현상 등을 피할 수 있는 구조방식을 채택 또는 이를 보완하는 방법을 제시하여야 한다. 아) 각 구조부의 치수는 구조계산에 의하여 적정성이 확인된 경우가 아니면 최소치수 이상으로 한다. 3) 주요 구조재료의 성질 및 특성 가) 구조계산에 의한다. 나) 구조용 콘크리트 강도는 건축물의 내구연한을 고려하여 24N/mm2 이상을 권장한다. 4) 구조설계 가) 모든 부재의 설계에 적용된 해당기준을 명시한다. 나) 참고기준은 구조설계 시 특별히 참고하여 적용할 경우 기준 및 지침을 명시한다. 다) 설계기준 적용에 있어서 단일기준(같은 계열의 참고규준 포함)을 일관성 있게 적용하도록 한다. 라) 설계하중 ① 건축구조기준(국토교통부 고시2022-570호)을 적용한다.

4.3 성과품의 납품 1) 성과품 납품시기 (1) 착수일로부터 180일 이내 (2) 최종성과품 제출은 예비검사 등 모든 검토, 협의, 승인 등이 완료된 후 과업수행 종료일 전에 납품하여야 한다. 2) 성과품의 종류 및 납품부수(해당 없는 경우 부분적으로 제외할 수 있음) 성과품 납품목록(군시관리계획)-해당시 제출

※ 적정 규모 시설 확보를 위해 반드시 제시된 연면적 내로 설계되어야 함. ※ 스페이스 프로그램 준수(단, 각 실의 면적은 ±3%이내 조정 가능) 다. 추정 공사비: 5,516,202천원(VAT 포함) 1) 제시된 공사비는 건축, 토목, 조경, 기계설비, 폐기물처리 등에 대한 금차 시공 부분의 공사비이며, 또한 각종 설비 등의 인입 및 배출에 따른 시설분담금도 공사비에 포함 (단, 추후 발주기관의 사정에 따라 공사비 내용이 변경될 수 있음) 2) 사업 규모 및 예산액은 위의 “사업 규모 및 예산액”의 범위 내로 하는 것을 원칙(제시한 연면적 이내 계획) 3) 인테리어(공간혁신) 대상 추정 공사비 165,000천원(VAT 포함) - 설계비 산출에 포함됨 4) 전기‧통신‧소방 별도 발주 예정 라. 설계비: 261,724천원(VAT 포함) 1) 건축, 토목, 조경, 기계, 폐기물 처리, 철거 등 제반 분야의 계획, 중간 및 실시 설계 용역 수행 등의 비용(전기, 통신 소방 별도 발주하되, 건축 토목 조경 기계설비와의 인터페이스 및 통합 조정계획은 설계공모 제안서에 포함한다.) 2) 에너지효율등급 및 제로에너지 예비인증(4등급 이상), BF(일반등급) 예비인증 심의대응, 에너지 절약 계획서 작성, 지반조사, 설계안전성검토, 각종 인허가에 따른 업무수행비 등이 포함 【인증 시 발생하는 수수료는 발주기관에서 별도 부담】

참가자격

3) 총 예정사업비는 발주기관의 사정에 따라 변경될 수 있습니다. 마. 설계공모 보상비: 20,000천원(VAT포함, p9 참고) 바. 설계공모 공고기간: 2026. 10. 8.(목) ~ 10. 16.(금) 사. 참가 신청(등록)기간: 2026. 10. 16.(금) 10:00~17:00까지 아. 제안서 제출(접수)기간: 2026. 11. 18.(수) 13:00~17:00까지 자. 설계용역 기간 : 착수일로부터 180일간(공휴일 포함) - 기본설계: 착수일로부터 15일, 중간설계: 45일, 실시설계: 120일 이내 차. 설계 공모 방식: 본 설계 공모는 제안 설계 공모로 시행한다. ※ 「건축 설계공모 운영지침」 제29조에 따른 제안공모: [국토교통부고시 제2023-180호] 참조 2. 응모 자격 가. 건축사법 제7조의 규정에 의한 건축사 자격을 소지하고, 같은 법 제23조 및 같은 법 시행령 제22조에 따라 건축사사무소를 개설하고 건축사업무신고를 필한 자로서 결격사유가 없는 자 나. 외국 건축사 자격을 취득한 자로서 「건축사법」에 따른 국내 건축사사무소 개설자와 공동업무수행 협약을 한 자. (단, 국내 건축사 사무소 개설자를 대표자로 선임하여야 하며, 모든 법적 권리와 의무사항은 대표자에게 귀속된다.) 다. 응모자가 2개 업체일 경우 “가” 또는 “나”의 자격 조건을 갖추어야 하고, 설계공모 참여자 명단과 공동응모협정서, 대표자선임계를 첨부한다. (단, 공동응모 시 대표업체를 포함하여 2개 사를 초과할 수 없다)

라. 공동응모를 하고자 하는 자는 응모등록 시 공동응모협정서를 제출하여야 하며, 일원이 중도 탈퇴하였을 때에는 탈퇴자를 다른 자로 교체할 수 없다. 또한 공동응모 또는 공동대표자를 가진 설계사무소는 대표자 선임계를 응모 등록 시 제출하여야 한다. 3. 자격 제한 가. 공고일 기준으로 등록취소, 휴업, 폐업, 업무정지나 기타 이에 준하는 행정관청의 행정처분을 받고 그 기간 중에 있는 자 또는 응모등록일 기준 부정당업자로 지정된 자 - 응모신청서 등록 시 건축사협회 등 공인기관에서 발급한 증빙서류를 첨부해야 하며 미첨부 시 결격사유에 해당함.(공동응모의 경우 대표사 및 공동응모에 참여하는 모든 건축사 포함) 나. ‘참가신청’ 등록을 하지 않은 자는 공모안을 제출할 수 없고, 이미 제출된 공모안은 수정·보완할 수 없다. (제출된 공모안은 심사가 완료되기 전까지 반환하지 않음) 다. 참가등록자는 1개의 공모안만을 제출할 수 있으며, 중복 공모한 사실이 발견된 자는 참가자격을 박탈한다. ※ ‘설계공모 지침서’ 참조 4. 설계 공모 조직 가. 「건축서비스산업 진흥법 시행령」 제17조제4항에 따라 전문기관에 설계공모를 위탁하여 운영한다. 나. 공모 및 사업 주관 ⇒ (역할)설계공모 공고, 입상작 발표, 설계용역 계약 - 발주기관: 전남광주통합특별시나주교육지원청 - 주 소: 전남광주통합특별시 나주시 완사천길15 - 담당부서: 전남광주통합특별시나주교육지원청 행정지원과 - 담 당 자: 정진실(전화 061-330-0184, FAX 061-330-8379) - 담당자 전자우편: truejs@korea.kr - 업무시간: 09:00 ~ 18:00 (공휴일 제외)

배점·평가

과업·요구

다. 사용자 참여설계를 통해 작성된 사전기획 보고서를 반영한 공간재구조화 구현 - (그린학교) 생태 문명 전환의 학습장이 되도록 건축환경과 교육이 연계되는 학교 공간 - (스마트 교실) 디지털 전환 시대에 대응하여 첨단 교수학습 방식을 도입하는 학교 공간 - (공간혁신) 학생 개별 맞춤형 학습과 균형 잡힌 삶의 공간이 되는 미래학교 공간 - (학교복합화) 학교시설을 지역과 공유하며 지역사회와 연계하는 공간 - (안전) 교수 학습환경 침해 방지/이용자의 편의를 위한 복합시설의 블럭화

2 개요

가. 공 모 명: 영산포여중 공간재구조화 개축공사 설계공모 나. 시설개요

※ 적정 규모 시설 확보를 위해 반드시 제시된 연면적 내로 설계되어야 함. ※ ［붙임 1］스페이스 프로그램 준수(단, 각 실의 면적은 ±3%이내 조정 가능) 라. 추정 공사비: 5,516,202천원(VAT 포함) 1) 제시된 공사비는 건축, 토목, 조경, 기계설비, 폐기물처리 등에 대한 금차 시공 부분의 공사비이며, 또한 각종 설비 등의 인입 및 배출에 따른 시설분담금도 공사비에 포함 (단, 추후 발주기관의 사정에 따라 공사비 내용이 변경될 수 있음) 2) 사업 규모 및 예산액은 위의 “사업 규모 및 예산액”의 범위 내로 하는 것을 원칙(제시한 연면적 이내 계획) 3) 인테리어(공간혁신) 대상 추정 공사비 165,000천원(VAT 포함) - 설계비 산출에 포함됨 4) 전기‧통신‧소방 별도 발주 예정 마. 설계비: 261,724천원(VAT 포함) 1) 건축, 토목, 조경, 기계, 폐기물 처리, 철거 등 제반 분야의 계획, 중간 및 실시설계용역 수행 등의 비용(전기, 통신 소방 별도 발주하되, 건축 토목 조경 기계설비와의 인터페이스 및 통합 조정계획은 설계공모 제안서에 포함한다.) 2) 에너지효율등급 및 제로에너지예비인증(4등급 이상), BF(일반등급) 예비인증 심의대응, 에너지절약계획서 작성, 지반조사, 설계안전성검토, 각종 인허가에 따른 업무수행비 등이 포함 【인증 시 발생하는 수수료는 발주기관에서 별도 부담】

3) 총 예정사업비는 발주기관의 사정에 따라 변경될 수 있습니다. 바. 설계공모 보상비: 20,000천원(부가세 포함, p10 참고) 사. 설계공모 공고 기간: 공고서에 따름 아. 설계용역 기간 : 착수일로부터 180일간(공휴일 포함) - 기본설계: 착수일로부터 15일, 중간설계: 45일, 실시설계: 120일 이내 자. 설계 공모 방식: 본 설계 공모는 제안 설계 공모로 시행한다. ※ 「건축 설계공모 운영지침」 제29조에 따른 제안공모: [국토교통부고시 제2023-180호] 참조 차. 설계 공모 조직 1) 「건축서비스산업 진흥법 시행령」 제17조제4항에 따라 전문기관에 설계공모를 위탁하여 운영한다. 2) 공모 및 사업 주관 ⇒ (역할)설계공모 공고, 입상작 발표, 설계용역 계약 - 발주기관: 전남광주통합특별시나주교육지원청 - 주 소: 전남광주통합특별시 나주시 완사천길15 - 담당부서: 전남광주통합특별시나주교육지원청 행정지원과 - 담 당 자: 정진실(전화 061-330-0184, FAX 061-330-8379) - 담당자 전자우편: truejs@korea.kr - 업무시간: 09:00 ~ 18:00 (공휴일 제외)

3) 전문기관 ⇒ (역할) 설계공모 운영·관리 등 전반에 관한 대행업무 - 심사기관: (주)금양이엔씨건축사사무소(이하, “평가용역업체”라 한다.) - 주 소: 전남광주통합특별시 나주시 우정로 106 토담스타타워 B동 201호 - 담 당 자: 010-2623-2772 나대원 - 담당자 전자우편(E-mail): gyarchi@nate.com - 업무시간: 9:00 ~ 18:00(공휴일 제외) 4) 건축 설계공모 정보서비스(HUB) 이용 관련: 02-2187-4164 카. 용역 범위 1) 기본과업 가) 기본(중간) 및 실시설계 - 공공 발주사업에 대한 건축사업무 범위와 대가 기준상 중급설계 나) 건축협의, 심의(지자체별 경관심의, 문화재현상변경 등 포함), 인허가 관련 행정절차 이행(제반 비용 포함) 다) 공사발주를 위한 관련 자료 제출 및 절차 이행 - 교육청 요구 자료 따른 설계업무 협조 라) 각종 협의회, 설명회 등을 위한 자료 작성 및 설명, 기타 발주청 요구 자료 작성 2) 추가 과업(용역비에 포함된 항목만 수행) 가) 신재생에너지 설치 업무 등 수행(태양광 설치에 따른 외관 디자인 적용)

나) 에너지효율등급 및 제로에너지건축물 예비인증업무 수행 다) 장애물 없는 생활환경(BF) 업무 수행 라) 범죄예방 환경설계(CPTED) 계획 마) 에너지절약 계획서 제출 및 협의 바) 건물에너지관리시스템(BEMS)인증(해당 시 설치계획 검토) 사) 설계안전보건대장 및 설계안전성검토보고서 작성 아) 학생중심 학교공간 혁신 사업 수행(공용공간 공간혁신 인테리어 설계) 타. 기타 사항: 공고서에 따름

3 설계공모 참가자 자격 및 제한

가. 설계공모 응모자격 1) 건축사법 제7조의 규정에 의한 건축사 자격을 소지하고, 같은법 제23조 및 같은법 시행령 제22조에 따라 건축사사무소를 개설하고 건축사업무신고를 필한 자로서 결격사유가 없는 자 2) 외국 건축사 자격을 취득한 자로서 「건축사법」에 따른 국내 건축사사무소 개설자와 공동업무수행 협약을 한 자. (단, 국내 건축사 사무소 개설자를 대표자로 선임하여야 하며, 모든 법적 권리와 의무사항은 대표자에게 귀속된다.) 3) 응모자가 2개 업체일 경우 “가” 또는 “나”의 자격 조건을 갖추어야 하고, 설계공모 참여자 명단과 공동응모협정서, 대표자선임계를 첨부한다. (단, 공동응모 시 대표업체를 포함하여 2개 사를 초과할 수 없다)

참가자격

4) 공동응모를 하고자 하는 자는 응모등록 시 공동응모협정서를 제출하여야 하며, 일원이 중도 탈퇴하였을 때에는 탈퇴자를 다른 자로 교체할 수 없다. 또한 공동응모 또는 공동대표자를 가진 설계사무소는 대표자 선임계를 응모등록 시 제출하여야 한다. 나. 설계공모 결격사유 1) 공고일 기준으로 등록취소, 휴업, 폐업, 업무정지나 기타 이에 준하는 행정관청의 행정처분을 받고 그 기간 중에 있는 자 또는 응모등록일 기준 부정당업자로 지정된 자 - 응모신청서 등록 시 건축사협회 등 공인기관에서 발급한 증빙서류를 첨부해야 하며 미첨부 시 결격사유에 해당함.(공동응모의 경우 대표사 및 공동응모에 참여하는 모든 건축사 포함) 2) ‘참가신청’ 등록을 하지 않은 자는 공모안을 제출할 수 없고, 이미 제출된 공모안은 수정·보완할 수 없다. (제출된 공모안은 심사가 완료되기 전까지 반환하지 않음) 3) 참가등록자는 1개의 공모안만을 제출할 수 있으며, 중복 공모한 사실이 발견된 자는 참가자격을 박탈한다. 다. 제공자료 1) 본 설계공모안 작성에 필요한 제공자료는 건축 설계공모 정보서비스(HUB)에 게시한다 2) 제공도서: 본 설계공모에 참가 신청한자는 다음의 도서를 제공받을 수 있다. 가) 설계지침서 및 과업내용서 나) 소요실수 및 면적(안): 스페이스 프로그램 준수(단, 각 실의 면적은 ±3%이내 조정 가능)

배점·평가

과업·요구

○ 오픈 스마트도서실 + 커뮤니티 홀 + AI교실(특화공간) - 1층 중앙에 배치하여 접근성 및 활용도를 높일 수 있도록 계획 - 층간의 유기적 연계와 기존 교사동, 외부와 연계되는 휴식과 입체적 커뮤니티 광장형 공간 계획 - 독서, 휴식, 학습등 다목적 활동을 할 수 있는 오픈 카페형 넓은 공간 확보 - 계단식 열람공간, 그룹 개별열람공간, 학습공간, 수업연계공간 등 오픈 개방형 도서관 계획 - 공간을 유연하게 활용할 수 있도록 폴딩도어 설치 고려 - 학생수요 및 교육과정의 변화에 신축적 대응하는 유연한 공간을 계획 ○ 공용공간 - 다양한 활동 및 전시활동이 가능한 공간 계획 - 휴식, 정보검색, 독서, 스마트 독서카페 등 정보검색을 겸한 휴게가 가능한 오브제등 라운지형 - 세면대와 양치공간 분리 계획 가. 설계 일반사항 현장 여건을 정확히 조사한 후 자연환경, 입지조건 등을 분석하여 계획에 반영하여야 한다. 미래의 인재 양성을 위한 기반 시설로써 학생중심의 협동학습, 창의적 융복합 교육 등 미래 혁신교육에 필요한 다양하고 유연한 공간을 조성하며, 교육과 관련한 대내외적 환경변화에 대비할 수 있도록 계획한다. 구조와 시공상 안전하면서 경제적인 설계를 수행하여야 하며, 총공사비는 예정공사비를 초과하지 않도록 계획한다. 범죄를 예방하고 안전한 생활환경을 조성하기 위한 범죄예방 환경설계(CPTED)를 적용한다. 유니버설디자인을 원칙으로, “장애인ㆍ노인ㆍ임산부 편의증진보장에 관한 법률”의 기준에 따른 무장애 (Barrier Free) 시설물로 계획하여 장애인을 포함한 이용자 모두의 편의를 고려한다. 학교시설 에너지 절약형 건축물 확보를 위한 관련 기준 및 인증 등급에 맞추어 에너지 관리에 효율을 꾀할 수 있도록 계획한다. 시공이 용이한 국산자재(KS)를 사용함을 원칙으로 하고 사후 관리의 편의성 및 호환성이 좋은 제품을 선택한다. 건축물의 이미지 및 각 실의 성격에 적합한 마감계획을 수립하고 시설물 내․외부 마감 재료는 내구성이 우수하며, 유지관리에 적합한 질감, 색채 등을 선택하고 에너지효율, 방음, 방습 등을 고려한 합리적인 재료를 설계에 적용한다. 설계의 품질을 확보하기 위해 기본 및 실시설계시 건축(내진보강 포함), 토목, 조경, 기계설비, 전기, 정보통신, 소방, 친환경 설비와 기기, 폐기물처리, 철거, 인테리어 등이 운영체계에 맞게 통합적으로 설계하여야 한다. 환경친화적이고 유지관리에 경제적인 시설로 계획한다. 어린이 활동공간에 있어 ‘환경보건법’ 및 동법 시행령‘ (별표2) 어린이 활동공간에 대한 환경안전관리기준’을 준수하여야 한다.

‘실내공기질관리법’ 및 ‘학교보건법’등 관련법에 오염물질 방출 건축자재를 사용하지 않고, 학교 실내공기질 등의 유지·관리기준에 부합되도록 설계하여야 한다. 교육시설의 안전·유지관리기준[교육부고시 제2022-4호, 2022. 1.14] 제4장 교육시설의 설계·시공 및 유지관리에 필요한 기준 제1절 교육시설의 설계·시공 등의 규정을 적용 ※ 당선자는 심사위원회의 지적사항, 발주자의 요구사항·변경 등에 따른 설계의 변경 및 보완이 필요한 경우, 조정 및 기본설계수정·보완하여 이를 설계에 반영한다. 나. 공간조성 기본사항 학생과 교직원이 건강하고 편안하게 생활할 수 있는 생활 속의 환경교육의 장으로서의 학교환경(친환경 요소 적극 고려)이 될 수 있도록 조성한다. 원활한 교육활동을 위하여 학생, 교사 등 학교를 이용하는 구성원의 이동과 접근에 혼잡이 없도록 계획한다. 복도 등 공용공간은 단순한 기능을 위한 공간이 아니라 놀이와 휴식, 소통의 장소로서 활용될 수 있도록 계획한다. 획일적인 공용공간을 지양하고 오픈스페이스, 채광 등을 이용하여 공간적으로 쾌적하고 건강한 장소가 될 수 있도록 계획한다. 제안된 스페이스프로그램의 모듈을 적용하되 단위공간의 형태는 자유롭게 제안할 수 있으며, 총 연면적은 기준을 초과하지 않도록 한다. 건물의 재료는 경제성, 내구성, 안전성을 고려하고 전반적으로 관리하기 쉬운 재료를 사용한다. 에너지절약학교를 구현할 수 있는 건축계획 및 에너지절약 기법을 배치, 매스, 평면, 외피, 개구부 계획 등에 반영한다. 패시브 계획 및 액티브 시스템을 통한 건물의 에너지 요구량을 최소화하여 에너지가 절감되도록 계획한다. 자연환기 설계 도입 및 쾌적한 실내 공기환경 조성 계획을 반영한 에너지 절약 및 신재생에너지 이용 계획을 수립한다. CPTED(범죄예방환경설계)를 적용하되 학교시설 구성요소와 연계하여 계획단계에서 충분한 검토가 이루어지도록 한다. 실내 및 실외에 무장애공간을 계획한다. 건축법, 도시계획법, 소방법, 설비기준령 등 각종 관련 법규에 위배되지 않도록 계획한다.

2 건축계획

가. 설계 기본방향 지형적 특성을 고려하여 건축물의 LEVEL이 기존 교사동과 주변 지형을 수평적으로 연결하도록 설정 (BF인증 대상인 경우 예비인증 의무) 개축과정 중 안전사고 및 학습권 침해가 발생하지 않도록 명확한 공사구역 설정 및 공사차량 동선 계획 수립 「학급수」는 변경 할 수 없고, 학생수요 및 교과과정 변화에 신축적으로 대응 할 수 있도록 공간 간 통합·분리·연계가 가능하도록 다양하고 가변성 있는 장치로 계획 향후 미래 및 스마트교육을 대비한 정보통신(통신 대역폭 확보)을 계획하고 수･변전실은 향후 유지보수 및 증설에 대비하여 장비의 반입·반출이 용이하도록 계획 이용자의 학교 내 활동에서 안전성 및 건강에 지장을 주지 않으며, 쾌적하고 위생적인 실내환경(온ㆍ습도, 공기의 질, 소음 등)을 유지할 수 있는 시스템 설비를 계획 제공되는 ‘영산포여중 공간재구조화 사전기획 보고서’를 참고하여 공모안을 제안 (진·출입로 계획, 차량 및 보행동선, 수요자의 요구 등) 과업내용서 ‘3.2 건축분야 설계지침(p30~32) 참고하여 계획 제안 단계별 공사에 따른 안전계획 철저 - 학습권 침해 최소화 (학기 중 발생할 수 있는 철거공사 안전 계획 반영) - 공사차량 임시주차장 위치 및 이동동선 주변으로 가설울타리 설치 등 철저 나. 배치계획 사전기획 보고서에 제시된 교육 프로그램 공간구조 모델을 기초로 전체 계획의 기본틀을 설정한다 교사동과 연계된 다양한 외부공간을 계획하며 단순 조경공간이나 놀이공간이 아닌교육 프로그램과 연계된 확장된 교실이자 공공 공간으로 활용할 수 있도록 계획한다. 기존 건물(후관동)과의 연결을 위한 배치 고려시, ‘공사비 및 학습권 침해’ 최소화하는 방안으로 단계별 공사(ex. 본관동 철거  개축) 계획 고려 본관동과 기존 건물(후관동)은 연결복도 1개소로 연결될 수 있도록 배치 기존 건물(후관동)의 단차를 고려하여 본관동 배치 운동장(인조잔디)은 최대한 존치하고 주변 옥외공간을 주차장 조성 고려 남쪽(정문)에 위치한 기존 차량 진입 동선 및 주차장은 유지하며 바닥과 주차라인 등은 부분 정비하여 무질서한 기존 주차에 질서를 부여한다. 모든 공간에서 지진 및 화재 등 재난 상황에 대응할 수 있도록 외부공간의 구성 층수는 3층 이내로 배치 검토 다. 동선 및 외부공간계획 차량 및 보행동선이 간섭되지 않도록 정문 후문 안팎으로 보차 분리 계획

교내 안전한 보행 공간 확보를 위한 보행자동선과 차량동선 철저 분리 및 동선을 최적화 한다. 비상시 긴급차량 출동을 고려한 동선(주차구획, 차로 폭, 회전 반경, 연결통로 설치 시 통과 가능한 높이 등) 확보 ※ 기존 건축물을 포함한 전체 연면적을 고려하여 법정 주차대수 이상 및 효율적인 주차장 계획을 제안한다. 학교복합화공간(도서관)과 연계하여 교육공간으로 활용될 수 있는 다양한 외부공간을 계획한다. 개축 본관동 및 기존 건물(후관동)과의 사이에 외부 공간은 유기적으로 연계되어 이용될 수 있도록 조성한다. 옥상계획시 옥상 생태환경교육장으로 조성을 고려하여 방수 및 시공계획 철저 학년별 이용이 가능한 다채로운 환경의 옥상 테라스를 활용한 야외 활동 등의 학습 방법을 고려한 공간계획이 되도록 계획한다. 라. 평면계획  교실 (일반, 특수학급 교실) 교과과정의 변화에 신축적으로 대응할 수 있도록 통합/분리가 가능한 가변성 있는 공간을 계획한다. 단위교실은 학년별 수업프로그램을 참고하여 구체적인 공간의 사용 방법용 절차를 수립하며 수납, 설비, 가구배치 등을 고려한 평면계획에 반영한다. 에듀테크 및 AI를 활용할 수 있는 스마트교실을 계획한다. 장애학생의 동선 및 안전을 고려한 시설을 고려하여 계획한다. 특수학급 교실은 진로와 연관있는 실험 실습이 가능한 실 구성하여 급배수시설을 계획한다. 특수학급 교실은 장애인이 활용할 수 있는 화장실 및 간이샤워실을 내부에 설치하여 이용에 불편이 없도록 계획한다.  오픈 스마트도서실 + 커뮤니티 홀 + AI교실(특화공간) 1층에 배치하여 접근성 및 활용도를 높일 수 있도록 한다. 2개층 높이로 조성하여 토론수업, 소규모공연, 영상시청 등 다양한 행사외에도 휴식과 놀이 등 자요로운 활동이 가능할 수 있도록 계획한다. 학생수요 및 교육과정의 변화에 신축적 대응하는 유연한 공간을 계획한다. 오픈 스마트도서관, 커뮤니티 홀, AI교실을 유기적으로 연계하여 통합 다목적화 할 수 있도록 계획한다. 공간을 유연하게 활용할 수 있도록 계획한다. 도서실 내부에는 별도 공간으로 책 등을 보관하는 공간을 확보한다. 단계별 지역주민들에 대한 개방도 고려하여, 동선 관리용 방범셔터, 방화 등을 고려하여 계획한다.  관리 및 지원공간

1) 교무실: 교사가 쾌적하게 근무할 수 있으며 학생들의 방문이 용이한 곳에 위치한다. 2) 교장실: 외부인의 방문이 용이한 1층에 배치하고, 회의 등 각종 협의에 활용할 수 있는 테이블 배치를 고려한다. 3) 행정실: 외부인의 방문이 용이한 1층에 배치, 각종 현황 자료를 게시할 수 있는 게시공간 계획한다. 4) 방송실: 에듀테크 시스템, 미디어 음향시설 등이 갖추어진 공간과 방송설비 및 조명설비 설치가 용이하도록 바닥구조 계획한다. 5) 학부모 회의실: 학부모의 용무에 따라 방문 시 접근이 용이한 위치 배치, 학부모와 교직원의 개별상담 및 자녀 대기를 위한 공간 등 운영목적에 맞게 유연하고 편안한 활동 공간 제공을 위한 공간을 계획한다. 6) 학생동아리실: 학생들만의 공간으로 관리가 용이한 곳에 위치하며, 러닝허브 복도 공용공간과 연계하여 확장 가능하도록 계획한다. 7) 탈의실: 휴게를 겸할 수 있도록 테라스와 연계 및 화장실에 근접하여 배치한다.  공용공간 다양한 활동이 가능한 활성복도(휴식, 토록, 친교)로 구성한다. 휴식+정보검색+독서, 스마트 독서카페 등 정보검색을 겸할 수 있는 휴게가 가능한 오브제등 라운지형 복도 계획한다. 복도에 활동 결과물을 홍보 및 공유 할 수 있는 게시판 고려한다. 화장실은 쾌적하고 밝은 공간으로 구성하며 세면대와 양치 공간을 분리한다. 자동 물내림 변기 설치 및 대변기 칸막이를 넓게 구성한다. 향후 캠페인 활동이나 공연이 가능한 옥외휴식공간 중장기계획이 연계될 수 있도록 고려한다. 마. 입면 계획 학교(교육연구시설)라는 기능과 지역의 상징성을 반영하여 계획하되, 상징성을 위한 과도한 장식물 및 부착물 등은 지양한다. 외벽 마감자재는 보편적인 건축자재(치장벽돌, 석재, 금속판넬, 도장 등) 및 기존 건물들과의 조화를 이루도록 계획한다. 각 실의 남측과 북측에 면하는 창호부분에는 햇빛을 차단하는 시설의 설치를 고려하며 입면과 조화를 이루도록 계획한다. 지면과 접하는 1층 창대 하부 외벽 마감자재는 내충격성, 내수성, 오염성 등에 강한 마감자재로 계획한다. 지붕은 유지관리 점검에 안전한 시설이 갖춰진 구조로 하여야 한다.

3 특화계획

가. 다양한 학습 경험이 가능한 학교 중심공간 커뮤니티 허브 1) 광폭계단형 커뮤니티 허브 + 오픈 도서관과 AI교실의 유기적 연계로 공간의 다목적화 실현 오픈 도서관과　광폭계단형 커뮤니티 허브공간을 중심으로 AI교실과 유기적 연계하여 공간의 효율성을 극대화한다. 2) 교육과정에 대응하는 유연성을 확보한다. 3) 다채로운 학년교류 및 소통 중심 공간, 독서, 휴식, 놀이, 학습, 시청각, 공연 등을 실현할 수 있는 허브공간구현을 제안한다. 4) 본관동 개축으로 인한 기존 후관동과의 연계를 고려하며 기존건축물 균열, 누수 등의 발생 유념하여 상호 연결성과 접근성을 최대한 높일 수 있는 공간재구조화와 외 다양한 실외 공간과 시각적 연계한다 나. 스마트기반 내·외부 유기적 연계 오픈형 카페 라운지 다목적 도서관 공간 구성 1) 내.외부 연계가 가능한 개방적인 구조(일부 홀딩도어 등 설치), 시각적, 물리적 공간 연결된 도서관의 형태를 유지한다. 2) 독서 및 유연한 학습과 토론등을 지원할 수 있는 오픈형 도서관 공간 구성과 통합된 커뮤니티 광폭계단, AI교실과 시각적, 물리적 공간의 연결과 융합되는 스마트 기반 광장형 허브공간을 구현한다. 3) 스마트 교실과의 연계로 학생 활동에 필요한 정보와 자료, 도서 등을 비치하여 정보검색 및 진로탐색과 교수학습 연계가 원활하게 이루어질수 있도록 스마트도서관 환경을 조성한다. 다. 야외 활동을 촉진하는 외부공간, 실내외공간연결, 다양한 외부 마당등 교육프로그램

1) 실·내외공간을 직접 연결하고, 학교의 중심공간과 연계한 다양한 형태와 기능적 으로 구분된 외부공간을 조성하며, 옥상과 야외 테라스 공간을 활용한 외부 활동 영역을 포함하는 생태 교육 공간조성을 제안한다. 2) 기존 본관동 후면 유휴공간을 활용한 다양한 외부 마당 및 생태교육 공간과 본관동 전면 기존 조경을 기반으로 본관동 주변 동측면과 연계하여 학교 숲공간 조성한다. 3) 다채로운 환경의 옥상테라스를 활용한 생태 및 야외 활동등의 교수·학습방법 등을 고려 공간을 계획한다. 4) 기존 스탠드와 구령대 등 활용도가 없는 외부시설을 활용하여 쉼터 및 교수학습공간과 연계한 야외교실로 활용될 수 있도록 재정비한다. 라. 활성복도 모델 도입 및 교육 과정 변화에 유연한 대응을 위한 유연한 공용공간 조성 1) 기존 본관동의 편복도 교실의 획일성을 탈피하여, 활성 복도 및 러닝허브와 연계되는 유연한 가변형 공간모델을 도입한다. 2) 3학년 교실의 경우 2개 학급이 하나의 교실로 활용될 수 있도록 가변형 공간 형태로 다양한 크기의 교실로 사용될 수 있는 유연한 교실모델을 도입한다. 3) 다양한 활동, 휴식, 놀이, 정보검색 활용을 지원하는 소그룹형 정보검색 라운지 등 학습을 지원할 수 있는 다양한 규모와 형태의 비공식 공간(다양한 러닝허브)을 학교 곳곳에 적절히 조성하고 생활 편의성을 제공하는 오브제 등을 활용한 활성복도를 계획한다. 마. 계절의 변화에 대응하는 자연채광과 탄소중립, 제로에너지 실현을 위한 친환경 시스템 구현 및 시각적 투명성 유지

1)　탄소중립, 제로에너지 실현을 위한 친환경설비, 신재생에너지등의 활용성 및 필요성에 대한 교육이 가능한 공간계획을 고려한다. 2) 자연채광과 자연환기, 효율적 냉·난방 등 실내온도를 적절하게 유지할 수 있는 방풍구조와 단열, 열교환 공조, 채광을 유지할 수 있는 건축적 시스템의 구현 및 공간 내 시각적 투명성과 시각적 개방성의 일관된 유지가 필요하다.

(참고) 공간별 특화운영계획

4 설계공모 제안서 작성 및 제출

가. 제안서 작성 일반사항 1) 제출 도서는 좌철(접착) 제본. 2) 제출도서 등은 제출기간 이후 수정, 변경, 보완 및 추가 제출 등을 할 수 없음. 3) 제출도서의 본문 내용은 찾기 쉽도록 페이지 하단 중앙에 일련 번호를 부여하고, 일련번호가 표기된 목차를 제안서 첫 부분에 기재. 4) 도서의 표기는 한글과 아라비아 숫자로 하고 미터법(소수 둘째 자리까지 표기)을 사용. 다만, 영문이나 한문 표기가 필요한 경우 한글과 병기 5) 내용은 컬러(색상) 표현이 가능하다. 6) 도면의 축척과 방향은 명확하게 파악할 수 있되 자유롭게 배치한다. 7) 제출도서과 공개 이미지에 업체명, 대표자명, 로고, 약호 등 참가자를 인식할 수 있는 표시를 할 수 없다. 8) 상세한 설계도면, 조감도, 항공사진 등은 제출도서에서 원칙적으로 제외하며, 제출물에 상세한 설계도면, 조감도나 이와 유사한 내용을 포함한 경우에는 감점기준에 따라 감점 처리. 나. 작성내용 1) 업무에 대한 이해도 (20% / 2쪽) - 설계의 기본 방향 및 주안점을 감안한 업무 수행 목표(전략)제시 - 설계, 시공 및 운영 등에 있어서 발생 가능한 문제점 도출 및 개선방안, 아이디어 제시 - 사업부지 및 주변 환경을 분석하여 지역별·이용자별 특성 및 시설 성격을 고려한 방안 제시 - 본 과업과 관련된 법령 등을 검토하여 설계 방향에서의 적용 방안, 주요한 고려사항 제시 2) 과제에 대한 제안 (60%점 / 6쪽 이내) 【과제 1】 기존 건물 및 주변 환경을 고려한 효율적인 배치 개념 제안 (20% / 2쪽 이하) - 개축되는 본관동과 존치건물과의 유기적으로 연계될 수 있는 건축적 방안 제안 - 기능, 동선, 학생수업권 보장을 위한 배치 계획과 단계별 공사 진행순서 등을 고려한 종합배치계획 (마스터플랜) 제안 (사전기획의 단계별 추진계획 참조) - 향후 급식실 증축도 고려하여 개축되는 본관동과 어울릴 수 있도록 학교전체공간을 고려 - 개축되는 본관동 공사차량 동선과 학생의 수업 및 등하교 동선을 분리할 것 - 부지의 레벨 차이를 고려하여 다양한 공간을 조성 - 개축 본관동과 기존건물 후관동 사이의 연결 브릿지 조성 제안 【과제 2】 각 실의 특성을 고려한 층별 조닝 및 동선 개념 제안 (20% / 2쪽 이하) - 각 실의 특성을 고려한 조닝계획 제안

- 일반교실과 지원시설의 적극적인 통합 및 연계계획 제안 - 특화공간(도서실, 커뮤니티시설, AI교실)의 연계계획 제안 - 공간의 수평적 연계와 더불어 수직 연계 방안 제안 - 교과목별 수요변화 및 학생 규모에 대응할 수 있도록 가변형 계획 제안 ※ 사전기획보고서의 마스터플랜은 참고용으로 고정된 평면이 아님에 유의 【과제 3】 향후 중장기계획을 고려한 개념 제안 (20% / 2쪽 이하) - 학생과 교직원의 이용 특성을 고려하여 안전하고 편리한 보행 동선과 주차공간을 계획 제안 - 향후 급식실 증축을 고려하여 확장성과 연계성을 확보한 계획을 제안 ※ 기존 건축물을 포함한 전체 연면적을 고려하여 법정 주차대수 이상 및 효율적인 주차장 계획을 제안 3) 수행계획 (10% / 2쪽) - 사용자 참여과정계획, 미래(기술, 환경, 문화, 예술분야 포함)교육과정 도입을 위한 협업, 단계별 일정, 의사결정체계, 시공 중 설계자 참여계획 - 설계 기간 및 업무상 중점사항 등을 감안한 일정을 계획하되 사용자 참여방안 및 일정 포함 - 설계의 완성도 및 발주기관의 이해도 향상 등 원활한 사업 추진을 위한 효과적인 의사결정 방안 - 설계내용 해석․자문 등 시공과정의 설계자 참여 방안 (「건축 서비스산업 진흥법」 제22조(설계의도 구현) 업무 관련) - 기존 건물(후관동)과의 연결을 위한 배치 고려시, ‘공사비 및 학습권 침해’ 최소화하는 방안으로 단계별 공사(ex. 본관동 철거  개축) 계획 4) 공모안 발표 및 면접 (10%) 다. 제출물의 형식과 규격 및 작성기준

배점·평가

과업·요구

배점·평가