2026학년도 대제중학교 꿈품은 공감교실 조성공사 기술용역 수의견적 제출 안내 공고

요약 AI 요약

대제중학교의 노후 교실을 학생·교사가 함께 참여해 설계하는 '꿈품은 공감교실'로 새롭게 조성하기 위한 시설공사의 기본설계 및 실시설계 용역이다. 사용자참여설계로 도출된 디자인 컨셉을 반영해 384㎡ 규모 공간의 설계도서 일체를 작성한다.

• 사용자참여설계에 참여해 학교공간혁신추진협의회의 요구사항·행태분석·교수학습방법 변화를 반영한 설계개념 도출
• 기본설계(안) 작성 및 협의·검토·확인을 거쳐 확정 후 발주청 제출
• 실시설계도서 작성: 총괄표, 건축설계도(평면·단면·상세·마감·기자재배치·입면·색체투시도), 각종 계산서, 특기시방서, 공사비 산출서, 공정표, 설계원도, 저장매체
• 공사비 산출: 2026년 충청북도교육청 일위대가, 정부표준품셈 2026년 노임단가, 조달청 가격정보 등 적용
• 입체이미지 영역별 3개 시점 이상 포함 납품도서 작성(A3 도면 원칙)
• 설계도서 검토·조정 및 공사시행 중 기술협조, 설계보완

AI에게 이 공고를 물어볼 때 · ChatGPT · Claude에 이 링크를 함께 주면 공고문과 첨부를 정리한 글을 읽고 답합니다. /ai/projects/R26BK01765079 · 베타 기간 무료

핵심요약

걸리는 것

추가 자격 요건 · 지역 조건 · 행정처분 이력

추가 자격 요건

건축사 자격 취득 + 건축사사무소 등록을 갖춘 자이어야 하며, 견적참가자격 요건으로 모두 갖춘 자이어야 함.

가. ｢지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령｣ 제13조 및 같은 법 시행규칙 제14조에 의한 자격요건을 갖춘 자로서, 아래 요건을 모두 갖춘 자이어야 합니다.

1) 「건축사법」에 의한 건축사 자격을 취득하고 건축사사무소를 등록한 업체

지역 조건

제천시 소재 본점·사업장 요건(지역제한경쟁). 신규사업자는 견적공고일 이후 포함.

2) 견적공고일 전일【신규사업자(법인인 경우 법인등기일, 개인사업자인 경우 사업자등록일 기준으로 한다)인 경우 견적공고일 이후를 포함한다】부터 견적일(낙찰자는 계약체결일)까지 법인등기부등본상 본점 소재지(개인사업자인 경우에는 사업자등록증 또는 관련 법령에 따른 허가․인가․면허․등록․신고 등에 관련된 서류에 기재된 사업장의 소재지)를 제천시에 둔 업체이어야 합니다.

나. 지역제한경쟁(제천시) 대상 용역입니다.

행정처분 이력

조세포탈 등 유죄판결 확정일부터 2년이 지나지 아니한 자는 입찰 참여 불가.

다. ｢지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률｣ 제31조의5 및 같은 법 시행령 제93조에 따라 ‘조세포탈 등을 한 자’로서 유죄판결이 확정된 날부터 2년이 지나지 아니한 자는 입찰에 참여할 수 없습니다.

가격

추정가격

21,006,364원

배정예산

23,107,000원

낙찰하한율

88%

예정가격 방식

복수예가

첨부파일

• HWP · 2026학년도 대제중학교 꿈품은 공감교실 설계용역 표준 과업지침 및 특수조건.hwp · 공고규격서
• HWP · 2026학년도 대제중학교 꿈품은 공감교실 조성공사 설계용역 공고문.hwp · 공고규격서
• PDF · 2026학년도 대제중학교 꿈품은 공감교실 조성공사 설계용역 공고문.pdf · 공고규격서

첨부 내용을 정리한 글 — 자격 · 배점 · 일정 · 발췌 ›

참가 자격 · 제한

업종제한

건축사사무소(4817)
문서: 업종·면허 조합 · 한 업종

지역제한

충청북도 제천시
문서: 지역 조건 · 필수 · 못 맞추면 탈락

공동수급

공동수급불허
문서: 공동수급 · 자격을 나눠 채우기 · 모름

실적경쟁 · PQ

해당 없음
문서: 실적 · 없음

제출 방법

전자입찰
문서: 입찰 전 절차 · 따로 없음(나라장터만)

입찰참가 제한

없음

국제입찰

국내입찰

입찰 일정

사업 내용 · 이 공고에 든 일

중심 · 꿈품은 공감교실 조성공사 설계용역

용역 › 건축 설계·감리 › 건축설계

건축사사무소가 사용자참여설계를 반영한 기본·실시설계 도서(도면·내역서·시방서)를 작성하는 건축설계 용역이다.

• 사용자참여설계 참여 및 디자인 컨셉 반영
• 기본설계(안) 작성·설명·확정
• 실시설계 도서(설계도·계산서·시방서·공사비내역서·공정표·투시도) 작성
• 공사 중 설계변경 협의 및 디자인감리 기술협조
• 설계보완·하자보증

걸리는 것 · 입찰 전 할 일

걸리는 조건

추가 자격 요건

건축사 자격 취득 + 건축사사무소 등록을 갖춘 자이어야 하며, 견적참가자격 요건으로 모두 갖춘 자이어야 함.

가. ｢지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령｣ 제13조 및 같은 법 시행규칙 제14조에 의한 자격요건을 갖춘 자로서, 아래 요건을 모두 갖춘 자이어야 합니다.

1) 「건축사법」에 의한 건축사 자격을 취득하고 건축사사무소를 등록한 업체

지역 조건

제천시 소재 본점·사업장 요건(지역제한경쟁). 신규사업자는 견적공고일 이후 포함.

2) 견적공고일 전일【신규사업자(법인인 경우 법인등기일, 개인사업자인 경우 사업자등록일 기준으로 한다)인 경우 견적공고일 이후를 포함한다】부터 견적일(낙찰자는 계약체결일)까지 법인등기부등본상 본점 소재지(개인사업자인 경우에는 사업자등록증 또는 관련 법령에 따른 허가․인가․면허․등록․신고 등에 관련된 서류에 기재된 사업장의 소재지)를 제천시에 둔 업체이어야 합니다.

나. 지역제한경쟁(제천시) 대상 용역입니다.

행정처분 이력

조세포탈 등 유죄판결 확정일부터 2년이 지나지 아니한 자는 입찰 참여 불가.

다. ｢지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률｣ 제31조의5 및 같은 법 시행령 제93조에 따라 ‘조세포탈 등을 한 자’로서 유죄판결이 확정된 날부터 2년이 지나지 아니한 자는 입찰에 참여할 수 없습니다.

더 확인할 것

다른 업 섞임

섞이지 않음

설계용역(건축사) 단일 업무로, 다른 면허·공종의 일이 섞였다는 내용이 없다.

하는 일

대제중학교 꿈품은 공감교실 시설공사(시설규모 384㎡)의 기본설계 및 실시설계, 설계도면 검토·조정 용역. 사용자참여설계에 참여해 디자인 컨셉을 반영하고, 설계도·각종 계산서·특기시방서·공사비 산출서·공정표 등 실시설계도서 일체를 작성 제출한다.

■ 용역명: 대제중학교 꿈품은 공감교실 시설공사 설계용역

4. 과업범위: 기본설계 및 실시설계, 설계도면 검토 및 조정

일의 분량

설계 대상 시설규모 384㎡

공사비예산액 금345,495천원(부가가치세 포함), 기초금액 23,107,000원.

• 열린 분량 · 정해짐

  다) 시설규모: 384㎡

다) 시설규모: 384㎡

라) 공사비예산액: 금345,495천원(부가가치세 포함)

수행 기간

설계용역 이행기간 100일

기점은 착수일. 용역기간은 학교별 진행단계의 (최종보고회) 완료 후 14일까지 예상하여 산출.

• 옮길 수 없는 끝 날짜 · 없음

가) 본 용역 설계의 이행기간은 착수일로부터 100일간으로 한다.(용역기간은 학교별로‘5. 꿈품은 공감교실 사업의 진행 단계[참고자료]’의 ‘󰊶 (최종보고회)’완료 후 14일까지 예상하여 산출함)

현장 조사

우리 몫

기존 현황에 대한 충분한 조사를 통해 가변·불변부분 파악, 석면자재 등 유해물질 현황 조사, 사전조사 결과 서면화. 과업수행 중 필요한 제반수속은 용역자 부담.

• 조사 종류 · 그 밖(석면자재 등 유해물질 현황 조사) 기존 현황 조사, 석면자재 등 유해물질 현황 조사.

  1) 기존 현황에 대한 충분한 조사를 통해 가변부분(비구조체)과 불변부분(구조체 등)을 파악하고, 석면자재 등 유해물질에 대한 현황을 조사한다.

• 조사 비용 · 우리 부담(대가 안) 과업수행 중 필요한 제반수속은 용역자 부담.

  가) 과업수행 중 필요한 제반수속에 대하여는 용역자의 부담으로 이를 처리한다.

1) 기존 현황에 대한 충분한 조사를 통해 가변부분(비구조체)과 불변부분(구조체 등)을 파악하고, 석면자재 등 유해물질에 대한 현황을 조사한다.

가) 과업수행 중 필요한 제반수속에 대하여는 용역자의 부담으로 이를 처리한다.

시각화 성과품

3D 모델·이미지·시뮬레이션 · 보고용 판넬

납품도서 목록표에 '입체이미지(영역별 3개 시점 이상) 7부'가 있고, 실시설계도에 '색체(칼라) 투시도외 필요도면'이 포함됨. 비용 관련 별도 정산·추가 대가 문구는 없음.

• 비용 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 시각화 성과품 비용을 대가에 포함한다거나 별도 정산한다는 문구가 문서에 없음.

입체이미지 | 영역별 3개 시점 이상 | 7 부 | 도면에 포함

나) 건축설계도(재료 마감표, 평면도, 단면상세도, 각 부분 상세도, 시공 상세도, 재료 마감도, 기자재 배치도, 입면도(인테리어), 색체(칼라) 투시도외 필요도면)

공사 단계 지원

시공 질의 답변·기술자문 · 설계변경 도서 재작성 · 착공·준공·설계변경 행정 지원

공사 시행 중 의문점 발생·설계변경 필요 시 발주청 요청에 기술협조, 공사 중 설계도면 조정·주요 디자인 설계변경 시 협의하여 변경, 준공검사 단계에서 설계의도 구현 여부 확인 및 시공 적정여부 검사(필요시 설계자 참여)가 있음. 대가 관련 별도 지급 문구는 없음.

• 대가 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 공사 단계 업무에 대한 별도 대가 지급 여부가 문서에 없음.

자) 제출된 설계도서에 의해 공사시행 중 의문점이 발생하거나 설계변경이 필요할 때는 발주청의 요청에 기술협조를 하여야 한다.

◦ (설계변경 등) 학교공간혁신 촉진자와 설계자는 공사 중 설계도면 조정 혹은 주요 디자인의 설계변경 시 담당 공무원과 충분한 검토 및 협의를 거쳐 설계를 변경하도록 함

󰊹 (준공검사) 시공 후 준공검사 단계에서 담당공무원은 학교공간혁신 촉진자 및 사용자 참여 하에 설계의도 구현 여부확인 및 시공 적정여부 검사 실시

건축물 용도

교육연구시설

대상은 대제중학교 꿈품은 공감교실(학교 시설)로, 원문에 건축법상 용도가 명시되진 않았으나 시설 이름이 학교임.

나) 장 소: 대제중학교

대상 공사 규모

345,495천원

공사비예산액 금345,495천원(부가가치세 포함). 이는 꿈품은 공감교실 시설공사의 공사비 예산액임.

• 공사비 범위 · 우리 분야 공사비만 꿈품은 공감교실 시설공사(설계 대상 공사)의 공사비 예산액으로 기재됨.

  라) 공사비예산액: 금345,495천원(부가가치세 포함)

라) 공사비예산액: 금345,495천원(부가가치세 포함)

신축·개보수

고치기

기존 학교 공간을 사용자참여설계로 공간 재구성·리모델링하는 꿈품은 공감교실 조성 사업으로, 기존 현황 조사·가변부분 파악 등이 과업에 포함됨.

1) 기존 현황에 대한 충분한 조사를 통해 가변부분(비구조체)과 불변부분(구조체 등)을 파악하고, 석면자재 등 유해물질에 대한 현황을 조사한다.

공고 정보

공고종류

등록공고 (일반공고)

게시일

10/12(월)

공고번호

R26BK01765079-000

참조번호

대제중학교 공고 제2026-20호

공고기관

충청북도제천교육청 대제중학교

수요기관

충청북도제천교육청 대제중학교

계약방법

수의계약

낙찰방법

소액수의견적

계약유형

총액계약

예정가격 방식

복수예가

추정가격

21,006,364원

배정예산

23,107,000원

공공조달분류

기술용역 › 설계 › 건축설계용역

사전규격번호

-

재공고

아니오

출처

나라장터

문서 분석 전체

이 분야에서 갈리는 것 · 지역, 요구 면허를 혼자 다 갖췄나(못 갖추면 분담으로 채울 수 있나), 판이 수의 최저가냐 PQ·협상이냐, 그리고 PQ·협상이면 같은 용도·연면적의 최근 실적과 담당건축사 실적이 있나에서 갈린다.

질문 85개 · 꼭 4 · 좋음 14 · 안 봐도 됨 67

주제 · 참가 자격 10개

업종·면허 조합

한 업종

「건축사법」에 의한 건축사 자격을 취득하고 건축사사무소를 등록한 업체 — 단일 자격. 코드 밖 자격(법령에 따른 허가·지정·등록)으로 건축사사무소 등록이 걸려 있음.

• 코드 밖 자격 · 벽 · 못 맞추면 탈락 건축사 자격 취득 + 건축사사무소 등록을 갖춘 자이어야 하며, 견적참가자격 요건으로 모두 갖춘 자이어야 함.

  가. ｢지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령｣ 제13조 및 같은 법 시행규칙 제14조에 의한 자격요건을 갖춘 자로서, 아래 요건을 모두 갖춘 자이어야 합니다.

  1) 「건축사법」에 의한 건축사 자격을 취득하고 건축사사무소를 등록한 업체

1) 「건축사법」에 의한 건축사 자격을 취득하고 건축사사무소를 등록한 업체

면허 세부 범위

없음

건축사사무소 등록 자체는 요구하나, 그 등록 안의 세부 범위(주력분야·종별 등)를 좁혀 요구하는 문구는 없음.

지역 조건

벽 · 못 맞추면 탈락

제천시 소재 본점·사업장 요건(지역제한경쟁). 신규사업자는 견적공고일 이후 포함.

• 크기 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 평가표 없음(적격심사 제외 대상).
• 대상 · 본점·사업장 제천시

2) 견적공고일 전일【신규사업자(법인인 경우 법인등기일, 개인사업자인 경우 사업자등록일 기준으로 한다)인 경우 견적공고일 이후를 포함한다】부터 견적일(낙찰자는 계약체결일)까지 법인등기부등본상 본점 소재지(개인사업자인 경우에는 사업자등록증 또는 관련 법령에 따른 허가․인가․면허․등록․신고 등에 관련된 서류에 기재된 사업장의 소재지)를 제천시에 둔 업체이어야 합니다.

나. 지역제한경쟁(제천시) 대상 용역입니다.

실적

없음

실적 요구 문구 없음. 적격심사 제외 대상 용역.

업력

없음

업력 요구 문구 없음.

공동수급

자격을 나눠 채우기 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 전체 답 · 모름

공동수급 허용·금지를 적은 문장이 없음.

• 자격을 나눠 채우기 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 공동수급 관련 문구 없음.

회사 규모·신분

제한 없음

규모·신분에 따른 참가 제한 문구 없음.

대학·연구소 참가

아니다

대학 산학협력단·연구소·비영리법인·조합의 참가를 허용한다는 문구 없음.

사업 성격

아니다(적지 않음)

소프트웨어사업·국가연구개발사업·학술연구용역으로 분류한 문구 없음.

행정처분 이력

벽 · 못 맞추면 탈락

조세포탈 등 유죄판결 확정일부터 2년이 지나지 아니한 자는 입찰 참여 불가.

• 보는 기간 · 2년 이하 유죄판결 확정일부터 2년
• 크기 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 평가표 없음(적격심사 제외).

다. ｢지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률｣ 제31조의5 및 같은 법 시행령 제93조에 따라 ‘조세포탈 등을 한 자’로서 유죄판결이 확정된 날부터 2년이 지나지 아니한 자는 입찰에 참여할 수 없습니다.

주제 · 인증·보유 요건·직접 수행 7개

안전보건수준평가

없음

안전보건관리계획서 제출·평가를 낙찰예정자에게 요구하나, 안전보건수준평가 대상 사업이라는 문장은 없음

제조사 확약서

없음

제조사·공급원에게서 받아 오는 확약서·증명서 요구 없음

• 대상 · - 해당 서류 없음
• 조건 · 없음

제품 인증

없음

KS 및 친환경자재 적용, KCS·KS인증 보호구·장비는 안전보건관리계획서 작성 예시 항목

• 크기 · 모름 · 문서로 확인 안 됨
• 대상 · -
• 조건 · 모름 · 문서로 확인 안 됨

쾌적하고 내구성이 있는 교육환경 조성을 위해 KS 및 친환경자재를 적용한다.

장비·시설 보유

없음

업무 시스템·장비 보유 요구 없음

• 갖출 때 · 해당 없음
• 크기 · 모름 · 문서로 확인 안 됨
• 조건 · 모름 · 문서로 확인 안 됨

하도급

모름 · 문서로 확인 안 됨

하도급 허용·금지 문장 없음

• 하도급 한도 · 모름 · 문서로 확인 안 됨

직접 생산

없음

직접생산확인·제조 등록 요구 없음

• 참가 등록 · 모름 · 문서로 확인 안 됨
• 직생 범위 · 모름 · 문서로 확인 안 됨
• 대상 · -

품질 인증

없음

ISO 등 경영 인증 요구 없음

• 크기 · 모름 · 문서로 확인 안 됨
• 대상 · -

주제 · 결과물·검수·보고 10개

지정 제품·공법

지정 없음

문서에 특정 제품·제조사·브랜드·공법을 지정한 문장이 없다. KS 및 친환경자재 적용, 「건축물의 에너지절약 설계기준」, 「교육시설의 안전·유지관리기준」, 「건축물의 설계도서 작성기준」, KSA 0005 제도 통칙 등은 표준·지침 준수 요구이지 특정 제품·공법 지정이 아니다.

• 동등 입증 때 · 해당 없음 동등 이상 허용 규정 자체가 없다.

2) 쾌적하고 내구성이 있는 교육환경 조성을 위해 KS 및 친환경자재를 적용한다.

검수

발주처 검수만

교육지원청 및 학교가 설계도서를 검수한 후 설계비를 지급하고, 교육지원청은 검수를 통해 용역비를 지급한다. 외부 기관 심의·승인·감리·성과심사 통과를 준공·납품 조건으로 적은 문장은 없다.

◦ 설계자는 기본 및 실시설계도서, 공사내역서 및 시방서를 교육지원청에 제출하며, 교육지원청 및 학교는 설계도서를 검수한 후 설계비 지급

◦ 학교단위사업의 학교공간혁신 촉진자는 참여설계 결과보고서(사용자 요구분석, 교육과정 및 워크숍 운영, 공간모형, 기본계획, 디자인 감리계획 등)를 제출하고, 교육지원청은 검수를 통해 용역비 지급

합격선

글로만 있음

검수·납품 때 맞춰야 할 성능 수치(합격선)는 없다. 다만 설계도서 작성 기준·제출물 요건이 글로 정해져 있다.

• 따를 표준·지침 · [국토교통부고시 제2024-907호]「건축물의 설계도서 작성기준」, [국토교통부고시 제2020-635호]「공공발주사업에 대한 건축사의 업무범위와 대가기준」, KSA 0005 제도 통칙, 「교육시설의 안전·유지관리기준」[교육부고시 제2022-4호], [국토교통부고시 제2025-738호]「건축물의 에너지절약 설계기준」, <2026년 충청북도 교육청 일위대가>, 정부표준품셈 2026년 노임단가, 조달청 인터넷 가격정보 설계도서 작성·공사비 산출에 따를 기준·지침.

  1) 설계도 [국토교통부고시 제2024-907호]「건축물의 설계도서 작성기준」에 의한 설계도서 일체

  5) 「교육시설의 안전·유지관리기준」[교육부고시 제2022-4호]을 적용하여 설계한다.

  6) 에너지 절약과 냉․난방의 효율성을 높이기 위해 냉․난방이 필요한 지역은 방풍 및 단열계획 등 [국토교통부고시 제2025-738호]「건축물의 에너지절약 설계기준」을 적용하여 설계한다.

  라) 공사비의 산출은 <2026년 충청북도 교육청 일위대가>를 적용하고, 결정되지 않은 품목은 정부표준품셈 2026년 노임단가에 의하여 일위대가 및 공사금액을 산출하고 조달청 인터넷 가격정보를 이용하고 게재되어 있지 않은 품목은 물가자료 및 시장물가를 조사한 시가를 적용 산출한다.

1) 설계도 [국토교통부고시 제2024-907호]「건축물의 설계도서 작성기준」에 의한 설계도서 일체

나) 건축설계도서 작성은 KSA 0005 제도 통칙에 준하여 작성하고 건축물의 설계도서는 건축물별로 편철하여 도면목차, 배치위치도, 마감재료표를 갖춘다.

성과 목표

목표 없음

달성해야 할 숫자 성과 목표나 성능 보증, 못 채울 때의 불이익이 문서에 없다.

• 목표의 성격 · 해당 없음 성과 목표 자체가 없다.

시험·검사

시험·검사 없음

이 공고·과업·특수조건이 정한 품질 시험·검사·분석이 없다. 설계도서 검수만 있다.

• 시험 단위 · 해당 없음 시험이 없다.
• 시험 장소 · 해당 없음 시험이 없다.

원자료

나눠짐

발주청 및 학교에서 제시하는 자료는 일반적인 기준치로 주어지고, 용역자는 기존 현황에 대한 충분한 조사를 통해 가변부분·불변부분을 파악하고 석면자재 등 유해물질 현황을 조사하며 사전조사 결과를 서면화한다.

나) 발주청 및 학교에서 제시하는 자료는 일반적인 기준치이므로 수용 적정규모, 동선계획, 실내마감재, 가구제작 관계 자료를 충분히 연구 검토하여 활용상에 지장이 없도록 한다.

1) 기존 현황에 대한 충분한 조사를 통해 가변부분(비구조체)과 불변부분(구조체 등)을 파악하고, 석면자재 등 유해물질에 대한 현황을 조사한다.

시안 승인

2회

기본설계(안) 확정을 위한 협의·검토·확인(설명→감독관 검토→교육청 확인)과 최종보고회 및 설계도서 제출 단계가 있다. 수정 횟수는 정해지지 않았다.

• 수정 횟수 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 수정 횟수를 정한 문장이 없다.
• 승인 기간 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 승인 기간이 납기에 드는지 정한 문장이 없다.

‘학교공간혁신추진협의회’ 및 ‘사용자참여설계 참여자’설명 → ‘설계용역 감독관’ 검토 → ‘충청북도교육청’ 확인

󰊶 (최종보고회 및 설계도서 제출) 기본 및 실시설계 안이 마련되면 사용자 대상 최종설명회를 개최하고 의견을 수렴하여 최종설계로 확정

인허가·검사

우리 몫

과업수행 중 필요한 제반수속은 용역자 부담으로 처리하고, 용역자는 필요 시 각종 협의에 필요한 제반서류를 구비하여 관계기관에 협의토록 한다. 인허가 이름은 문서에 없다.

• 비용 · 우리 부담(대가 안) 과업수행 중 필요한 제반수속을 용역자 부담으로 처리한다.

  가) 과업수행 중 필요한 제반수속에 대하여는 용역자의 부담으로 이를 처리한다.

가) 과업수행 중 필요한 제반수속에 대하여는 용역자의 부담으로 이를 처리한다.

차) 용역자는 필요 시 각종 협의에 필요한 제반서류를 구비하여 관계기관에 협의토록 한다.

보고 주기

수시

용역자는 발주청 관계직원과 수시로 상의하여 설계하고, 발주청의 요구가 있을 때는 항상 성과를 정리하여 제출한다. 착수신고서·예정공정표·기술자 명단은 계약일로부터 5일 이내 제출.

• 보고회 · 2회 중간보고회와 최종보고회가 있다.

  󰊴 (중간보고회) 학교공간혁신 촉진자와 교사를 중심으로 학교사용자가 참여하는 워크숍과 디자인 협의회 등을 통해 디자인 기본방향을 설정하고 이를 담은 계획안을 마련

  󰊶 (최종보고회 및 설계도서 제출) 기본 및 실시설계 안이 마련되면 사용자 대상 최종설명회를 개최하고 의견을 수렴하여 최종설계로 확정

• 작업 기록·증빙 · 요구 없음 수행 확인·대금 지급을 위한 작업 기록·증빙을 정한 문장이 없다.

카) 용역자는 발주청 관계직원과 수시로 상의하여 설계한다.

다) 설계 시에는 각종 관련법규 및 설계계산 규준을 적용하여야 하며 설계완료 이전이라도 발주청의 요구가 있을 때는 항상 그 성과를 정리하여 제출한다.

나) 용역자는 계약일로부터 5일 이내에 착수신고서 및 예정공정표, 본 용역에 참가할 기술자의 명단을 제출하여야 한다.

넘길 산출물

편집 가능한 원본·작업 파일 · 원자료·해석 입력 자료

납품도서 목록표에 설계원도(모든 내용 수록 USB), 설계도면(A4 제책본, A3 편철본), 공사시방서, 수량계산서, 공사비내역서, 구조계산서, 각종 계산서, 공정표, 일위대가표·물가적용서, 입체이미지가 있다. 설계도면 저장매체(USB 또는 CD)도 제출한다.

• 정해진 형식 · 그렇다 설계도면은 A3용지로 작성함을 원칙으로 하고 각종서류는 A4규격으로 하며, 설계도면 저장매체(USB 또는 CD)로 제출한다.

  차) 설계도면은 A3용지로 작성함을 원칙으로 한다.

  가) 설계도면은 A3크기 용지로 설계함을 원칙으로 하며 각종서류는 A4규격으로 하고 [국토교통부고시 제2024-907호]「건축물의 설계도서 작성기준」에 준하여 작성한다.

  아) 설계도면 저장매체(USB 또는 CD)

1) 설계도 [국토교통부고시 제2024-907호]「건축물의 설계도서 작성기준」에 의한 설계도서 일체

아) 설계도면 저장매체(USB 또는 CD)

| 1 | 설계원도 | 모든 내용 수록 USB | 전 량 | |

주제 · 인력·수행 방식 8개

인력 자격

없음

과업지침에 「본 용역에 참가할 기술자의 명단을 제출」하라는 요구만 있고, 자격·등급·학위·경력·교육 이수 요구나 평가 점수는 없다. 참여설계 참여 주체의 관련 교육·연수·워크숍 참여는 사업 진행 단계 참고자료의 서술이다.

• 크기 · - 평가표가 없고 인력 등급·경력 점수 규정이 없다.
• 대상 · - 자격·등급·경력 요구가 없어 대상이 없다.

나) 용역자는 계약일로부터 5일 이내에 착수신고서 및 예정공정표, 본 용역에 참가할 기술자의 명단을 제출하여야 한다.

근무 장소

발주처 현장

설계용역으로 대제중학교 현장 조사·사용자참여설계·보고회 참여가 과업에 포함된다. 현장에 상주해야 한다는 규정은 없고, 원격 접속 관련 규정도 없다.

• 현장에 있을 사람 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 현장에 누가 있어야 하는지 정한 문장이 없다.
• 원격 접속 · 해당 없음 발주처 시스템·망에 원격으로 붙어 하는 일이 아니다.

나) 장 소: 대제중학교

1) 기존 현황에 대한 충분한 조사를 통해 가변부분(비구조체)과 불변부분(구조체 등)을 파악하고, 석면자재 등 유해물질에 대한 현황을 조사한다.

소속 직원

없음

용역자(업체) 자격으로 건축사사무소 등록·제천시 소재를 요구할 뿐, 투입 인력이 자사 직원이어야 한다는 요구나 재직 기간·고용 형태 조건은 없다.

• 재직 기간 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 재직 기간 조건이 없다.
• 크기 · - 평가표가 없다.
• 대상 · - 대상이 될 인력 조건이 없다.
• 조건 · 없음 외부 전문가 활용에 관한 규정이 없다.

고용승계

없음

고용승계 관련 규정이 문서 어디에도 없다.

근무 시간

해당 없음

설계용역으로 근무 요일·시간·교대 형태나 운영 시간이 정해져 있지 않다. 용역기간은 착수일로부터 100일간이다.

가) 본 용역 설계의 이행기간은 착수일로부터 100일간으로 한다.

보안 조치

없음

출입 승인·보안서약·보안교육, 기기·저장매체 반입 제한, 작업 PC·망 통제, 자료 반출 금지·삭제·반납, 개인정보 처리 위탁계약에 관한 조치가 공고문·과업지침에 없다. 청렴서약은 보안 조치가 아니다.

• 크기 · - 보안 대책 평가 항목이 없다.
• 대상 · - 해당하는 보안 조치가 없다.

신원 조건

없음

투입 인력에 대한 범죄경력 조회·신원조회·운전 적격·건강검진 요구가 문서에 없다.

• 갖출 때 · 해당 없음 신원 조건 자체가 없다.
• 대상 · - 해당하는 조회·검진이 없다.

일하는 주기

한 번·정해진 횟수

착수일로부터 100일간 기본설계·실시설계를 수행해 설계도서를 제출하고 끝나는 용역이다. 사용자참여설계·중간보고회·최종보고회 등 단계가 있으나 정해진 일을 몰아서 마치는 형태다.

가) 본 용역 설계의 이행기간은 착수일로부터 100일간으로 한다.

4. 과업범위: 기본설계 및 실시설계, 설계도면 검토 및 조정

주제 · 과업 범위·규모·기간 11개

다른 업 섞임

섞이지 않음

설계용역(건축사) 단일 업무로, 다른 면허·공종의 일이 섞였다는 내용이 없다.

하는 일

대제중학교 꿈품은 공감교실 시설공사(시설규모 384㎡)의 기본설계 및 실시설계, 설계도면 검토·조정 용역. 사용자참여설계에 참여해 디자인 컨셉을 반영하고, 설계도·각종 계산서·특기시방서·공사비 산출서·공정표 등 실시설계도서 일체를 작성 제출한다.

■ 용역명: 대제중학교 꿈품은 공감교실 시설공사 설계용역

4. 과업범위: 기본설계 및 실시설계, 설계도면 검토 및 조정

기존 시스템과 이어짐

없음(새로 하는 독립된 일)

기존 시스템·설비 연동, 기존 제조사 묶임, 연속 사업, 연동 SW 개발, 상대편 연동 비용 관련 내용이 없다.

일의 분량

설계 대상 시설규모 384㎡

공사비예산액 금345,495천원(부가가치세 포함), 기초금액 23,107,000원.

• 열린 분량 · 정해짐

  다) 시설규모: 384㎡

다) 시설규모: 384㎡

라) 공사비예산액: 금345,495천원(부가가치세 포함)

수행 기간

설계용역 이행기간 100일

기점은 착수일. 용역기간은 학교별 진행단계의 (최종보고회) 완료 후 14일까지 예상하여 산출.

• 옮길 수 없는 끝 날짜 · 없음

가) 본 용역 설계의 이행기간은 착수일로부터 100일간으로 한다.(용역기간은 학교별로‘5. 꿈품은 공감교실 사업의 진행 단계[참고자료]’의 ‘󰊶 (최종보고회)’완료 후 14일까지 예상하여 산출함)

여러 해 계약

단년 한 번

용역기간 | 착수일로부터 100일간

최소 투입 인원

해당 없음

최소 투입 인원·공수(MD)가 정해져 있지 않다.

• 조 편성 · 해당 없음

다른 일정에 묶임

아니다

부가 작업

사용자참여설계 참여, 기본설계(안) 확정을 위한 협의·검토·확인, 설계도서 검토·조정, 설계심사·건축협의 지적사항 수정·보완, 공사시행 중 기술협조, 관계기관 협의 서류 구비.

4. 과업범위: 기본설계 및 실시설계, 설계도면 검토 및 조정

교육·기술이전

해당 없음

발주처 직원·사용자 교육·시연·매뉴얼·기술이전 횟수에 관한 내용이 없다.

• 무상 · 해당 없음

일의 형태

새로 만들기 · 계획·연구·자문

설계도서(도면·계산서·시방서·내역서)를 작성해 넘기는 설계 용역.

4. 과업범위: 기본설계 및 실시설계, 설계도면 검토 및 조정

주제 · 입찰 절차·보증 7개

참가 범위

공개 경쟁

지역제한경쟁(제천시) 수의견적이나, 건축사 자격·제천시 소재·조달청 등록 등 조건을 갖춘 자 누구나 제출 가능.

지역제한경쟁(제천시) 대상 용역입니다.

「건축사법」에 의한 건축사 자격을 취득하고 건축사사무소를 등록한 업체

여러 과제로 나뉨

나뉘지 않음

단일 입찰번호·단일 과업(설계용역 1식)으로 나뉘지 않음.

• 여러 개 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 나뉘지 않아 해당 없음.

설계용역 1식
(과업지시서 참고)

입찰 전 절차

따로 없음(나라장터만)

전자견적서 제출기간 2026.10.12. 14:00 ~ 2026.10.16. 14:00, 나라장터로만 제출. 낙찰 후 안전보건관리계획서·확인서는 담당자 메일 제출이나 이는 개찰 뒤 절차.

제출방법: 나라장터(g2b)시스템 이용

본 견적은 전자입찰로만 집행하며

현장설명회

없음

과업설명은 실시하지 않으며 설계서 및 도면 열람으로 갈음.

과업설명은 실시하지 않으며 본교 대제중학교 행정실에 비치되어 있는 설계서 및 도면열람으로 갈음합니다.

공채·채권

해당 없음

공채·채권 매입 요구 없음. 인지세는 인지세법에 따라 매입.

계약상대자는 ｢인지세법｣에서 규정한 바에 따라 수입인지를 매입하고 증빙 서류를 계약담당공무원에게 제출하여야 합니다.

입찰보증금

면제·지급각서로 갈음

소액수의계약은 공개 입찰이 아니므로 입찰보증금을 납부받지 아니함. 계약·하자 보증 비율은 공고에 없음.

• 입찰보증금 비율 · 해당 없음 납부받지 않음.
• 계약·하자 보증 비율 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 공고 본문에 계약·하자 보증 비율 없음.

소액수의계약은 공개 입찰이 아니므로 입찰보증금을 납부받지 아니합니다.

문서끼리 다른 곳

아니다

문서 간 어긋난 값 없음.

주제 · 현장 작업·유지보수 9개

출동 시한

해당 없음

설계용역으로 고장·장애·긴급 호출 대응 업무가 없다.

• 도착 시한 · 해당 없음

처리 시한

해당 없음

설계용역으로 요청·장애 처리·복구 업무가 없다.

• 기점 · 해당 없음

부품·소모품

해당 없음

유지보수 계약이 아니다.

현장·납품지

1곳

사업위치 대제중, 설계용역 1식.

• 열린 분량 · 정해짐

  나) 장 소: 대제중학교

• 범위 · 없음(국내 보통 현장)

대제중 꿈품은 공감교실 조성공사 설계용역 | 23,107,000원 | 대제중 | 설계용역 1식
(과업지시서 참고) | 착수일로부터
100일간

현장 여건

대제중학교 꿈품은 공감교실(384㎡)의 기본·실시설계 용역으로, 기존 현황 조사와 석면자재 등 유해물질 현황 조사가 포함된다. 과업수행 중 필요한 제반수속은 용역자 부담으로 처리한다.

• 부대공사·현장 준비 · 해당 없음
• 위험작업 · 없음

1) 기존 현황에 대한 충분한 조사를 통해 가변부분(비구조체)과 불변부분(구조체 등)을 파악하고, 석면자재 등 유해물질에 대한 현황을 조사한다.

가) 과업수행 중 필요한 제반수속에 대하여는 용역자의 부담으로 이를 처리한다.

작업 시기

정해진 기간에만(방학·휴관·정비 정지)

공사 단계에서 교사 내 공사는 방학 중 시행 원칙(설계용역 자체의 작업 시한 제약은 아님).

󰊸 (공사 시행) 학교 사용자의 학습권을 침해하지 않도록 공사계획을 수립하되, 교사 내 공사의 경우 방학 중에 공사를 시행함을 원칙으로 함

경비 부담

해당 없음

설계용역으로 관급자재·장비 지급 대상이 아니다.

• 관급 금액 · 해당 없음
• 관급 설치 · 해당 없음

폐기물 처리 몫

해당 없음

설계용역으로 폐기물 처리 업무가 없다.

하자보수

해당 없음

설계용역으로 납품물 무상 하자보증·교환 기간 규정이 없다.

• 기점 · 해당 없음
• 보증 기간 정기점검 · 해당 없음
• 소모성·정기정비 부품 · 해당 없음

주제 · 가격·대금·계약 조건 11개

대금 방식

발주처가 대금 지급

대제중학교가 발주·수요기관이며, 설계비는 교육지원청 및 학교가 설계도서 검수 후 지급한다. 이용자·수혜자 부담이나 수익형 요소는 없다.

• 이용자 몫 수납 · 해당 없음 이용자·수혜자가 몫을 내는 구조가 아니다.

◦ 설계자는 기본 및 실시설계도서, 공사내역서 및 시방서를 교육지원청에 제출하며, 교육지원청 및 학교는 설계도서를 검수한 후 설계비 지급

총액·단가 방식

총액

총액견적(산출내역서 미첨부)이며 기초금액 23,107,000원(부가세 포함), 용역기간 착수일로부터 100일간.

• 정산 · 확정 금액 총액견적·기초금액 확정, 실적 정산 조항 없음.

  가. 견적서에 산출내역서를 첨부하지 않는 총액견적으로서 전자견적 대상 용역입니다.

• 단가 조정 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 단가 조정 관련 조항 없음.

가. 견적서에 산출내역서를 첨부하지 않는 총액견적으로서 전자견적 대상 용역입니다.

물량 변동

일부 미정

설계용역 1식(과업지시서 참고)으로 물량이 확정되지 않았고, 사용자참여설계·협의를 거쳐 기본설계·실시설계 내용이 정해진다.

설계용역 1식
(과업지시서 참고)

발주처 단가 기준

산정 기준만 적혀 있음

공사비 산출은 <2026년 충청북도 교육청 일위대가>를 적용하고, 미결정 품목은 정부표준품셈 2026년 노임단가에 의하여 일위대가 및 공사금액을 산출하며 조달청 인터넷 가격정보·물가자료·시장물가를 적용한다.

라) 공사비의 산출은 <2026년 충청북도 교육청 일위대가>를 적용하고, 결정되지 않은 품목은 정부표준품셈 2026년 노임단가에 의하여 일위대가 및 공사금액을 산출하고 조달청 인터넷 가격정보를 이용하고 게재되어 있지 않은 품목은 물가자료 및 시장물가를 조사한 시가를 적용 산출한다.

계약 상대

공고 낸 기관 직접

공고기관·수요기관 모두 대제중학교이며, 다른 계약·대금 상대를 적지 않았다.

그대로 넘길 돈

아니다

계약금액 안에 다른 곳에 넘기거나 정해진 곳에 그대로 써야 하는 돈을 적은 조항이 없다.

• 넘길 돈 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 해당 조항 없음.
• 투찰 때 반영 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 해당 조항 없음.

견적 근거

방문 열람만

과업설명은 실시하지 않으며 본교 대제중학교 행정실에 비치되어 있는 설계서 및 도면열람으로 갈음한다.

• 이윤 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 원가계산서·산출내역이 공개되지 않았다.

과업설명은 실시하지 않으며 본교 대제중학교 행정실에 비치되어 있는 설계서 및 도면열람으로 갈음합니다.

대금 받는 때

끝난 뒤 한 번에

설계도서 검수 후 설계비 지급, 최종보고회 완료 후 14일까지 예상하여 용역기간 산출.

• 선금 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 선금 관련 조항 없음.
• 지급 기한 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 청구 후 지급 기한 조항 없음.

◦ 설계자는 기본 및 실시설계도서, 공사내역서 및 시방서를 교육지원청에 제출하며, 교육지원청 및 학교는 설계도서를 검수한 후 설계비 지급

보험 가입

의무 · 계약 뒤 지킬 일

손해배상책임보험 가입 대상 용역으로 적혀 있다. 보상 한도·보험료 부담은 적혀 있지 않다.

• 보상 한도 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 보상 한도 조항 없음.
• 보험료 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 보험료 부담 조항 없음.
• 대상 · 손해배상책임 손해배상책임보험 가입 대상.

  마. 손해배상책임보험 가입 대상입니다.

마. 손해배상책임보험 가입 대상입니다.

계약 변동 가능

아니다

예산 확정 전·보조사업자 계약 등으로 계약이 안 되거나 금액·물량·기간이 바뀔 수 있다고 적은 조항이 없다.

• 바뀔 수 있는 것 · 해당 없음 해당 조항 없음.

부가세 과세

모름 · 문서로 확인 안 됨

이 일·품목의 과세·면세를 적은 문장이 없다. 기초금액은 부가세 포함으로 표기되어 있다.

• 투찰가에 부가세 · 넣는다 면세사업자인 경우 견적금액은 부가가치세를 포함하여 투찰하고, 낙찰 시 낙찰금액에서 부가가치세 상당액을 차감한 금액을 계약금액으로 한다.

  가. 견적 제출자가 면세사업자인 경우 견적금액은 반드시 부가가치세를 포함하여 투찰하여야 하며, 개찰 결과 낙찰자가 면세사업자인 경우 낙찰금액에서 부가가치세 상당액을 차감한 금액을 계약금액으로 합니다.

카테고리 · 건축 설계·감리 6개

건설 사업 단계

기본설계 · 실시설계

과업범위는 기본설계 및 실시설계, 설계도면 검토 및 조정. 공사 단계의 디자인감리·설계변경 등은 사업 진행 단계 참고자료에 있음.

4. 과업범위: 기본설계 및 실시설계, 설계도면 검토 및 조정

설계 내역 수준

상세 적산(내역서·수량산출서·일위대가)

공사비 산출서(내역서, 물량 산출기초서, 일위 대가표, 물가적용 조사서, 견적서 등)를 제출. 단가 근거는 2026년 충청북도 교육청 일위대가, 정부표준품셈 2026년 노임단가, 조달청 인터넷 가격정보, 물가자료·시장물가.

• 나눠 만들기(공종·관급자재·발주 건별) · 그렇다 발주청 사정에 의하여 일부 공사만 시행하게 될 때에는 분할하여 공사 내역서 및 공사시방서를 발주청 요구대로 제출.

  마) 발주청의 사정에 의하여 일부 공사만 시행하게 될 때에는 공사 시행에 차질이 없도록 분할하여 공사 내역서 및 공사시방서를 발주청의 요구대로 이의 없이 제출한다.

• 견적 수 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 견적서를 공사비 산출서에 포함하나 몇 곳 이상 받으라는 규정은 없음.

마) 공사비 산출서(내역서, 물량 산출기초서, 일위 대가표, 물가적용 조사서, 견적서 등)

라) 공사비의 산출은 <2026년 충청북도 교육청 일위대가>를 적용하고, 결정되지 않은 품목은 정부표준품셈 2026년 노임단가에 의하여 일위대가 및 공사금액을 산출하고 조달청 인터넷 가격정보를 이용하고 게재되어 있지 않은 품목은 물가자료 및 시장물가를 조사한 시가를 적용 산출한다.

건축 인증

없음

에너지절약 설계기준 적용, 장애인 이용 고려, 교육시설 안전·유지관리기준 적용 등은 있으나 건축 인증 취득이나 법정 에너지 계획을 맞추라는 규정은 없음.

현장 조사

우리 몫

기존 현황에 대한 충분한 조사를 통해 가변·불변부분 파악, 석면자재 등 유해물질 현황 조사, 사전조사 결과 서면화. 과업수행 중 필요한 제반수속은 용역자 부담.

• 조사 종류 · 그 밖(석면자재 등 유해물질 현황 조사) 기존 현황 조사, 석면자재 등 유해물질 현황 조사.

  1) 기존 현황에 대한 충분한 조사를 통해 가변부분(비구조체)과 불변부분(구조체 등)을 파악하고, 석면자재 등 유해물질에 대한 현황을 조사한다.

• 조사 비용 · 우리 부담(대가 안) 과업수행 중 필요한 제반수속은 용역자 부담.

  가) 과업수행 중 필요한 제반수속에 대하여는 용역자의 부담으로 이를 처리한다.

1) 기존 현황에 대한 충분한 조사를 통해 가변부분(비구조체)과 불변부분(구조체 등)을 파악하고, 석면자재 등 유해물질에 대한 현황을 조사한다.

가) 과업수행 중 필요한 제반수속에 대하여는 용역자의 부담으로 이를 처리한다.

특수 시설기준

아니다

특수 시설기준이나 전문 장비 배치 계획은 없음.

의견수렴 조사

나눠짐

사용자 참여설계는 학교공간혁신 촉진자와 교원 등이 협의하여 진행하고, 설계자는 참여설계에 참석하여 디자인을 도면 등으로 구현. 중간보고회는 촉진자가 개최.

• 하는 것 · 집단심층면접(FGI) · 수요조사(입주 의향·참여 모집) 워크숍, 디자인 협의회, 사용자 설문조사, 공간 게임 만들기 등. 중간보고회·최종보고회는 촉진자가 개최.

  󰊳 (사용자 참여설계) 사용자 참여설계는 학교공간혁신 촉진자와 교원 등이 협의하여 자유롭게 진행함을 원칙으로 하며, 사용자 참여설계 및 워크숍, 공간설계 프로젝트 수업, 대상별(학부모, 교사, 지역주민) 디자인 협의회, 사용자 설문조사, 공간 게임 만들기 등 사용자가 적극적으로 참여할 수 있는 다양한 전략 및 프로그램을 개발하여 운영함

• 횟수 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 횟수는 정해지지 않음.

󰊳 (사용자 참여설계) 사용자 참여설계는 학교공간혁신 촉진자와 교원 등이 협의하여 자유롭게 진행함을 원칙으로 하며, 사용자 참여설계 및 워크숍, 공간설계 프로젝트 수업, 대상별(학부모, 교사, 지역주민) 디자인 협의회, 사용자 설문조사, 공간 게임 만들기 등 사용자가 적극적으로 참여할 수 있는 다양한 전략 및 프로그램을 개발하여 운영함

◦ (설계자) 사용자 참여설계에 참석하여 학교공간혁신 촉진자가 도출한 디자인을 기본 및 실시설계 도면, 전기·설비, 견적 등으로 구현

카테고리 · 건축 설계·감리 (2) 6개

시각화 성과품

3D 모델·이미지·시뮬레이션 · 보고용 판넬

납품도서 목록표에 '입체이미지(영역별 3개 시점 이상) 7부'가 있고, 실시설계도에 '색체(칼라) 투시도외 필요도면'이 포함됨. 비용 관련 별도 정산·추가 대가 문구는 없음.

• 비용 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 시각화 성과품 비용을 대가에 포함한다거나 별도 정산한다는 문구가 문서에 없음.

입체이미지 | 영역별 3개 시점 이상 | 7 부 | 도면에 포함

나) 건축설계도(재료 마감표, 평면도, 단면상세도, 각 부분 상세도, 시공 상세도, 재료 마감도, 기자재 배치도, 입면도(인테리어), 색체(칼라) 투시도외 필요도면)

공사 단계 지원

시공 질의 답변·기술자문 · 설계변경 도서 재작성 · 착공·준공·설계변경 행정 지원

공사 시행 중 의문점 발생·설계변경 필요 시 발주청 요청에 기술협조, 공사 중 설계도면 조정·주요 디자인 설계변경 시 협의하여 변경, 준공검사 단계에서 설계의도 구현 여부 확인 및 시공 적정여부 검사(필요시 설계자 참여)가 있음. 대가 관련 별도 지급 문구는 없음.

• 대가 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 공사 단계 업무에 대한 별도 대가 지급 여부가 문서에 없음.

자) 제출된 설계도서에 의해 공사시행 중 의문점이 발생하거나 설계변경이 필요할 때는 발주청의 요청에 기술협조를 하여야 한다.

◦ (설계변경 등) 학교공간혁신 촉진자와 설계자는 공사 중 설계도면 조정 혹은 주요 디자인의 설계변경 시 담당 공무원과 충분한 검토 및 협의를 거쳐 설계를 변경하도록 함

󰊹 (준공검사) 시공 후 준공검사 단계에서 담당공무원은 학교공간혁신 촉진자 및 사용자 참여 하에 설계의도 구현 여부확인 및 시공 적정여부 검사 실시

건축물 용도

교육연구시설

대상은 대제중학교 꿈품은 공감교실(학교 시설)로, 원문에 건축법상 용도가 명시되진 않았으나 시설 이름이 학교임.

나) 장 소: 대제중학교

대상 공사 규모

345,495천원

공사비예산액 금345,495천원(부가가치세 포함). 이는 꿈품은 공감교실 시설공사의 공사비 예산액임.

• 공사비 범위 · 우리 분야 공사비만 꿈품은 공감교실 시설공사(설계 대상 공사)의 공사비 예산액으로 기재됨.

  라) 공사비예산액: 금345,495천원(부가가치세 포함)

라) 공사비예산액: 금345,495천원(부가가치세 포함)

신축·개보수

고치기

기존 학교 공간을 사용자참여설계로 공간 재구성·리모델링하는 꿈품은 공감교실 조성 사업으로, 기존 현황 조사·가변부분 파악 등이 과업에 포함됨.

1) 기존 현황에 대한 충분한 조사를 통해 가변부분(비구조체)과 불변부분(구조체 등)을 파악하고, 석면자재 등 유해물질에 대한 현황을 조사한다.

사전심사

통과선 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 전체 답 · 없음

수의견적 제출 안내 공고로 적격심사 제외 대상이며, 설계공모·PQ·기술제안 등 사전심사 절차가 없음.

• 통과선 · 모름 · 문서로 확인 안 됨 사전심사가 없어 통과선이 없음.

다. 적격심사 제외 대상 용역입니다.

문서 발췌

과업·요구

■ 용역명: 대제중학교 꿈품은 공감교실 시설공사 설계용역 2026. 10.

충청북도교육청

Chungcheongbuk-do Office of Education (교 육 시 설 과)

설계용역 과업지침 및 특수조건

1. 설계서의 명칭: ‘대제중학교 꿈품은 공감교실 시설공사’설계제조 2. 설계개요 가) 공 사 명: 대제중학교 꿈품은 공감교실 시설공사 나) 장 소: 대제중학교 다) 시설규모: 384㎡ 라) 공사비예산액: 금345,495천원(부가가치세 포함) 3. 기본방향 가. 공통사항 1) 학교공간혁신추진협의회(‘학교에서 학생, 교사, 교직원, 학교관계자 등으로 구성’ 이하 같다)의 요구사항, 행태분석, 교수학습방법 변화 등 학교특성을 고려하고 사용자참여설계의 결과물인 디자인 컨셉을 반영하여 공간변화를 추진한다. 2) 쾌적하고 내구성이 있는 교육환경 조성을 위해 KS 및 친환경자재를 적용한다. 3) 예산범위 내에서 자재, 인력, 경비운용, 안전사고예방 등 공사추진과 관련된 사항에 대해 면밀히 검토하여 설계함으로 사업의 경제성을 제고한다. 4) 설계범위 내의 이동경로는 장애인의 이용을 고려하여 설계하여야 한다. 5) 「교육시설의 안전·유지관리기준」[교육부고시 제2022-4호]을 적용하여 설계한다. 6) 에너지 절약과 냉․난방의 효율성을 높이기 위해 냉․난방이 필요한 지역은 방풍 및 단열계획 등 [국토교통부고시 제2025-738호]「건축물의 에너지절약 설계기준」을 적용하여 설계한다.

나. 건축분야 1) 기존 현황에 대한 충분한 조사를 통해 가변부분(비구조체)과 불변부분(구조체 등)을 파악하고, 석면자재 등 유해물질에 대한 현황을 조사한다. 2) 사전조사 결과를 서면(도면 포함)화하여 향후 진행되는 사용자참여 설계에 활용한다. 3) 각 실의 기능을 확인하여 시공 후의 동선이 효율적이도록 계획한다. 4) 획일적‧ 정형적인 기존 학교의 이미지를 탈피하여 공간의 기능에 따라 개방적이고 동적이거나, 때로는 가정적인 편안한 분위기를 느끼는 공간 등 새로운 학교공간으로 디자인 한다. 5) 실내디자인의 경우 내벽에 대한 마감은 물론 사물함, 붙박이 가구 등 통합디자인의 개념을 적용하여 설계한다. 4. 과업범위: 기본설계 및 실시설계, 설계도면 검토 및 조정 가. 기본사항 1) 용역자(‘실시설계 업무 수행하는 자’이하 같다)는 꿈품은 공감교실 사업의 실질적인 목적을 달성할 수 있도록, 학교공간혁신추진협의회와 함께 요구사항, 행태분석, 교수학습방법 변화 등 학교특성을 반영하는 사용자참여 설계에 참여한다. 2) 용역자는 사용자참여 설계를 통해 도출된 설계개념을 토대로 학교공간혁신촉진자와 협조하여 기본설계 단계를 진행하며, 확정된 기본설계에 대해서는 학교공간혁신추진협의회 및 사용자참여설계 참여자에게 그 내용을 설명한다. 3) 용역자는‘꿈품은 공감교실 사업’의 원활한 추진을 위해 충청북도교육청(꿈품은 공감교실 추진단)에 학교별 사업추진 과정상의 의문사항이나 문제에 대하여 해당 자료를 공유하고 협의 한다.

4) 용역자는 과업착수 전‘5. 꿈품은 공감교실 사업의 진행 단계[참고자료]’의 단계별 내용을 숙지하여 본 사업 특징을 파악하여 사업과정이 원활이 이루어 질 수 있도록 협조한다. 나. 기본설계 1) 사용자 참여 설계를 통해 설정된 설계개념을 도면화 후 다음의 과정에 따라 협의․검토․확인을 거쳐 기본설계(안)을 확정한다. ‘학교공간혁신추진협의회’ 및 ‘사용자참여설계 참여자’설명 → ‘설계용역 감독관’ 검토 → ‘충청북도교육청’ 확인 2) 기본설계(안)이 확정되면 도면작성 및 제출서류를 준비하여 발주청에 제출한다. 다. 실시설계 기본설계도가 확정되면 이에 따라 시공에 필요한 다음의 설계 도서를 작성 제출한다. 1) 설계도 [국토교통부고시 제2024-907호]「건축물의 설계도서 작성기준」에 의한 설계도서 일체 가) 총괄표(도면목차, 배치도, 평면상세도 등) 나) 건축설계도(재료 마감표, 평면도, 단면상세도, 각 부분 상세도, 시공 상세도, 재료 마감도, 기자재 배치도, 입면도(인테리어), 색체(칼라) 투시도외 필요도면) 다) 각종 계산서 라) 특기 시방서 마) 공사비 산출서(내역서, 물량 산출기초서, 일위 대가표, 물가적용 조사서, 견적서 등) 바) 공정표 사) 설계원도 : 일체 아) 설계도면 저장매체(USB 또는 CD)

자) 실시설계도서 작성기준 별표에 의한 도서작성 일체(해당도서 목록은 협의) 차) 설계도면은 A3용지로 작성함을 원칙으로 한다. 카) 설계도서 작성은[국토교통부고시 제2020-635호]「공공발주사업에 대한 건축사의 업무범위와 대가기준」에 따라 실시설계의 도서내용과 부합되게 작성한다. 2) 용역업무 수행 가) 본 용역 설계의 이행기간은 착수일로부터 100일간으로 한다.(용역기간은 학교별로‘5. 꿈품은 공감교실 사업의 진행 단계[참고자료]’의 ‘󰊶 (최종보고회)’완료 후 14일까지 예상하여 산출함) 나) 용역자는 계약일로부터 5일 이내에 착수신고서 및 예정공정표, 본 용역에 참가할 기술자의 명단을 제출하여야 한다. 다) 설계 시에는 각종 관련법규 및 설계계산 규준을 적용하여야 하며 설계완료 이전이라도 발주청의 요구가 있을 때는 항상 그 성과를 정리하여 제출한다. 라) 공사비의 산출은 <2026년 충청북도 교육청 일위대가>를 적용하고, 결정되지 않은 품목은 정부표준품셈 2026년 노임단가에 의하여 일위대가 및 공사금액을 산출하고 조달청 인터넷 가격정보를 이용하고 게재되어 있지 않은 품목은 물가자료 및 시장물가를 조사한 시가를 적용 산출한다. 마) 발주청의 사정에 의하여 일부 공사만 시행하게 될 때에는 공사 시행에 차질이 없도록 분할하여 공사 내역서 및 공사시방서를 발주청의 요구대로 이의 없이 제출한다.

바) 하자보증 : 제출된 설계도서에 대한 공사시공 중 및 준공 후 설계구조의 불합리로 발생되는 하자와 설계수량의 착오로 인하여 발주청의 재산적 피해가 있을 때 또는 설계자로서의 의무와 필요한 조치를 이행하지 않음으로서 발생되는 민․형사상의 책임을 진다. 사) 설계보완 : 설계가 완성, 제출된 도서 중 설계심사위원회 심사나 건축협의 과정에서 지적하는 사항이 발생될 때에는 이의 없이 수정, 보완하여야 한다. 아) 공정표 작성은 각 공정별로 상세하게 공정계획을 작성한 후 공사기간을 산출하여 작성한다. 자) 제출된 설계도서에 의해 공사시행 중 의문점이 발생하거나 설계변경이 필요할 때는 발주청의 요청에 기술협조를 하여야 한다. 차) 용역자는 필요 시 각종 협의에 필요한 제반서류를 구비하여 관계기관에 협의토록 한다. 카) 용역자는 발주청 관계직원과 수시로 상의하여 설계한다. 타) 기타 의문사항 등은 발주청과 협의에 의하고 지시에 따른다. 3) 설계도서의 작성 가) 설계도면은 A3크기 용지로 설계함을 원칙으로 하며 각종서류는 A4규격으로 하고 [국토교통부고시 제2024-907호]「건축물의 설계도서 작성기준」에 준하여 작성한다. 나) 건축설계도서 작성은 KSA 0005 제도 통칙에 준하여 작성하고 건축물의 설계도서는 건축물별로 편철하여 도면목차, 배치위치도, 마감재료표를 갖춘다.

다) 용역자는 용역 성과품이 저작권 및 특허권 등으로 인해 사회적 물의를 일으켰을 때 민․형사상의 모든 책임을 진다. 라) 용역자는 용역 성과품에 누락․착오․오류 등이 발견된 경우 추가 작업과 이에 소요되는 경비를 부담하여 보완 조치한다. 4) 일반사항 가) 과업수행 중 필요한 제반수속에 대하여는 용역자의 부담으로 이를 처리한다. 나) 발주청 및 학교에서 제시하는 자료는 일반적인 기준치이므로 수용 적정규모, 동선계획, 실내마감재, 가구제작 관계 자료를 충분히 연구 검토하여 활용상에 지장이 없도록 한다. 다) 내부구조 및 마감계획에서 목적에 부합되고 경제적인 설계가 되도록 한다. 라) 용역 성과품의 저작권은 납품과 동시에 발주청에 귀속되며, 발주청은 성과품 내용의 전부 또는 일부를 홍보, 교육자료 제작, 출판, 전시 등을 위해 사용할 수 있다. 5. 꿈품은 공감교실 사업의 진행 단계[참고자료] 학 촉 설 청 ※ [업무주관 범례] 학교: , 촉진자: , 설계자: , 교육지원청: 가. 사용자 참여설계 준비 단계 촉 󰊱 (참여설계 준비) 학교공간혁신 촉진자는 교사, 담당공무원과 함께 워크숍과 현장 방문 등을 통하여 참여설계에 대한 공간교육 및 참여설계를 기획함 ◦ 참여설계 준비단계에서 사업 일정계획, 사업의 주안점, 추진계획 수립, 개념설정 등을 정립함 학 󰊲 (사용자 참여설계 팀 구축) 학생, 교직원, 학부모 등 학교사용자가 사용자 참여설계 전문가(학교공간혁신 촉진자, 교사, 설계자, 담당공무원)와 함께 기획 및 설계과정에 적극 참여하여 학교공간혁신사업을 추진

※ 참여설계에 참여하는 모든 주체(학교공간혁신 촉진자, 교사, 설계자, 사업담당자)는 관련 교육, 연수 및 워크숍 참여 ◦ (사용자) 학교공간을 이용하는 학생, 교사, 교장, 행정실장, 학부모, 지역주민 등이 사용자이며, 설계과정에 직접 참여하는 사업의 주체 ※ 학교공간의 지정 담당자가 있을 경우 구성원에 포함(예 : 도서관 사서, 돌봄교실 교육담당자 등) ◦ (학교공간혁신 촉진자) 사업의 원활한 추진을 위해 각 주체들의 요구를 조율하고 설계에서 시공 및 사용 후 평가에 이르는 사업 전반을 관리 ◦ (교사) 학교공간혁신 촉진자와 함께 공간교육 프로그램을 운영하고, 학생들과 워크숍, 공간게임 등을 통해 학생들의 요구사항 및 아이디어를 유도하고 촉진 ◦ (설계자) 사용자 참여설계에 참석하여 학교공간혁신 촉진자가 도출한 디자인을 기본 및 실시설계 도면, 전기·설비, 견적 등으로 구현 ◦ (담당공무원) 교육청 또는 교육지원청 사업 담당자(장학사 또는 시설담당자)는 사용자 참여설계 결과 등이 설계 및 공사에 적극 반영될 수 있도록 함 ※ 참여설계에 참여하는 모든 주체(학교공간혁신 촉진자, 교사, 설계자, 사업담당자)는 관련 교육, 연수 및 워크숍에 참여하여 학교공간혁신의 질적 수준을 높임 나. 사용자 참여설계 단계 학 촉 󰊳 (사용자 참여설계) 사용자 참여설계는 학교공간혁신 촉진자와 교원 등이 협의하여 자유롭게 진행함을 원칙으로 하며, 사용자 참여설계 및 워크숍, 공간설계 프로젝트 수업, 대상별(학부모, 교사, 지역주민) 디자인 협의회, 사용자 설문조사, 공간 게임 만들기 등 사용자가 적극적으로 참여할 수 있는 다양한 전략 및 프로그램을 개발하여 운영함 ◦ (교육과정 연계) 모든 공간혁신사업은 학교사용자 참여 및 교육적 활용 등을 위해 교육과정과 연계하여 추진하되, 학교 상황에 맞춰 전교생 또는 학년별 프로젝트, 자유학년제, 고교학점제 선택과목 수업, 창의적 체험활동과 결합한 동아리활동, 공간혁신 자율동아리 등을 통하여 학생과 교사가 참여하는 공간혁신 여건을 마련 ◦ (사용자 참여설계 진행) 일반적으로 사전 워크숍 → 현장답사 → 공간 및 참여 수업 → 디자인 워크숍 → 디자인 협의회 → 기본계획안 작성 → 중간보고회 → 기본․실시설계 → 최종보고회 → 시공(디자인감리) → 사용 후 평가 순으로 진행하되, 학교 여건을 고려하여 학교공간혁신 촉진자와 협의하여 다양하게 운영 ◦ (전문지원기관의 지원) 전문지원기관은 학교와 교육청의 요구가 있을 시 컨설팅을 통해 사업이 원활히 진행될 수 있도록 지원 촉 학 󰊴 (중간보고회) 학교공간혁신 촉진자와 교사를 중심으로 학교사용자가 참여하는 워크숍과 디자인 협의회 등을 통해 디자인 기본방향을 설정하고 이를 담은 계획안을 마련

◦ 기본계획(안)이 마련되면 학교공간혁신 촉진자는 학생, 학부모, 교사, 지역 주민(학교단위) 대상으로 중간보고회를 개최하여 다양한 의견을 수렴하여 설계에 반영 설 󰊵 (기본 및 실시설계) 기 수립한 기본계획(안)을 토대로 학교공간혁신 촉진자와 설계자는 기본설계 및 실시설계 진행 ◦ 설계자는 기본설계를 바탕으로 공간별 마감재 및 가구 디자인을 제시하여 사용자들의 선택 등을 통해 만족도를 높이고 실시설계에 반영 ◦ 설계자는 전기·설비, 조경, 인테리어 등의 실시설계 도서를 완성하고, 시공사 선정 공고를 위한 공사 내역 마련 설 촉 󰊶 (최종보고회 및 설계도서 제출) 기본 및 실시설계 안이 마련되면 사용자 대상 최종설명회를 개최하고 의견을 수렴하여 최종설계로 확정 ◦ 설계자는 기본 및 실시설계도서, 공사내역서 및 시방서를 교육지원청에 제출하며, 교육지원청 및 학교는 설계도서를 검수한 후 설계비 지급 ◦ 학교단위사업의 학교공간혁신 촉진자는 참여설계 결과보고서(사용자 요구분석, 교육과정 및 워크숍 운영, 공간모형, 기본계획, 디자인 감리계획 등)를 제출하고, 교육지원청은 검수를 통해 용역비 지급 다. 공사 단계 청 󰊷 (업체 선정) 교육지원청 및 학교는 설계도서와 관계법령에 따라 시공업체 선정 청 촉 설 󰊸 (공사 시행) 학교 사용자의 학습권을 침해하지 않도록 공사계획을 수립하되, 교사 내 공사의 경우 방학 중에 공사를 시행함을 원칙으로 함

※ 부득이 학기 중 공사를 실시해야 할 경우 대체교실 및 안전대책을 수립‧시행 ◦ (디자인 감리) 시공 중 설계자 및 학교공간혁신 촉진자에 의한 디자인감리를 실시하여 사용자 참여설계 의도가 충분히 구현되도록 함 ◦ (설계변경 등) 학교공간혁신 촉진자와 설계자는 공사 중 설계도면 조정 혹은 주요 디자인의 설계변경 시 담당 공무원과 충분한 검토 및 협의를 거쳐 설계를 변경하도록 함 청 󰊹 (준공검사) 시공 후 준공검사 단계에서 담당공무원은 학교공간혁신 촉진자 및 사용자 참여 하에 설계의도 구현 여부확인 및 시공 적정여부 검사 실시 ※ 필요시 설계자 참여도 가능 라. 사후관리 단계 촉 (사후평가 및 결과보고서 제출) 학교와 교사는 준공후 일정 기간 현장을 모니터링하여 참여설계 의도대로 사용되고 있는지를 조사 ◦ (사용자 만족도) 학교공간혁신 촉진자는 모니터링 결과를 토대로 학생과 교사 등 사용자를 대상으로 만족도 조사·분석 ◦ (사후평가회) 학교, 교사, 학교공간혁신 촉진자, 설계자, 담당공무원(우리교육청, 교육지원청)과 함께 사후평가회를 실시하여 문제점을 분석하고 후속사업 수행 시 개선방안 마련에 활용 ◦ (결과보고서 제출) 학교공간혁신 촉진자는 사용자참여 교육과정 및 사용자 참여설계에 대한 결과 보고서(사용자 요구분석, 교육과정 운영, 공간모형, 기본계획, 사후 평가 결과 등)를 작성하여 제출

납품도서 목록표

1. 실시설계 주요납품도서 목록표

2. 견적일정 가. 제출방법: 나라장터(g2b)시스템 이용 나. 전자견적서 제출기간: 2026. 10. 12.(월) 14:00 ~ 2026. 10. 16.(금) 14:00 다. 개찰일시 및 장소: 2026. 10. 16.(금) 15:00 대제중학교 입찰집행관 PC ※ 유찰시 재견적 마감일시: 2026. 10. 19.(월) 10:00, 재견적 개찰일시: 2026. 10. 19.(월) 11:00 3. 견적참가자격 가. ｢지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령｣ 제13조 및 같은 법 시행규칙 제14조에 의한 자격요건을 갖춘 자로서, 아래 요건을 모두 갖춘 자이어야 합니다. 1) 「건축사법」에 의한 건축사 자격을 취득하고 건축사사무소를 등록한 업체 2) 견적공고일 전일【신규사업자(법인인 경우 법인등기일, 개인사업자인 경우 사업자등록일 기준으로 한다)인 경우 견적공고일 이후를 포함한다】부터 견적일(낙찰자는 계약체결일)까지 법인등기부등본상 본점 소재지(개인사업자인 경우에는 사업자등록증 또는 관련 법령에 따른 허가․인가․면허․등록․신고 등에 관련된 서류에 기재된 사업장의 소재지)를 제천시에 둔 업체이어야 합니다. 나. 조달청에 입찰참가자격등록을 한 자이어야 합니다. 입찰참가자격을 등록하지 않은 자는 ｢국가종합전자조달시스템 입찰참가자격등록규정｣(조달청고시)에 따라 개찰일 전일까지 조달청 고객지원센터 또는 각 지방조달청에 입찰참가자격 등록을 하여야 합니다. (공휴일은 업무처리 불가) - ｢지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행규칙｣ 제15조 제4항에 따라 조달청 이외의 관서에 입찰참가자격등록을 한 경우에는 개찰일 전일까지 나라장터 시스템에 등록사항이 게재된 경우에만 조달청에 입찰참가자격등록을 한 것으로 봅니다.

참가자격

다. ｢지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률｣ 제31조의5 및 같은 법 시행령 제93조에 따라 ‘조세포탈 등을 한 자’로서 유죄판결이 확정된 날부터 2년이 지나지 아니한 자는 입찰에 참여할 수 없습니다. 라. 나라장터 시스템 전자입찰 이용자 등록을 한 자이어야 합니다. 전자입찰 이용자 등록을 하지 않은 자는 지정 공인인증기관의 인증서를 교부받은 후 조달업체 이용약관에 동의한 다음 나라장터 시스템에 이용자등록을 하여야 합니다. 마. 본 견적은 ｢국가종합전자조달시스템 입찰참가자격등록규정｣을 준용합니다. 4. 견적 및 계약방식 가. 견적서에 산출내역서를 첨부하지 않는 총액견적으로서 전자견적 대상 용역입니다. 나. 지역제한경쟁(제천시) 대상 용역입니다. 다. 적격심사 제외 대상 용역입니다. 라. 청렴계약제가 적용되는 용역입니다. 마. 손해배상책임보험 가입 대상입니다. 바. ｢공직자의 이해충돌 방지법｣ 제12조(수의계약 체결 제한)에 해당하는 용역으로, 계약상대자(낙찰예정자)는 수의계약 체결 제한 여부 확인서【붙임1】를 작성하여 담당자 메일(matzang4@korea.kr)로 지체없이 제출하여야 합니다. 사. [붙임2] 안전보건관리계획서 및 세부업무 추진 작성 대상입니다. (11번~14번 증빙자료 제출) 5. 과업설명 과업설명은 실시하지 않으며 본교 대제중학교 행정실에 비치되어 있는 설계서 및 도면열람으로 갈음합니다.