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2026. 대구특화 디지털학습콘텐츠 개발 사업
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진행 중
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끝난 공고 · 결과
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- 제안요청서(구매업무 협의반영).hwp · 제안요청서
- 제안요청서 15 · 제안요청서
- 공고서_R26BK01599274(지방,중기간,협상,서면).hwpx · 공고규격서
- 공고서_R26BK01599274(지방,중기간,협상,서면).pdf · 공고규격서
공고 개요
대구광역시교육청 대구미래교육연구원 · 이러닝 콘텐츠
- 낙찰업체
- (주)다빈치커뮤니케이션
- 낙찰금액
- 173,800,000원 · 배정예산의 84.8%
- 종합 점수
- -
- 참가
- 5곳 · 개찰 07/07(화)
계약
| 계약번호 | 계약일 | 계약금액 | 계약 기간 | 업체 |
|---|---|---|---|---|
| R26TE16872192 | 07/22(수) | 173,800,000원 | 계약 후 150일 이내 | (주)다빈치커뮤니케이션 (주계약업체 100%) |
| R26TE16820057 | 07/22(수) | 173,800,000원 | 계약 후 150일 이내 | (주)다빈치커뮤니케이션 (주계약업체 100%) |
요약 AI 요약
온샘배움터의 학습 콘텐츠를 강화하여 맞춤형 개별화 교육을 지원하고, 2022 개정 교육과정에 맞춘 미래 역량 중심의 디지털 학습 콘텐츠를 개발하는 사업입니다.
- 계기교육, 초등개념 싹, 디지털 사회와 인공지능, 개념기반 탐구학습 등 총 4종(86차시)의 동영상 콘텐츠 개발
- PC 및 모바일 환경에서 구동 가능한 MP4 형태의 영상 제작
- 국제표준 EPUB 3.0 기반의 전자책 보조자료 및 저작도구 납품
- 콘텐츠 개발 전 과정을 모니터링할 수 있는 콘텐츠 개발 관리 시스템(CDMS) 구축 및 운영
- 내용 전문가 및 교수 설계자를 통한 스토리보드 설계 및 원고 제작
- 웹 접근성 가이드라인을 반영한 사용자 인터페이스 설계 및 호환성 테스트
평가 · 배점
기술 : 가격 — 기술 90점 · 가격 10점
협상 대상 기준 · 제안서 평가결과 기술 능력 평가 점수가 기술 능력 평가분야 배점한도의 70점 이상인 자를 협상적격자로 선정
| 평가 항목 | 배점 |
|---|---|
| 신용평가등급에 의한 평가 | 6점 |
| 임금체불, 고용개선조치 미이행 | 2점 |
| 기술인력 보유 현황 | 6점 |
| 콘텐츠 개발 수행 실적 | 6점 |
| 사업 목적에 대한 이해도 | 5점 |
| 사업 추진 과목 및 내용에 대한 이해도 | 5점 |
| 개발 방향의 타당성, 개발 내용 및 방법의 적정성 및 구체성 | 5점 |
| 과목별 설계 및 개발 전략의 우수성 | 5점 |
| 과목별 콘티 구성 적절성 | 5점 |
| 자료 확보 방안 및 저작권 해결 방안의 타당성 | 5점 |
| 추진일정 계획의 적정성, 각종 보고 및 검토 계획의 적정성 | 2점 |
| 조직 구성 및 역할분담의 적정성, 참가 인력의 우수성 및 개발경험 | 5점 |
| 시험운영 방법, 내용, 일정, 조직의 적정성 | 3점 |
| 동영상 개발 방안에 대한 우수성 및 인프라 | 5점 |
| 유지보수 계획, 조직, 절차, 범위, 기간의 적정성, 성우 재녹음에 대비한 능력 | 5점 |
| 동영상 콘텐츠 제작 능력 및 적용 기술의 우수성 | 4점 |
| 최신 트렌드에 맞는 영상제작 적용기술 여부 | 4점 |
| 발주처 콘텐츠 개발 사업에 대한 이해도 | 4점 |
| 웹접근성 지침 등 적용 계획 | 4점 |
| 품질 보증 계획 및 내용심사 추진전략 제시 | 4점 |
| 합계(항목을 더한 값) | 90점 |
참가 자격 · 제한
- 업종제한
- 방송영상독립제작자,비디오물제작업
- 지역제한
- 제한 없음
- 공동수급
- 공동수급불허
- 입찰참가 제한
- 없음
- 실적경쟁 · PQ
- 해당 없음
- 국제입찰
- 국내입찰
- 제출 방법
- 전자입찰
입찰 일정
| 진행 | 일시 | 남은 날 |
|---|---|---|
| 공고 게시 | 06/24(수) | 지남 |
| 입찰서 제출 시작 | 07/03(금) 10:00 | 지남 |
| 입찰참가자격 등록 마감 | 07/06(월) 18:00 | 지남 |
| 입찰서 제출 마감 | 07/07(화) 10:00 | 지남 |
| 개찰 | 07/07(화) 11:00 | 지남 |
가격
- 추정가격
- 184,545,455원
- 배정예산
- 205,038,080원
- 예정가격 방식
- 비예가
공고 정보
- 공고종류
- 등록공고 (일반공고)
- 게시일
- 06/24(수)
- 공고번호
- R26BK01599274-000
- 참조번호
- -
- 공고기관
- 조달청 대구지방조달청
- 수요기관
- 대구광역시교육청 대구미래교육연구원
- 계약방법
- 제한경쟁
- 낙찰방법
- 협상에의한계약
- 계약유형
- 총액계약
- 예정가격 방식
- 비예가
- 추정가격
- 184,545,455원
- 배정예산
- 205,038,080원
- 공공조달분류
- 매체제작, 디자인, 홍보/마케팅 서비스 › 매체제작 › 동영상제작서비스
- 사전규격번호
- R26BD00234215
- 재공고
- 아니오
- 출처
- 나라장터
문서 발췌
과업·요구
사업 개요
사업명 : 2026. 대구특화 디지털학습콘텐츠 개발 사업 방식 물품 분류 번호 : 동영상제작서비스(8213160301) 입찰 형태 : 중소기업 간 경쟁 입찰 공동 이행 방식 : 공동 수급 불가 대금 지급 방법 : 직불 특정 S/W 및 라이센스 사용 여부 : 해당 없음 사업 내용
| 연번 | 개발 콘텐츠 주제(가제) | 차시 | 대상 |
|---|---|---|---|
| 1 | 계기교육 | 20 | 초·중등 |
| 2 | 교과 문해력 향상을 위한 초등개념 싹(ssac)(초5~6학년) | 30 | 초등 |
| 3 | 디지털 사회와 인공지능※ | 20 | |
| 4 | 개념기반 탐구학습(사회, 과학) | 16 | |
| 계 | 콘텐츠 4종 | 86 |
※ 모바일 지원 영상자료 4종, 보조자료: 전자책(EPUB 3.0) 1종※ *내용 전문가 요청에 따라 개발 콘텐츠 주제 및 차시 변경 가능 사업 기간 : 계약 후 150일 이내 사업 예산 : 금203,000천원(부가세 및 제반 경비 포함) 협의회비, 출연료, 편집료 등 동영상 제작에 필요한 경비 일체 콘텐츠제작 위촉 관리 위원(지도위원, 검토위원, 심의위원, 검수위원) 및 운영비 등 제반경비 포함 사업 추진 절차
※ 정량적 평가 항목 중 경영상태(6점),사회적책임(2점)은 조달청에서 평가함 정성적 평가 분야(70점) : 대구지방조달청 입찰 가격 평가(10점) : 대구지방조달청 유지보수 기간 : 1년 사업 주관 주관 기관 : 대구미래교육연구원 (우)42412 대구광역시 남구 중앙대로31길 150 제안 관련 문의처 담당자 : 교육연구사 김동현 연락처 : ☎ 053)231-1373, e-mail : gtk98@korea.kr
제안 요청 내용
본 제안요청서는 대구미래교육연구원의 2026. 대구특화 디지털학습콘텐츠 개발 사업 제안에 필요한 정보를 제공하고, 제안 방법을 안내하며 계약과 관련한 제반 사항 등을 규정함 근거 가. 2022 개정 교육과정(교육부 고시 제2022-33호) 나. 2026 대구미래역량교육 4-2-2 디지털학습환경 목적 온샘배움터 학습 콘텐츠 강화를 통한 맞춤형 개별화 교육 지원 대구미래역량교육의 대구교육의 방향에 따른 현안 핵심 사업 지원 2022 개정교육과정에 따른 미래 가치 및 역량중심 콘텐츠 강화 및 확대 미래 교육 환경 변화에 부합하는 최신 트렌드 중심 콘텐츠 확보 방침 개념 및 활동 설명 등의 영역 중심 동영상 중심 콘텐츠 개발 개발 콘텐츠의 차시별 주제 선정 및 콘텐츠 품질 확보를 위한 우수한 내용 전문가 선정 웨일스페이스, 에듀나비 표준 규격에 적합한 형태의 콘텐츠 개발 온라인학습 활성화를 위해 모바일 및 웹 기반 영상 콘텐츠 형태로 개발 콘텐츠 개발 전반에 걸친 품질 관리를 위해 내용전문가, 검토위원 구성 및 협의회 운영 추진 기간 : 계약 후 150일 이내 추진 주체
| 주체 | 역 할 | |
|---|---|---|
| 대구미래교육연구원 | 사업 관리 | ․ 콘텐츠 개발 사업 관리 ․ 내용 전문가, 교수 설계자와 상시 협의 ․ 개발된 콘텐츠 시범 운영 |
| 검토위원 협의회 | ․ 개발 콘텐츠 개발 방향 자문, 품질 검토 및 관리 | |
| 사업자 | 사업 수행 | ․ 콘텐츠 개발(보조자료 포함) ․ 유지 및 하자보수 ․ 기타 사업수행과 관련된 일반 업무 |
| 내용 전문가 | ․ 차시별 주제 선정, 원고 작성 ․ 스토리보드와 개발된 콘텐츠 내용과의 일치성 확인 | |
| 교수 설계자 | ․ 내용 전문가가 작성한 원고를 바탕으로 최적의 스토리 보드 작성 |
| 콘텐츠 주제(가제) | 개발 방향 | 차시 |
|---|---|---|
| 계기교육 | ·대구광역시교육청 「알Go, 깨닫Go, 실천하Go 나라사랑 계기교육 자료집」 교수학습자료를 동영상콘텐츠 제작 - 기 개발된 3․1절, 광복절, 한글날 등 주요 계기일 교육자료 활용 - 초, 중학생 대상 학습자료 12차시를 콘텐츠로 제작 (계기일 이해-배운 내용 익히기-실천활동 단계로 제작) ·대구광역시교육청 「올바른 국어 사용 기본 계획」의 ‘학생의 올바른 국어 사용 역량 강화’를 위한 교수·학습 콘텐츠 제작 - 공공언어 및 일상언어 속 올바른 국어 사용 습관 형성 - 실제 오류 사례를 제시한 후 올바른 표현을 알아보는 활동 ·대구광역시교육청 「2026. 학교민주시민교육 기본 계획」의 ‘대구민주시민교육센터 탐구체험 프로그램’ 중 헌법 교육 프로그램과 연계할 수 있는 교수․학습 콘텐츠 제작 | 20 |
| 교과 문해력 향상을 위한 초등개념 싹(ssac)(초5~6학년) | ·대구광역시교육청 개발 「초등개념 싹(ssac)」교재의 교과별 핵심 개념 이해를 지원하기 위한 동영상 콘텐츠를 통한 문해력 향상 | 30 |
| 디지털 사회와 인공지능※ | ․「디지털 사회와 인공지능(초1~6학년」교수․학습콘텐츠 개발 - 컴퓨팅 시스템의 작동 원리, 데이터 수집․표현․활용, 알고리즘과 프로그래밍을 통한 문제 해결, 인공지능 이해와 활용, 정보통신윤리 실천 등 디지털 역량의 핵심 요소를 습득하고 생활 속에서 적용할 수 있도록 동영상콘텐츠 제작 | 20 |
| 개념기반 탐구학습 (초3~6, 사회, 과학) | ․ 초3~6학년 사회, 과학과 개념기반 탐구수업 모듈 개발을 위한 교수·학습용 콘텐츠 제작 - 콘텐츠 성격: 개념기반 탐구수업 모듈 지원 콘텐츠 - 컨텐츠 수: 사회, 과학 개념기반 탐구수업 모듈 콘텐츠 16편 ․ 콘텐츠 형태: FHD급 5분 이내의 동영상 | 16 |
| 계 | 콘텐츠 4종 | 86 |
※ 위 표는 한 차시의 학습 내용 표준 구조를 제시한 것이며, 내용 구성의 다양성에 따라 변동될 수 있음 ※ 레슨은 상황극, 현장 촬영, 애니메이션 등 전문작가 및 배우를 활용하여 고퀄러티의 동영상 콘텐츠로 단독 활용 가능해야 함 개발 방향 1) 콘텐츠 개발 차시당 5±1분의 분량으로 제작 2) 콘텐츠별 소주제별 모듈로 활용 가능하도록 제작(마이크로 러닝) 3) PC 및 모바일 환경에서 구동 가능한 동영상 제작 4) 콘텐츠 개발 시 생성되는 저작물에 대한 저작권 확보 보조자료 제작 방향 개발 과목의 콘텐츠와 동영상 설명자료는 전자책으로 제작되어야 한다. 전자책 개발시 국제표준인 EPUB3.0기반으로 제작해야 하며 우리원에서 수정할 수 있는 저작도구도 함께 납품해야 한다. 상세 개발 요구 사항 요구 사항 정의
| 구 분 | 설 명 | 요구 수 |
|---|---|---|
| 기획 요구 사항 (PLR, Planning Requirement) | ㆍ콘텐츠 개발을 위한 과정 기획 시 고려해야 될 요건 및 세부 조건을 기술한 것 | 4 |
| 개발 요구 사항 (DER, Development Requirement) | ㆍ콘텐츠 기능·성능·UI 및 테스트 사항 등 콘텐츠 제작에 필요한 요건을 기술한 것 | 7 |
| 보안 요구 사항 (SER, Security Requirement) | ㆍ콘텐츠 제작 시 습득된 자료에 대한 보안 준수 요건을 기술한 것 | 2 |
| 품질 요구 사항 (QUR, Quality Requirement) | ㆍ콘텐츠 품질 관리를 위한 절차 및 요구 사항을 기술한 것 | 1 |
| 제약 사항 (COR, Constraint Requirement) | ㆍ상위 요구 사항 외에 시스템을 구축하기 위해 필요한 제약 및 요건을 기술한 것 | 2 |
| 프로젝트 관리 요구 사항 (PMR, Project Management Requirement) | ㆍ사업 수행 조직, 프로젝트 관리 방법론, 일정 계획, 사업 추진 계획서 작성 요구 사항, 요구 사항 추적 및 성과관리에 관한 요건을 기술한 것 | 3 |
| 프로젝트 지원 요구 사항 (PSR, Project Support Requirement) | ㆍ앞서 제시한 요건 외에 프로젝트 수행 및 향후 지원을 위해 필요한 요구 사항으로 표준화, 교육 지원, 기술 지원, 사후지원 관리, 프로젝트 팀원 요구 사항 등을 기술한 것 | 4 |
| 계 | 23 |
| 요구 사항 유형 | 요구 사항 번호 | 요구 사항 명칭 | 응낙수준 |
|---|---|---|---|
| 기획 요구 사항 | PLR-001 | 과정 기획 오리엔테이션 추진 | 필수 |
| PLR-002 | 교육 과정 기획안 구성 | ||
| PLR-003 | 집필진 구성 및 원고 제작 | ||
| PLR-004 | 스토리보드 설계 | 핵심 | |
| 개발 요구 사항 | DER-001 | 기술적 고려 사항 | |
| DER-002 | 성능 고려 사항 | 필수 | |
| DER-003 | 시스템 인터페이스 설계 | ||
| DER-004 | 사용자 인터페이스 설계 | ||
| DER-005 | 호환성 테스트 | ||
| DER-006 | 테스트 방안 | ||
| DER-007 | 전자책 개발 및 저작도구 최소 사양 | 선택 | |
| 보안 요구 사항 | SER-001 | 보안 관리 계획 수립 | 필수 |
| SER-002 | 참여 인력 보안 관리 | ||
| 품질 요구 사항 | QUR-001 | 전문가 자문단을 통한 품질 관리 | |
| 제약사항 | COR-001 | 하도급 불허 | |
| COR-002 | 특허권 및 저작권 보호 | ||
| 프로젝트 관리 요구 사항 | PMR-001 | 사업 추진 일정의 세부 계획 수립 | |
| PMR-002 | 산출물 관리 | ||
| PMR-003 | 인력 구성 및 관리 | ||
| 프로젝트 지원 요구 사항 | PSR-001 | 프로젝트 지원 시스템 구축 | |
| PSR-002 | 사후 지원 요구 사항 | ||
| PSR-003 | 운영 및 기술지원 요구 사항 | ||
| PSR-004 | 교육 지원 요구 사항 | ||
| 계 | 23개 |
| 고유 번호 | PLR-001 | ||
|---|---|---|---|
| 요구 사항 명칭 | 과정 기획 오리엔테이션 추진 | ||
| 요구 사항 분류 | 기획 요구 사항(PLR) | 응낙 수준 | 필수 |
| 요구 사항 세부 내용 | ㆍ내용전문가(SME)는 반드시 대구미래교육연구원과 협의를 통해 선정하여야 한다. - 내용전문가 원고료 및 검토위원 수당은 차시당 최소 50만원 정도 지급하여 양질의 콘텐츠가 개발되도록 하여야 함 ㆍ내용전문가(SME), 검수자 등 개발 관련자 전체를 대상으로 과정 개발 착수보고회를 추진한다. - 콘텐츠 개발 절차 소개, 동영상 촬영 안내, 퀴즈 구성 등 - 관련 내용 추진 시 수반되는 소요 예산은 개발 사업가가 부담 - 오리엔테이션 진행시 내용전문가(SME), PM, 교수설계자 참석 - 미참석 SME의 경우 개별적 안내 ㆍ필요시 원고에 대한 재요청이 필요한 경우 정확한 가이드라인 제시한다. | ||
| 산출 정보 | ㆍ원고집필 가이드 등 발표자료 |
| 고유 번호 | PLR-002 | ||
|---|---|---|---|
| 요구 사항 명칭 | 교육 과정 기획안 구성 | ||
| 요구 사항 분류 | 기획 요구 사항(PLR) | 응낙 수준 | 필수 |
| 요구 사항 세부 내용 | ㆍ한국교육학술정보원 콘텐츠 내용심사 기준을 충실히 고려한 전략적 과정 기획안 구성하여야 한다. ㆍ각 차시당 분량은 4±1분으로 구성한다. ㆍ콘텐츠 개발을 위한 과정별 요구 분석 계획 수립 및 적용하여야 한다. - 학습자 요구 및 대상자 분석 - 대구미래교육연구원 요구 분석 / 전문가 의견 수렴 및 법령 정보 분석 - 유사 과정 및 우수 과정 분석 / 유관 기관 / 연계 기관 분석 ㆍ요구 분석 결과에 따른 차별화된 과정별 개발 전략을 수립하여야 한다. ㆍ과정 개발 구성 전체를 파악 할 수 있는 로드맵을 구성하여야 한다. - 전체 학습흐름을 어떻게 구조화할 것인지 명세화 - 사용하고자 하는 교수 방법 및 개발 방법은 어떠한 것인지 명세화 - 해당 과정의 차시별 차별화 전략 제시 ㆍ상황성, 맥락성을 고려한 과정 전략을 확정하고, 이를 토대로 팀별 학습 내용의 특징을 고려하여 팀별로 확정한다. ㆍ교육 내용 설계를 위해 과정 기획안을 구성 후 대구미래교육연구원 담당자와 내용전문가(SME)에게 검토 받고 스토리보드를 구성 ㆍ차시별 학습 목표 설정과 평가(전체 평가 포함)를 통해 사용자가 연수 과정을 효과적으로 이수했는지 확인할 수 있는 피드백 구성한다. | ||
| 산출 정보 | ㆍ과정별 주제 목록 및 주요 내용 등이 포함된 과정기획안 |
| 고유 번호 | PLR-003 | ||
|---|---|---|---|
| 요구 사항 명칭 | 집필진 구성 및 원고 제작 | ||
| 요구 사항 분류 | 기획 요구 사항(PLR) | 응낙 수준 | 필수 |
| 요구 사항 세부 내용 | ㆍ유사 콘텐츠 내용을 분석하여 학습 원고 작성한다. ㆍ교수/학습 설계 시 원고 내용의 충실한 반영 및 양질의 내용 전달이 가능하도록 설계한다. ㆍ현장 실무에 활용 가능한 학습 내용을 최대한 수용한다. ㆍ콘텐츠 교육내용 구성 및 원고 집필을 위한 내용전문가는 사업자와 제안요청기관이 협의하여 선정한다. ㆍ차시별 또는 모듈별로 콘텐츠 세부 내용(과정소개, 코스웨어 등 콘텐츠 관련 정보) 작성한다. | ||
| 산출 정보 | ㆍ학습 원고(교안), 콘텐츠 세부 내용 |
| 고유 번호 | PLR-004 | ||
|---|---|---|---|
| 요구 사항 명칭 | 스토리보드 설계 | ||
| 요구 사항 분류 | 기획 요구 사항(PLR) | 응낙 수준 | 핵심 |
| 요구 사항 세부 내용 | ㆍ교수/학습 설계 전략서 기반 스토리보드 개발 ㆍ사례 구성 시 학교 현장에서 활용할 수 있고 공감할 수 있는 내용으로 구성한다. - 현장 사례 발굴시 교원/학생을 대상으로 자료 조사 및 요구 분석 실시 ㆍ학습자의 특성을 고려하여 과정별로 학습 내용을 가장 효과적으로 전달할 수 있는 아이디어 및 최신 교수설계전략 반영한다. ㆍ사례 기반의 내용이 포함된 차시인 경우 실제 현장에서 활용 가능하도록 문제 해결형 또는 시뮬레이션 기법을 도입하여 적용한다. ㆍ학습자의 흥미와 학습 효과를 높일 수 있는 방안과 내용 구성 방법에 대해 구체적 안을 제시한다. -추후 내용 전문가(SME)와 협의를 통해 변경 가능 ㆍ교수 설계 타당성 및 적합성 검증을 위해 교수설계 후 대구미래교육연구원의 검증을 거치고, 이를 반영하여 교수설계를 확정한다. ㆍ학습자 수준에 따른 보충․심화 학습이 가능하도록 충분한 참고 자료를 제공하고, 사례를 통해 이를 적용할 수 있는 기회를 제공 ㆍ각 단원은 독립적 모듈로 개발하여 필요시 단원 단위로 추가 및 삭제가 가능하도록 구성할 수 있다. - 학습 내용에 따라 필요시 2~5개의 차시가 별도의 모듈로 구성하여 분절하여 사용할 수 있다. ㆍ 차시별 분절하여 활용할 수 있도록 콘텐츠를 개발한다. - 차시별 콘텐츠 별도로 제공(개념싹의 경우 어휘별로 분절하여 구성하고 단원의 어휘와 관계를 설명하는 차시를 별도로 개발) - 차시별로 코스웨어를 분절하여 탑재할 수 있도록 콘텐츠 구성 ㆍ학습자(학생) 특성을 고려하여 학습 내용을 가장 효과적으로 전달할 수 있는 아이디어 및 교수․학습 전략을 반영한다. ㆍ과정별 동영상 강의 제공 시 차시별로 다양하게 구현하여 학습 내용이 효과적으로 전달될 수 있어야 한다. ㆍ개발 사업가는 스토리보드 설계의 타당성 및 적합성 검증을 위해 스토리보드를 내용전문가(SME), 검토위원, 검수자의 검토 획득 | ||
| 산출 정보 | ㆍ스토리보드 |
| 고유 번호 | DER-001 | ||
|---|---|---|---|
| 요구 사항 명칭 | 기술적 고려 사항 | ||
| 요구 사항 분류 | 개발 요구 사항(DER) | 응낙 수준 | 핵심 |
| 요구 사항 세부 내용 | ㆍ온샘배움터 및 에듀나비에 최적화된 콘텐츠로 개발하여야 함.(특정 시스템에 종속되지 않아야함) ㆍ콘텐츠의 멀티미디어 자료에 대한 메타파일을 작성하여야 함(메타파일 작성 내용 및 별도 S/W활용 방안 등은 제안요청기관과 협의 후 결정) ㆍ멀티미디어 콘텐츠는 이미지 경량화 등을 고려하여 빠른 로딩 속도를 구현할 수 있도록 개발함 ㆍ동영상은 MP4 형태로 제공하여야 함 ㆍ학습내용의 특성을 고려하여 가장 효과적인 내용전달이 가능하도록 동영상(동영상+음성+동영상 설명 자료) 콘텐츠 제작 ㆍ동영상 제작시 내용전문가 촬영이 어려울 경우 개발업체에서 전문 아나운서 등을 활용하여 제작 ㆍ동영상 설명자료는 차시별로 구성하여 다운로드할 수 있도록 제공 - 공통 적용 포맷을 구성하여 한글(HWP) 또는 PDF파일로 작성 - 저작도구 사용 시 HTML 파일에 삽입된 형태이어야 함. | ||
| 산출 정보 | ㆍ콘텐츠 파일, 동영상 설명 파일(HWP 또는 PDF) |
| 고유 번호 | DER-002 | ||
|---|---|---|---|
| 요구 사항 명칭 | 성능 고려 사항 | ||
| 요구 사항 분류 | 개발 요구 사항(DER) | 응낙 수준 | 필수 |
| 요구 사항 세부 내용 | ㆍ콘텐츠 수정․보완 및 확장성 등이 용이 ㆍ운영체제(OS) 및 특정 브라우저에 구애 받지 않고 모든 사양 및 브라우저에서 원활한 콘텐츠 재생이 가능해야함 ㆍ통신 속도를 고려하여 가능한 최소 크기, 최대 기능, 빠른 속도가 유지되도록 하고, 플러그인 사용은 최대한 자제 ㆍ콘텐츠는 재사용성, 접근 용이성, 상호 호환성 및 내구성을 극대화하도록 제작 | ||
| 산출 정보 | ㆍ최종 요구 사항 결과서 |
| 고유 번호 | DER-003 | ||
|---|---|---|---|
| 요구 사항 명칭 | 시스템 인터페이스 설계 | ||
| 요구 사항 분류 | 개발 요구 사항(DER) | 응낙 수준 | 필수 |
| 요구 사항 세부 내용 | ㆍ특정 웹 브라우저 및 업데이트에 영향을 받지 않는 표준 적용 ㆍ멀티미디어 콘텐츠는 이미지 경량화 등을 고려하여 빠른 로딩 속도를 구현할 수 있도록 개발 ㆍ동영상 해상도 및 화질 - 16:9의 화면비율로 PC용과 모바일용을 구분하여 동영상으로 개발 - 학습자의 기기 성능, 편의성을 고려하여 품질의 큰 차이가 없는 한계까지 동영상의 용량을 줄이되 16:9의 비율을 유지하여야 하고 저사양 기기에서 끊김 없이 재생이 되어야 하며 상기 비트레이트는 재생속도를 고려하여 조정할 수 있음 ㆍ재구성 및 재활용에 기술적인 문제가 발생하지 않도록 고려 ㆍ모바일환경(안드로이드 및 iOS)에서 구동될 수 있도록 제공 ㆍ다양한 방법의 콘텐츠 검토 및 테스트 실시 ㆍ장애인들의 웹접근성을 높이기 위하여 한국형 콘텐츠 웹접근성 가이드라인2.1 중 이러닝 콘텐츠 적용 가능한 내용 반영 | ||
| 산출 정보 | ㆍ최종 요구 사항 결과서 |
| 구분 | PC용 | 모바일앱용 |
|---|---|---|
| 해상도 | FHD(1920*1080 픽셀)이하 | HD(1280*720 픽셀) 이하 |
| 프레임레이트 | 24 ~ 30 프레임 | |
| 비트레이트 | 4.5Mbps 이하 | 2.5Mbps 이하 |
| 고유 번호 | DER-004 | ||
|---|---|---|---|
| 요구 사항 명칭 | 사용자 인터페이스 설계 | ||
| 요구 사항 분류 | 개발 요구 사항(DER) | 응낙 수준 | 필수 |
| 요구 사항 세부 내용 | ㆍ동영상과 실사를 활용한 영상 콘텐츠로 개발 ㆍ기본적으로 학습을 돕는 사용자 편의 중심의 인터페이스를 제공하되, 과정 특성에 따라 동적인 요소를 삽입하여 변화를 줄 수 있도록 개발 ㆍ시각, 청각 등 감각적 흥미 요소가 가미되어 학습자가 몰입할 수 있는 다양한 형태로 쉽고 재미있게 구성 | ||
| 산출 정보 | ㆍ콘텐츠 파일 |
| 고유 번호 | DER-005 | ||
|---|---|---|---|
| 요구 사항 명칭 | LMS/LCMS 호환성 테스트 | ||
| 요구 사항 분류 | 개발 요구 사항(DER) | 응낙 수준 | 필수 |
| 요구 사항 세부 내용 | ㆍ콘텐츠가 온샘배움터LMS와 원활히 연동될 수 있도록 기술적인 정보를 제공하고 제작사(운영기관)와 적극적으로 협의하여 개발한다. ㆍ콘텐츠를 에듀나비 특정 공간에 업로드하고 QR코드(해당 링크 삽입)가 실행되도록 테스트해야 한다. ㆍ온샘배움터의 LMS 및 LCMS 환경에 최적화될 수 있도록 테스트 실시한다. ㆍ자막파일 실행 테스트를 해야 한다. | ||
| 산출 정보 | ㆍ테스트 결과표 |
| 고유 번호 | DER-006 | ||
|---|---|---|---|
| 요구 사항 명칭 | 테스트 방안 | ||
| 요구 사항 분류 | 개발 요구 사항(DER) | 응낙 수준 | 필수 |
| 요구 사항 세부 내용 | ㆍ평가 단계의 파일럿 테스트 주관은 개발 사업가가 진행하며, 테스트에 참가한 검토위원의 수정 및 보완 사항에 대한 요구는 개발 사업가가 모두 수용 ㆍ콘텐츠 내용/기능 오류 검증 및 오타 확인 ㆍ개발사업자는 콘텐츠 개발 진행상황에 따라 집필자와 제안요청기관 콘텐츠 개발 담당자의 지속적인 검토 및 수정･보안 작업을 거쳐야 함 | ||
| 산출 정보 | ㆍ최종 요구 사항 결과서 |
| 고유 번호 | DER-007 | ||
|---|---|---|---|
| 요구 사항 명칭 | 전자책 제작 및 저작도구 최소 사양 | ||
| 요구 사항 분류 | 개발 요구 사항(DER) | 응낙 수준 | 선택 |
| 요구 사항 세부 내용 | <디지털 사회와 인공지능> ㆍ콘텐츠가 실행되는 QR코드를 생성하여 해당 교재에 삽입하여 편집한 파일을 제공해야 한다. ㆍ전자책에 포함할 요소는 동영상 콘텐츠와 설명자료로 하며 추가로 제안 가능 하다. ㆍ전자책은 전자책 EPUB3.0 표준 뷰어에서 아무런 제약없이 볼 수 있어야 하며 필요시 뷰어도 같이 제공해야 한다. ㆍ전자책은 우리원에서 수정할 수 있도록 저작도구도 같이 납품해야 하며 라이선스는 2Copy로 한다. ㆍ저작도구는 HTML5로 저장하기 기능이 있어야 한다. ㆍ기타 애니메이션, 음성, 비디오, 상호작용 구현, 탭기능 구현, 수식 입력, 그림편집기, 도형, 수식 등의 기능을 제공해야 한다. | ||
| 산출 정보 | ㆍ교재파일(hwp, pdf), 전자책 및 저작도구 라이센스 증서 |
| 고유 번호 | SER-001 | ||
|---|---|---|---|
| 요구 사항 명칭 | 보안 관리 계획 수립 | ||
| 요구 사항 분류 | 보안 요구 사항(SER) | 응낙 수준 | 필수 |
| 요구 사항 세부 내용 | ㆍ사업수행 전 과정에서 「대구광역시교육청 정보보안 기본지침」과 국가정보원 및 교육부의 보안 관련 각종 법령과 지침을 준수하여야 한다. ㆍ사업수행 완료 시까지 대구미래교육연구원의 외주 용역사업 보안 특약을 준수해야 한다. ㆍ대구광역시교육청 보안사항을 충실히 이행하여 납품․설치해야 하며, 발생하는 행정적, 기술적 제반비용과 문제처리는 사업자가 부담하며 그에 따른 유․무형의 손해 배상의 책임을 져야 한다. ㆍ사업 기간 전후를 막론하고 본 사업과 관련된 기밀사항에 대해서는 외부에 비밀을 누설하거나 제3자의 이익을 위해 사용하지 못하며, 이를 위반할 경우 부정당업자 제재 조치한다. ㆍ제안사는 사업 수행에 사용되는 문서, 인원, 장비 등에 대하여 물리적, 관리적, 기술적 보안대책 및 보안관리 계획을 사업제안서에 기재해야 한다. | ||
| 산출 정보 | ㆍ사업 제안서 |
| 고유 번호 | SER-002 | ||
|---|---|---|---|
| 요구 사항 명칭 | 참여 인력 보안 관리 | ||
| 요구 사항 분류 | 보안 요구 사항(SER) | 응낙 수준 | 필수 |
| 요구 사항 세부 내용 | ㆍ사업 참여인원에 대해서는 ‘정보누출’금지 조항 및 개인 친필 서명이 기재된 보안 서약서 징구해야 한다. ㆍ사업 수행 전 참여 인원에 대해 비밀 유지 의무 준수 및 위반 시 처벌 내용 등에 대한 보안 교육 실시하여야 한다. ㆍ누출 금지 대상 정보 및 정보 누출 시 부정당업자 제재 조치 등에 대한 교육 병행하여야 한다. ㆍ사업 수행 중 업체 인력에 대한 보안 점검 실시, 누출 금지 대상 정보의 외부 누출 여부 확인하여야 한다. ㆍ참여 인력 변동 시 사전에 변동 사유와 교체 투입 인력에 대하여 발주 기관에 통보하고 승인을 획득하여야 한다. ㆍ본 사업에 참여하는 사업 관리자는 도입되는 사업에 대한 충분한 기술과 경험 등을 가진 자로 하며, 사업을 수행함에 있어 부적당하다고 판단되는 경우 교체하여야 한다. | ||
| 산출 정보 | ㆍ보안 서약서 |
| 고유 번호 | QUR-001 | ||
|---|---|---|---|
| 요구 사항 명칭 | 전문가 자문단을 통한 품질 관리 | ||
| 요구 사항 분류 | 품질 요구 사항(QUR) | 응낙 수준 | 필수 |
| 요구 사항 세부 내용 | ㆍ사업 기간 중 최소 3회에 걸쳐 품질 관리를 위하여 대구미래교육연구원에서 구성한 검토위원에게 자문을 구함 - 1차: 과정별 프로토타입 개발물 완료 후 검토를 요청하고 그 결과를 반영하여 진행 - 2차: 개발 콘텐츠에 대한 중간 평가를 실시하여 콘텐츠 품질 향상 - 3차: 최종보고회를 통한 콘텐츠 내용 및 기능 최종 점검 - 수시: 온라인 시스템을 통하여 수시로 스토리보드 및 콘텐츠 개발 결과물에 대한 검토 의견 수렴 ㆍ품질 관리 및 소요 경비는 개발 사업가가 부담하며, 검토위원에게 개발 사업가가 적정 수당 지급 ㆍ개발물에 대한 중간평가(프로토타입 시연회)를 실시하여 콘텐츠 품질 향상을 꾀함 ㆍ개발업체는 자체적으로 품질관리를 해야 하며 교정 작업을 실시한 후 검토 결과보고서를 제출해야 함 ㆍ개발물에 대한 최종평가를 실시하여 사업완료 여부를 결정하며 평가시점 및 세부사항은 다음과 같음 - 사업일정 준수에 따른 콘텐츠 개발완료 후 개발물을 에듀나비 등 에 탑재한 후 시범운영을 실시함 - 원고집필자 검토위원(내용전문가, 이러닝전문가 등)을 활용하여 개발물에 대하여 콘텐츠 오류 확인 및 수정 - 시범운영 결과 문제점에 대한 보완이 완료되지 못하면 계약조건에 따른 조치를 하고 개발사업자는 보완 완료시까지 이에 대한 추가비용 지불 등의 책임을 져야 함 ㆍ중간평가 및 최종평가 실시 일정은 제안요청기관과 협의 후 결정함 ㆍ검사 및 검수는 개발사업자가 작성한 일체의 산출물을 대상으로 실시하며 시정요구가 있을 때에는 개발사업자가 즉각 이를 반영하고 시정하여 성실히 이행하여야 함 - 품질 관리는 개발 사업가가 주관하며, 소요 경비는 계약 상 대자가 부담하며 검토위원에게 개발 사업가가 적정 수당 지급 ㆍ개발 콘텐츠에 대한 중간 평가를 실시하여 콘텐츠 품질 향상 - 중간 평가는 개발 사업가가 주관하며, 소요 경비는 개발 사업가가 부담하며 검토위원에게 개발 사업가가 적정 수당 지급 | ||
| 산출 정보 | 콘텐츠 검토 결과 보고서 등 품질관리 현황 |
| 고유 번호 | COR-001 | ||
|---|---|---|---|
| 요구 사항 명칭 | 하도급 불허 | ||
| 요구 사항 분류 | 제약 사항(COR) | 응낙 수준 | 필수 |
| 요구 사항 세부 내용 | ㆍ학생을 대상으로 하는 온라인학습콘텐츠 개발 사업의 전문적 특성을 고려하여 하도급을 불허함 | ||
| 산출 정보 |
| 고유 번호 | COR-002 | ||
|---|---|---|---|
| 요구 사항 명칭 | 특허권 및 저작권 보호 | ||
| 요구 사항 분류 | 제약 사항(COR) | 응낙 수준 | 필수 |
| 요구 사항 세부 내용 | ㆍ 본 사업 용역 산출물에 대한 지식재산권은 발주기관과 계약상대자가 공동으로 소유하나, 온라인학습영상 마스터본*의 저작재산권에 한해서는 발주기관에 귀속됨 ⁃ 마스터본: 대구e-스터디(e학습터)에 탑재할 목적으로 편집을 마친 상태에서 오디오, 자막, 그래픽, 제목 등을 삽입하여 제작을 완료한 영상 › 이와 관련하여 계약상대자는 「온라인학습영상에 대한 저작재산권 양도계약서」를 체결하여 온라인학습영상 마스터본에 관한 복제권, 공연권, 공중송신권, 전시권, 배포권, 대여권, 2차적저작물작성권을 발주기관에 양도하여야 함 ㆍ제3자의 저작재산권, 특허권 또는 초상권 등을 침해하여 발주기관을 상대로 민‧형사상 소송이 제기되는 경우 계약상대자가 모든 책임을 지고 피해자 측과 합의‧배상하여야 하며, 저작재산권, 특허권 또는 초상권 등의 침해로 인하여 용역 산출물(온라인학습영상 마스터본 포함)을 사용할 수 없게 되는 경우 계약상대자는 이에 관한 모든 손해를 발주기관에 배상하여야 함 ㆍ계약상대자는 용역 산출물(온라인학습영상 마스터본 포함)에 대한 저작재산권을 확보하여야 하며, 저작권법 관련 문제가 발생하지 않도록 처리하여야 함 - 원고 내에서 필요로 하는 자료(동영상, 이미지, 기사 등)에 대한 저작권 처리는 개발 업체가 전담하여 모두 처리해야 하며, 추후 해당 자료에 대한 분쟁 발생 시 개발 사업가가 이에 대한 모든 책임을 져야 함 - 개발물 UI에 들어가는 이미지, 일러스트 및 학습 내용에 제공되는 학습 교안의 글자체 등 저작권에 위배될 수 있는 요소들을 사전 파악 및 확인하여 문제가 발생하지 않도록 해야 함 ㆍ전국의 시ㆍ도교육 및 유튜브에서 콘텐츠를 공동 활용할 수 있도록 개발 업체는 산출물에 대한 저작권을 확보하여야 하며 이를 위해 개발 업체가 관련 저작자와 협의, 사용권에 대한 비용을 지불하여 차후 저작권법상에 문제가 발생되지 않도록 처리해야 함 | ||
| 산출 정보 | ㆍ저작권 관련 자료 및 확인서 |
| 고유 번호 | PMR-001 | ||
|---|---|---|---|
| 요구 사항 명칭 | 사업 추진 일정의 세부 계획 수립 | ||
| 요구 사항 분류 | 프로젝트 관리 요구 사항(PMR) | 응낙 수준 | 필수 |
| 요구 사항 세부 내용 | ㆍ개발 사업가는 내용 전문가(SME) 교육부터 콘텐츠 품질 인증 완료까지 전체적인 사업 추진을 담당하고 단계별 세부 추진 계획안을 구성 - 교육을 언제, 어디서, 누가, 어떻게 추진할 것인지 - 과정별 기획안을 어떤 인력을 어떻게 투입하여 어떤 방식으로 기획할 것인지 등의 세부적인 일정 계획 수립 ㆍ각 업무마다 투입 인력, 투입 기간, 전략 방안 등을 세부적으로 기술하고 파악하기 쉽게 제시 ㆍ사업 수행기간 동안 성공적인 과업수행을 위한 현황 분석 및 개발 진행상황, 계획을 월 1회 및 주 1회 이상 정기적으로 제출하여야 함 ㆍ보고회 및 프로토타입 시연회 등의 자료는 3일전에 우리원에 미리 제출해야 함 | ||
| 산출 정보 | ㆍ사업 수행 계획서 |
| 고유 번호 | PMR-002 | ||
|---|---|---|---|
| 요구 사항 명칭 | 산출물 관리 | ||
| 요구 사항 분류 | 프로젝트 관리 요구 사항(PMR) | 응낙 수준 | 필수 |
| 요구 사항 세부 내용 | <업로드> 사업완료일 3일전에 대구미래교육연구원이 지정한 웹 공간에 개발 콘텐츠, 설명자료, 자막파일을 개발사업자가 업로드 해야 함 <제출> |
| 제출물 | 수량 | 형태 | 제출 시기 |
|---|---|---|---|
| ․ 착수계 ․ 인력 투입계획 ․ 사업관리자 지정 ․ 인력 투입 인원 이력서, 자격증 사본, 보안 각서 ․ 세부사업 수행 계획 | 1부 | 인쇄물 | ․ 계약 후 10일 이내 |
| ․ 스토리보드 | ․ 검토 요구 시(검토본) ․ 완료 시(최종 완료본) | ||
| ․ 콘텐츠 교안 원고 | |||
| ․ 프로토타입 콘텐츠 | 전자파일 | ․ 제안기관 요청 시 | |
| ․ 시험 운영 계획서 | 인쇄물 | ․ 실시 15일 전 | |
| ․ 시험 운영 결과서 | ․ 완료 시 | ||
| ․ 사업완료 보고서 | |||
| ․ 저작권 관련 자료 | |||
| ․ 유지보수 계획서 | |||
| ․ 내용심사 합격증 | 인증서 | ․ 사업 종료 후 5개월 이내 | |
| ․ 전자책 저작 라이선스 | 2부 | 전자파일 | ․ 완료 시 |
| ․ 산출물 일체 (스토리보드, 개발 콘텐츠, 동영상 설명자료, 개발 원본 소스 파일, 콘텐츠 세부내용 등) | 2식 | 이동식 하드 (HDD) | ․ 납품완료 시 - 개발물 납품 - 이동식하드(SSD)로 제출 * 한글 및 PDF 파일 |
| 고유 번호 | PMR-003 | ||
|---|---|---|---|
| 요구 사항 명칭 | 인력 구성 및 관리 | ||
| 요구 사항 분류 | 프로젝트 관리 요구 사항(PMR) | 응낙 수준 | 필수 |
| 요구 사항 세부 내용 | ㆍ개발 사업자는 본 사업을 책임 수행하는 프로젝트 관리자를 임명하여 대구미래교육연구원과 협의를 통해 업무를 추진하도록 해야 함 ㆍ사업관리자(PM)는 공동수급자 대표자 소속 임·직원으로서 입찰공고일 전부터 제안서 평가일까지 계속 재직하여야 함 ㆍ개발 사업자는 교육과정 전담 개발인력으로 교수설계자, 디자이너 등을 배치하고, 각 교육과정 전담 개발인력 및 콘텐츠 품질을 관리하는 책임 교수설계자(권고사항: 콘텐츠 기획 및 개발 분야 3년 이상 경력), 책임디자이너(권고사항: 교육용 콘텐츠를 포함한 웹디자인 2년 이상 경력) 등을 투입하며 상기 기본인력은 제안일 현재 모두 제안사 소속 직원으로 투입함을 원칙으로 함 ㆍ계발 사업가는 계약 기간 중 개발 인력 교체가 필요한 경우, 사전에 변경 사유와 교체 인력의 명단 및 경력 등에 관한 서류를 대구미래교육연구원에 제출하여 승인을 받아야 함 ㆍ본 사업 수행 인력에 대해 대구미래교육연구원이 교체를 요구하면 계약 개발 사업가는 이를 수용해야 함 ㆍ투입인력은 비상주를 원칙으로 하며, 필요시 부분상주가 가능함(본 사업을 수행하기 위한 작업 장소는 상호협의 하에 결정함) | ||
| 산출 정보 | ㆍ참여인력 이력서 및 증빙 서류(제안서 포함 제출) |
| 고유 번호 | PSR-001 | ||
|---|---|---|---|
| 요구 사항 명칭 | 프로젝트 지원 시스템 구축 | ||
| 요구 사항 분류 | 프로젝트 지원 요구 사항 | 응낙 수준 | 필수 |
| 요구 사항 세부 내용 | ㆍ개발 사업가는 ‘콘텐츠 개발 관리 시스템(CDMS)’을 구축 ․ 운영하여야 함 ㆍ‘콘텐츠 개발 관리 시스템(CDMS)’에 콘텐츠 기획, 설계, 개발 등에 관련된 모든 산출물을 탑재하여 대구미래교육연구원 및 검토위원이 손쉽게 콘텐츠 개발 전 과정을 모니터링하고 온라인으로 의견을 교환할 수 있도록 해야 함 | ||
| 산출 정보 | ㆍ콘텐츠 개발 관리 시스템(CDMS) |
| 고유 번호 | PSR-002 | ||
|---|---|---|---|
| 요구 사항 명칭 | 사후 지원 요구 사항 | ||
| 요구 사항 분류 | 프로젝트 지원 요구 사항(PSR) | 응낙 수준 | 필수 |
| 요구 사항 세부 내용 | ㆍ본 사업은 일반용역계약 특수조건 제17조에 따라 별도의 법적 하자담보책임 기간을 설정하지 않으나, 납품한 콘텐츠의 안정성 확보 및 교육 현장의 원활한 활용을 위해 개발사업자는 사업 종료일로부터 1년간 하자보수(무상 사후 지원)를 실시하여야 한다. 하자보수의 범위는 다음과 같다. - 콘텐츠 구동 및 학습 과정에서 발견된 기능적 오류 수정 - 콘텐츠 내 텍스트 오탈자, 단순 이미지/음원 싱크 오류 등의 수정 - 운영 환경(웹 브라우저 업데이트 등) 변화에 따른 단순 최적화 지원 ㆍ계약상대자는 운영 중 긴급한 수정 사항 발생 시 통보 후 48시간 이내에 조치 방안을 제시하고 협의된 기한 내에 완료하여야 한다. | ||
| 산출 정보 | ㆍ사후 지원 계획서 |
| 고유 번호 | PSR-003 | ||
|---|---|---|---|
| 요구 사항 명칭 | 운영 및 기술지원 요구 사항 | ||
| 요구 사항 분류 | 프로젝트 지원 요구 사항(PSR) | 응낙 수준 | 필수 |
| 요구 사항 세부 내용 | ㆍ안정화 지원: 사업 완료(검수) 후 1개월간은 집중 안정화 기간으로 정하여, 교육 현장 적용 시 발생하는 민원 및 기술적 문제에 대해 즉각적인 응대 체계를 갖추어야 한다. ㆍ성과물 관리: 납품된 최종 성과물에 결함이 발견될 경우, 계약상대자는 본인의 비용으로 즉시 수정하여 재납품하여야 하며, 이는 사업 종료 후에도 '무상 사후 지원' 범위 내에서 동일하게 적용된다. | ||
| 산출 정보 | ㆍ사후 지원 계획서 |
| 고유 번호 | PSR-004 | ||
|---|---|---|---|
| 요구 사항 명칭 | 교육 지원 요구 사항 | ||
| 요구 사항 분류 | 프로젝트 지원 요구 사항(PSR) | 응낙 수준 | 필수 |
| 요구 사항 세부 내용 | ㆍ교육은 프로젝트 착수 시부터 콘텐츠 개발 과정에 관련된 모든 인원에 대해 실시해야 하며, 체계적이고 효율적인 교육을 위해 교육 훈련에 대한 계획서를 작성하여 제시해야 함 ㆍ개발·공급되는 콘텐츠는 운영자 및 관리자 교육을 실시해야 함 ㆍ개발 콘텐츠에 대한 성공적 운영·유지를 위해 계약 기간 동안 각 분야별 전문 기술을 지원해야 하며, 각종 기술 자료는 문서로 제공하고 필요에 따라 집합 교육 또는 현장 교육을 실시해야 함 ㆍ상세 교육 일정, 인원, 장소, 기간, 교재 등은 대구미래교육연구원과 협의하여 제공하고, 교육 비용은 개발 사업가가 부담해야 함 ㆍ사업 추진을 위한 장소는 원칙적으로 상호 협의하여 결정하나 필요시 대구미래교육연구원에 상주할 수 있음 | ||
| 산출 정보 | ㆍ교육 지원 계획서 |
참가자격
입찰 참가 자격 지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령 제13조의 규정에 의한 경쟁입찰 참가자격을 갖춘 업체로 입찰등록 마감일기준 지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 제31조에 의한 부정당업자로 지정되지 아니한 업체 영화 및 비디오물의 진흥에 관한 법률 제57조에 따른 비디오물 제작업 신고를 필한 업체(업종코드 3244) 또는 문화산업진흥기본법 시행령 제11조에 따른 방송영상독립제작사로 신고를 필한 업체(업종코드 3230) 중소기업기본법 제2조에 따른 중소기업 또는 「소상공인 보호 및 지원에 관한 법률」제2조에 따른 소상공인으로 「중소기업 범위 및 확인에 관한 규정(중소기업청 고시)」에 따라 발급된 중소기업·소상공인확인서 중 하나를 소지한 자로서 「중소기업제품 구매촉진 및 판로지원에 관한 법률」제9조 및 동법 시행령 제10조 규정에 따라 발급된 직접생산증명서『세부분류 : 동영상제작서비스』를 소지하여야 함. ※ 중소기업,소상공인확인서 및 직접생산증명서는 가격입찰서 제출 마감일 전일까지 발급된 것으로 유효기간 내에 있어야하며, 중소기업제품 공공구매 종합정보망(http://www.smpp.go.kr)에서 확인이 되어야 함. 공동수급 및 하도급 불가 낙찰자는 계약체결일까지 당해자격을 계속 유지하여야 하며, 기타 명시되지 아니한 사항은 「지방자치단체 입찰 및 계약집행 기준」(행안부 예규)에 따름. 조달청 전자입찰(국가종합전자조달시스템 G2B) 참가자격 등록업체이어야 하며 미등록업체는 조달청 입찰참가자격 규정에 따라 입찰서 접수 마감일 전일까지 조달청에 입찰참가등록을 하여야 함.
배점·평가
※ 조달청 국가종합전자조달시스템 홈페이지 : http://www.g2b.go.kr 평가 방법: 입찰공고문에 의함 제안서는 기술 능력과 입찰 가격을 종합적으로 평가(100점 만점) 기술 능력 평가(90점) 정량적 평가 분야(20점) : 대구미래교육연구원 ※ 정량적 평가 항목 중 경영상태(6점),사회적책임(2점)은 조달청에서 평가함 정성적 평가 분야(70점) : 대구지방조달청에서 평가위원회를 구성하여 평가기준에 의거 평가(조달청 온라인 평가 기준 적용) 입찰 가격 평가(10점): 조달청 가격 평가 기준 적용 평가 요령 제안서 평가는 입찰 가격 평가와 기술 능력 평가로 구분하며 기술 능력 평가는 정량적 평가와 정성적 평가로 구분함(정량적 평가는 대구미래교육연구원 담당자가 제안서 평가 항목 및 배점에 따라 평가함) 정성적 평가는 조달청 평가기준에 따름 협상 적격자 및 협상 순위의 선정 제안서 평가결과 기술 능력 평가 점수가 기술 능력 평가분야 배점한도의 70점 이상인 자를 협상적격자로 선정 협상 순서는 합산 점수의 고득점 순에 의하여 결정하되 합산 점수가 동일한 제안자가 2인 이상일 경우에는 기술 능력 평가 점수가 높은 제안자를 선순위자로 하고, 기술 능력 평가 점수도 동일한 경우에는 추첨에 의함 협상 절차 결정된 협상 순위에 따라 협상 대상자와 협상을 하며, 협상이 성립된 때에는 다른 협상 적격자와 협상을 실시하지 아니함 협상 대상자와의 협상이 성립되지 않으면 동일한 기준과 절차에 따라 순차적으로 차순위 협상 적격자와 협상을 실시함 협상 적격자와의 협상이 결렬될 경우에는 재공고 입찰 또는 새로운 입찰에 부칠 수 있음 결과 통보 : 우선 협상 대상 업체에게 개별 통보하고 미선정 업체에 대한 통보는 생략 제안서 평가 항목 및 배점 평가 항목 및 배점(정량적 평가)
| 구분 | 평가 분야 | 평가 항목 | 배점 |
|---|---|---|---|
| 정량적 평가 분야 (20) | 경영 상태 | ·신용평가등급에 의한 평가 | 6 |
| 사회적 책임 | ·임금체불, 고용개선조치 미이행 | 2 | |
| 개발 조직 기술력 | ·기술인력 보유 현황 | 6 | |
| 수행 실적 | ·콘텐츠 개발 수행 실적 | ||
| 계 | 20 |
| 대분류 | 중분류 | 소분류(평가 항목) | 배점 |
|---|---|---|---|
| 제안개요 | 사업의 이해도 | ·사업 목적에 대한 이해도 | 5 |
| ·사업 추진 과목 및 내용에 대한 이해도 | |||
| 콘텐츠 개발 | 과목별 개발 전략 및 방안 | ·개발 방향의 타당성 ·개발 내용 및 방법의 적정성 및 구체성 | |
| ·과목별 설계 및 개발 전략의 우수성 | |||
| ·과목별 콘티 구성 적절성 | |||
| ·자료 확보 방안 및 저작권 해결 방안의 타당성 | |||
| 사업관리 및 지원 | 사업 관리 | ·추진일정 계획의 적정성 ·각종 보고 및 검토 계획의 적정성 | 2 |
| ·조직 구성 및 역할분담의 적정성 ·참가 인력의 우수성 및 개발경험 | 5 | ||
| 사업 지원 | ·시험운영 방법, 내용, 일정, 조직의 적정성 | 3 | |
| ·동영상 개발 방안에 대한 우수성 및 인프라 | 5 | ||
| 유지보수 | ·유지보수 계획, 조직, 절차, 범위, 기간의 적정성 ·성우 재녹음에 대비한 능력 | ||
| 기술력 및 기타 | 적용기술의 우수성 | ·동영상 콘텐츠 제작 능력 및 적용 기술의 우수성 | 4 |
| ·최신 트렌드에 맞는 영상제작 적용기술 여부 | |||
| 품질관리방안의 적절성 | ·발주처 콘텐츠 개발 사업에 대한 이해도 | ||
| ·웹접근성 지침 등 적용 계획 | |||
| ·품질 보증 계획 및 내용심사 추진전략 제시 | |||
| 계 | 70 |
| 신용평가등급 | 평점 | ||
|---|---|---|---|
| 회사채 | 기업어음 | 기업신용평가등급 | 평점 |
| AAA, AA+, AA0, AA- A+, A0, A-, BBB+, BBB0 | A1, A2+, A20, A2-, A3+, A30 | AAA, AA+, AA0, AA-, A+, A0, A-, BBB+, BBB0 | 배점의 100% |
| BBB-, BB+, BB0, BB- | A3-, B+, B0 | BBB-, BB+, BB0, BB- | 배점의 95% |
| B+, B0, B- | B- | B+, B0, B- | 배점의 90% |
| CCC+ 이하 | C 이하 | CCC+ 이하 | 배점의 70% |
| 세부평가항목 | 평가기준 | 평점 |
|---|---|---|
| ①임금체불 | ▪「근로기준법」에 따라 고용노동부장관으로부터 체불사업주로 명단이 공개중인 자 | △2.0 |
| ②고용개선 조치 미이행 | ▪「남녀고용평등과 일ㆍ가정 양립 지원에 관한 법률」에 따라 최근 2년 이내에 고용노동부장관으로부터 적극적 고용개선조치 미이행사업주로 명단이 공표된 자 |
| 평가 항목 | 평가 기준 | 점수 |
|---|---|---|
| 기술자 보유 현황 | 기술인력 10명 이상 보유 | 6.0 |
| 기술인력 8명 이상 보유 | 5.4 | |
| 기술인력 6명 이상 보유 | 4.8 | |
| 기술인력 6명 미만 보유 | 4.2 |
| 평가등급 | 점수 |
|---|---|
| 100% 이상 | 6.0 |
| 70% 이상～100% 미만 | 5.4 |
| 40% 이상～70% 미만 | 4.8 |
| 40% 미만 | 4.2 |
| 구분 | 평가 분야 | 평가 항목 | 배점 (점) | 자체 산출 점수 (점) | 증빙 서류 |
|---|---|---|---|---|---|
| 정량적 평가 분야 (20) | 경영 상태 | ․ 신용 평가 등급에 의한 평가 | 6 | 신용평가등급표 | |
| 사회적 책임 | ․ 임금체불, 고용개선 조치 미이행 | 2 | |||
| 개발 조직 기술력 | ․ 기술자 보유 현황 | 6 | 4대보험명부, 재직증명서 등 | ||
| 수행 실적 | ․ 콘텐츠 개발 수행 실적 (최근 3년) | 실적증명서,계약서, 세금계산서 사본 | |||
| 계 | 20 | 자체 산출 점수 총점 |