입찰공고상세[용역] · 마감
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한글학교 표준 교육과정 기반 스터디코리안 콘텐츠 매칭 및 학습보조자료 개발 용역
재외동포청 · 경영·조직 진단
- 낙찰업체
- 결과 미등록 · 낙찰 결과가 아직 안 올라왔어요
- 낙찰금액
- -
- 종합 점수
- -
- 참가
- 2곳 · 개찰 10/01(목)
요약 AI 요약
한글학교 표준 교육과정의 성취기준과 스터디코리안이 보유한 콘텐츠를 서로 연결(매칭)해 정합성과 접근성을 높이고, 기개발된 학생용 문화 영상 콘텐츠(60차시)에 수업에 쓸 수 있는 교안과 활동지를 보완해 자기주도학습과 한글학교 수업의 연계성과 활용성을 높이려는 사업이다.
- 스터디코리안 보유 콘텐츠(약 900건 내외)와 표준 교육과정 성취기준 간 매칭
- 대상 콘텐츠 분석·목록화 및 성취기준 매칭 매트릭스 설계(4개 연령 체계, 6개 숙달도 등급, 4개 내용 영역, 한인 정체성 성취기준)
- 콘텐츠별 성취기준 연계 현황을 담은 매칭표 작성 및 매칭 DB 구축
- 성취기준별 콘텐츠 보유 현황 분석 결과 제시
- 스터디코리안 웹/모바일 화면 표출(UI/UX) 방안(화면 기획안) 제시
- 학생용 문화 콘텐츠 60차시 교안(교사용 수업 지도안) 및 학생용 활동지·교사용 해설서 개발
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사업 내용 · 이 공고에 든 일
중심 · 스터디코리안 콘텐츠-성취기준 매칭 및 DB 구축
용역 › 정보시스템·SW › 데이터 구축
보유 콘텐츠 약 900건을 표준교육과정 성취기준에 맞춰 분류·매칭하고 매칭표(DB)를 구축하는 데이터 가공·구축 일이다.
- 대상 콘텐츠 분석 및 목록화
- 성취기준 매칭 매트릭스 설계
- 성취기준별 콘텐츠 현황 분석
- 스터디코리안 화면 표출(UI/UX) 방안 제시
- 전문가 검수(발주기관 협의)
중심 · 문화 콘텐츠 교안·활동지 개발
용역 › 영상·콘텐츠 제작 › 이러닝 콘텐츠
기개발 문화 영상 콘텐츠 60차시에 대한 교사용 교안·학생용 활동지·해설서를 개발하는 교육 콘텐츠 제작 일이다.
- 대상 콘텐츠 분석
- 교안 제작(60차시)
- 학생용 활동지 제작(60차시)
- 교사용 해설서·정답지
- 전문디자이너 투입 디자인
- 전문가 검수(발주기관 협의)
중심 · 자문단 운영
용역 › 경영·전문 컨설팅 › 경영·조직 진단
한국어교육 등 전문가 자문단을 구성해 매칭 기준·교안 기획 타당성과 최종 산출물 완성도를 검토받는 자문 운영 일이다.
- 자문단 구성(사전 발주기관 협의)
- 착수/중간/완료 단계 자문회의 최소 2회 이상
- 외부 전문가·자문위원 수당 부담
평가 · 배점
기술 : 가격 — 기술 90점 · 가격 10점
협상 대상 기준 · 입찰가격이 해당 사업예산 이하인 자로서 제안서 평가결과 기술능력 평가점수가 배점한도(90%)의 85%이상(76.5점 이상)인 자를 협상적격자로 선정
| 평가 항목 | 배점 |
|---|---|
| 제안사 경영상태 | 10점 |
| 현황 분석 및 사업 이해도 - 한글학교 표준교육과정 성취기준 및 스터디코리안 보유 콘텐츠 구조 분석의 타당성 | 10점 |
| 추진 방향 및 기획의 적정성 - 매칭 및 학습자료 개발 목표 달성을 위한 전체 추진 전략의 명확성 | 5점 |
| 매칭 및 연계·분류 기준의 정밀성 - 성취기준별 스터디코리안 콘텐츠 매칭 및 분류 기준의 정밀성·타당성 | 15점 |
| 매칭 검증 및 목록화 방안 - 매칭 결과의 정확도 검증 체계 및 데이터 목록화 방안 | 5점 |
| 교안·활동지 집필 구성의 적절성 - 성취기준 연계성, 교수·학습내용의 정확성 및 교수법 적용의 적합성 | 10점 |
| 현장 활용성 및 디자인·편집 - 한글학교 교육 환경을 고려한 맞춤형 레이아웃·디자인 및 자료 활용의 용이성 | 10점 |
| 조직·인력 구성의 적정성·전문성 및 역할분담의 명확성 | 10점 |
| 수행 조직 및 자문단 체계 - 매칭팀과 집필디자인팀의 역할 분담 및 전문가(교사 등) 자문단 구성의 충실성 | 10점 |
| 병행 공정 및 품질 관리 - 이원화 과업의 병행 공정·검수 관리, 사후관리 등 | 5점 |
| 합계(항목을 더한 값) | 90점 |
참가 자격 · 제한
- 업종제한
- 이러닝콘텐츠업(6527) 또는 학술.연구용역(1169)
- 지역제한
- 제한 없음
- 공동수급
- 공동이행
- 입찰참가 제한
- 없음
- 실적경쟁 · PQ
- 해당 없음
- 국제입찰
- 국내입찰
- 제출 방법
- 전자입찰
입찰 일정
| 진행 | 일시 | 남은 날 |
|---|---|---|
| 공고 게시 | 09/19(토) | 지남 |
| 입찰서 제출 시작 | 09/29(화) 10:00 | 지남 |
| 입찰참가자격 등록 마감 | 09/30(수) 18:00 | 지남 |
| 입찰서 제출 마감 | 10/01(목) 10:00 | 지남 |
| 개찰 | 10/01(목) 11:00 | 지남 |
가격
- 추정가격
- 138,181,818원
- 배정예산
- 153,465,200원
- 예정가격 방식
- 비예가
공고 정보
- 공고종류
- 등록공고 (일반공고)
- 게시일
- 09/19(토)
- 공고번호
- R26BK01734652-000
- 참조번호
- -
- 공고기관
- 조달청 인천지방조달청
- 수요기관
- 재외동포청
- 계약방법
- 제한경쟁
- 낙찰방법
- 협상에의한계약
- 계약유형
- 총액계약
- 예정가격 방식
- 비예가
- 추정가격
- 138,181,818원
- 배정예산
- 153,465,200원
- 공공조달분류
- 연구조사서비스 › 학술연구서비스 › 인력개발및교육연구조사서비스
- 사전규격번호
- R26BD00272512
- 재공고
- 아니오
- 출처
- 나라장터
첨부파일
- HWPX · (공고)제안요청서_한글학교 표준 교육과정 기반 스터디코리안 콘텐츠 매칭 및 학습보조자료 개발.hwpx · 제안요청서
- 파일 · 제안요청서 7 · 제안요청서
- HWPX · 공고서_재외동포청(국가,용역,협상,고시미만,공동이행,수요기관평가).hwpx · 공고규격서
- PDF · 공고서_재외동포청(국가,용역,협상,고시미만,공동이행,수요기관평가).pdf · 공고규격서
문서 발췌
과업·요구
재외동포청 Overseas Koreans Agency
• • • 목 차 • • •
Ⅰ. 제안 요청 내용 1 1. 과업개요 1 2. 과업의 세부 내용 2 3. 납품 자료 목록 4 4. 과업수행지침 4 Ⅱ. 제안서 평가 안내 10 1. 용역 수행자 선정 10 2. 선정절차 및 방법 11 3. 제안서 평가 11 4. 평가 기준 13 Ⅲ. 제안서 제출 안내 15 1. 제출기한 및 제출자료 15 2. 제안서 작성 지침 15 3. 제안서 작성 시 유의사항 16 4. 제안의 전제조건 및 제안서의 효력 16 5. 문의처 16 [별지 서식 1~ 10] Ⅰ. 제안 요청 내용 1. 과업 개요 가. 사업명 : 한글학교 표준 교육과정 기반 스터디코리안 콘텐츠 매칭 및 학습보조자료 개발 나. 과업의 목표와 필요성 ㅇ 표준교육과정 성취 기준과 스터디코리안 보유 자료 간 매칭을 통해 표준교육과정과 정합성 확보 및 체계적인 접근성 제고 ㅇ 기개발된 학생용 문화 영상 콘텐츠에 대해 한글학교 수업에 적용 가능한 교안ㆍ활동지를 보완함으로써, 학생의 자기주도학습과 한글학교 수업 간의 상호 연계성 강화 및 활용성 제고 다. 과업의 범위 ㅇ 스터디코리안 보유 콘텐츠와 표준 교육과정 성취기준 간 매칭 - 자료마당(학생용 자료, 수업용 자료[한국어, 역사, 문화], 한국발전상) - 학생마당(한국어 수업 - 유아ㆍ입문ㆍ초급ㆍ중급ㆍ고급) - 학생마당 미게시 보유 자료(학생용 역사, 문화 콘텐츠)
※ 매칭 대상 콘텐츠는 약 900건 내외로, 과업 수행 과정에서 발주기관과의 협의 및 세부 기준에 따라 실제 건수는 일부 증감(변동)될 수 있음 ㅇ 기개발 학생용 문화 콘텐츠(60차시) 교안 및 활동지 개발 - 60차시 분량의 교사용 수업 지도안(교안) 작성 - 60차시 분량의 학생용 활동지(워크시트) 및 교사용 해설서 개발 ※ 문화 영상 콘텐츠 차시별 재생 시간 : 어린이용(5분 내외) 청소년용(10분 내외) 라. 과업 수행 기간 : 계약일로부터 ~ 2026.12.15 마. 용역 금액 : 152,000,000원(부가가치세 포함) 바. 사업추진방식 : 제한경쟁입찰 - 협상에 의한 계약 2. 과업의 세부 내용 가. 스터디코리안 보유 콘텐츠와 표준 교육과정 성취기준과의 매칭 (1) 대상 콘텐츠 분석 및 목록화 - 콘텐츠별(약900건) 기존 메타정보, 제목, 대상, 형태, 내용 등을 확인하고, 성취기준 연계에 필요한 기초정보 정리 (2) 성취기준 매칭 매트릭스 설계 - 「한글학교 표준 교육과정」의 4개 연령 체계(유아, 초등저, 초등고, 중등), 6개 숙달도 등급(초급1~중급3), 4개 내용 영역(상호작용, 산출, 수용, 매개) 및 한인 정체성 성취기준에 맞춘 메타데이터 분류 체계 수립
※ 「한글학교 표준 교육과정 개발」 보고서 : 스터디코리안 공지사항 게시중 (3) 성취기준별 매칭 및 DB 구축 - 대상 콘텐츠를 표준교육과정 체계에 따라 분류하고, 콘텐츠별 성취기준 연계 현황을 확인할 수 있는 매칭표 작성 - 매칭표에는 다음 사항을 포함하되, 세부 항목은 발주기관과 협의하여 조정할 수 있다. ※ 콘텐츠 ID/콘텐츠명/콘텐츠 유형 및 위치/대상 또는 수준/교육영역/주요 주제 및 학습내용/연계 성취기준/성취기준 연계 근거/매칭 상세 근거 및 활용 가능한 수업 영역 및 활용 팁 등 (4) 성취기준별 콘텐츠 현황 분석 - 매칭 결과를 바탕으로 표준교육과정의 성취기준별 콘텐츠 보유 현황 분석 결과 제시 (5) 스터디코리안 화면 표출(UI/UX)방안 제시 - 스터디코리안 웹/모바일 화면 내 성취기준 연계 표시 위치, 아이콘, 상세 페이지 연결 등 구체적인 서비스 구현 아이디어(화면 기획안) 제시 (6) 전문가 검수 : 검수 전문가 섭외는 발주기관과 협의 나. 학생용 문화 콘텐츠에 대한 교안・활동지 개발 (1) 대상 콘텐츠 분석 - 기개발된 학생용 문화 콘텐츠(60차시)의 내용 및 주제 분석 (2) 교안 제작 (60차시) - 한글학교 수업 환경을 고려한 실용적 수업 구조 설계 - 표준 교육과정 연계 성취기준, 학습 목표, 준비물, 교수-학습 활동, 지도상 유의점 명시 (3) 학생용 활동지 제작 (60차시) - 연령별 발달 단계 및 한글학교 학생들의 언어 수준에 맞춘 가독성 높은 디자인(전문디자이너 투입을 통한 완성도 제고) - 글쓰기, 그리기, 퀴즈, 만들기, 토론 등 다채로운 참여형 활동지로 구성 - 교사용 해설서 및 정답지 통합 수록 (4) 전문가 검수 : 검수 전문가 섭외는 발주기관과 협의 다. 자문단 운영 (1) 제안사는 본 과업의 교육적 적합성을 검토하기 위해 한국어교육 등 관련 분야 전문가로 자문단을 구성하여야 함(사전 발주기관 협의) (2) 자문단 역할 - 매칭 기준 및 교안 기획 방향성에 대한 타당성 검토 - 초기 제작된 대표 샘플(교안․활동지)에 대한 자문 - 최종 산출물에 대한 완성도 제고 의견 제시 (3) 자문회의는 착수/중간/완료 단계 등 과업 일정에 맞춰 최소 2회 이상 실시하되, 필요시 화상이나 서면 자문으로 대체할 수 있음
※ 외부 전문가·자문위원 수당은 용역사업비에 포함 3. 납품 자료 목록 ㅇ 사업 결과보고서(완료보고서) 10부 ※ 착수 보고, 중간 보고, 완료 보고 진행 시 발표 및 관련 자료 5부씩 제출 ㅇ 스터디코리안 콘텐츠 매칭 DB : 데이터 파일(excel 등) ㅇ 문화 영상 콘텐츠에 대한 교안 및 활동지 일체 : 최종본(PPT, PDF) 및 디자인 원본 파일(AI, PSD 등) ㅇ 최종 산출물 통합 저장 매체 : USB 2개 ※ 산출물 전자파일 예시 1) 인쇄용 및 웹 게시용 PDF 파일(PPT 포함) 2) 수정 및 재편집 가능한 보조자료 AI 파일 3) 사용된 삽화, 사진, 폰드 등 파일 5) 공정별 보고서(착수/중간/완료/주간 보고서) HWP 파일 6) 회의록 HWP 파일 7) 기타 산출물 일체 8) 저작권 이용 현황 목록 ※ 계약상대자의 보고서가 재외동포청의 당초 과업지시서에서 요구한 과업 내용에 미흡하거나 보완할 사항이 있는 경우 계약상대자의 부담으로 소정 기일 내에 수정․보완하여야 한다. ※ 최종보고서 제출 시 계약상대자는 과업수행 시에 수집한 자료 일체를 정리하여 재외동포청에 제출하여야 한다. 4. 과업 수행 지침 가. 기본 지침 ㅇ 계약상대자는 사업을 수행함에 있어 계약서와 본 제안요청서, 특히 사업 세부 내용을 정확히 파악하고 사업을 충실히 이행하여야 하며 관계 법규와 제 규정을 준수하여야 한다. ㅇ 본 제안요청서에 명시되지 않은 사항과 제안요청서의 해석에 이견이 있는 경우에는 일반적인 통념과 관련 규정(법률, 대통령령, 부령 등)에 따르되, 그래도 이견이 있는 경우에는 공신력 있는 기관의 해석에 따른다. ㅇ 본 과업과 관련된 보안 유지를 위하여 계약상대자는 참여인력 및 기타 인력에게 보안 교육을 실시하고, 보안 대상에 대한 관리를 철저히 하여야 하며, 착수보고에 보안사고 방지에 대한 각서를 제출하여야 한다. ㅇ 계약상대자는 전체적인 작업 및 일정을 설계하되 재외동포청과 협의하여 확정하고, 필요한 경우 다른 사업자와 협력하여 작업을 진행하여야 한다. ㅇ 본 제안요청서에 명시되지 않은 사항이더라도 본 사업의 진행상 불가피하거나 당연히 시행하여야 할 사항이 발생한 경우 발주기관과 계약상대자가 상호 협의하여 처리한다. 나. 세부 지침 (1) 관계 법규 준수, 주관 기관 해석 등 ㅇ 본 제안요청서는 본 사업을 원활히 수행하는 데 필요한 사항을 규정하며, 여기에 규정되지 아니한 사항은 관계 법령에 따라 수행해야 함 ㅇ 계약상대자는 계약서와 제안요청서에 의한 사업의 세부 내용을 정확히 파악하고 사업을 수행해야 하며, 본 제안요청서상 문구, 용어의 해석과 과업의 범위에 대해 발주기관과 의견을 달리할 경우 협의를 통해 결정함
| < 투입인력 및 자격 (권장사항) > | ||
|---|---|---|
| < 투입인력 및 자격 (권장사항) > |
• PM(사업관리자) : 교육콘텐츠(온라인 포함) 개발관련 10년 이상 경력자로 교육과정・교안・활동지 개발 PM 경험이 있는 자(사업수행업체의 정규직원에 한함) • 과업의 전문성 확보를 위해 스터디코리안 콘텐츠 매칭 및 교안・활동지를 직접 집필하는 핵심 인력은 관련 분야(한국어교육, 한국문화・한국학, 교육학, 문화콘텐츠, 이러닝 등) 석사학위 이상 소지자 또는 3년 이상의 관련분야 경력자 ※ 외부인력 참여 시 동일 조건 적용 • 학습보조자료의 시각적 완성도를 위해 전문 디자이너 투입 ㅇ 사업 참여자가 부적합하다고 판단될 경우 발주기관은 즉시 교체를 요구할 수 있으며, 이 경우 계약상대자는 해당 참여자를 즉시 교체하여야 함 ㅇ 계약상대자는 과업 수행을 위하여 투입된 참여자를 사업 기간 중 임의로 교체할 수 없으며, 변경이 불가피한 경우에는 변경 전 사업 책임자와 참여자의 자격, 경력 등이 동등하거나 그 이상인 자로서 발주기관과 사전 협의하여 승인을 득해야 함 ㅇ 과업의 품질 및 추진 일정상에 문제가 있다고 판단되는 경우 주관기관은 추가 인력 투입요청을 할 수 있으며, 사업수행 업체는 이에 응하여야 함 (3) 과업 진행 보고 등 ㅇ 과업시행 - 과업의 추진은 과업 계획에 의해 차질 없이 수행될 수 있도록 세부과업수행 일정을 작성하여 발주부서 승인을 얻어야 하며, 보고일자 및 추진방법(비대면, 대면, 서면 등) 등은 발주기관 협의 후 정함 - 계약상대자는 과업 수행에 차질이 없도록 발주부서의 일정에 최대한 협조해야 하며, 발주부서에서 수정 요청한 내용을 충실히 반영하여 최종 납품 전까지 과업 수행에 성실히 임하여야 함 - 사업 수행 중 실시하는 각종 회의(사업 참여자 자체 회의, 보고회, 자문회의 포함)는 회의록을 작성하여 보고하도록 함 ㅇ 착수보고(계약 후 10일 이내) - 계약상대자는 착수계 1부, 사업 수행 계획서 1부, 예정 공정표 1부, 사업비 집행 계획서 1부, 보안 각서 1부 등을 제출하여 발주기관의 승인을 득한 후 사업을 수행해야 함. 다만, 발주기관은 제출된 서류가 부적합하다고 판단할 경우 수정을 요구할 수 있으며 특별한 사유가 없는 한 계약상대자는 이에 응해야 함 ㅇ 중간보고(사업기간 중 최소 1회 이상) ㅇ 완료 보고(사업 종료 10일 이전) ㅇ 정기보고(추후 일정 협의) ㅇ 수시보고(발주기관 요청 시) - 발주기관은 사업 진행 경과 및 성과에 대한 보고와 협의를 계약상대자에게 수시로 요구할 수 있으며, 계약상대자는 이에 따라야 하며 그 협의 결과를 사업 수행에 적극 반영해야 함 (4) 과업의 변경
참가자격
ㅇ 계약자는 교안 및 활동지에 삽입된 저작물(삽화, 사진 등) 저작권 일체를 소유해야 하며, 이에 대한 문제 발생 시 모든 법적 책임을 져야 한다. ㅇ 부득이하게 계약자가 직접 제작하지 않은 저작물을 사용할 때는 교안 및 활동지를 활용한 2차적 이용이 가능하도록 해당 저작물의 저작권 문제를 해결해야 하며, 이와 관련하여 발생하는 모든 문제는 계약자가 법적으로 책임져야 한다. ㅇ 조달청 지침 “일반용역계약특수조건” 제14조(특허권 또는 저작권의 침해)에 따라 본 용역의 수행에 있어 제3자의 특허권 또는 저작권, 인격권, 상표권을 비롯한 일체의 사적 권리를 침해하거나 제3자에게 양도, 질권 설정 등의 사실이 없어야 하며, 이와 관련하여 발생하는 모든 민ㆍ형사상의 책임은 용역 수행자가 해결하여야 한다. ㅇ 모든 성과품은 주관기관의 승인 없이 제3자에게 대여할 수 없다. ㅇ 발주 기관은 공공 목적을 위하여 필요할 경우, 용역 결과물의 내용을 보완 또는 수정할 수 있다. ㅇ 성과물의 연구 논문 게재, 출판 등 활용의 경우 서면으로 발주처의 사전 승인을 얻어야 하며, 출판물 등에 지식 재산권의 소유가 국가임을 명백히 밝혀야 한다. (8) 손해배상 및 위반사항 관련 사항 ㅇ 사업 기간 및 종료 후에도 본 사업 관련 계약상대자의 귀책사유에 의해 문제가 발생할 경우 모든 민·형사상 책임과 비용부담 의무는 계약상대자에게 있음 ㅇ 사업 수행 과정에서 발생하는 안전사고에 대하여 행정적, 기술적 제반 비용과 후속처리는 안전사고 발생에 대한 책임당사자가 부담함 - 다만, 안전사고가 상호 책임이 없는 불가항력 등 사유에 기한 경우에는 발주부서와 계약상대자가 협의하여 처리함 ㅇ 계약상대자의 귀책사유로 인하여 발주기관이 제3자에게 이 사업과 관련된 손해배상 등을 한 때에는 계약상대자는 이를 발주기관에게 지체 없이 배상해야 함 ㅇ 계약상대자는 계약불이행으로 인하여 발주기관으로부터 서면으로 시정요구를 받는 경우 그로부터 30일 이내에 동 시정사항을 이행하지 않아 발생되는 모든 문제는 계약상대자가 전적으로 책임을 지며, 발주기관은 서면 통보에 의하여 본 계약을 해지할 수 있음 Ⅱ. 제안서 평가 안내 용역 수행자 선정 가. 입찰방식 ㅇ 입찰 종류: 제한경쟁입찰 ㅇ 계약 방법: 협상에 의한 계약 체결(국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령 제43조) 나. 참가 자격 ㅇ 「국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령」 제12조 및 같은 시행규칙 제14조, 제15조 규정에 의한 경쟁 입찰 참가자격을 갖춘 자 ㅇ 「국가종합전자조달시스템입찰참가자격등록규정」에 의하여 나라장터(G2B)에 전자입찰서제출 마감일 전일까지 이러닝콘텐츠업 (업종코드: 6527) 또는 학술·연구용역사업자(업종코드: 1169)를 입찰참가자격으로 등록한 자
ㅇ 「중소기업기본법」 제2조에 따른 중·소기업 또는 「소상공인 보호 및 지원에 관한 법률」 제2조에 따른 소상공인으로서 「중소기업 범위 및 확인에 관한 규정」에 따라 발급된 중·소기업·소상공인확인서를 소지한 자(중·소기업·소상공인확인서는 전자입찰서 제출마감일 전일까지 발급된 것으로 유효기간 내에 있어야 함) ㅇ 중소기업제품 구매촉진 및 판로지원에 관한 법률시행령」제2조의3 1항 2호 ‘가’목에 해당하는 비영리법인 입찰 참여 가능 ㅇ 단독 또는 공동수급(공동이행방식만 허용)의 형태로 입찰에 참여할 수 있음. 공동수급체(공동이행방식) 구성원은 모두 상기의 입찰 참가자격을 구비하여야 하며, 공동수급체 구성원이 다른 공동수급체를 구성하여 입찰 중복 참가 불가 ※ 공동수급의 경우 ‘공동계약운용요령(재정경제부계약예규)’을 적용하여야 함 ㅇ 본 과업은 하도급을 불허함 다. 입찰 관련 유의사항 ㅇ 입찰참가자는 상기의 입찰에 필요한 사항에 관해 숙지하고 입찰에 응해야 하며, 숙지하지 못한 데 대한 책임은 참가자에게 귀속됨. ㅇ 입찰 참가 자격이 없는 자와 서류가 미비한 경우 관련 규정에 따름. ㅇ 기타 필요사항은 조달청 입찰방식을 준용 선정절차 및 방법
< 단계별 선정절차 >
◈ 입찰공고 → 제안서 접수 → 제안서 심사(기술평가+가격평가) → 우선협상대상자 선정 → 협상 → 계약체결 순으로 진행
배점·평가
| 구분 | 분야별 (배점) | 평가항목 | 세부평가항목 | 배점 | 비고 |
|---|---|---|---|---|---|
| 기술 능력 평가 (90점) | 정량 평가 (10점) | 경영상태 | ▪제안사 경영상태 | 10 | 평가 지표에 따른 평가 |
| 정성 평가 (80점) | 사업 이해도 및 기획력 | ▪현황 분석 및 사업 이해도 - 한글학교 표준교육과정 성취기준 및 스터디코리안 보유 콘텐츠 구조 분석의 타당성 | 평가 위원 평가 | ||
| ▪ 추진 방향 및 기획의 적정성 - 매칭 및 학습자료 개발 목표 달성을 위한 전체 추진 전략의 명확성 | 5 | ||||
| 콘텐츠 매칭 수행계획 | ▪ 매칭 및 연계・분류 기준의 정밀성 - 성취기준별 스터디코리안 콘텐츠 매칭 및 분류 기준의 정밀성・타당성 | 15 | |||
| ▪ 매칭 검증 및 목록화 방안 - 매칭 결과의 정확도 검증 체계 및 데이터 목록화 방안 | 5 | ||||
| 보조교육 자료 개발 수행계획 | ▪교안・활동지 집필 구성의 적절성 - 성취기준 연계성, 교수・학습내용의 정확성 및 교수법 적용의 적합성 | 10 | |||
| ▪ 현장 활용성 및 디자인・편집 - 한글학교 교육 환경을 고려한 맞춤형 레이아웃・디자인 및 자료 활용의 용이성 | |||||
| 수행조직 및 전담인력 | ▪ 조직·인력 구성의 적정성・전문성 및 역할분담의 명확성 | ||||
| ▪ 수행 조직 및 자문단 체계 - 매칭팀과 집필디자인팀의 역할 분담 및 전문가(교사 등) 자문단 구성의 충실성 | |||||
| 프로젝트 관리 | ▪ 병행 공정 및 품질 관리 - 이원화 과업의 병행 공정・검수 관리, 사후관리 등 | 5 | |||
| 기술능력평가(정량평가 10 + 정성평가 80) | 90 | ||||
| 가격 평가 (10점) | 조달청 입찰가격평가 산출방식(10) | 10 | |||
| 합 계(기술능력평가 + 가격평가) | 100 |
5. 공동수급체의 경우 구성원별 해당 점수에 지분율을 곱한 후 그 점수들을 합산하여 최종 평가하고, 평가 결과 소수점 이하의 숫자가 있는 경우 소수점 다섯째자리에서 반올림 한다. (예) (A사 점수×A사 지분율)+(B사 점수×B사 지분율)… 6. 중소기업협동조합이 입찰에 참여하는 경우 중소기업협동조합의 신용평가등급으로 평가한다. Ⅲ. 제안서 제출 안내 제출기한 및 제출자료 가. 제출기한 : 입찰공고서에 의함(나라장터 온라인 제출) ※ 기술평가: ‘26.9월(잠정) ※ 우선협상 순위결정, 협상 및 계약체결: ‘26.9월말~10월초 * 상기 일정은 입찰참가 현황 및 조달청 협의 등에 따라 조정될 수 있음 나. 제출자료 (PDF파일로 제출, 300MB 미만) ㅇ 정성제안서 1부 ㅇ 정량제안서 1부 ㅇ 발표 자료 1부 ㅇ 기타 참가자격 확인서류 1부 ※ 제안서 표지 1부에는 제안사의 대표자가 서명 또는 날인 함 제안서 작성 지침 ㅇ 제안서류 일체는 PDF파일 형식으로 제출하여야 하며, 총 용량은 300MB를 초과할 수 없음 ㅇ 제안서는 A4크기의 형태로 작성함을 원칙, 제안발표 자료는 A4크기의 가로형태로 작성함 ㅇ 제안서 본문 내용(별지제외)은 50페이지 이내로 작성을 권고함 ㅇ 인용자료 및 데이터의 출처 반드시 명시(제안서의 내용을 객관적으로 입증할 수 있는 관련 자료는 제안서의 별첨으로 제출하여야 함) ㅇ 반드시 면수(Page)를 기재 제안서 작성 시 유의사항 ㅇ 제출된 제안서는 일체 반환하지 않으며, 본 제안과 관련된 일체의 소요비용은 제안사의 부담임 ㅇ 제안내용에 대한 확인, 검증이 필요한 경우 제안사에게 입증 자료를 추가 요구할 수 있으며 제안사는 이에 응해야 하고 이에 따라 제출된 자료는 제안서와 동일한 효력을 가짐 ㅇ 제출된 제안서의 모든 기재사항은 허위 또는 모방, 표절로 밝혀질 경우에는 관련규정에 따라 처리함 ㅇ 사업자는 본 제안사항을 수행함에 있어 발생하는 저작권, 사용권, 특허권 등의 문제에 대한 사항을 사전에 검토하고 필요한 조치를 하여야 하며, 이에 대한 일체의 책임은 사업자에 있음 ㅇ 제안서 평가결과는 개인정보 및 다른 법령에 따라 공개가 제한되는 정보가 포함되어 있는 경우 평가결과의 일부 또는 전부를 공개하지 아니할 수 있음 제안의 전제조건 및 제안서의 효력 ㅇ 본 용역의 범위는 제안요청서·제안서·계약서에 포함된 모든 내용으로 하며, 제안요청서의 내용을 초과하는 범위에 대하여는 상호 협의하여 조정함. - 제안서에 명시된 내용 및 상호 협의에 의하여 수정 보완으로 변경된 제안내용은 계약서에 명시하지 않더라도 계약서와 동일한 효력을 가짐. ㅇ 제안서의 내용은 발주처에서 요청하지 않는 한 변경할 수 없으며, 제안서 내용에 대한 해석상 문제가 있을 경우 상호 협의하여 조정함