신라중학교 공간재구조화사업(이전) 사전기획용역 견적제출 안내 공고

계약

요약 AI 요약

노후한 신라중학교를 현 부지에서 용황지구 생활권으로 이전하여, 장래 학생 수요에 맞는 미래형 교육환경을 조성하기 위한 사전기획용역이다. 교육과정·교수학습·사용자 참여·에너지효율 등을 담은 미래학교 공간재구조화 사전 전략을 수립한다.

• 학교 현황분석(운영·시설·교육공간·대지·도로·학생수 증감·관련법규) 및 지역 현황분석
• 사용자 참여 설계(사업설명회, 건축디자인 교육, 인사이트 투어, 설문조사, 사용자 참여 디자인워크숍)
• 미래교육 비전·목표 설정 및 교육과정·교수학습방법에 따른 공간구성 방향 도출
• 사용자 중심 학교 공간 계획 수립(배치·평면·스페이스프로그램·학교 마스터플랜, 스마트·그린·복합화 특화 계획)
• 학습권 보장 방안 및 공사기간 안전관리 계획(임시교사 사용·배치, 비품 이전 계획 검토)
• 사전기획 결과물 작성(미래학교 조성 계획서, 설계공모 지침서·과업지시서, 사업비·사업기간 산정, 각종 심의자료)

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사업 내용 · 이 공고에 든 일

중심 · 신라중학교 공간재구조화사업(이전) 사전기획용역

용역 › 건축 설계·감리 › 건축기획·인증

교육시설 사전기획·공공건축 건축기획 업무로, 공간재구조화 사업의 사전기획(기획·인증·사업계획서)을 수행하는 건축기획 용역이다.

• 현황분석(운영·시설·대지·지역·교육환경)
• 사용자 참여설계 운영(사업설명회·인사이트투어·건축디자인 교육·워크숍)
• 미래교육 방향 설정 및 특화 공간계획 수립
• 스페이스프로그램·배치·평면 개략도 작성
• 사업비·사업기간 산정
• 설계공모 지침서 및 과업지시서 작성
• 공공건축심의·검토위원회 심의자료 작성
• 사전기획 적정성 검토자료 작성
• 에너지 효율화·녹색건축·제로에너지 인증 검토
• 학습권 보장·임시교사·공사기간 안전관리 계획

참가 자격 · 제한

업종제한

건축사사무소(4817)

지역제한

경상북도 포항시,경상북도 경주시

공동수급

공동수급불허

입찰참가 제한

없음

실적경쟁 · PQ

해당 없음

국제입찰

국내입찰

제출 방법

전자입찰

입찰 일정

가격

추정가격

32,597,273원

배정예산

35,857,000원

기초금액

35,857,000원 (예비가격 -3% ~ +3%)

낙찰하한율

88%

예정가격 방식

복수예가

공고 정보

공고종류

등록공고 (일반공고)

게시일

10/02(금)

공고번호

R26BK01752028-000

참조번호

경상북도경주교육지원청 공고 제2026-172호

공고기관

경상북도교육청 경상북도경주교육지원청

수요기관

경상북도교육청 경상북도경주교육지원청

계약방법

수의계약

낙찰방법

소액수의견적

계약유형

총액계약

예정가격 방식

복수예가

추정가격

32,597,273원

배정예산

35,857,000원

공공조달분류

기술용역 › 기타 › 기타기술용역

사전규격번호

-

재공고

아니오

출처

나라장터

첨부파일

• HWP · 공고문-신라중학교 공간재구조화사업(이전) 사전기획용역.hwp · 공고규격서
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문서 발췌

과업·요구

=== 과업지시서-신라중학교 공간재구조화사업(이전) 사전기획용역.hwp ===

용역과업설명서

신라중학교 공간재구조화사업(이전) 사전기획용역

2026. 9.

경상북도경주교육지원청

신라중학교 공간재구조화사업 사전기획

용역 과업 지시서

Ⅰ. 과업개요 1. 용 역 명: 신라중학교 공간재구조화사업(이전) 사전기획용역 2. 사업목적 가. 노후교사 개선과 미래형 교육환경 조성을 위한 공간재구조화사업과 연계하여 현부지에서 용황지구 생활권으로 이전하여 장래 학생 수요에 적합한 학교 조성 나. 교육과정 운영 및 교수･학습방법에 따른 공간구성, 교육시설과 지역사회 연계에 관한 사항, 사업규모, 내용 및 사업비 등 사업의 추진에 관한사항, 사용자 참여를 통한 디자인 계획 및 안전에 관한 사항, 발주방식에 관한 사항, 에너지효율화 등 지속가능성 제고방안 등에 관한 사전 전략 수립 다. 4차 산업의 발달로 미래사회에 대한 다양한 요구와 변혁의 물결 속에 학교시설에 대하여 사회적 관리와 통제의 역할을 벗어나 미래사회를 대비하는 미래교육이 실현 될 수 있는 학교시설 및 공간으로 재구조화 전략 제시 라. 포스트 코로나 이후 불확실한 미래사회에 대응하기 위한 지속 가능하고 다양한 교육이 가능한 IT 등이 적용될 수 있는 미래학교 조성 마. 학교시설 이용자가 지향하는 목표와 방향을 설정하고, 『사용자 참여』라는 원칙 아래 미래교육으로 전환하기 위한 최적의 교육환경 및 공간 구성에 대한 기본계획 방향(지침) 마련

바. 학교의 교육비전, 교육운영계획, 공간의 과부족 현황, 공간 활용 방안, 사용자 요구사항 및 향후 학교시설물 중장기 발전 방향 등에 관한 다각적인 검토를 바탕으로 미래학교 교육공간을 담은 사전기획 수립 3. 과업수행기간: 착수일로부터 210일 이내 4. 과업대상 가. 대지위치 1) 당초: 경상북도 경주시 황성동 1053-18번지 2) 이전: 경상북도 경주시 황성동 1292번지 나. 일반현황 [단위: ㎡ ∥ 소수점 이하 절사]

① 연면적: 소수점 단위 절사, ② 사업유형: 기 선정 사업 유형 작성 5. 과업범위 가. 「교육시설등의 안전 및 유지관리 등에 관한 법률 제26조의 2 (사전기획)」 및 「교육시설의 사전기획 등 업무수행지침 (교육부고시 제2022-22호∥2022.8.22.시행)」에 따른 사전기획 업무 [단, 경상북도교육청에서 매칭하여주는 교육기획 인력풀의 컨설팅 내용을 기초로 하여 업무 수행] 나. 「건축서비스산업 진흥법 제22조의2 및 같은법 시행령 제19조의2」에 따른 공공건축 건축기획 업무 다. 「공공발주사업에 대한 건축사의 업무범위와 대가기준」에 따른 기획업무(대가기준Ⅱ) 라. 교육부 「2021 그린스마트 미래학교 조성을 위한 사업 안내서」의 사전기획가 업무 마. 구조안전성평가 결과에 따른 사업유형(개축/리모델링) 타당성 검토 바. 사용자 참여 설계를 통한 특화모델 구현 사. 미래교육 방향 설정에 따른 실천과제를 담을 공간 계획 아. 사전기획 사업계획서 및 적정성 검토자료 작성 및 이행 자. 설계공모 지침서 및 과업지시서 작성 차. 경상북도교육청 심의 관련 자료작성 카. 공공건축심의위원회 심의자료 작성 및 이행 타. 공유재산관리계획, 자체투자심사 등 각종 행정절차에 따른 자료작성 및 업무지원 파. 교육분야 인력풀(전문가)과의 협업 및 컨설팅을 통한 사전기획업무 이행 (교육분야 컨설팅에 따른 결과보고서를 사전기획보고서에 첨부하여야 함)

하. 기타 관계법령에 따른 절차 등 발주기관이 요청하는 사항 거. 용역 소요기간(예정일정) [210일] 1) 교육기획(45일) 2) 사전기획 및 워크숍(90일) 3) 그린스마트미래학교추진단 사전기획 컨설팅(15일) 4) 교육시설안전원 검토심의 및 보완(30일) 5) 미래학교 검토위원회 및 경북교육청 심의(30일) ※ 컨설팅 및 심의일정에 따라 세부일정은 변경될 수 있음 6. 사업 관련자의 범위

5) 각종 행정 및 재정 심의를 자문하고, 공모방식에 따른 설계공모 지침(안) 작성 6) 교육기획가와 협업하여 사전기획 업무 수행 마. 교육분야 인력풀 1) 미래학교 목표 달성을 위한 사전기획 과정 지원 2) 학교 구성원과의 협업을 통해 미래교육 방향 설정을 위한 실천과제분석 및 교육과정 중심 워크숍 진행 3) 업무 수행에 필요한 과제와 직무를 추출하고, 참여자가 스스로 해결책을 찾아 실행할 수 있도록 지원하는 역할 수행 4) 학교의 교육 운영 현황을 조사‧분석하고 학교 구성원이 미래교육 비전과 목표, 운영 방향을 도출할 수 있도록 자문 및 지원 5) 미래교육 변화에 대응하는 학생중심의 창의적인 학습 공간 활용 및 관리기준 마련 등 6) 학교의 미래교육 비전과 중점 교육활동 등이 공간 조성 방향과 연계될 수 있도록 공간기획가의 사전기획 업무 전반을 지원 Ⅱ. 과업수행지침 1. 과업의 수행지침 가. 미래교육이 지향하는 다양성·창의융합·시민교육을 구현하기 위한 스마트 교실, 그린학교, 학교 공간혁신 및 복합화 등 학교시설에 필요한 다양한 요구에 대응할 수 있는 다양하고 유연한 선도적 미래학습환경 모델 제시 나. 미래학교의 비전, 목표 설정을 위한 사용자 역량 강화를 위해 사업설명회, 건축디자인 교육 및 워크숍 등(이하 「사용자 참여 설계」라 한다)을 운영

1) 학교 구성원이 건축디자인 기초 역량을 갖출 수 있도록 건축 및 공간환경에 대한 기초지식과 디자인 의사표현 기법 교육‧연수 2) 교사 및 학생들에게 공간디자인 기본 개념, 방향(컨셉 도출) 설명하고, 사용자들의 공간구성에 대한 니즈(Needs) 및 디자인요소(가구, 색채 등) 조사 3) 미래학습 환경에 맞는 다양한 공간 모델을 사용자에게 제공하여, 사용자 요구에 만족하는 학습유형별 디자인 패턴을 도출 다. 미래학교 추진전략은 교육적인 전략과 시설적인 전략의 소프트웨어와 하드웨어의 양 측면에서의 전략 수립 1) 스마트는 디지털 교육 인프라가 구축된 학교를 목표로, 미래교육에 필요한 AI, 코딩, 등의 교육과 학생의 개별화 학습역량을 키우는 것을 목표로 대면수업과 비대면 수업의 상호 전환 시에 무리가 없는 교육환경 구축 2) 사이버 윤리/안전교육규칙(규정)을 세워 현재 가장 문제가 되고 있는 다양한 사이버상의 문제점에 대한 교육과 아울러 학교 현장에 보급되어 있는 스마트 교육기자재(노트북, 패드, 크롬북 등)의 사용과 관리 등에 대한 학생교육, 그리고 새로운 기자재에 대한 정보, 업데이트 등 디지털 시대에는 스마트 교육기자재에 대한 사용과 운영관리 등에 대한 교육 3) 공간재구조화 학교는 지능형 학교 관리시스템으로 구축하여 다양한 학교관리(행정, 안전, 에너지등)를 스마트하게 운영하는 것을 목표로 함

4) 교육시설은 그 자체로 생태, 인공지능(AI), 에너지 등 미래 교육을 위한 콘텐츠로 활용될 수 있어야 하며, 교육과정 개편, 고교학점제 도입 등 학생의 요구와 선택을 반영한 교수학습 활동을 위하여 종합적 인프라가 반영된 학교모델 마련 라. 용역 진행 과정은 발주청 및 사용자와 세부 추진 일정 협의 2. 과업 주요 사항 가. 「교육시설등의 안전 및 유지관리 등에 관한 법률 제26조의2(사전기획)」, 「교육시설의 사전기획 등 업무수행지침」에 따른 교육시설 사전기획 업무 1) 교육시설의 사전기획 등 업무 수행 지침 「제2장 교육시설사업의 추진」 - 제 7조 사업의 기본방향 [복합검토 - 주 업무 수행] - 제 8조 사업의 규모 [복합검토 - 주 업무 수행] - 제 9조 주변시설 활용 가능성 [주 업무 수행] - 제10조 건립 및 운영방식 결정 [주 업무 수행] - 제11조 사업비 산정 [주 업무 수행] - 제12조 사업기간 산정 [주 업무 수행] 2) 교육시설의 사전기획 등 업무 수행 지침 「제3장 교육시설공간등의 조성」 - 제13조 교육현황 조사 [복합검토 - 보조 업무 수행] - 제14조 교육과정과 연계한 공간 [복합검토 - 보조 업무 수행] - 제15조 교수･학습방법을 고려한 공간 [복합검토 - 보조 업무 수행] - 제16조 사용자 참여 [복합검토 - 주 업무 수행] - 제17조 대지현황 조사 [주 업무 수행] - 제18조 공간 활용 계획 [주 업무 수행] - 제19조 건축물의 공간 계획 [복합검토 - 주 업무 수행] - 제20조 학생 안전 등 [복합검토 - 주 업무 수행] - 제21조 위해요소 예측 및 최소화 방안 [주 업무 수행] - 제22조 에너지 효율화 계획 [주 업무 수행] - 제23조 수목 및 생태환경 [주 업무 수행] - 제24조 그 밖에 필요한 사항 [복합검토 - 주 업무 수행] - 제25조 사업 특성에 따른 세부항목의 적용 [복합검토 - 주 업무 수행]

1) 규모검토서 (공간계획) 가) 대지 및 건축물의 규모, 용도 등을 개략적으로 검토하기 위한 법규검토 - 미래학교 교육방향에 따른 특화모델 구현을 위한 공간계획 수립 - 사용자 참여설계를 통해 도출한 최적의 공간구성 계획 나) 건축물의 개략 배치도 다) 대지의 경사 및 건축물과의 관계가 표현된 대지종횡단면도 라) 1층 및 기준층, 각 층의 개략 평면도 및 단면도 2) 현장조사 가) 대지상태, 주변현황(인접교사동 및 주변시설물 등) 확인 나) 교통, 수목, 시각분석, 기후분석 등 대지 및 주변현황 분석 다) 면담, 행태조사, 회의 등 사용자 의견수렴 및 조사 마) 기존 시설물의 설계도서 등 분석 3) 설계지침서 가) 용역대상 및 범위, 계약조건 나) 설계목표, 제한, 성능, 요구, 개념 라. 교육부 「그린스마트 미래학교 조성을 위한 사업 안내서」의 사전기획가 업무 1) 사전준비 가) 전담인력 및 사용자 참여 추진체계 구축 2) 현황분석 가) 운영현황 - 최근 5년간 학생정원 변동 추이 및 지역 학구 학령인구 조사 - 향후 적정 학급규모를 고려한 전체 학급 수 추정

나) 시설현황 - 건축연도(경과연수), 증축이력, 안전등급, 내진성능, 구조체잔존수명 등 검토 - 스페이스 프로그램에 따른 실별 규모 및 과부족 현황 분석 (교육 프로그램과 연계 필요) - 인접 교사동과의 연계, 외부공간 활용 등 학교 마스터플랜 수립 - 대지상태, 학교주변 시설물 현황 분석 다) 관련법규 - 건폐율, 용적률, 일조 등의 확보를 위한 건축물 높이 제한, 조경면적, 공개공지, 주차장 규모 등 검토 3) 미래교육 방향설정(주체: 학교) 가) 프로젝트 수업 등을 통한 미래학교 비전 및 방향설정 나) 학교의 비전 및 방향설정에 따라 특화된 교육프로그램 개발 4) 사용자 참여 디자인설계 가) 사업설명회 개최 - 미래 교육과정과 공간재구조화 설명 - 현황조사 결과를 활용하여 향후 진행 시 고려사항 공유 및 논의 - 사용자 참여에 따른 주요 단계별 활동 내용 소개 나) 건축디자인 교육 실시 - 건축기획부터 시공단계까지 건축 전반에 걸친 기초 지식 제시 - 건축기획에 대한 개념 교육을 통해 디자인 의사표현의 필요성 및 방법 제시 - 버블다이어그램, 모형 제작 등 사용자 참여 디자인 수행에 필요한 기법 제시 - 사용자 참여 학교 구성원의 건축디자인 의사표현 역량 확인

다) 인사이트 투어 - 대상학교 특성을 고려한 인사이트 투어 장소 선정 - 견학 후 구성원 간 토론을 통한 우선순위, 고려할 점, 개선점 도출 등 사용자 의견 수집 및 분석 라) 사용자 의견수렴 및 분석 - 현재 학교의 현황, 문제점 및 요구사항 수렴(설문조사 등) - 학생 구성원의 교수·학습방법에 따른 공간구성 등에 관한 사항 - 소요공간, 개선 우선 공간 등 학교공간과 관련한 사항 마) 사용자 참여 디자인워크숍 - 교육과정 중심 사용자의 인식과 요구사항 수집·분석 - 사용자 의견을 반영한 소요공간 및 공간 배치에 대한 시각화 5) 사전기획 결과도출 가) 미래학교 비전에 따른 특화 전략 수립(스마트교실, 그린학교, 학교 복합화 등) 나) 사용자 요구 및 활동에 맞는 공간계획 수립 다) 스페이스 프로그램에 따른 필요 교실 수, 면적 등 적정 규모 산정 라) 기존교사와의 연계, 건물배치, 외부공간 활용 등 학교 마스터플랜 수립 다. 기타사항 1) 보고회 개최 - 사전 및 완료 보고회 등 총 2회 이상 실시 - 수시보고: 발주처가 지정한 감독자가 요청 시, 진행 사항을 보고하여야 하며, 각 단계의 보고내용에 대한 승인을 얻은 후 다음단계 업무 수행

2) 구조안전성평가 결과에 따른 사업유형(개축/리모델링) 검토 - 시설적·기능적 노후도, 기존교사와의 연계성, 경제성, 기존 공간의 활용성 등 다각적인 검토 필요 3) 임시교사 반영여부 - 공사 기간 중 교육과정 운영을 위한 임시교사 필요성 검토 - 임시교사 규모 설정, 기존교사 활용 및 철거계획 등 전체적인 시공계획 수립 4) 사전기획 의도구현 설계자 자문 - 실시설계 중 사전기획 의도구현 확인을 위한 설계자 자문 5) 「건축서비스산업 진흥법」제23조 제2항에 따른 사업계획 사전검토 자료 작성 및 보완의견에 따른 보완서류 작성 6) 「건축서비스산업 진흥법」제22조의 2에 따른 공공건축심의위원회 심의 자료 작성 7) 설계공모 지침서 및 과업지시서 작성 8) 미래학교 검토위원회 심의 관련 자료 작성 3. 세부과업 내용 가. 사업추진 체계 구축 사업개요 - 학교 사용자 참여 조직 구성에 따른 사전기획 추진 인력 및 체계 구축 나. 학교 현황분석 1) 운영현황 : 학급수, 학생수, 교직원수 등 현황조사 및 분석 2) 시설현황 - 배치 및 건물별 시설현황(용도, 건축연도, 안전등급, 내진성능, 석면보유 등) 조사 및 분석 - 교육과정 및 학생수, 학급수, 면적 기준 등에 따른 적정 시설규모 검토 - 학교복합시설 설치여부 조사

3) 사업 대상시설 현황 : 설계도서, 설비용량 등 사업 대상시설 분석 4) 교육공간 현황 - 교실 현황(스페이스프로그램, 개략 배치도 및 층별 개략 평면도) - 실외 공간 현황 - 공간 활용 및 과부족 현황 분석 5) 대지현황 - 지하매설물 지도 등을 토대로 기반시설(오폐수, 상하수도, 전기, 통신 등)의 유무 - 연약지반, 성토지역, 매립지 등 지반상태를 포함한 지반조사의 필요성 조사 - 문화재보존정보를 토대로 문화재 시‧발굴 및 지표조사 등 문화재 관련 조사의 필요성 조사 - 사업부지 및 인근 대지 현황(대지의 고저차, 경사도 및 건축물과 관계가 표현된 개략 대지종횡단면도) - 지형, 지세, 기타 식생 등 경관조사 - 차량 진입 등을 고려한 보차분리현황 및 주차계획 검토 - 학교 인근 건축물 배치 현황 및 영향분석 6) 도로현황 : 도로현황 및 접근성 7) 단·중기 학생 수 증감 현황 - 지역 학생 현황, 학생수용계획을 근거로 학교 단기 및 중기 학생 수 증감 예측 - 향후 적정 학급규모를 고려한 전체 학급 수 추정 ※ 교육지원청 내부 자료 활용 8) 관련법규 - 대지 및 건축물의 규모, 용도 등을 개략적으로 검토하기 위한 법규검토 다. 지역 현황분석 1) 지역 인구 조사 2) 주변 학교 현황 3) 주변 시설 현황 - 지역 내 또는 사업부지 주변 시설 중 공동 활용이 가능한 시설의 유무 - 다른 기관이나 부서 등이 교육시설 인근에 추진 중이거나 계획 중인 사업으로서 교육활동에 활용이 가능한 사업의 유무

※ 체육시설, 도서관, 복지시설, 녹지 공간, 주차장 등 라. 교육환경 분석 1) 교육 운영 현황 : 교육정책, 교육과정, 교육 프로그램별 교수․학습법 및 활동형태, 교육 중점 과제 및 교육 특화 과제, 학교공간 이용현황 등 2) 미래교육 목표 및 비전 : 미래학교 전환 비전, 주요 교육정책 방향, 주요학습활동 마. 설명회 및 교육‧연수 1) 사업설명회 - 대상 : 교직원 전체, 학부모, 학생, 지역주민 등 - 횟수 : 1회 - 시기 : 착수 후 15일 이내 - 방법 : 대면 집합 설명회 지향 - 내용 : 공간재구조화 사업방향, 목적, 범위 및 사전기획 추진 과정 안내 ※ 사업설명회 일정, 장소, 내용, 참석대상 등에 대해 학교와 사전 협의를 거쳐 진행 ※ 학교 상황에 따라 대면‧비대면 병행 실시 가능 예시) 사업설명회 시 학생 및 교직원은 대면, 학부모 및 지역주민은 비대면으로 참여 ※ 코로나19 감염병 예방‧확산 방지를 위한 방역수칙 준수하되, 가능한 많은 사람이 참여할 수 있는 일정과 방법 검토 2) 인사이트 투어 - 수상이력이 있는 등 우수사례로 소개된 사업에 대한 사례조사 - 인사이트 투어 예정 장소 선정 및 섭외 ※ 학교는 인사이트 투어 장소의 특성을 고려하여 섭외 과정에서 공문 시행 및 참여자 이동 등 행정 지원 - 인사이트 투어 참여자가 작성한 결과 보고서 분석 및 공유 바. 사용자 의견수렴 1) 학교 구성원 설문조사 - 교육과정 분야 및 학교 공간 관련 설문지 작성 2) 요구사항 분석 - 설문조사 분석 보고서 작성 사. 미래교육 방향 설정 1) 교육정책 및 미래교육 변화 탐색 2) 교육과정 중심 사용자 참여 워크숍 - 대상 : 교직원 전체, 학부모, 학생 등 - 방법 : 대면 집합 설명회 지향 - 내용 : 학년(군)‧교과(군)별 교육과정 재구성을 통해 미래지향적 교육과정 도출 - 교육과정 중심 사용자 참여 워크숍 결과 보고서 작성 및 공유 (발주청,사용자,공간기획가, 교육분야 인력풀) - 행정사항 : 워크숍 관련 증빙서류 제출 󰋻 증빙서류 : 워크숍 준비 비용(인쇄비, 재료비 등), 다과 및 음료 비용 등 워크숍 관련 지출 증빙서류 󰋻 교육과정 중심 사용자 참여 워크숍, 공간 중심 사용자 참여 워크숍, 중간보고회, 최종보고회 관련 제출한 증빙서류 지출 합계금액이 계약금액 미만인 경우 정산 감액한다.

※ 워크숍 일정, 장소, 방법, 내용, 참석대상 등에 대해 학교와 사전 협의를 거쳐 진행 ※ 코로나19 감염병 예방‧확산 방지를 위한 방역수칙 준수하되, 가능한 많은 사람이 참여할 수 있는 일정과 방법 검토 ※ 필요시 다양한 구성원의 협의회 수시 운영(소수의 대표자를 중심으로 하는 협의회는 워크숍 횟수에 포함하지 않음) 3) 미래교육 비전 및 목표 설정 - 학교교육 비전 분석 : 학교 교육계획 분석 및 교육공동체 의견 수렴 반영 - 학교교육 비전과 미래학교 핵심 가치(공간 재구조화, 스마트, 그린, 복합화)와의 연계성 분석 - 미래학교 구축 목표 설정 4) 미래교육 공간조성 주요방향 도출 - 교과별 교육과정 운영 및 교수‧학습방법과 활동 형태 등에 따른 공간수요 파악 - 교육과정 연계한 공간조성 주요방향 설정 - 교수‧학습방법을 고려한 공간조성 주요방향 설정 󰋻 문제중심학습, 프로젝트학습, 협력학습, 놀이학습 등의 구현에 적합한 학습자 중심의 공간 고려 - 온라인 학습, 몰입학습, 맞춤형 학습 등의 구현에 적합한 테크놀로지 기반의 공간 고려 - 기타 교육 교육활동 등에 필요하다고 인정되는 교수‧학습방법에 관한 공간 고려 아. 사용자 참여 설계 1) 건축디자인 교육‧연수 - 대상 : 교직원 전체, 학부모, 학생 등 - 방법 : 대면 집합 설명회 지향(교육과정과 연계 운영) - 내용 󰋻 건축기획부터 시공 단계까지 건축 전반에 걸친 기초 지식 󰋻 버블 다이어그램, 모형 제작 등 사용자 참여 디자인 수행에 필요한 기법 제시

※ 건축디자인 교육 일정, 장소, 방법, 내용, 참석대상 등에 대해 학교와 사전 협의를 거쳐 진행 ※ 코로나19 감염병 예방‧확산 방지를 위한 방역수칙 준수하되, 가능한 많은 사람이 참여할 수 있는 일정과 방법 검토 ※ 학생 대상의 건축디자인 교육은 2회 이상 운영하며, 교직원 대상 건축디자인 연수는 워크숍 내용에 포함하여 운영 가능 ※ 사용자 참여설계에 따른 각종 준비물 등 별도 필요 경비에 대하여는 학교별로 배정된 미래학교 전환 준비금[운영비]를 협의하여 사용 2) 사용자 중심 학교 공간 계획 수립 - 미래학교 핵심요소를 반영한 공간 계획 수립 󰋻 공간 재구조화 계획(기능별 영역구분 계획, 주요 실별 계획, 내부 동선 계획) 󰋻 스마트환경 구축 계획 󰋻 그린 학교 조성 계획 󰋻 학교 시설 복합화 추진 계획 󰋻 향후 여건 변화 및 수요에 대응하기 위한 공간의 가변성과 확장성 계획 - 미래학교 조성 특화 계획 수립 - 학생 안전을 고려한 공간계획 수립 󰋻 외부인의 무단출입 등에 대처 및 예방이 가능한 동선과 영역 조성 계획 󰋻 학생통학로 안전을 고려한 환경 조성 계획 󰋻 감염병 예방을 고려한 환경 조성 계획 󰋻 그 밖에 초‧중‧고등학교의 감독기관이 필요하다고 인정하는 안전 관련 사항 - 배치계획 󰋻 건물 배치계획의 대안 제시 󰋻 건물 및 외부공간을 포함한 배치도(단선도면) 작성 󰋻 배치계획 시 고려사항 • 교육활동 시간의 자연채광 고려 • 주변 건물과의 관계와 부지여건 고려 • 주요 영역별 용도와 이용특성을 감안한 배치 고려 • 차량, 보행, 진입로 주차 등 개략적인 동선계획 고려 - 평면계획 : 건물별, 층별 평면도(단선도면) 작성 - 스페이스 프로그램 작성(옥외 공간 포함) 󰋻 소요 스페이스 프로그램과 기존 시설 현황분석을 통해 적정 규모 산정 󰋻 사업전‧후 스페이스프로그램 작성 󰋻 스페이스 프로그램으로 보는 공간의 변화 - 학교 마스터플랜(종합배치 계획) 수립 󰋻 기존건물의 상황을 고려하여 미래교육 정책 실현이 가능한 종합배치 계획 수립 󰋻 필요 시 중‧장기적인 단계별 개축·증축 방안 제시 자. 학습권 보장 방안 및 공사기간 안전관리 1) 학습권 보장 방안 - 유휴교실 활용 방안 및 임시교사 사용 계획 2) 임시교사 사용 및 배치 계획 - 설치규모 : 교육과정 운영에 필요한 최소 운영 면적 검토 - 설치장소 : 사업대상교 부지 내 배치계획 검토

- 설치기간 : 임시교사 최소 사용기간에 대한 분석 - 요구성능 : 임시교사 요구성능에 대한 검토 󰋻 구조 및 안전성 : 「건축물의 구조기준 등에 관한 규칙」 및 KDS 41 00 00, “학교시설 내진설계기준(교육부)”에 따른 구조안전성 확보 󰋻 피난 및 방화 : 「건축법」제49조, 제50조, 제52조 및 「건축물의 피난·방화구조 등의 기준에 관한 규칙」에 적합한 구조 󰋻 소방 : 「소방시설법」에 따른 학교와 동일한 소방시설 등 설치 3) 공사기간 안전관리 계획 - 안전시설 설치 계획 - 안전한 이동동선 확보 계획 등 4) 비품 이전 계획 검토 - 학교에서 작성한 비품 이전 계획 검토(비품 보관 장소의 적정성 등 (보관장소와 공사추진 계획상 간섭 여부) ※ 이전 대상 비품 목록 및 계획은 학교에서 작성 카. 사전기획 결과 1) 미래학교 조성 계획서 - 사전기획 수행 결과인 미래학교 조성 기본방향과 원칙 제시 - 미래 교육과정 운영을 위한 최적의 공간 구성, 핵심요소 및 특화 모델 적용에 대한 기본 구상과 자료 제공 - 사전기획 단계에서 수행한 과업의 목적, 범위, 내용을 바탕으로 사전기획 결과를 종합하여 작성 - 사용자가 요구하는 학습유형별 공간, 미래학교 핵심요소 등 디자인 우선순위와 특화 계획을 도출하고 공간디자인으로 구체화‧시각화 ※ 교육 관련 분야는 교육분야 인력풀과 협업하여 작성하며 공간 관련 분야 및 총괄 계획서는 공간기획가가 작성. 교육기획 내용이 공간기획에 반드시 반영되어야 함. 2) 설계 발주 방식 및 특화 지침 - 일반공모, 제안공모 등 적합한 설계 발주방식 검토 및 제안 - 미래학교 조성 계획을 반영한 설계공모 지침서 및 설계용역 과업지시서 작성 - 미래학교 모습을 담은 교육 및 공간 프로그램과 배치계획 등 미래학교 조성 방향과 사용자 의견을 반영한 특화 모델 제시 3) 사업비 산정 - 전체 사업비를 산정할 때에는 재원조달계획 등을 확인하고 관련 절차를 고려하여 용지비, 공사비, 설계비, 감리비, 그 밖의 부대비 등을 합산하여 산정하여야 한다. - 용지비는 공시지가 및 감정평가액 등을 고려한 비용으로 산정하여야 한다. - 공사비는 다음 각 호의 사항을 고려하여 산정하여야 한다. 󰋻 건축공사비는 관련 자료를 참고하여 단위면적(㎡)당 공사비 책정 󰋻 착공시점의 물가상승률, 각종 인증 및 영향 평가, 그 밖에 사용자의 요구를 수용하기 위한 관련 비용을 건축공사비에 추가 반영 󰋻 부지조성 공사비는 조경공사비, 토목공사비, 도로개설비 등을 검토 󰋻 기존 시설이 있는 경우, 기존 시설 철거비는 철거공사비, 석면철거 감리비 등의 세부항목으로 구분하여 책정

타. 기타 1) 사전기획 사업계획서 및 적정성 검토자료 작성 및 검토결과 반영 - 사전기획 사업계획서 및 적정성 검토자료 작성 - 사전기획 사업계획서 및 적정성 검토결과 반영 2) 공간재구조화사업 검토위원회 심의자료 작성 및 심의사항 반영 - 공간재구조화사업 검토위원회 심의자료 작성 및 발표 - 공간재구조화사업 검토위원회 심의결과 반영 3) 공공건축심의위원회 심의자료 작성 및 심의사항 반영 - 「건축서비스산업 진흥법」 제22조의2에 따른 공공건축심의 자료 작성 및 심의사항 반영 4. 과업 수행지침 및 추진 일정 가. 건축의 공공적 가치를 구현하고, 적정한 수준의 품격을 갖추며, 합리적인 기준에 맞는 건축기획을 제시하는 것으로 본 용역을 수행한다. 나. 본 용역의 진행과정은 발주청 및 사용자와 세부추진일정 계획을 검토ㆍ협의하여야 한다. 다. 발주청에서 제시하는 과업내용과 각종자료를 분석하고 조사하여 제반 요소에 적합한 배치계획을 제시한다. 라.  본  용역을 수행함에 있어서 건축법 및 기타 제반법규와 발주청에서 제시한 설계기준 및 본 용역 과업지침서에 적합하여야 한다. 마. 용역 과정에 있어서 본 과업지침서 및 일반 지시사항에 의하여 작성하되 기타 미비 또는 의문사항이 있을 때는 발주청과 협의하여야 한다. 바. 실별 면적은 발주청의 시설 기준면적을 참고하여 용도, 사용인원 등을 고려하여 계획한다. (총 사업면적 증감 시 발주청과 필히 협의)

사. 그린 리모델링(녹색건축인증, 에너지절약설계기준, 에너지효율등급, 제로에너지건축물 인증) 및 공공건축물(학교시설)의 관련 법적 적정등급에 부합되도록 계획한다. 아. 입지 여건에 적합한 신․재생에너지 방식, 에너지 소비 저감 방식 등을 고려한 에너지 계획의 주안점을 설정하여야 한다. 자. 과업 추진 일정

미래학교 조성 계획서 목차 (※예시) 1. 서론 가. 과업의 배경 및 목적 2. 학교 개요 및 중기 수용 계획 가. 학교개요 나. 인근 학교 통합 및 중장기 학생수용 계획 다. 중장기 학생배치 계획 3. 사업계획 가. 시설 보유 및 사업 대상 현황 나. 공간재구조화사업 계획 다. 사업비 현황 라. 시설 추진 일정 계획 마. 사업추진계획 4. 학교 및 지역 현황 분석 가. 학교 대지 현황 분석 나. 학교 공간 현황 분석 다. 지역 여건 분석 5. 사용자 수요 조사 가. 교육 운영에 대한 수요 조사 분석 나. 학교 공간에 대한 수요 조사 분석 6. 미래교육방향설정 (교육과정을 통한 비전 실현 계획) 가. 교육운영 현황 분석 나. 학교 비전, 목표, 중점 교육활동 다. 중점 교육활동 반영을 통한 미래학교 특화 계획 라. 중점 교육활동에 따른 공간구성 계획 마. 지역 특성화에 따른 공간구성 계획 바. 교육과정의 특성화(특색) 운영 계획 및 교육과정 변화 7. 사용자 참여 디자인 가. 사용자 참여 활동 개요(일시, 주요내용, 참여자, 방법 등) 나. 사용자 참여 디자인 결과(워크숍, 인사이트 투어, 건축디자인 교육, 보고회 운영 등) 8. 공간재구조화사업 조성(안)

참가자격

가. (공간디자인) 건물배치 및 부지활용 계획 나. (공간 재구조화) 효율적 공간활용을 위한 특화전략 다. (그린) 에너지‧생태 계획 및 생태학습 연계 구성 계획 라. (스마트) 교육과정 실현을 위한 디지털 특화전략 마. (복합화) 지역사회 연계 계획 9. 학습권 보장 방안 및 공사기간 안전관리 계획 가. 학습권 보장 방안 나. 임시교사동 사용 및 배치 계획 다. 공사기간 안전관리 계획 10. 스페이스 프로그램으로 보는 공간 변화 11. 학교 마스터플랜 개념도 12. 사업유형 [개축 / 리모델링] 타당성 검토서 13. 설계 과업지침서 가. 설계공모 방식 및 공모지침 나. 설계용역 과업지시서 Ⅲ. 일반사항 1. 과업수행기관 가. 과업지시서에서 발주자인 경상북도교육청을 “발주처”, 발주처에서 감독권한을 위임받은 자를 “감독관”, 본 용역계약을 체결한 자를 “용역수행자”라 한다. 나. 과업지시서상 용어의 해석과 과업의 범위에 대하여 “발주처”와 “용역수행자”의 상호간에 이견 발생 시에는“발주처”의 해석 및 지시에 따른다. 2. 참가 자격 가. 입찰공고 전까지 교육부장관이 고시하는 교육과정을 이수한 자 중 아래 자격 중 하나에 해당하는 자 1) 「건축사법」에 따른 건축사 2) 「고등교육법」제2조에 따른 학교에서 건축계획 또는 건축설계 분야 조교수 이상으로 재직중이거나 재직한 사람

과업·요구

1. 견적에 부치는 사항 가. 용 역 명: 신라중학교 공간재구조화사업(이전) 사전기획용역 나. 용역현장: 신라중학교(경북 경주시 알천북로 143) 다. 용역범위: 과업지시서 참조 라. 용역기간: 착수일로부터 210일이내 마. 용역예정금액