(재공고)산업현장 여성공학인을 위한 AI기반 PBL 직무교육 모델 및 교수학습 체계 개발 연구용역

계약

요약 AI 요약

중소·중견기업 여성공학인 재직자의 학습자 특성에 최적화된 AI 기반 PBL 직무교육 프레임워크와 교수학습 체계를 개발하는 연구용역이다. 이를 1개 산업군 정규 교육과정에 시범 적용하여 전 산업군 확산을 위한 표준 교육 모델을 확보하고자 한다.

• 국내외 AI 활용 PBL 및 재직자 직무교육 운영 사례 분석
• 여성공학인 재직자 환경에 최적화된 PBL 운영 구조 정의(혼합 팀 구성, 온·오프라인 병행, 업무 부담 최소화 과제 설계)
• PBL 수행 단계 구조화 및 단계별 활동·산출물 정의(기존 4시간×4차 직무교육 체계와 정합성 확보)
• 교수자 대상 운영 가이드 초안 개발(팀 빌딩 기준, 단계별 개입 기준, 평가·피드백 절차 포함)
• 학습자 대상 생성형 AI 등 주요 AI 도구의 단계별 활용 시나리오 제시
• 선정 산업군 대표 PBL 과제 케이스 1종 및 교육 운영 서식(팀 편성표, 과제 계획서, 평가표, 사전·사후 설문지) 개발

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사업 내용 · 이 공고에 든 일

중심 · AI 기반 PBL 직무교육 모델·교수학습 체계 개발 연구

용역 › 학술·정책연구 › 과학·기술 연구

여성공학인 재직자 대상 AI 기반 PBL 프레임워크·교수학습 체계를 개발하고 1개 산업군에 시범 적용·분석하는 이공계 위탁연구다.

• 국내외 AI 활용 PBL 및 재직자 직무교육 운영 사례 분석
• PBL 수행 단계 구조화 및 단계별 활동·산출물 정의
• 교수자용 운영 가이드 초안 개발(팀빌딩·개입·평가·피드백 절차)
• 학습자용 생성형 AI 도구 단계별 활용 시나리오 제시
• 선정 산업군 대표 PBL 과제 케이스 1종 및 운영 서식(팀 편성표·과제 계획서·평가표·사전사후 설문지) 개발
• 1개 산업군 선정 및 정규 교육과정 시범 적용·운영
• 시범 적용 결과·수강생·교수자 피드백 분석 및 프레임워크·가이드 최종 보완
• 착수·중간·최종 보고회 및 결과보고서·프레젠테이션 제출
• 완료 후 1년 이내 재검토·보완 지원

평가 · 배점

기술 : 가격 — 기술 80점 · 가격 20점

협상 대상 기준 · 기술평가 결과 기술평가 배점한도의 85%(68점) 이상인 자를 협상 적격자로 선정

참가 자격 · 제한

업종제한

제한 없음

지역제한

제한 없음

공동수급

공동수급불허

입찰참가 제한

없음

실적경쟁 · PQ

해당 없음

국제입찰

국내입찰

제출 방법

전자입찰

입찰 일정

가격

추정가격

25,454,545원

배정예산

28,000,000원

예정가격 방식

비예가

공고 정보

공고종류

재공고 (재입찰공고)

게시일

09/16(수)

공고번호

R26BK01733478-000

참조번호

산단 내 2026-37-1호

공고기관

한국공학대학교 산학협력단

수요기관

한국공학대학교 산학협력단

계약방법

일반경쟁

낙찰방법

협상에의한계약

계약유형

총액계약

예정가격 방식

비예가

추정가격

25,454,545원

배정예산

28,000,000원

공공조달분류

연구조사서비스 › 학술연구서비스 › 기타연구조사서비스

사전규격번호

R26BD00268053

재공고

재공고

출처

나라장터

첨부파일

• ZIP · [한국공학대학교 산학협력단 입찰재공고] 산업현장 여성공학인을 위한 AI기반 PBL직무교육 모델 및 교수학습 체계 개발 연구용역.zip · 공고규격서

첨부 내용을 정리한 글 — 자격 · 배점 · 일정 · 발췌 ›

문서 발췌

과업·요구

5. 추진 배경 및 목적 □ 생성형 AI의 확산으로 공학 직무의 수행 방식이 근본적으로 변화하고 있어, 지식 전달 중심의 기존 직무교육만으로는 현장 적용력 확보에 한 계가 있음. ○ 설계·분석·문서화 등 공학 직무 전반에 AI 도구가 빠르게 도입되면 서, 개별 지식의 습득보다 실제 직무 문제에 AI를 활용하여 해결안을 도출하는 역량이 핵심 요건으로 부상하고 있음. ○ 강의식 교육은 학습 내용의 현업 전이가 제한적인 반면, 문제 기반 학 습(PBL)은 학습자가 실제 직무 문제를 중심으로 해결 과정을 경험한다 는 점에서 재직자 교육의 실효성 있는 대안으로 평가 및 활용되고 있 음. □ ‘24~‘25년 사업을 통해 공통 직무교육 및 산업군별 직무교육 체계가 구축되었으나, 교육 성과를 현업 성과로 연결하는 교수학습 방법론은 - 1 - 상대적으로 미흡한 상황임. ○ ‘26년 사업에서 3개 산업군(기계·로봇, 전기·전자, 소프트웨어)을 대상으로 4시간×4차 과정이 운영되고 있으나, 단기·집합 교육의 특 성상 학습자 주도의 문제해결 경험을 충분히 확보하기 어려운 구조임. ○ 또한, 운영 기준이 문서화되어 있지 않을 경우 강사에 따라 진행 방식 과 교육 품질의 편차가 발생할 수 있어, 표준화된 운영 가이드의 마련 이 요구됨. □ 한편, 중소·중견기업 재직 여성공학인은 시간적·조직적 제약이 크고 사내 학습 네트워크가 협소하여, 일반적인 PBL 운영 방식을 그대로 적 용하기에는 무리가 있음. ○ 업무 병행에 따른 학습시간 확보의 어려움, 소속 기업 내 동일 직무 동료의 부족, 과제 수행 시 사내 자료 활용의 제약 등 재직자 특유의 조건이 존재함. ○ 이에 타사 참여자 간 혼합 팀 구성, 온·오프라인 병행 운영, 업무 부 담을 최소화한 과제 설계 등 학습자 특성을 반영한 별도의 운영 구조 가 필요함. □ 따라서 여성공학인 재직자의 학습자 특성에 최적화된 AI 기반 PBL 직 무교육 프레임워크와 교수학습 체계를 개발하고, 1개 산업군 정규 교육 과정에 시범 적용하여 전 산업군 확산을 위한 표준 교육 모델을 확보 할 필요가 있음. ○ 시범 적용 결과와 수강생 피드백을 토대로 프레임워크를 보완함으로 써, 차년도 전 산업군 확산 적용 여부를 판단할 수 있는 실증적 근거 를 확보하고자 함. - 2 -

6. 과업 내용 □ 여성공학인 재직자 특성을 반영한 AI 기반 PBL 교육 프레임워크 설계 ○ 국내외 AI 활용 PBL 및 재직자 대상 직무교육 운영 사례 분석 ○ 여성공학인 재직자 환경에 최적화된 PBL 운영 구조 정의 *타사 참여자 간 혼합 팀 구성 기준, 온·오프라인 병행 운영 방식, 업무 부담을 최소화한 과제 설계 방식 등 ○ PBL 수행 단계를 구조화하고, 단계별 활동 및 산출물 정의 *기존 공통 직무교육 및 산업군별 직무교육(4시간×4차) 운영 체계와의 정합성 확보 □ 교수자·학습자 대상 교수학습 운영 가이드 및 과제 케이스 개발 ○ 교수자(강사·퍼실리테이터) 대상 운영 가이드 초안 개발 *팀 빌딩 기준, 단계별 진행 개입 기준, 평가 및 피드백 절차를 포함하여 강사 교 체 시에도 일관된 교육 품질이 유지되도록 구성 ○ 학습자(여성공학인) 대상 생성형 AI 등 주요 AI 도구의 단계별 활용 시나리오 제시 * ○ 선정 산업군의 대표 PBL 과제 케이스 1종 및 교육 운영 서식 개발 *팀 편성표, 과제 계획서, 평가표, 사전·사후 설문지 등 □ 1개 산업군 선정 및 정규 교육과정 시범 적용 ○ 기존 3개 산업군(기계·로봇, 전기·전자, 소프트웨어) 중 1개 산업군 을 사업 착수 후 4주 이내 선정 *선정 기준: '25년 교육 참여 실적, 수강생 현업 적용성 피드백, 산업군 내 AI 도입 현황 등을 종합 검토 ○ 개발된 프레임워크 및 운영 가이드를 선정 산업군 정규 교육과정 1개 에 적용·운영 □ 시범 적용 결과 분석 및 프레임워크 보완 ○ 운영 결과 및 수강생·교수자 피드백 분석을 통한 개선 과제 도출 ○ 분석 결과를 반영한 프레임워크 및 운영 가이드 최종 보완 ○ 차년도 전체 산업군 확산 적용 여부 판단을 위한 근거 자료 제시 - 3 -

※ 제출 부수 및 양식은 대학과 협의하여 조정가능 4. 연구진 구성 및 운영 가. 본 연구에 참여하는 연구진은 연구를 효율적으로 수행할 수 있는 충 분한 학력 경험 자격을 갖춘 관련 분야 전문가로 지정 구성하여야 함 나. 연구원 중 연구수행이 불성실하거나 부적격자로 대학이 인정하는 경 - 5 - 우 연구 수행사에 교체를 요구할 수 있으며 연구진은 정당한 사유가 없는 한 이에 따라야 함 다. 참여 연구원은 계약 후 사업 종료 시까지 대학의 사전 승인 없이 임 의로 교체할 수 없음. 단, 참여연구원의 중병, 이민, 퇴직 등 부득이한 경우 에 한하여 승인될 수 있으며, 승인 없이 참여 연구원의 교체가 있을 경우 당해 참여 연구원 및 제안사에 대하여 대학이 제재를 가할 수 있으며, 제안사는 이 사실에 대하여 이의를 제기하지 못함 라 사업수행 참여자가 부득이한 사유로 교체된 경우에는 인수 인계를 철저히 하여 자료의 외부 유출을 방지하여야 함 마. 연구진은 효율적인 연구추진을 위하여 추진 상황에 대한 문제점을 점 검하고 대학의 관계자와 수시로 협의하여 사업이 실효성 있게 추진 될 수 있도록 노력하여야 함 5. 사후관리 계획 가. 본 연구 완료 후 사업 수행에 실제 적용 시 문제점이 발견될 때 이 의 해결을 위한 지원방안을 제안하여야 함 나. 본 연구 완료 후 년 이내에 재검토 또는 보완이 필요한 때에는 별도 의 용역비 청구 없이 재검토 또는 보완하여 제출하여야 함

배점·평가

4. 제안서 평가기준 단위 : 점

[표2]

수행실적 평가기준

▸배점 : 10점