입찰공고상세[용역] · 마감
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2026년 실습형 정기시험 문항 출제 역량강화 연수 위탁용역
전북특별자치도교육청 · 직무·전문 교육
- 낙찰업체
- 전주대학교 산학협력단
- 낙찰금액
- 76,536,000원 · 낙찰률 95.721%
- 낙찰하한율
- -
- 참가
- 1곳 · 개찰 10/02(금)
계약
| 계약번호 | 계약일 | 계약금액 | 계약 기간 | 업체 |
|---|---|---|---|---|
| R26TE18698624 | 10/06(화) | 76,536,000원 | 금차 66일, 총차 66일 | 전주대학교 산학협력단 (주계약업체 100%) |
| R26TE18657012 | 10/06(화) | 76,536,000원 | 금차 66일, 총차 66일 | 전주대학교 산학협력단 (주계약업체 100%) |
요약 AI 요약
전북특별자치도교육청 소속 중등 교사 220명을 대상으로 2022 개정 교육과정과 성취평가제에 기반한 실습형 정기시험 문항 출제 역량을 강화하는 15시간 대면 연수를 운영하는 사업이다.
- 2022 개정 교육과정과 성취평가제의 이해 및 성취기준 기반 문항 제작의 일반적 절차에 관한 공통 이론 연수(2시간)
- 과목별 교육과정 각론 분석, 성취기준 분석 및 평가 요소 선정, 평가계획(문항정보표) 수립 실습
- AI를 활용한 선택형 문항 개요 작성 및 설계, 성취수준별(A~E) 문항 설계
- 단독·세트·<보기>·대표·통합 문항 등 다양한 유형의 선택형 문항 제작 실습
- 제작 문항 상호 교차검토, 검토 의견 반영 수정·완성, 우수 문항 사례 공유
- 10개 교과군 총 14개 분반 운영(분반별 주강사 1명·보조강사 1명, 공통 이론 강사 1명 포함 총 28명)
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사업 내용 · 이 공고에 든 일
중심 · 실습형 정기시험 문항 출제 역량강화 연수 운영
용역 › 교육·훈련 › 직무·전문 교육
중등 교사를 대상으로 2022 개정 교육과정·성취평가제 이해와 문항 출제 실습을 15시간 대면 연수로 운영하는 직무연수 위탁용역이다.
- 연수장소(강의실 15실·220명 수용 강당) 확보 및 운영
- 연수용 전산장비(노트북·복합기·빔프로젝터·네트워크) 준비
- 공통 이론 강사 1명 및 분반별 주·보조강사 총 28명 섭외·관리·등록
- 10개 교과군 14개 분반 편성 및 실습 중심 프로그램 제공
- 출결 확인·이수 처리(14시간 이상) 및 이수증 발급
- 연수 결과보고서·이수자 명단·설문 통계·실습 결과물 등 산출물 제출
- 연수 후 평가회 실시
- 감염병 예방·안전관리 계획 수립
- 개인정보 처리 위탁에 따른 보호조치
평가 · 배점
협상 대상 기준 · 평가 점수 80점(100점 만점) 이상 득한 업체를 적격 업체로 선정
| 평가 항목 | 배점 |
|---|---|
| 사업수행실적(최근 3년간 해당 및 유사분야 수행실적) | 6점 |
| 연수강사(강사 인력 확보 여부) | 6점 |
| 사업운영인력(운영 인력 보유 여부) | 2점 |
| 경영상태(기업 재무구조의 건전성) | 6점 |
| 계획부문 - 사업에 대한 이해 정도 및 기획력 | 20점 |
| 사업내용부문 - 연수 내용 | 20점 |
| 사업내용부문 - 연수 방법 | 15점 |
| 사업내용부문 - 연수 시설 및 일정 | 10점 |
| 사업관리부문 - 인력운용의 적정성 및 관리의 효율성 | 15점 |
| 합계(항목을 더한 값) | 100점 |
참가 자격 · 제한
- 업종제한
- 학술.연구용역(1169) 또는 교육연수원(3193) 또는 대학 (3145) 또는 산학협력단 (3178)
- 지역제한
- 전북특별자치도
- 공동수급
- 공동수급불허
- 입찰참가 제한
- 없음
- 실적경쟁 · PQ
- 해당 없음
- 국제입찰
- 국내입찰
- 제출 방법
- 전자시담
입찰 일정
| 진행 | 일시 | 남은 날 |
|---|---|---|
| 공고 게시 | 10/01(목) | 지남 |
| 입찰참가자격 등록 마감 | 10/01(목) 18:00 | 지남 |
| 입찰서 제출 시작 | 10/02(금) 09:00 | 지남 |
| 입찰서 제출 마감 | 10/02(금) 10:00 | 지남 |
| 개찰 | 10/02(금) 11:00 | 지남 |
가격
- 추정가격
- 72,727,273원
- 배정예산
- 80,000,000원
- 예정가격 방식
- 단일예가
공고 정보
- 공고종류
- 등록공고 (일반공고)
- 게시일
- 10/01(목)
- 공고번호
- R26BK01752689-000
- 참조번호
- 재무과-21747
- 공고기관
- 전북특별자치도교육청
- 수요기관
- 전북특별자치도교육청
- 계약방법
- 수의계약
- 낙찰방법
- 수의시담
- 계약유형
- 총액계약
- 예정가격 방식
- 단일예가
- 추정가격
- 72,727,273원
- 배정예산
- 80,000,000원
- 공공조달분류
- 교육 및 전문직종/기술서비스 › 교육서비스 › 기타교육서비스
- 사전규격번호
- -
- 재공고
- 아니오
- 출처
- 나라장터
첨부파일
- HWP · 3. 제안요청서(과업내용서 포함)_2026년 실습형 정기시험 문항 출제 역량 강화 연수.hwp · 공고규격서
문서 발췌
과업·요구
목 차
Ⅰ 사업 개요 1 Ⅱ 사업자 선정 및 계약 관련 사항 2 Ⅲ 과업 이행 요청 내용 6 Ⅳ 제안서 작성 지침 및 제출 서류 10 Ⅴ 제안서 평가기준 및 방법 12 ※ 별첨[1~3] 14 Ⅵ 서식 18
2026년 실습형 정기시험 문항 출제 역량 강화 연수
제 안 요 청 서
Ⅰ 사업 개요
1. 과업명: 2026년 실습형 정기시험 문항 출제 역량 강화 연수 2. 과업기간: 계약체결일~2026. 12. 10.(결과 및 정산보고) 3. 과업내용 가. 연수시간: 직무연수 15시간(1학점) 나. 연수기간: 2026. 10. ~ 11. ※ 입찰 유찰 등 발주기관의 사정으로 계약 체결이 지연될 경우, 총 과업기간 범위 내에서 실제 계약 체결일을 고려하여 연수 운영 등 세부 수행 일정을 상호 협의하여 변경·조정 예정 다. 연수대상: 전북특별자치도교육청 소속 중등 교사 220명(예정) 라. 연수방법 1) 10개 교과군 총 14개 분반 운영 2) 대면(교과별 분반 집중 실습 방식) 15시간 마. 연수장소: 대학교 등(쾌적한 강의실 15실 이상과 220명 이상 수용 가능한 강당 확보 기관) 바. 연수내용: 2022 개정 교육과정 및 성취평가제 이해, 성취기준 분석, 평가계획(문항정보표 작성), AI를 활용한 선택형 문항 설계, 다양한 유형의 선택형 문항 제작, 문항 상호 검토 및 피드백 등 4. 추진일정(안)
가. 입찰공고(나라장터 및 전북특별자치도교육청 홈페이지): 2026. 8월 중 나. 입찰참가등록 및 제안서 접수: 2026. 9월 중 다. 제안서 평가(평가위원회): 2026. 9~10월 중 라. 입찰적격자 선정 및 통보: 2026. 9~10월 중 마. 계약체결: 2026. 9~10월 중 5. 예산액: 금80,000천원(부가가치세 포함) Ⅱ 사업자 선정 및 계약 관련 사항※ 상황에 따라 세부 사항 변경될 수 있음. 1. 사업자 선정방법 가. 기본 방침 1) 객관적이고 공정한 기준과 절차를 적용 2) 사업자에게 경쟁 방식 참여 기회 부여를 통한 우수 연수 사업자 선정 나. 적용 규정 1) 지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령[대통령령] 2) 지방자치단체 입찰 시 낙찰자 결정 기준[행정안전부 예규] 3) 지방자치단체 입찰 및 계약 기준[행정안전부 예규] 2. 입찰 방식: 제한경쟁입찰(2단계 입찰(규격·가격 동시)) 『지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령』 제18조 제3항 규정에 의거하여 규격입찰과 가격입찰을 동시에 실시하고 규격입찰을 개찰한 결과 적격자로 확정된 자에 한하여 가격입찰을 개찰하며, 동법 시행령 제42조 제1항의 규정에 의거하여 예정가격 이하로서 최저가격으로 입찰한 자를 낙찰자로 결정한다. 단, 입찰금액이 동일한 경우에는 제안서 평가 결과가 우수한 자를 낙찰자로 결정한다. 3. 입찰참가 자격 가.「지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령」제13조(입찰의 참가자격) 및 「동법 시행규칙」제14조(입찰 참가자격 요건의 증명)의 요건을 갖춘 전북특별자치도 업체(기관)
참가자격
나. 국가종합전자조달시스템 입찰참가자격등록규정에 의하여 반드시 입찰 마감일 전일까지 학술·연구용역(1169) 또는 교육연수원(업종코드 3193) 또는 대학(업종코드 3145) 또는 산학협력단(업종코드 3178)로 입찰참가를 등록하고, (위탁)교육 사업을 수행할 수 있는 업체(기관) 다.「중소기업기본법」제2조에 의한 소기업자 또는 「소상공인 기본법」제2조에 따른 소상공인으로서, 소기업자 또는 소상공인 확인서를 소지한 업체 (단,「중소기업제품 구매촉진 및 판로지원에 관한 법률」시행령 제2조의3제1항제2호에 해당하는 비영리법인도 입찰참여 가능) ※ ‘소기업·소상공인 확인서’는 제안서 제출 마감일까지 제출하여야 하며, 유효기간 내에 있어야 합니다. 라. 공동계약(공동 또는 분담)은 불허함 4. 제안서 평가 가. 평가 점수 80점(100점 만점) 이상 득한 업체를 적격 업체로 선정 나. 심사방법 정량적 평가: 사업담당자가 평가 정성적 평가: 내·외부전문가 등으로 구성된 제안서 평가위원회에서 평가 5. 업체 선정 절차
입찰공고 → 제안서 접수 → 제안서 심사 → 적격자 선정 →
가격 개찰 → 사업자 선정 및 계약체결
6. 입찰서류 및 제출방법 가. 입찰참가 제출서류: 입찰 공고 내용에 따름 나. 제출 방법: 온라인 제출 7. 결과통보
과업·요구
Ⅲ 과업 이행 요청 내용
1. 운영 방침 교육과정 성취기준에 근거하여 성취수준별 타켓팅이 가능한 문항 설계 역량 강화 AI 활용 문항 설계 및 동료 간 상호 피드백을 포함한 실습 중심 밀착 연수 연수의 내용, 특성 및 효율성을 고려하여 대면 방식으로 운영 학교급·교과별로 소규모 분반 편성하여 운영하여 전문적 문항 설계 및 제작 교원 양성 추진 체계
| 전북특별자치도교육청 | 계약업체 | |
|---|---|---|
| • 사업비 편성 및 교부, 연수계획 수립 • 연수 대상 교사 추천 등 | ↔ | • 사업계획 수립, 연수 시행·지원 • 연수 강사 및 프로그램 제공 등 |
2. 기간: 계약체결일 ~ 2026. 12. 10. ※ 입찰 유찰 등 발주기관의 사정으로 계약 체결이 지연될 경우, 총 과업기간 범위 내에서 실제 계약 체결일을 고려하여 연수 운영 등 세부 수행 일정을 상호 협의하여 변경·조정할 수 있다. 3. 장소: 계약업체 지정 장소 - 15개 이상의 강의실(운영실(출력, 의무지원 등) 포함)이나 분리 공간을 갖춘 시설 - 220명 이상 수용 가능한 강당 4. 연수 대상: 총 220명 ※ 학교급 및 과목별 인원수는 총 사업비 범위 내에서 변경 가능
| 교과 | 국어 | 영어 | 수학 | 역사 | 사회 | 과학 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 국어 | 영어 | 수학 | 한국사 | 일반사회 | 윤리 | 지리 | 통합과학 | ||
| 인원 | 중 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | ||
| 고 | 20 | 20 | 15 | 15 |
- 중등 교사 대상 - 국어(중, 고), 수학(중, 고), 영어(중, 고), 역사(역사(중), 한국사), 사회(사회(중), 일반사회, 윤리, 지리), 과학(과학(중), 통합과학) 영역: 과목별 14개 분반 운영 5. 연수 과정(대면 연수 15시간) - 공통 이론(2시간), 분반 실습(13시간) 구성
| 구분 | 내용 |
|---|---|
| 공통 이론 연수 (2시간) | - 이론 강의 중심 연수(주제: 2022 개정 교육과정과 성취평가제의 이해, 성취기준 기반 문항 제작의 일반적 절차) |
| 과목별 분반 실습 (13시간) | - 과목별 독립 강의실 배정 - 실습 중심 집중 연수(주제: 과목별 교육과정 각론 분석, 성취기준 분석 및 평가 요소 선정, 평가계획(문항정보표) 수립, 선택형 문항 개요 작성, 선택형 문항 제작의 실제, 다양한 유형의 선택형 문항 제작, 문항 상호 검토 및 최종 피드백) |
6. 강사구성 가. 공통 이론 강의 강사 1명, 분반별 주강사 1명 및 보조강사 1명 구성으로 분반별 2명 배치(총 28명) 나. 강사단은 전북교육청 소속 교원의 비율 40%이상 구성 ※ 중학교 강사단: 전북교육청 소속 교원 비율 80%이상 구성 다. 강사는 다음 중 하나 이상의 경력을 갖춘 전문가로 구성 ・ 성취기준 기반 문항 제작(성취평가제 문항 출제) 관련 연수 강사 경력 ・ 교육부(한국교육과정평가원), 시도교육청 주관 평가(수능, 모의평가, 전국연합학력평가 등)의 출제 또는 검토위원 경력이 있는 교원 ・ 교육기관에서 성취평가 관련 자료(성취평가제 평가 문항) 개발 등의 경력 있는 교원 ・ EBS 수능 교재 또는 시중 문제집의 집필 및 검토위원으로 경력이 있는 교원 ・ 문항 제작과 관련된 실제 사례 데이터(출제 단계별 자료)를 보유한 강사 ・ 문항제작 연수에 강사로 참여한 경험 있는 강사로 구성 7. 강의편성 ※ 영역 및 과목별 강사 및 배정 시수는 상황에 따라 변동될 수 있음
| 구분 | 교과목명 | 시수 | 주요내용 | 수업방법 | 비고 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 개정 교육과정과 성취평가제 이해 | 2 | • 2022 개정 교육과정과 성취평가제의 연계성 • 성취기준 기반 문항 제작의 일반적 절차 - 교수학습 및 평가 운영 계획 확인 → 출제 계획 수립(문항정보표 작성) → 선택형 문항 개발 → 서답형 문항 및 채점기준 개발 | 강의 | 1일차 | |
| 과목별 교육과정 각론 분석 | 1 | • 과목별 교육과정(각론)의 주요 내용 분석 - 내용 체계(영역, 핵심 아이디어), 내용요소:지식·이해, 과정·기능, 가치·태도) - 성취기준(해설, 적용 시 고려사항) - 교수학습 및 평가: 평가(방향, 방법) | 강의/ 토의 | ||
| 평가 요소 선정 | 3 | • 평가 요소 선정 - 성취기준 분석 - 평가 요소 도출(선정) - 복수의 성취기준 결합 - 평가계획(문항정보표 작성(상, 중, 하)) 수립 | 강의/ 실습/토의 | ||
| 선택형 문항 개요 작성 및 설계 | 1 | ※ 문항정보표를 기준으로 성취기준과 평가 요소를 타당하게 측정 문항 개발 실습 • 문항 설계(1/2) - 선택형 문항 개요 작성(AI 활용 초안 설계) | |||
| 4 | - 성취기준과 평가 요소를 타당하게 측정할 수 있는 문항 개발 - 성취수준별(A,B,C,D,E) 문항 설계 * 발문(문두) 작성 및 답지 제작 원칙, 과정, 방법 포함 | 2일차 | |||
| 선택형 문항 제작 실제 | 3 | • 문항 설계(2/2) - 단독 문항 설계 - 세트 문항 설계 - <보기>문항 설계 - 대표 문항 설계 - 통합 문항 설계 | |||
| 제작 문항 상호 검토 및 피드백 | 1 | • 제작 문항 상호 교차검토 • 검토 의견 반영 문항 수정 및 완성 • 우수 문항 사례 공유 및 질의응답 |
8. 연수대상자 선정 및 지원자격 가. 연수 대상자 선정 및 지원 자격 ・ 전북특별자치도교육청(중등교육과)에서 다음의 선정기준(점수)에 따라 선발
| 순 | 선정기준 | 점수 |
|---|---|---|
| ① | 수업·평가 관련 지원단 활동 교사 | 40 |
| ② | 5년 미만 저경력 교사 | 30 |
| ③ | 2025~26학년도 평가 업무 관련(연구부장) 담당 교사 | 20 |
| ④ | 2023년 이후 중등교육과 주관 연수 이수자 ※ 15시간 이상 평가 관련 연수만 해당 | 10 |
나. 연수 이수 교사 관리 1) 과목별 성취기준 기반 문항 개발 자료집 검토·집필진으로 추천 2) 성취기준 기반 정기시험 문항 제작 연수 강사 위촉 9. 운영관련 구비사항 가. 대면(출․퇴근) 연수 - 연수 장소: 대학교·기관 등 ‧ 15개 이상의 강의실(운영실 포함)이나 분리 공간을 갖춘 시설 ‧ 220명 이상 수용 가능한 강당을 갖춘 시설 - 전산장비: 노트북(16대), 복합기(2대), 빔프로젝터 및 스크린(14대), 네트워크 장비 등 일체 - 기타 연수 운영을 위한 장비 일체 나. 안전 관리 - 감염병 예방 및 확산 방지를 위한 계획(가이드라인 수립, 인력 투입, 방역 활동, 안내물 설치, 연수 공간 조정 등) 마련 10. 출결 확인 방법 및 이수처리 기준 가. 출결 확인: 출석부 또는 증빙자료 - 교육담당자는 교육 당일에 사용한 출결 여부를 기록한 장부 보관 후 제출 나. 교육 이수처리 기준 - 전체 교육 시간 14시간 이상 수강하고, 출결 확인 방법 기준을 충족한 경우 이수 처리(성적 미산출) 다. 미이수 처리 - 출결 확인 방법에 제시한 기준을 충족하지 못한 경우 - 교육 시작 후 10분 이내 출결 확인이 어려운 상태 11. 강사 관리‧등록과 연수 준비
배점·평가
| 구 분 | 평가항목 | 배점 | 비고 | |
|---|---|---|---|---|
| 계 | 100 | |||
| 규격 평가 (100) | 정량 평가 (20) | ∘ 사업수행실적 | 6 | 사업부서 |
| ∘ 연수강사(인력확보) | ||||
| ∘ 사업운영인력(인력확보) | 2 | |||
| ∘ 경영상태 | 6 | |||
| 정성 평가 (80) | ∘ 계획 부문 | 20 | 평가위원 | |
| ∘ 사업 내용 부문 | 45 | |||
| ∘ 사업 관리 부문 | 15 |
| 구 분 | 평 가 항 목 | 배점 | ||
|---|---|---|---|---|
| 계 | 100 | |||
| 규 격 평 가 | 정 량 평 가 (20) | 사업 수행실적 | ◦ 최근 3년간 해당 및 유사분야 수행실적 | 6 |
| 연수강사 | ◦ 강사 인력 확보 여부 | |||
| 사업운영 인력 | ◦ 운영 인력 보유 여부 | 2 | ||
| 경영상태 | ◦ 기업 재무구조의 건전성 ※ 신용평가등급에 의한 경영상태 평가기준 활용 | 6 | ||
| 정 성 평 가 (80) | 계획부문 | ◦ 사업에 대한 이해 정도 및 기획력 | 20 | |
| 사업 내용부문 | ◦ 연수 내용 | |||
| ◦ 연수 방법 | 15 | |||
| ◦ 연수 시설 및 일정 | 10 | |||
| 사업 관리부문 | ◦ 인력운용의 적정성 및 관리의 효율성 | 15 |
| 평가 항목 | 평가 기준 | 배점 | 비고 | |
|---|---|---|---|---|
| 총 계 | 20 | |||
| 정 량 적 평 가 | 사업 수행 실적 | 최근 3년간 해당 및 유사분야 수행실적 | 6.0 | ∘ 입찰공고일 기준 최근 3년간 ‘중·고등학교 교사 평가 연수’ 진행 인정 ∘ 제출서류 -사업 수행실적 집계표(서식 6-3), 사업실적증명서(서식 6-4) -실적인정 범위는 중․고등학교 교사 대상 평가 연수 실적에 한함 |
| A. 본용역 추정가격 대비 100% 이상 B. 본용역 추정가격 대비 70% 이상 100% 미만 C. 본용역 추정가격 대비 40% 이상 70% 미만 D. 본용역 추정가격 대비 40% 미만 | 6.0 5.0 4.0 3.0 | |||
| 연수 강사 | 강사 인력 확보 여부 | 6.0 | ∘연수강사는 입찰일 기준으로 성취기준 기반 문항 제작(성취평가제 평가 문항 출제) 관련 연수 강사, 교육부(한국교육과정평가원, 시도교육청 등) 주관 평가 출제·검토위원 경력, 성취평가 관련 자료(성취평가제 평가 문항) 개발 등의 경력, EBS 수능 교재 및 시중 문항집 집필·검토으로 활동한 자(3. 연수강사(p.6) 참고)만 해당됨. ∘ 제출서류 -연수강사 인적사항(서식 6-5), 이력사항(서식 6-6) -관련기관이 발급한 증빙자료 | |
| A. 28명 이상 B. 22명 이상 27명 미만 C. 16명 이상 21명 미만 D. 15명 미만 | 6.0 4.0 2.0 0 | |||
| 사업 운영 인력 | 운영 인력 보유 여부 | 2.0 | ∘ 입찰 공고일 현재 재직자로서 연수 관련업무 경력자 -운영인력 인적사항(서식 6-7), 이력사항(서식 6-8) -재직증명서 또는 경력증명서 및 경력증명에 따른 근로소득세 납부증명서 또는 국민건강보험공단에서 발급되는 자격 취득․상실 확인서 등 첨부(미첨부시 경력 인정 안 됨) | |
| A. 5명 이상 B. 4명 C. 3명 이하 | 2.0 1.0 0 | |||
| 경영 상태 | 기업 재무구조의 건전성 | 6.0 | ∘ 세부 기준 별첨 | |
| “신용평가등급에 의한 경영상태 평가기준” 활용 |
| 신용평가등급 | 평점 | ||
|---|---|---|---|
| 회사채 | 기업어음 | 기업신용평가등급 | 평점 |
| AAA, AA+, AA0, AA- A+, A0, A-, BBB+, BBB0 | A1, A2+, A20, A2-, A3+, A30 | AAA, AA+, AA0, AA-, A+, A0, A-, BBB+, BBB0 | 배점의 100% |
| BBB-, BB+, BB0, BB- | A3-, B+, B0 | BBB-, BB+, BB0, BB- | 배점의 95% |
| B+, B0, B- | B- | B+, B0, B- | 배점의 90% |
| CCC+ 이하 | C 이하 | CCC+ 이하 | 배점의 70% |
| 평가 항목 | 평가 기준 | 배점 | 비고 | |
|---|---|---|---|---|
| 총 계 | 80 | |||
| 정 성 적 평 가 | 계획부문 | 사업에 대한 이해 정도 및 기획력 | 20 | |
| ∘ 과업의 개념, 목적, 핵심내용 등에 대한 이해도 | 10 | |||
| ∘ 사업방향 제시 능력 및 제안 전략의 참신성․ 및 체계성 | ||||
| 사업 내용부문 | 연수 내용 | 20 | ||
| ∘ 연수 내용의 현장 활용도 | 5 | |||
| ∘ 연수 내용의 적절성 | 10 | |||
| ∘ 연수 방법의 효율성 | 5 | |||
| 연수 방법 | 15 | |||
| ∘ 강사 선정의 적절성 | 5 | |||
| ∘ 연수 기획·제작 경험 및 전문 역량 | ||||
| ∘ 구성력, 운영 능력, 전문성 | ||||
| 연수 시설 및 일정 | 10 | |||
| ∘ 연수 시설 및 환경의 적절성 | 5 | |||
| ∘ 연수 일정의 적절성 | ||||
| 사업 관리부문 | 인력운용의 적정성 및 관리 능력 | 15 | ||
| ∘ 투입 인력의 전문성 | 6 | |||
| ∘ 인력 역할 분담 적정성 | ||||
| ∘ 코로나19 등 감염 확산 방지 관리 능력 | 3 |