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(긴급)2026학년도 강남서초 초등 「AI·디지털 기반 맞춤형 연수」 운영 위탁 용역
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진행 중
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공고 개요
재공고 · 유찰 · 서울특별시교육청 서울특별시강남서초교육지원청 · 디지털·AI·SW 교육
- 결과
- 유찰
- 참가
- 2곳 · 개찰 06/01(월)
요약 AI 요약
교원의 디지털 교수·학습 역량을 개발하여 학생 주도성을 함양하고, 학교 구성원의 수업 및 디지털 기술 활용 역량을 지원하기 위해 AI·디지털 기반 맞춤형 연수를 위탁 운영하는 사업입니다.
- 학교로 찾아가는 연수 운영(57교, 1교 1회 이상 필수)
- AI·디지털 기반 수업·평가 활성화 연수(기본, 활용, 심화 과정)
- 디벗 핵심교원 연수(연구부장, 정보부장 과정)
- AI·에듀테크 선도교사단 역량강화 연수(심화 과정)
- 연수 강사 섭외, 매칭 및 보조인력 배치 관리
- 연수 장소 구성, 실습 기기 및 네트워크 환경 지원
평가 · 배점
기술 : 가격 — 기술 90점 · 가격 10점
협상 대상 기준 · 제안서 평가결과 기술능력과 가격 평가점수의 합산점수가 70점 이상인 자를 협상적격자로 선정한다.
| 평가 항목 | 배점 |
|---|---|
| 수행 실적 | 6점 |
| 인력 보유 | 5점 |
| 업체 경력 | 4점 |
| 경영 상태 | 3점 |
| 신인도 | 2점 |
| 연수 기획 | 20점 |
| 연수 운영 | 20점 |
| 질적 관리 | 20점 |
| 운영비 | 5점 |
| 추가제안 | 5점 |
| 입찰가격평가 | 10점 |
| 합계(항목을 더한 값) | 100점 |
참가 자격 · 제한
- 업종제한
- 학술.연구용역,과학교육연구기관
- 지역제한
- 서울특별시
- 공동수급
- 공동수급불허
- 입찰참가 제한
- 없음
- 실적경쟁 · PQ
- 해당 없음
- 국제입찰
- 국내입찰
- 제출 방법
- 전자입찰
입찰 일정
| 진행 | 일시 | 남은 날 |
|---|---|---|
| 공고 게시 | 05/15(금) | 지남 |
| 입찰서 제출 시작 | 05/20(수) 10:00 | 지남 |
| 입찰참가자격 등록 마감 | 05/26(화) 18:00 | 지남 |
| 입찰서 제출 마감 | 05/27(수) 10:00 | 지남 |
| 개찰 | 06/01(월) 09:00 | 지남 |
가격
- 추정가격
- 96,160,909원
- 배정예산
- 105,777,000원
- 예정가격 방식
- 비예가
공고 정보
- 공고종류
- 재공고 (재입찰공고)
- 게시일
- 05/15(금)
- 공고번호
- R26BK01525519-000
- 참조번호
- 서울특별시강남서초교육지원청 공고 제2026-110호
- 공고기관
- 서울특별시교육청 서울특별시강남서초교육지원청
- 수요기관
- 서울특별시교육청 서울특별시강남서초교육지원청
- 계약방법
- 제한경쟁
- 낙찰방법
- 협상에의한계약
- 계약유형
- 총액계약
- 예정가격 방식
- 비예가
- 추정가격
- 96,160,909원
- 배정예산
- 105,777,000원
- 공공조달분류
- 교육 및 전문직종/기술서비스 › 교육서비스 › 정보화교육서비스
- 사전규격번호
- R26BD00219113
- 재공고
- 재공고
- 출처
- 나라장터
문서 발췌
과업·요구
사업명: 2026학년도 강남서초 초등 「AI·디지털 기반 맞춤형 연수」 위탁 용역 사업기간: 계약체결일 ~2026. 11. 30.(결과 및 정산보고) 사업예산: 금105,777,000원(금일억오백칠십칠만칠천원) ※ 부가가치세 포함 ※ 입찰자가 비영리법인(면세업자)인 경우 입찰금액은 반드시 부가가치세(10%)를 포함한 금액을 기준으로 투찰하여야 함. 계약방법: 협상에 의한 계약 ※ 「지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령」 제43조 사업목적 ㆁ 에듀테크와 스마트기기(디벗 등)를 체험, 소통, 협업, 창작 도구로 활용하여 학생 주도성을 함양하기 위한 교원의 디지털 교수 · 학습 역량 개발 ㆁ 학교 구성원 중심의 수업역량 및 디지털 기술 활용 역량 개발 지원 사업내용 1. 학교로 찾아가는 연수 가. 연수종별: 직무연수 나. 기간: 2026. 5. ~ 11. 다. 대상: 동일교 학년군 단위 또는 관심교사 단위 신청 교사 ※ 1교 1회 이상 운영 필수 ※ 저경력 교사 맞춤형, 고경력 교사 맞춤형, 초보단계, 수업도구별 라. 장소: 신청 학교 내 컴퓨터 사용이 가능한 장소 마. 내용: AI · 디지털 윤리 및 환경설정(원격, 1차시)+학교에서 신청한 내용 관련 실습 연수(대면, 기본과정 2차시)
| 내용 기준 | 내용 요소 | 디지털 배지 | |
|---|---|---|---|
| 1 | AI · 디지털 교육환경 | ㆁ 디지털 기기 및 인프라의 이해 ㆁ 안전한 디지털 교육환경 관리 ㆁ 학교 단위 디지털 환경 운영 | |
| 2 | AI · 디지털 교수학습 | ㆁ AI · 디지털 활용 교수학습 설계 ㆁ AI · 디지털 기반 학생 참여 수업 운영 ㆁ 맞춤형 교수학습 실천 | |
| 3 | AI · 디지털 기반 평가 | ㆁ AI · 디지털 기반 평가 설계와 실행 ㆁ AI · 피드백과 학습 지원 ㆁ 학습 데이터 기반 맞춤형 수업 개선 | |
| 4 | AI · 디지털 교육자료 | ㆁ AI · 디지털 교수 · 학습자료 탐색과 선택 ㆁ AI · 디지털 교육자료 개발, 제작 ㆁ AI · 디지털 교육자료 관리·공유 | |
| 5 | 데이터 리터러시 | ㆁ 데이터의 이해와 수집 ㆁ 데이터의 분석과 시각화 ㆁ 데이터 기반 교육적 의사결정 | |
| 6 | AI · SW 교육 | ㆁ SW 교육 교수학습 설계 ㆁ 컴퓨팅 사고력 기반 문제 해결 ㆁ 프로그래밍과 알고리즘 표현 교육 | |
| 7 | AI 원리 | ㆁ AI 개념과 원리 ㆁ AI 기술의 발전과 동향 ㆁ AI 리터러시 | |
| 8 | AI 창의융합교육 | ㆁ AI 활용 창의적 문제해결 교수학습의 이해 ㆁ AI 활용 다교과 융합 프로젝트 설계 및 운영 |
바. 이수시간: 3차시 사. 강사: 관내 초등 AI · 에듀테크 선도교사단 56명 및 전문가 인력풀 아. 운영방법: 위탁운영 자. 교육과정: 신청학교 AI · 에듀테크 선도교사와 협의를 통해 설정 2. AI·디지털 기반 수업·평가 활성화 연수 가. 연수종별: 직무연수 나. 기간: 2026. 5. ~ 11.(학기별 단계별 1회 이상 운영) 다. 장소: 관내 컴퓨터 활용이 가능한 별도 장소 라. 강사: 관내 초등 AI · 에듀테크 선도교사단 56명 및 전문가 인력풀 마. 운영방법: 위탁운영 바. 대상 및 내용
| 단계 | 목표 인원 | 이수차시 | 연수구성 | 필수 구성(산출물) | 디지털 배지 |
|---|---|---|---|---|---|
| 기본 | 100 | 3 | ㆁ 디지털 시민성(1h) ㆁ AI · 디지털 교수학습(2h) | □ AI ‧ 디지털 이해 □ 디지털 활용 수업 사례 □ AI ‧ 디지털 활용 따라하기 · 실습 | |
| 활용 | 200 | 6 | ㆁ 디지털 시민성(1h) ㆁ AI · 디지털 교수학습(3h) ㆁ AI · 디지털 기반 평가(2h) | □ AI ‧ 디지털 이해 □ 디지털 활용 수업 사례 □ AI ‧ 디지털 활용 따라하기 · 실습 □ 학생 참여수업 디자인 실습 | |
| 심화 | 100 | 9 | ㆁ 디지털 시민성(1h) ㆁ AI · 디지털 교수학습(4h) ㆁ AI · 디지털 기반 평가(4h) | □ AI ‧ 디지털 이해 □ AI ‧ 디지털 활용 실습 □ 맞춤형 수업 디자인 실습(평가 · 피드백 연계, 데이터 활용) □ 자기 수업사례 나눔 |
| 연수 단계 | 세부 내용 |
|---|---|
| 기본 (탐색) | ㆁ AI ‧ 디지털 기초 소양을 습득하고, 수업 · 학습도구로서 디지털기기와 에듀테크 활용의 효과성을 사례와 따라하기 · 실습을 통해 이해 |
| 활용 (실천) | ㆁ 학생, 교과, 성취목표 등의 특성에 따라 학생의 수업 참여를 활성화하는 AI ‧ 디지털 기반의 학생참여수업을 다양하게 재구성하고 실천 |
| 심화 (평가 · 성찰) | ㆁ AI ‧ 디지털 역량을 활용하여 학생참여수업에서 나아가 평가 및 피드백 연계, 데이터를 활용한 맞춤형 수업을 실천, 자기 수업 성찰 및 개선 |
| 내용 기준 | 내용 요소 | |
|---|---|---|
| 1 | AI · 디지털 교수학습 | ㆁ AI · 디지털 활용 교수학습 설계(PACK, SAMR, PICRAT 등 기술 통합 이론 등) ㆁ AI · 디지털 기반 학생 참여 수업 운영(학생 주도 활동, 협력학습, 실시간 상호작용 도구 활용) ㆁ 맞춤형 교수학습 실천(개별화 학습경로 설계, AI튜터·보조교사 활용) |
| 2 | AI · 디지털 기반 평가 | ㆁ AI · 디지털 기반 평가 설계와 실행 ㆁ AI · 피드백과 학습 지원 ㆁ 학습 데이터 기반 맞춤형 수업 개선 |
| 차시 | 시수 | 영역 | 강좌명 | 교수요목 | 방법 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 교육과정 | 2022 교육과정의 이해 | ㆁ 2022 개정 교육과정에 따른 교과 교육과정의 변화 ㆁ 내용체계와 성취기준 분석 ㆁ 핵심아이디어 분석에 따른 교육과정 기반 수업 설계 방향 탐색 ㆁ 2022 개정 교육과정과 디지털 전환 수업(평가) 이해 | 원격 |
| 2 | 개념기반 탐구중심 수업 | 개념 기반 탐구 중심 수업 설계 | ㆁ 2022 개정 교육과정에 따른 핵심 아이디어 분석과 탐구 중심 수업의 이해 ㆁ 깊이 있는 학습을 위한 개념 기반 탐구 중심 수업 설계 ㆁ 탐구 질문 개발과 탐구 활동 설계 ※ (초) 탐구질문으로 설계하는 초1, 2 수업 · 평가 장학자료 활용 | 대면 | |
| 성취기준 기반 평가 설계 | ㆁ 2022 개정 교육과정 기반 성취기준 분석과 학기 단위 성취 수준 진술 ㆁ 성취기준기반 수행과제 개발 ※ (초) 서·논술평 평가 장학자료 활용 가이드북 연수 | ||||
| 3 | AI · 디지털 기반 수업 · 평가 설계 및 실습 | 백워드 수업 설계와 평가 루브릭 이해 | ㆁ AI · 디지털 기반 수업 · 평가 백워드 설계 의미와 사례 ㆁ 학생 성장을 지원하는 평가 과업 설계, 루브릭의 제작과 활용 ㆁ AI 기반 평가 지원 도구의 활용과 성장 ㆁ 평가 루브릭 점검 · 상호피드백 | ||
| 2 | [분임 발표/피드백] ㆁ 2022 개정 교육과정 기반 디지털 활용 백워드 수업 및 평가 설계 실습 ㆁ 실습 산출물 나눔 및 피드백 | ||||
| 대시보드 이해와 분석 수업과 평가에 데이터 활용하기 | ㆁ 인공지능 기반 대시보드의 이해 ㆁ 수업과 평가 개선에 필요한 데이터 해석, 선별, 분석 방법 | ||||
| 1 | 교사에게 필요한 AI · 디지털 리터러시 | ㆁ AI · 디지털 리터러시와 비판적 사고력 향상을 위한 교육 실천 ㆁ AI · 디지털 윤리와 시민성, 미디어 리터러시 ㆁ 인공지능 기술의 올바른 교육적 활용 |
3. 디벗 핵심교원 연수 3-1. 디벗 핵심교원 연구부장 연수 가. 연수종별: 직무연수 나. 기간: 2026. 5. ~ 11. 다. 대상: 관내 연구부장 57명(선택적으로 1과정 이상 이수) 라. 장소: 관내 컴퓨터 활용이 가능한 별도 장소 마. 강사: 관내 초등 AI · 에듀테크 선도교사단 56명 및 전문가 인력풀 바. 운영방법: 위탁운영 사. 대상 및 내용
| 단계 | 목표 인원 | 이수차시 | 연수구성 | 필수 구성(산출물) | 디지털 배지 |
|---|---|---|---|---|---|
| 기본 | 57 | 3 | ㆁ 디지털 시민성(1h) ㆁ AI · 디지털 교수학습(2h) | □ AI ‧ 디지털 이해 □ 디지털 활용 수업 사례 □ AI ‧ 디지털 활용 따라하기 · 실습 | |
| 활용 | 6 | ㆁ 디지털 시민성(1h) ㆁ AI · 디지털 교수학습(3h) ㆁ AI · 디지털 기반 평가(2h) | □ AI ‧ 디지털 이해 □ 디지털 활용 수업 사례 □ AI ‧ 디지털 활용 따라하기 · 실습 □ 학생 참여수업 디자인 실습 |
아. 세부내용 예시 - 디벗 활용 교수 · 학습 우수 사례 안내 - 2026 디벗 보급 및 정책에 대한 안내 - AI 교육 종합계획 안내 · 학교 단위 「AI · 디지털 교육 역량주간」 운영 · 생성형 AI 교육적 활용 가이드라인 · AI · 디지털 기초소양 교육 및 AI 윤리 · 디지털 시민성 교육 강화 - 2026 AI · 디지털 기반 역량 강화 교원 연수 안내 - AI · 디지털 기반 수업 · 평가 전문가 연수 안내 - AI · 디지털 기반 수업 실천 가이드북 활용 안내 - 학교 내 AI · 디지털 교육 역량강화 사례 공유 및 협의 3-2. 디벗 핵심교원 정보부장 연수 가. 연수종별: 직무연수 나. 기간: 2026. 5. ~ 11. 다. 대상: 관내 정보부장 57명 ※ 사전 조사를 통해 대표 사용 OS 두 가지 이상으로 연수를 나누어 진행 ※ 선택적으로 1과정 이상 이수 라. 장소: 관내 컴퓨터 활용이 가능한 별도 장소 마. 강사: 관내 초등 AI · 에듀테크 선도교사단 56명 및 전문가 인력풀 바. 운영방법: 위탁운영 사. 내용
| 단계 | 목표 인원 | 이수차시 | 연수구성 | 필수 구성(산출물) | 디지털 배지 |
|---|---|---|---|---|---|
| 기본 | 57 | 3 | ㆁ 디지털 시민성(1h) ㆁ AI · 디지털 교육환경(2h) | □ AI ‧ 디지털 이해 □ 디지털 활용 수업 사례 □ AI ‧ 디지털 활용 따라하기 · 실습 | |
| 활용 | 6 | ㆁ 디지털 시민성(1h) ㆁ AI · 디지털 교육환경(3h) ㆁ 인공지능 원리(2h) | □ AI ‧ 디지털 이해 □ 디지털 활용 수업 사례 □ AI ‧ 디지털 활용 따라하기 · 실습 □ 학생 참여수업 디자인 실습 |
| 구분(OS) | 세부내용 |
|---|---|
| 크롬 | ㆁ 2026 크롬 생태계 새로운 뉴스 및 기기 연동(네트워크, 전자칠판 등) ㆁ 관리콘솔을 활용한 사용자 계정 관리 및 각종 설정 확인하기 ㆁ 크롬북을 활용한 수업사례(클래스룸, Gemini 등 활용) ㆁ 질의 응답 및 기기관리 Tip 공유 |
| 안드로이드 | ㆁ 안드로이드 플랫폼 생태계 및 2026년 보급 안드로이드 기기 활용법 ㆁ 구글 관리자 계정 활용 및 진급 방법 알아보기 ㆁ MDM을 통한 기기 관리, 앱 배포 ㆁ AMA(화이트리스트 정책) ㆁ 안드로이드 기기 관리 및 수업 활용 사례 공유, 질의응답 |
| 웨일 | ㆁ 웨일북, 웨일스페이스 알아보기 ㆁ WBC(Whale Book Control) 이해하기: 수업관리, admin 등 ㆁ 웨일북을 활용한 수업사례, 수업/ 관리 Tip ㆁ 자주 묻는 질문에 대한 답 |
| 아이패드 | ㆁ 2026 보급 아이패드 알아보기, 충전 및 기기 관리 알아보기 ㆁ MDM을 이용한 기기 관리 및 앱 배부, 삭제 알아보기 ㆁ 아이패드로 만들어가는 교실(수업사례) ㆁ 수업 방법 tip 및 자주 묻는 질문에 대한 답 |
| 윈도우즈 | ㆁ 윈도우북 기기 및 MS 생태계 알아보기 ㆁ MS 관리자 계정을 활용한 계정 생성 및 관리, 그룹 생성 알아보기 ㆁ 팀즈 기능 이해 및 팀즈의 효과적인 수업 도구 알아보기 |
3-3. AI·에듀테크 선도교사단 역량강화 연수 가. 연수종별: 직무연수 나. 기간: 2026. 5. ~ 11. 다. 대상: 관내 초등 AI · 에듀테크 선도교사단 56명 외 라. 장소: 관내 컴퓨터 활용이 가능한 별도 장소 마. 강사: 외부 전문가 인력풀 바. 운영방법: 위탁운영 사. 내용
| 단계 | 목표 인원 | 이수차시 | 연수구성 | 필수 구성(산출물) | 디지털 배지 |
|---|---|---|---|---|---|
| 심화 | 56 | 9 | ㆁ 디지털 시민성(1h) ㆁ AI · 디지털 교육환경(2h) ㆁ 데이터 리터러시(3h) ㆁ 인공지능 창의융합교육(3h) | □ AI ‧ 디지털 이해 □ AI ‧ 디지털 활용 실습 □ 맞춤형 수업 디자인 실습(평가 · 피드백 연계, 데이터 활용) □ 자기 수업사례 나눔 |
아. 세부내용 예시 - 디지털 권리와 책임 관련 법률 - 에듀테크 관련 전문가 강연 - 학교별 디지털 환경 운영, 교수학습 관련 사례 나눔 - AI · 데이터 기반 문제해결 제안 교사 개발자 해커톤 - AI 활용 창의적 문제해결 교수학습의 이해 - AI 활용 다교과 융합 프로젝트 설계 및 운영 사업 추진 절차
| 단 계 | 내 용 | 비 고 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 사전규격공개 | o 사전규격공개 (나라장터) | 강남서초교육지원청 (재정지원과) | |||||||
| 공 고 | o 입찰 공고 (나라장터) | 강남서초교육지원청 (재정지원과) | |||||||
| 제안요청서 교부 | o 용역사업 제안요청서 교부 | 강남서초교육지원청 (재정지원과) | |||||||
| 제안서 접수 | o 서식에 의거 제안 관련서류 접수 (입찰참가자 → 강남서초교육지원청) | 강남서초교육지원청 (재정지원과) | |||||||
| 제안서 평가 | o 기술능력평가 - 정량적평가: 사업부서(초등교원연수부) - 정성적평가: 제안서평가위원회 ※ 평가항목에 따라 기술능력평가 o 가격평가: 계약부서(재정지원과) | 강남서초교육지원청 (초등교육지원과, 재정지원과) | |||||||
| 우선협상대상자 선정 | o 제안서 평가 결과에 따른 우선협상대상자 선정 | 강남서초교육지원청 (초등교육지원과) | |||||||
| 협상 및 계약체결 | o 협상진행 및 계약체결 | 강남서초교육지원청 (초등교육지원과, 재정지원과) | |||||||
| 착수보고 | o 착수계(연수 운영 계획서) 제출 | 사업수행자 | |||||||
| 사업수행 | o 2026학년도 강남서초 초등 「AI · 디지털 기반 맞춤형 연수」 위탁 운영 | 사업수행자 | |||||||
| 사업완료 보고 | o 사업 운영 결과 보고 및 사업비 정산 ※ 2026. 11. 28.까지(계약시 조정 가능) | 사업수행자 |
일반사항 ㆁ 제안자는 「과업내용」을 참고하여 운영방안, 연수 운영 물품 지원, 운영 방법 및 평가 등을 상세히 제시하여야 한다. ㆁ 제안서를 허위 또는 단순 예상으로 작성하지 않아야 한다. 모든 기재 사항은 객관적으로 입증할 수 있어야 하며, 허위로 작성한 사실이 발견될 시에는 심사 대상에서 제외되며 계약 후 제안 내용을 이행하지 못할 경우 손해배상 책임을 진다. ㆁ 제안자는 본 제안요청서에서 언급하지 않았으나, 본 연수 운영에 도움이 되는 사항이 있을 경우 추가로 제시할 수 있다. 사업수행범위 ㆁ 연수 지원 ․ 섭외 ․ 준비 ․ 운영 ․ 관리 전반 ㆁ 실습형 연수를 위한 연수 장소의 구성에 관한 사항 ㆁ 안전대책, 쾌적한 환경조성에 관한 사항 ㆁ 연수 결과 보고에 관한 사항 ㆁ 연수 참여 확대를 위한 홍보에 관한 사항 ㆁ 연수 강사의 역량강화 및 강의 질 관리에 관한 사항 ㆁ 회계 처리에 관한 사항 ㆁ 기타 사업 시행과 관련하여 서울특별시강남서초교육지원청이 지정하는 사항 등
과업명: 「2026학년도 강남서초 초등 AI · 디지털 기반 맞춤형 연수」 운영 기간: 계약일 ~ 2026. 11월 대상: 서울특별시강남서초교육지원청 소속교(초57교, 목표인원 1710~2000명) ※ 학교별 20 ~ 40명(학급 규모에 따라 수요 조절편성 반영) 과업 내용 서울특별시강남서초교육지원청에서 제시한 다음의 과정을 직무연수로 운영 1. 학교로 찾아가는 연수(1교 1회 이상 필수, 57교) 2. AI · 디지털 기반 수업 · 평가 활성화 연수 - [과정 1] AI · 디지털 기반 수업 · 평가 활성화 연수(기본)(3차시, 100명) - [과정 2] AI · 디지털 기반 수업 · 평가 활성화 연수(활용)(6차시, 200명) - [과정 3] AI · 디지털 기반 수업 · 평가 활성화 연수(심화)(9차시, 100명) 3. 디벗 핵심교원 연수 - [과정 1-1] 디벗 핵심교원 연구부장 연수(기본)(3차시, 57명) - [과정 1-2] 디벗 핵심교원 연구부장 연수(활용)(6차시, 57명) - [과정 2-1] 디벗 핵심교원 정보부장 연수(기본)(3차시, 57명) - [과정 2-2] 디벗 핵심교원 정보부장 연수(활용)(6차시, 57명) - [과정 3] AI · 에듀테크 선도교사단 역량강화 연수(심화)(9차시, 56명) 위의 연수과정을 학교별, 개인별 신청을 받아 시수에 맞춰 직무연수로 운영 - 운영업체는 ① 사업부서로부터 강사 인력풀과 학교별 연수 희망사항(연수일시, 연수과정)에 대한 정보를 받아 연수 강사 매칭, 연수일시 등을 배정한 초안을 마련하여 월 1회 이상 검토를 받는다.
② 강사 대상 연수 운영 지원 및 주강사-보조인력 사전 협의회를 운영한다. ③ 연수 운영 전 사전점검을 통하여, 학교 연수환경 점검 및 요구사항을 수합하여 분석 후 지원하며, 학교별 일정 변경사항 발생 시 조정한다. ④ 연수 당일에는 출석 확인, 간단한 다과 제공, 연수 장소 구성(기기 준비 및 네트워크 증설 등) 등을 포함해 연수를 총괄 운영한다. ⑤ 연수 운영 중간 보고(현장사진자료, 만족도 조사결과, 다음회차 준비 상황 등을 포함)를 한다. ⑥ 연수 종료 후에는 강사비를 지급하고, 결과보고서(학교별 연수 교육과정, 이슈 기록, 만족도 조사 결과분석(학교별, 과정별, 강사별 등) 포함), 출석부, 직무연수 등재용 파일 등을 작성하여 최종 보고한 후, 연수 운영평가회 운영을 지원한다. ⑦ 연수과정에 맞는 OS 스마트 기기를 지원하고, 학교별 디벗 보급 상황 및 여건을 고려하여 스마트 기기 사용에 무리가 없도록 지원한다. ⑧ 직무연수 모두 AI에듀테크 선도교사단이 개발한 교육과정에 기반하여 실습중심의 연수가 될 수 있도록 운영한다. ⑨ AIDT 연수의 경우, 채택교 외에도 AIDT관심교도 실물 AIDT를 사용할 수 있도록 방법을 마련한다. ⑩ 연수 참여 활성화를 위한 홍보 방안을 마련하고 참여율 저조시 개선방안을 마련하여 학교의 참여율을 높이도록 한다. ⑪ 강사 구성은 관내 초등 AI·에듀테크 선도교사단 56명으로 구성하되, 주강사의 경우 AI·에듀테크 선도교사단 중 강의 경력이 있으면서, 해당 교육과정에 대한 이해가 충분한 자, 보조강사의 경우 위탁업체 보조인력 및 AI · 에듀테크 선도교사단 중 강의 경험이 적거나 없는 자로 구성한다. 다만, 심화 연수의 경우 외부 관련 유명 강사의 강의(강연)를 2차시 이상 편성한다.
⑫ 연구교사단 협의, 역량강화 연수 등을 통하여 교육과정 개발 관리 지원, 교육과정 질 관리, 교육과정 개발 포맷 제공하여 양질의 교육과정이 운영되도록 강사관리 및 교육과정 질을 관리한다. ⑬ 주강사 외 연수인원 8명당 보조인력 1명을 배치한다. ⑭ 연수당일에는 학교 환경에 맞는 기술지원 가능한 운영인력 1명을 배치한다. ⑮ 모든 과정은 실습 포함이며, 학교별 AI · 에듀테크 지원단과 협의를 통해 학교별 상황 및 수요를 반영하여 각 연수 주제별로 해당 연수 특성에 맞게 구성하여 제공한다. ⑯ 2, 3번 연수의 경우 효율적으로 운영할 수 있는 관내 외부장소를 마련하여 운영한다. ⑰ 강의 후 교육과정평가 및 강사평가를 통해 강의의 질을 지속적으로 관리하며, 연수 수강생의 피드백을 반영하여 연수 질을 관리한다. ⑱ 연수 후 서울특별시교육비특별회계 예산편성 기본지침 기준에 근거하여 강사비를 지급한다. ⑲ 연수운영 팀별 협의회를 통하여 연수운영의 질을 관리한다. ⑳ 연수 운영 중 연수 모집이 되지 않는 경우, 목표 인원을 달성할 수 없는 경우, 연수 대상의 요구가 다른 경우 이를 사업부서에 고지하고, 사업부서의 신규 연수의 진행을 요청 및 협의에 따라 이를 운영하여야 한다. 일반사항 ㆁ 과업 수행자는 과업의 성공적 추진을 위해 신의·성실의 의무를 진다. ㆁ 과업 수행자는 본 과업 내용을 참고하여 학교별 교육과정 구성, 운영방안 등을 상세히 제시하여야 한다. - 세부일정, 교육장소, 강사진, 운영방법, 운영요원 등 연수 운영 전반 - 연수생 근태 관리 및 이수 처리 방안 - 연수 후 만족도 조사를 포함한 연수 운영 결과 보고서 제출 등 - 연수 중간보고 및 실시간 현황, 운영과정의 문제 등을 수시 보고 ㆁ 과업 수행자는 강남서초교육지원청이 제시하는 기간 이내에 사업을 완료하여야 한다. ㆁ 과업 수행과 관련한 안전사고와 이용시설 등에 대한 피해는 과업 수행자가 배상의 책임을 진다. ㆁ 과업 수행자의 제안서의 내용이 허위 또는 이행 불가능한 내용으로 작성된 사실이 발견된 경우는 일체의 책임을 져야 하며, 계약 체결 후라도 허위사실 등이 발견될 경우 계약을 파기할 수 있으며, 과업 수행자는 이에 대한 손해배상 책임을 진다. ㆁ 계약서에 대하여 과업 수행자와 강남서초교육지원청의 해석상의 이견이 있을 시 쌍방이 협의하여 결정하되, 의견 일치를 이루지 못할 경우에는 관련 법규, 규정에 따르거나 통상의 의미에 따라 해석하며, 특별히 명시되지 않은 사항은 일반 관례에 따른다. ㆁ 자연재해 등 불가항력적 사유로 운영 일정 등 용역 대상 업무에 대한 일부의 변경 및 추가 요구사항이 발생할 경우, 강남서초교육지원청과 과업 수행자가 상호 협의하여 추진 내용을 변경할 수 있다. ㆁ 사업수행자의 귀책 사유에 따라 사업 수행이 불가능하다고 판단되거나 상당 기간 지연된 경우, 본 계약을 해지할 수 있으며 이 경우 어떤 보상도 청구할 수 없다.
세부사항 ㆁ 연수 기획 지원 및 운영 · 관리 총괄 - 해당 업무를 담당할 전담인력 1인을 두어 사업부서와 소통한다. - 연수 사전 준비부터 종료 시까지 운영 · 관리 총괄한다. - 연수 준비와 진행 전반에 대한 구체적인 계획을 작성 제출한다. ㆁ 연수 강사 및 운영 인력 배정 - 연수 운영을 위한 강사의 요청 사항을 적극 반영하여 원활한 연수를 추진한다. - 강사별 연수 가능 주제 파악 위한 강사 사전협의회 운영을 지원한다. - 사업부서로부터 공유받은 강사 인력풀과 학교 신청 결과를(희망일시, 연수과정, 인원 등) 바탕으로 에듀테크 활용 수업역량이 높고, 학교 수요를 반영할 수 있는 교사를 섭외하여, 학교-강사 매칭 초안 마련하고 검토를 받는다. - 강사는 연수 주제에 대한 전문성을 갖춘 자로서 연수 주제와 관련하여 교원 대상 연수 경험이 풍부한 강사로 배정한다. - 강사는 연수 주제와 관련하여 학교 현장에서의 적용 사례에 대한 지식을 갖춘 자로서 구체적인 수업 활용 방안을 제시할 수 있어야 한다. - 관내 초등 AI · 에듀테크 선도교사단 56명을 강사 인력풀로 활용하여 배치한다. · 주강사 구성: AI · 에듀테크 선도교사단 중 강의 경력이 있으면서, 해당 교육과정에 대한 이해가 충분한 자 · 보조강사 구성: 위탁업체 보조인력 및 AI·에듀테크 선도교사단 중 강의 경험이 적거나 없는 자 - 질 높은 연수가 될 수 있도록 강사 대상 연수 지원 및 주강사-보조인력 사전 협의회를 운영하여 내실있는 교육과정을 구성을 지원한다. - 강남서초교육지원청 에듀테크 선도교사단 강사 매칭이 어려울 경우, 용역업체 전문강사로 연수를 운영한다. - 실습 중심 강의이므로 참여자의 이해를 도울 수 있도록 참여 인원의 수에 따라 실습 보조 인력이(주 강사 외) 8명당 1명 이상 포함되어야 하며, 8명 이하인 경우 1명의 보조인력을 추가한다.(예를 들어, 9명일 경우 보조인력 2명을 둔다.) - 연수생 출석 확인, 연수 운영 물품 준비, 연수생 사전 안내, 연수 장소 관리 등 연수 운영 지원을 위한 운영 요원을 1명 이상 배정한다. - 연수 운영에 참여하는 모든 인력은 관련 분야에서 경험이 풍부하고, 수행능력을 겸비한 자로 구성하여 연수생이 연수 참여에 불편함이 없도록 연수 운영을 지원한다. - 연수 준비 관련 필요한 사항은 계약사항에 명기되어 있지 않더라도 연수의 원활한 진행을 위하여 지원 · 협조하여야 한다. ㆁ 연수진행 및 관리 - 학교별 연수 관련 사전 요구사항을 수합·분석 하고, 연수 운영에 필요한 시설, 장비, 준비물 등의 제공·관리 일체를 지원하며, 리허설 등 사전 점검을 통해 예상 문제를 분석하여 구체적 대책을 수립한다. - 학교의 일정 변경, 환경 세팅 등과 관련한 제반사항에 대한 학교의 문의에 신속하게 대응하고 조정하며, 연수 운영 중 이슈가 발생하면 사업부서와 공유하고 해결방안을 마련한다. - 연수 운영 · 관리 등에 투입되는 직접인력은 관련 사업 또는 이와 유사한 사업을 수행한 유경험자로서 해당분야의 전문지식을 갖추고 있어야 한다.
- 에듀테크 실습 · 체험과 안전 관리에 대한 제반 사항을 적극적으로 지원하고, 원활한 연수 진행을 위한 인적 · 물적 자원을 적기에 제공한다. - 연수 운영 등에 발생하는 재료 및 비용은 업체에서 일괄 준비한다. - 연수 추진 현황(현장 사진자료, 만족도 조사 결과, 다음회차 준비 상황 등)을 공유하고, 효과적인 연수 운영을 위해 수시로 협의한다. - 연수생의 출석을 정확하게 관리하고 직무연수 등록을 위한 엑셀파일에 결과를 기재하여 연수 후 사업 부서에 제출한다. - 연수 운영 최종 결과 보고 시에는 학교별 연수 교육과정, 사진, 출석부, 연수 운영 시 발생한 이슈의 기록, 만족도 조사(학교별, 과정별, 강사별) 분석 결과 등을 포함한 결과보고서를 제출한다. - 연수 운영에 대한 최종 평가와 공유 · 성찰을 위한 연수 운영 평가회를 지원한다. - AIDT 연수의 경우 AIDT 미채택교에서 연수를 신청할 시, 실물 AIDT활용 연수가 될 수 있도록 대책을 수립한다. - 연수 참여 활성화를 위하여 홍보 및 참여 활성화 방안을 마련한다. - 강사의 질을 관리하고 선도교사단 워크샵 및 팀별 네트워크 활성화를 적극 지원하여 강사의 전문성 확보 및 표준교육과정의 질을 높이도록 한다. - 연수 과정 및 주제, 기본 및 심화 등에 따른 디지털 배지를 연계한다. ㆁ 연수 장소 구성 - 학교 내 연수 장소는 연수생이 무선망에 원활하게 접속 가능해야 하며, 전자칠판 및 빔프로젝트의 상태(연수 강사 기기, 연수생 기기, 행사 운용 노트북 등과의 연결 확인)을 사전에 점검하여 연수에 차질이 없도록 준비한다.
※ 학교 단위 동일 기기(동일 OS) · 무선망 환경에서 원활하게 맞춤형 · 실습형으로 연수 진행을 할 수 있도록 기술지원 등 제반 지원 - 강의실은 연수 주제에 적합한 시설(기자재, 책걸상 등)을 갖추어야 한다. ※ 상황에 따라 신청한 연수생이 참석 가능하도록 관련 기자재를 갖추어야 한다. - 강의실 규모는 20명 이상의 연수생을 수용할 수 있는 크기로 한다. - 강의실을 포함한 전체 연수 장소를 안전하고 쾌적하게 유지‧관리한다. - 강의실 외에 연수생이 이용할 수 있는 편의시설을 갖추어 연수생이 연수에 적극적으로 참여할 수 있도록 지원한다. ㆁ 근태 관리 및 이수처리 - 강남서초교육지원청 규정에 맞게 연수생의 근태상황을 기록 ⸱ 확인하며 이를 기준으로 연수생이 수료 기준을 충족하여 전원 연수를 수료할 수 있도록 지원한다. ※ 수료 기준: 전체 연수시간의 80%이상을 수강한 경우 ※ 근태상황과 관련하여 특이사항이 발생할 경우 즉시 강남서초교육지원청 담당 장학사에게 보고하며, 미수료자가 발생하지 않도록 협조한다. - 출석부 서명: 연수생이 직접 자필로 출석부 서명한다. - 근태상황기록부 작성: 결석, 지각, 조퇴, 외출(결과)가 발생한 경우 연수생이 직접 자필로 작성한다. - 연수 이수 결과에 대한 최종 연수 이수자 명단을 작성하고, 처리업무를 지원한다. ㆁ 연수 운영 및 예산 사용 - 연수생 배정이 확정된 직후 가급적 빨리 연수생을 대상으로 연수 일정 및 참여 방법에 대해 이메일, 핸드폰 문자메세지 등을 통해 충분한 안내가 이루어지도록 한다. - 연수 운영에 필요한 교재, 교구, 학습재료 및 실습 장비 등 제반사항은 사업 수행자가 준비한다. - 실습 중 필요한 용품(다과 포함)은 사전에 계획대로 준비해야 한다. - 연수 운영 인력은 강의 시작 전에 강의실의 냉난방, 책걸상, 멀티미디어 시설 등을 사전 점검하고 강의 진행 시 현장에서 대기하면서 연수생을 지원한다. - 연수 종료 전 강남서초교육지원청과 협의하여 연수 운영에 관한 만족도 조사를 실시하고 그 결과를 분석하여 사업부서와 공유한다. <만족도 설문 예시>
1. 이번 연수 운영에 대한 선생님의 생각과 가장 일치하는 것을 선택해 주세요. 2. 이번 연수에 대한 선생님의 생각을 자유롭게 써주세요. - 기타 진행에 필요한 사항은 계획서에 따르며, 그 밖의 사항은 과업지시자의 지시에 따라 진행한다. 그 밖에 연수 운영과 관련된 제반사항은 강남서초교육지원청 초등교육지원과(사업부서)와 사전 협의한다. ㆁ 운영계획서(착수계), 결과보고서, 정산서 작성 및 제출 [운영 계획서(착수계)] - 제출기한: 계약 후 10일 이내 - 제출방법: 사업부서(초등교육지원과) 담당 장학사 이메일로 제출 - 작성방법: 제안서 내용을 기반으로 강남서초교육지원청과의 협상 내용을 반영하여 수정⸱보완한 최종 운영 계획서를 작성한다. ※ ‘개인정보처리 위탁 계약서’와 함께 제출 [운영 결과 보고서] - 제출기한: 최종보고서 2026. 11. 27.(금)까지 ※ 이수처리를 위하여 중간보고 실시 - 제출방법: 사업부서(초등교육지원과) 담당 연구사에게 직접 제출 - 작성방법: 연수 운영 일지(활동 모습 및 결과물 사진 포함), 출석부 원본 스캔 및 출석부정리본, 이수자 명단, 만족도 조사 분석 결과, 차기 연수 운영 제안사항 등을 작성한다. ※ ‘용역업체 보안관리 실태 점검표’,‘개인정보(파일) 파기 확인서’ 함께 제출 [정산서] - 제출기한: 2026. 11. 27.(금)까지 - 제출방법: 계약부서(재정지원과) 담당자에게 직접 제출 - 작성방법: 강사수당 지급내역, 각종 경비 사용 영수증 등 예산 사용 항목별 증빙서류를 첨부하여 작성한다. 과업수행지침 ㆁ 사업 수행자는 사업의 원활한 수행을 위하여 총괄책임자를 지명하여야 하며, 모든 사업은 본 제안요청서와 관계 법령 및 규정에 따라 성실하게 수행하여야 한다. ㆁ 본 제안요청서에 명시되지 않은 사항이라도 성과 제고를 위하여 강남서초교육지원청이 판단하여 필요하다고 인정하는 경우 사업 수행자와 협의하여 사업내용을 추가할 수 있으며, 이에 소요되는 비용은 사업 수행자가 부담한다. ㆁ 사업 수행자와 강남서초교육지원청의 사정상 본 사업의 일부 또는 전부에 대하여 내용의 변경이 불가피한 경우, 쌍방의 협의하에 조정한다. ㆁ 사업 수행자는 사업 수행에 따라 생산되는 모든 산출물 및 성과품은 강남서초교육지원청의 동의 없이 사업수행자가 임의로 복사 또는 외부로 유출할 수 없으며 별도의 명시가 없는 한 강남서초교육지원청에 소유권이 주어진다. ㆁ 본 제안요청서의 내용상 해석에 차이가 있는 경우 사업 수행자는 강남서초교육지원청의 해석에 따라야 한다. ㆁ 강남서초교육지원청은 사업이 일정대로 추진되는지 여부에 대해 수시로 점검할 수 있으며 사업 수행자는 사업진행 내용에 대한 자료 요구 및 자문 요청 시 즉시 응하여야 하며 준비, 운영, 결과 정리와 관련한 모든 사항은 강남서초교육지원청과 수시로 사전 협의하여 진행한다. ㆁ 사업수행자는 사업완료 후에도 본 사업의 결과와 관련된 자료 요구가 있을 경우에는 관련 자료를 성실히 제출하여야 한다.
참가자격
입찰(계약)방법: 제한경쟁입찰(협상에 의한 계약) ㆁ 「지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령」 제43조 (협상에 의한 계약 체결) ㆁ 「지방자치단체 입찰시 낙찰자 결정기준」 (행정안전부 예규 제344호, 2025. 11. 24. 시행) 입찰 참가자격 ㆁ 나라장터에 학술.연구용역(업종코드 1169) 또는 과학 · 수학 · 정보 교육 연구기관(업종코드 3116)로 등록된 업체 ㆁ 입찰공고일 전일부터 입찰일(낙찰자는 계약체결일)까지 사업장의 소재지가 계속 서울특별시에 소재한 업체로 입찰일(낙찰자는 계약체결일)까지 당해 자격이 계속 유지되는 기관 ㆁ 「지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령」 제13조(입찰의 참가자격) 및 「동법 시행규칙」제14조(입찰 참가자격 요건의 증명)의 요건을 갖춘 기관 ㆁ 「지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령」 제13조 및 「동법 시행령」 제92조(부정당업자의 입찰 참가자격 제한) 및 「동법 시행규칙」 제76조 규정에 의거 부정당업자로 입찰참가 자격 제한 중에 있지 아니한 기관 ㆁ ⌜중소기업제품 구매촉진 및 판로지원에 관한 법률 시행령⌟ 제2조의2(중소기업자와의 우선조달계약)에 의한 소기업 또는 소상공인에 해당하는 자이거나, 제2조의3(중소기업자와의 우선조달계약에 대한 예외) 제1항 제2호의 비영리법인에 해당하는 자 ㆁ 선정절차
배점·평가
| 구분 | 평가요소 | 내용 | 배점 | 총점 | 평가자 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 기술 능력 평가 (90) | 정량적 평가 (20) | 수행 실적 | - 최근 3년 이내 유사 용역 수행 실적 | 6 | 20 | 사업 담당자 |
| 인력 보유 | - 제안 업체 인력 보유 상태 | 5 | ||||
| 업체 경력 | - 용역수행 기관의 설립 연혁(공고일 기준) | 4 | ||||
| 경영 상태 | - 신용평가등급 | 3 | ||||
| 신인도 | - 기업의 사회적 책임 이행 정도 - 부정당업자 제재 | 2 | ||||
| 정성적 평가 (70) | 연수 기획 | - 연수 구성의 적절성, 효율성, 다양성 - 교육지원청 요구의 수용 및 적용 - 사업 이해도 및 교육적 효과를 고려한 충실한 기획 | 20 | 70 | 제안서 평가 위원 | |
| 연수 운영 | - 연수 운영 관리 계획(학교-강사 매칭, 학교 요구사항 수합·분석, 협의회 지원 등) - 연수 운영 인력 배치 계획(주강사-보조인력, 학교 문의 대응 인력, 환경 세팅 인력 등) - 연수 장소의 환경 구성 계획(실습용 기기 및 네트워크 점검, 실습 프로그램 설치 등) | |||||
| 질적 관리 | - 원만한 연수 진행을 위한 물품 구비, 연수생 편의 제공 등 - 연수 성과 관리 계획(출결 관리, 만족도 조사, 발생 이슈 관리 등) | |||||
| 운영비 | - 운영비 사용 계획의 적절성 및 구체성 | 5 | ||||
| 추가제안 | - 업체의 추가제안 사항의 우수성 (성과 평가, 사후 관리 등) | |||||
| 입찰가격평가 (10) | 「지방자치단체 입찰시 낙찰자 결정기준」 제7장 협상에 의한 계약 체결기준 관련 평점산식에 의함 | 10 | 10 | 계약 담당자 | ||
| 총점 | 100 |
| 평가항목 | 평가 기준 | 점 수 |
|---|---|---|
| 최근 3년 이내 유사 용역 수행 실적 (횟수) | ▫ 5회 이상 | 6 |
| ▫ 4회 | 4 | |
| ▫ 3회 | 3 | |
| ▫ 2회 | 2 | |
| ▫ 1회 이하 | 1 |
| 평가항목 | 평가 기준 | 점 수 |
|---|---|---|
| 행정인력 보유현황 | ▫ 10명 이상 | 5 |
| ▫ 8명 이상 ~ 10명 미만 | 4 | |
| ▫ 6명 이상 ~ 8명 미만 | 3 | |
| ▫ 4명 이상 ~ 6명 미만 | 2 | |
| ▫ 4명 미만 | 1 |
| 평가항목 | 평가 기준 | 점 수 |
|---|---|---|
| 용역수행 기관의 설립 연혁 (공고일 기준) | ▫ 5년 이상 | 4 |
| ▫ 4년 이상 ~ 5년 미만 | 3 | |
| ▫ 3년 이상 ~ 4년 미만 | 2 | |
| ▫ 2년 이상 ~ 3년 미만 | 1 | |
| ▫ 2년 미만 | 0.5 |
| 신 용 평 가 등 급 | |||
|---|---|---|---|
| 회사채에대한 신용평가등급 | 기업어음에대한 신용평가 등급 | 기업신용평가 등급 | 점 수 |
| AAA | 회사채에 대한 신용등급 AAA에 준하는 등급 | 3.0 | |
| AA+,AA0,AA- | A1 | 회사채에 대한 신용등급 AA+, AA0, AA-에 준하는 등급 | |
| A+ | A2+ | 회사채에 대한 신용등급 A+에 준하는 등급 | |
| A0 | A20 | 회사채에 대한 신용등급 A0에 준하는 등급 | |
| A- | A2- | 회사채에 대한 신용등급 A-에 준하는 등급 | |
| BBB+ | A3+ | 회사채에 대한 신용등급 BBB+에 준하는 등급 | |
| BBB0 | A30 | 회사채에 대한 신용등급 BBB0에 준하는 등급 | |
| BBB- | A3- | 회사채에 대한 신용등급 BBB-에 준하는 등급 | |
| BB+,BB0 | B+ | 회사채에 대한 신용등급 BB+, BB0에 준하는 등급 | |
| BB- | B0 | 회사채에 대한 신용등급 BB-에 준하는 등급 | 2.0 |
| B+,B0,B- | B- | 회사채에 대한 신용등급 B+, B0, B-에 준하는 등급 | 1.0 |
| CCC+이하 | C이하 | 회사채에 대한 신용등급 CCC+에 준하는 S등급 | 0.5 |
| 없음 | 없음 | 0.0 |
| 구분 | 평 가 항 목 | 점수 |
|---|---|---|
| 우수 기업 | A. 여성기업 및 여성고용 촉진 ◦ 여성기업 - 여성기업 지원에 관한 법률 및 같은 법 시행령에서 정한 기업으로 중소기업청장(위임 포함)에 의해 확인된 경우 인정 ◦ 여성고용 우수기업 - 여성고용률이 10% 이상이고 여성종업원이 10인 이상 ◦ 고용노동부장관이 지정한 남녀고용평등 우수기업 | 0.2 |
| B. 장애인기업 및 장애인고용 촉진 ◦ 장애인기업 - 장애인 기업활동 촉진법에서 정한 기업으로서 중소기업 청장(또는 위임받은 자)에 의해 확인된 경우 인정 ◦ 장애인고용 우수기업 - 장애인고용률이 3% 이상이고 장애인종업원 6인 이상 | ||
| C. 사회적 기업 - 고용노동부가 지정한 사회적 기업 | ||
| D. 신규채용 우수기업 - 최근 3개월 평균 신규 고용인원이 5% 이상 증가하고 그 증가인원이 6인 이상 | ||
| E. 모범납세장 등 ◦ 모범납세자 - 국세청장 또는 관세청장, 서울시장이 지정한 '모범성실 납세자',이거나 '납세의 날' 정부포상을 받은 자, 기획재정부장관 또는 국세청장의 표창을 받은 모범납세자 ◦ 노사문화 우수기업(고용노동부장관 선정) | ||
| 부정당업자 제재 | 입찰 공고일 기준 최근 2년 이내 부정당업자로 제재를 받았는지 여부 ※‘입찰참가자격 제한 및 징계사항 확인서’제출 | 1.0 |
| 평 가 항 목 | 배점 기준 | 배 점 | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A | B | C | D | E | |||
| 〇 연수 기획 능력 | 20 | ||||||
| ․ 연수 구성의 적절성, 효율성, 다양성 | 7 | 7 | 5 | 3 | 2 | 1 | |
| ․ 교육청 요구의 수용 및 적용 | |||||||
| ․ 사업 이해도 및 교육적 효과를 고려한 기획 | 6 | 6 | 4 | 3 | 2 | ||
| 〇 연수 운영 능력 | 20 | ||||||
| ․ 연수 운영 관리 계획 (학교-강사 매칭, 학교 요구사항 수합·분석, 협의회 지원 등) | 7 | 7 | 5 | 3 | 2 | 1 | |
| ․ 연수 운영 인력 배치 계획 (주강사-보조인력, 학교 문의 대응 인력, 환경 세팅 인력 등) | |||||||
| ․ 연수 장소의 환경 구성 계획 (실습용 기기 및 네트워크 점검, 실습 프로그램 설치 등) | 6 | 6 | 4 | 3 | 2 | ||
| 〇 연수의 질적 관리 | 20 | ||||||
| ․ 원만한 연수 진행을 위한 물품 구비, 연수생 편의 제공 등 | 10 | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | |
| ․ 연수 성과 관리 계획 (출결 관리, 만족도 조사, 발생 이슈 관리 등) | |||||||
| 〇 운영비 | 5 | ||||||
| ․ 연수 운영비 사용 계획의 적절성 및 구체성 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | ||
| 〇 추가제안 | |||||||
| ․ 업체의 추가제안 사항의 우수성 (성과 평가, 사후 관리 등) | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
참가자격
1. 용역개요 가. 용 역 명: 2026 강남서초 초등 「AI·디지털 기반 맞춤형 연수」 위탁 용역 나. 용역기간: 계약체결일 ~ 2026. 11. 30. 다. 용역범위: 제안요청서 참고 라. 계약방법: 제한경쟁입찰(협상에 의한 계약) 마. 기초금액: 금105,777,000원(추정가격 금96,160,909원+부가가치세 금9,616,091원) 바. 특기사항: 본 사업예산은 부가가치세가 포함된 금액이므로 입찰자가 면세사업자인 경우 입찰금액은 반드시 부가가치세를 포함하여 투찰하여야 하며, 입찰 결과 낙찰자가 면세사업자인 경우 낙찰금액에서 부가가치세 상당액을 차감한 금액을 계약금액으로 합니다. 2. 입찰 참가 자격 가. 「지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령」 제13조 및 같은 법 시행규칙 제14조의 규정에 의한 자격을 갖추고, 「지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률」 제31조 및 제33조 및 같은 법 시행령 제92조에 해당하지 않는 자이어야 합니다. 나. 조달청에 입찰참가자격을 등록한 자이어야 하며, 입찰참가자격을 등록하지 않은 자는 「국가종합전자조달시스템입찰참가자격등록규정」(조달청고시)에 따라 개찰일 전까지 조달청에 입찰참가자격등록을 하여야 합니다. 다. 본 입찰은 전자입찰 방식으로 집행되므로 국가종합전자조달시스템 이용자 등록을 필한 자이어야 하며, 미등록 업체는 지정 공인인증기관의 인증서를 받은 후 국가종합전자조달시스템(www.g2b.go.kr)에 이용자 등록을 하여야 합니다.
라. 나라장터에 학술.연구용역(업종코드 1169) 또는 과학·수학·정보 교육 연구기관(업종코드 3116)로 등록된 업체이어야 합니다. 마. 입찰공고일 전일[신규사업자(법인인 경우 법인등기일, 개인사업자인 경우 사업자등록일을 기준으로 한다)인 경우 입찰공고일 이후를 포함]부터 입찰일(낙찰자는 계약체결일, 적격심사 대상자는 적격심사서류제출일)까지 법인등기부상 본점소재지(개인사업자인 경우 사업자등록증 또는 관련 법령에 따른 허가·인가·면허·등록·신고 등 관련 서류에 기재된 사업장 소재지)를 계속 서울특별시에 둔 업체이어야 합니다. 바. 중소기업법 구매촉진 및 판로지원에 관한 법률 시행령 제2조의2(중소기업자와의 우선조달계약)에 의한 소기업 또는 소상공인에 해당하는 자로서 「중소기업 범위 및 확인에 관한 규정」에 따라 발급된 확인서를 소지한 업체이거나, 제2조의3(중소기업자와의 우선조달계약에 대한 예외) 제1항 제2호의 비영리법인에 해당하는 자이어야 합니다. ※ <소기업·소상공인확인서>는 중소기업공공구매 종합정보망에서 확인하며 확인이 되지 않을 경우 입찰참가 자격이 없습니다. - <소기업·소상공인확인서>는 전자입찰서 제출 마감일 전일까지 신청한 것으로 유효기간 내에 있어야 합니다. ※ 「중소기업제품 구매촉진 및 판로지원에 관한 법률」 제8조의2에 해당하는 업체는 입찰에 참여할 수 없습니다. 사. 미자격자가 고의로 입찰에 참여하여, 지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령 제92조에 해당할 때는 관계 규정에 따라 부정당업자로 제재할 수 있습니다.
다. 발표시간: 25분 내외(제안설명 15분, 질의응답 10분) 라. 발표순서: 제안서 접수 순서에 따름 마. 기타 세부사항: 제안요청서 참고 바. 일시와 장소는 상황에 따라 변경될 수 있음 10. 개찰 가. 개찰일시: 제안서 기술능력평가 이후 나. 개찰장소: 강남서초교육지원청 재정지원과 입찰집행관 PC ※ 제안서평가위원회의 제안서 평가 이후 가격개찰이 실시되므로, 평가 및 심사 등 사정에 따라 가격입찰서의 개찰시간이 다소 늦어지거나 연기될 수 있습니다. 11. 낙찰자 결정 방법 가. 낙찰자 결정은 입찰참가자로부터 제안서를 제출받아 제안서 평가위원회를 구성하여 평가한 후 협상적격자 및 협상순위를 결정하고, 협상절차를 통하여 낙찰자를 결정하며 예정가격은 비예가 방식으로 진행합니다. 나. 협상적격자의 협상순위는 제안서의 기술능력평가(90%)와 가격평가(10%)를 종합평가한 결과 합산점수가 70점 이상인 자 중 고득점자 순으로 결정됩니다. ※ 제안서 평가 및 가격 평가 기준은 제안요청서 참조 다. 제안서 평가 결과 70점 이상인 자가 없는 경우에는 재공고입찰에 부칠 수 있습니다. 라. 합산점수가 동일한 업체가 2개 이상일 경우 기술능력 평가점수가 높은 업체를 선순위자로 하며, 기술능력 평가점수도 동일한 경우에는 추첨으로 정합니다. (나라장터 동가추첨 시스템 이용) 마. 우선협상대상자와 협상이 이루어지면, 차순위 협상대상자와는 협상을 실시하지 않습니다. 바. 우선협상대상자와 협상이 결렬되면, 동일한 기준과 절차에 따라 차순위 협상대상자와 협상을 실시합니다.